2018秋八年級歷史上冊第25課經(jīng)濟(jì)和社會生活的變化同步教案新人教版

1、第 25 課經(jīng)濟(jì)和社會生活的變化【教學(xué)目標(biāo)】1知識目標(biāo)掌握中國近代民族工業(yè)發(fā)展的基本史實(shí)，包括張謇興辦實(shí)業(yè)的背景、影響、 結(jié)局，中國近代民族工業(yè)發(fā)展的階段、原因、特征；了解民國以來剪發(fā)辮、易服飾等社會習(xí)俗方面的變化。2能力目標(biāo)學(xué)習(xí)運(yùn)用和處理相關(guān)歷史數(shù)據(jù)，從各種形式的數(shù)據(jù)中獲取有效信息；通過對民族工業(yè)發(fā)展歷程的表述，培養(yǎng)概括歸納能力； 通過對民族工業(yè)發(fā)展和蕭條原因的討論與分析，培養(yǎng)綜合、分析能力；用多媒體手段，展示近代科技成果的圖片，增強(qiáng)課堂教學(xué)內(nèi)容的直觀性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并采用師生互動方式，通過提問、討論完成教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng) 學(xué)生的自學(xué)能力與動腦習(xí)慣。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受張

2、謇等興辦企業(yè)、實(shí)業(yè)救國的愛國情懷，增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛國情感；理解帝國主義 的侵略和中國封建主義的壓迫是阻礙中國近代民族工業(yè)發(fā)展的最主要因素；明確國家的統(tǒng)一、民族的獨(dú)立是民族工業(yè)迅速發(fā)展的前提；通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到西方工業(yè)文明的傳入，在一定程度上改造 著中國社會的物質(zhì)、精神文明的同時，也是以我們中華民族陷入 半殖民地半封建社會的深淵為代價(jià)的，要使學(xué)生深刻地認(rèn)識到清朝“閉關(guān)鎖國”政策給我國帶來的巨大危害。【教學(xué)重難點(diǎn)】1張謇興辦實(shí)業(yè)和民國以來剪發(fā)辮、易服飾等社會習(xí)俗方面的變化。2初步認(rèn)識近代中國民族工業(yè)的曲折發(fā)展、社會習(xí)俗對社會生活的影響?！窘虒W(xué)過程】一、設(shè)問導(dǎo)讀1民族資本主義的發(fā)展(1)是什

3、么原因讓張謇毅然選擇棄官？他走上了一條怎樣的救國道路？師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上講述：甲午戰(zhàn)后民族危機(jī)加深； 對清政府失去信心，尋求新的救國之路。他走上了 “實(shí)業(yè)救國” 之路。(2)是什么原因讓張謇毅然選擇棄官？他走上了一條怎樣的救國道路？甲午戰(zhàn)后民族危機(jī)加深；對清政府失去信心，尋求新的救國之路。他走上了 “實(shí)業(yè)救國” 之路。1895年4月，馬關(guān)條約簽訂，有允許日本在中國設(shè)廠的條文。張謇把籌建的紗廠， 取名“大生”，1899年紗廠建成。大生紗廠在投產(chǎn)后較短時間內(nèi)就經(jīng)受住了洋貨和洋商的 競爭，年年盈余。張謇為了實(shí)現(xiàn)以實(shí)業(yè)所得興辦教育和用教育來改進(jìn)實(shí)業(yè)的主張，他用大生紗廠的小部分盈余及勸募所得，在本地舉

4、辦了一些教育文化事業(yè)。1902年創(chuàng)辦了中國最早的師范學(xué)校之一一一通州師范學(xué)校，后來又辦了女子師范學(xué)校、幼稚園、小學(xué)和中學(xué)。(3)中國的民族工業(yè)發(fā)展有怎樣的特征？師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上講述：發(fā)展短暫且艱難曲折。發(fā)展不平衡，集中于輕工業(yè)，重工業(yè)基礎(chǔ)極為薄弱；集中于上海、武漢等沿海沿江的大城市。資金少，規(guī)模小，技術(shù)差 。受中國社會性質(zhì)的制約，整體水平落后。(4)從大生紗廠發(fā)展的一波三折中，我們能得出哪些認(rèn)識？師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上講述：1中國近代民族資本主義企業(yè)的發(fā)展受外來因素影響很大。當(dāng)?shù)蹏髁x列強(qiáng)放松對中國的經(jīng)濟(jì)侵略時，中國的民族資本主義工業(yè)就能得到較快的發(fā)展。當(dāng)?shù)蹏髁x加緊對中國的經(jīng)濟(jì)侵略時，中國

5、的民族資本主義工業(yè)就會舉步維艱，發(fā)展緩慢，甚至破產(chǎn)。2從大生紗廠的結(jié)局看，在帝國主義和封建主義的雙重壓榨下，民族工業(yè)的最終結(jié)局注定是悲慘的。大生紗廠可以說是舊中國民族工業(yè)發(fā)展的一個縮影。3中國半殖民地半封建的社會性質(zhì)決定了像大生紗廠這樣的民族工業(yè)的悲慘命運(yùn)。只有國家獨(dú)立、民族獨(dú)立，才能使中國的民族工業(yè)得以健康發(fā)展。2.社會生活的變化(1)火車、輪船、汽車、飛機(jī)等新式交通工具傳入后對中國社會有怎樣的影響？師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)：它大大便利了交通運(yùn)輸， 一方面，有利于經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，進(jìn)一步?jīng)_擊了自給自足的自 然經(jīng)濟(jì)；另一方面，便利了帝國主義列強(qiáng)對中國的進(jìn)一步掠奪。但從 根本上說

6、，中國社會生活的這些變化順應(yīng)了人類社會發(fā)展的歷史潮流，是一種歷史的進(jìn)步。(2)伴隨著社會經(jīng)濟(jì)與文化的發(fā)展，人們的生活方式、風(fēng)俗習(xí)慣發(fā)生了哪些變化？師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上總結(jié)：剪辮、易服和勸禁纏足等；廢除有損人格的跪拜禮，代之以簡單的鞠躬、握手禮；取消“老爺”“大人”的稱謂，代之以“先生”的稱呼，體現(xiàn)出自由平等的新風(fēng)尚。西餐、西式蛋 糕、洋酒、洋煙、洋布在沿海城市成為時尚，文明結(jié)婚、集體婚禮、公 葬、追悼會等新式婚喪禮節(jié)紛紛出現(xiàn)，公園、咖啡館也在大都市風(fēng)行一時。在時裝、燙發(fā)流 行之際，旗袍、中山裝等具有民族風(fēng)情的服裝也受人青睞。(3)我們該怎樣看待近代中國社會生活的這些變化呢？這些變化又呈現(xiàn)出什么

7、樣的特 征？學(xué)生回答，教師總結(jié)：一方面，這些變化是歷史的必然，符合歷史發(fā)展的潮流，代表了 人類歷史先進(jìn)文化的發(fā)展方向，具有無限的生命力。但是也應(yīng)該看到，近代中國社會生活的變化是不平衡的。沿海地區(qū)的變化，大于內(nèi)陸地區(qū)的變化；東南各省的變化，大于西北各省的變化；大中城市的變化，大于廣大鄉(xiāng)鎮(zhèn)的變化；受過教育和教育程度較高的民眾的變化， 大于沒有受過教育或教育程度較低的民眾的變化。從總體上看，近代社會生活的變化， 呈現(xiàn)出新舊并呈、多元發(fā)展的特征。老師小結(jié)：在近代，中國社會生活的變化是有限的。輪船基本只在沿海沿江的口岸城市才能見到；鐵路的數(shù)量也很稀少，平均每個人只有幾厘米長。電影和報(bào)紙只有在城市才能看

8、到。至于照相，則只是極少數(shù)有錢人家的奢侈享受。在社會習(xí)俗方面，傳統(tǒng)的習(xí)俗也是很難在短期內(nèi)改變的。二、合作探究1民族資本主義的發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，歸納答案。 學(xué)生回答后，教師總結(jié)：時期洋務(wù)運(yùn)動到清末第一次世界大戰(zhàn)期間第一次世界大戰(zhàn)后特征萌芽、發(fā)展“黃金時代”凋零、萎縮原因洋務(wù)運(yùn)動刺激了民族工業(yè) 的產(chǎn)生；甲午戰(zhàn)爭后，“實(shí) 業(yè)救國”浪潮的推動內(nèi)因：辛亥革命的成功，沖擊了封建制度；外因：帝國主義國家忙于戰(zhàn)爭，暫時放松了對中國經(jīng)濟(jì)的 掠奪帝國主義經(jīng)濟(jì)勢力卷土重 來；日本帝國主義的侵略； 內(nèi)戰(zhàn)和官僚資本主義的壓 迫2.社會生活的變化近代社會生活變化的主要原因是什么？引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，歸納答案。學(xué)生回答后

9、，教師總結(jié)：(1)西方列強(qiáng)的侵入帶來近代西方文明，促進(jìn)中國近代社會生活的變化。(2)民主平等思想的傳播和中國革命的影響，沖擊舊的生活方式，促進(jìn)社會生活的演變。(3)外部的刺激，推動中國政府不斷推行各種新的政策，以適應(yīng)社會的變化。(4)中國人民的適應(yīng)性和創(chuàng)新的結(jié)果。三、課堂小結(jié)1民族資本主義的發(fā)展(1)產(chǎn)生：19世紀(jì)六七十年代。發(fā)展1狀元實(shí)業(yè)家張謇創(chuàng)辦大生紗廠。2第一次世界大戰(zhàn)期間民族資本主義出現(xiàn)了“短暫的春天”。(3)特征：主要集中在輕工業(yè)部門。2.社會生活的變化(1)交通工具：火車、輪船、汽車、飛機(jī)等傳入中國。(2)社會習(xí)俗1表現(xiàn)：廢陋習(xí)、變禮節(jié)、改稱謂、易服飾。2特點(diǎn)：呈現(xiàn)出新舊并呈、多元發(fā)展的特征。四、課后作業(yè)中國近代的民族工業(yè)在艱難的環(huán)境中求生存、圖發(fā)展。閱讀下列圖文材料，回答問題。材料 張謇的創(chuàng)業(yè)活動是中國近代民族資本主義發(fā)展的一個縮影。張謇考中狀元后，并不熱衷于仕途晉升， 而立志發(fā)展民族工業(yè)。為創(chuàng)辦大生紗廠， 他奔 走于南京、武漢、上海等地，向商人、官員籌集資金，飽嘗艱辛。但他鍥而不舍，迎難而上， 終于使大生紗廠如