往年浙大英語博士入學(xué)考試經(jīng)驗大薈萃學(xué)習(xí)啊

1、學(xué)英語簡單嗎？肯定會有許多學(xué)生說：“難死了”。為什么有好多學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個：“不得法?！?英語與漢語一樣都是一種語言，為什么你說漢語會如此流利？那是因為你置身于一個漢語環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準(zhǔn)說起英語來會非常流利。但很多中學(xué)生沒有很好的英語環(huán)境，那么你可以自己設(shè)置一個英語環(huán)境，堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。 一、多“說”。 自己多創(chuàng)造機會與英語教師多講英語，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而

2、然就會記住。千萬別把學(xué)英語當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。 或許你有機會碰上外國人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)校只是別問及他的年紀(jì)，婚史等私人問題。盡量用一些你學(xué)過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會發(fā)現(xiàn)與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準(zhǔn)確，準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。 如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。 二、多“聽” 尋找一切可以聽英

3、語的機會。別人用英語交談時，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。 三、多“讀”。 “讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習(xí)將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會在高考中勝券在握。 另一種是“朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途

4、徑。 四、多“寫” 有的同學(xué)總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學(xué)“wish”一詞時，可寫一小段如下： The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a

5、teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor. 只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法也有趣輕松的多。 學(xué)習(xí)英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練"說",吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。 背英語單詞技巧 1、循環(huán)記憶法 艾賓浩斯遺忘曲線 人的大腦是一個記憶的寶庫，人腦經(jīng)歷過的事物，思考過的問題，體驗過的情感和情緒，練習(xí)過的動作，都可以成為人

6、們記憶的內(nèi)容。例如英文的學(xué)習(xí)中單詞、短語和句子，甚至文章的內(nèi)容都是通過記憶完成的。從"記"到"憶"是有個過程的，這其中包括了識記、保持、再認(rèn)和回憶。有很多 人在學(xué)習(xí)英語的過程中，只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當(dāng)時的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認(rèn)同樣是達(dá)不到良好的效果的。 在信息的處理上，記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息處理的角度上，英文的第一次學(xué)習(xí)和背誦只是一個輸入編碼的過程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯1015比特(byte，字節(jié))的信息，可是每個人的記憶

7、寶庫被挖掘的只占10%，還有更多的記憶發(fā)揮空間。這是因為，有些人只關(guān)注了記憶的當(dāng)時效果，卻忽視了記憶中的更大的問題-即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。 一、艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線解釋 德國有一位著名的心理學(xué)家名叫艾賓浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年發(fā)表了他的實驗報告后，記憶研究就成了心理學(xué)中被研究最多的領(lǐng)域之一，而艾賓浩斯正是發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第一人。 根據(jù)我們所知道的，記憶的保持在時間上是不同的，有短時的記憶和長時的記憶兩種。而我們平時的記憶的過程是這樣的： 輸入的信息在經(jīng)過人的注意過程的學(xué)習(xí)后，便成為了人的短時的記

8、憶，但是如果不經(jīng)過及時的復(fù)習(xí)，這些記住過的東西就會遺忘，而經(jīng)過了及時的復(fù)習(xí)，這些短時的記憶就會成為了人的一種長時的記憶，從而在大腦中保持著很長的時間。那么，對于我們來講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對于曾經(jīng)記憶過的東西不能再認(rèn)起來，也不能回憶起來，或者是錯誤的再認(rèn)和錯誤的回憶，這些都是遺忘。艾賓浩斯在做這個實驗的時候是拿自己作為測試對象的，他得出了一些關(guān)于記憶的結(jié)論。他選用了一些根本沒有意義的音節(jié)，也就是那些不能拼出單詞來的眾多字母的組合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他經(jīng)過對自己的測試，得到了一些數(shù)據(jù)。 然后，艾賓浩斯又根據(jù)了這些點描繪出了一條曲線，這就是非

9、常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺忘曲線，圖中豎軸表示學(xué)習(xí)中記住的知識數(shù)量，橫軸表示時間(天數(shù))，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。 這條曲線告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個，轉(zhuǎn)天又丟幾個的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長的時候后，幾乎就不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即"先快后慢"的原則。觀察這條遺忘曲線，你會發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來的25%)。隨著時間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。有人做過一個實驗，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進行一次復(fù)習(xí)，乙

10、組不予復(fù)習(xí)，一天后甲組保持98%，乙組保持56%；一周后甲組保持83%，乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。 二、不同性質(zhì)材料有不同的遺忘曲線 而且，艾賓浩斯還在關(guān)于記憶的實驗中發(fā)現(xiàn)，記住12個無意義音節(jié)，平均需要重復(fù)16.5次；為了記住36個無意義章節(jié)，需重復(fù)54次；而記憶六首詩中的480個音節(jié)，平均只需要重復(fù)8次！這個實驗告訴我們，凡是理解了的知識，就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費力不討好的。因此，比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的時候比較費力氣，在以后回憶起來的時候也很不輕松。因此，艾賓浩斯遺忘曲線是關(guān)于遺忘的一種曲線，而且是對無意義

11、的音節(jié)而言，對于與其他材料的對比，艾賓浩斯又得出了不同性質(zhì)材料的不同遺忘曲線，不過他們大體上都是一致的。 因此，艾賓浩斯的實驗向我們充分證實了一個道理，學(xué)習(xí)要勤于復(fù)習(xí)，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。 三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線-個性化的艾賓浩斯 上述的艾賓浩斯記憶曲線是艾賓浩斯在實驗室中經(jīng)過了大量測試后，產(chǎn)生了不同的記憶數(shù)據(jù)，從而生成的一種曲線，是一個具有共性的群體規(guī)律。此記憶曲線并不考慮接受試驗個人的個性特點，而是尋求一種處于平衡點的記憶規(guī)律。 但是記憶規(guī)律可以具體到我們每個人，因為我們的生理特點、生活經(jīng)歷不同，可能導(dǎo)致我們有不同的記憶習(xí)慣、記憶方式、記憶特點。規(guī)律對于自然

12、人改造世界的行為，只能起一個催化的作用，如果與每個人的記憶特點相吻合，那么就如順?biāo)畵P帆，一日千里；如果與個人記憶特點相悖，記憶效果則會大打折扣。因此，我們要根據(jù)每個人的不同特點，尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶曲線 2如何學(xué)英語 下定決心，堅持不懈 英語學(xué)習(xí)作為一門語言技能，通過大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握的。一般地說，英語學(xué)習(xí)的原則是聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟上。李揚的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學(xué)好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達(dá)到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開始學(xué)英語，一年后，學(xué)成出國當(dāng)口語翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于

13、求成、逆速成的逆向?qū)W習(xí)英語的方法。他還提出學(xué)習(xí)英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強調(diào)以聽為主，并且把所聽到的內(nèi)容全部寫下來。尤其是他的學(xué)習(xí)精神最可佳，他學(xué)習(xí)英語用壞了十幾臺錄音機，你可想象他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內(nèi)，累計業(yè)余學(xué)習(xí)英語時間大約三千小時，也就說每天抽出幾個小時來學(xué)英語。如果我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英語。最重要的是堅持，只要能下定決心，堅持每天至少一個小時的學(xué)習(xí)英語，戰(zhàn)勝自我最后肯定會有收獲的。 注意方法，循序漸進 決心下定，還注意學(xué)習(xí)方法，有時根據(jù)自己的情況和不同的學(xué)習(xí)目的，選擇不同的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)英語一定要

14、踏踏實實地、一步一個腳印地走。要把基礎(chǔ)知識掌握好，也就是說，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會用。 （1）要過好語音關(guān)。把每一個音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的記憶和拼寫非常有用。 （2）掌握一定數(shù)量的英語單詞。對于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會一些構(gòu)詞法的知識，來擴展詞匯量。學(xué)習(xí)單詞要在語言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記

15、不牢的。堅持在讀、說前，先反復(fù)聽，聽的時候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并要同學(xué)習(xí)語法規(guī)則有機結(jié)合起來進行。 （3）掌握好基本語法。語法在學(xué)習(xí)英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律，通過例句或語言現(xiàn)象把死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的練習(xí)掌握?？傊畬W(xué)習(xí)英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只有經(jīng)過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如。 提前預(yù)習(xí)，有的放矢 作為學(xué)生，在每次上課前，都要對要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助配套磁帶反復(fù)聽，對比一下，把

16、握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時注意聽這些地方。總之，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。 認(rèn)真聽課，積極配合 課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運用知識的主要場所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。預(yù)習(xí)時出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問題，抓住老師所講

17、的重點，難點和考點?？傊?，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調(diào)動起多個感官來。 完成作業(yè)，找出問題 學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時一定不要看參考書上題的答案，做完后再對答案，對于作業(yè)中所出現(xiàn)的不明白的問題，應(yīng)該記下來，等下次上課時提出來。做作業(yè)是英語學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識和鞏固知識的過程，一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要動一動筆，口頭作業(yè)要動一動嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落。總之，要做大量的練習(xí)，英語是練出來的， 一定不要偷懶。 及時復(fù)習(xí)，鞏固知識 學(xué)會了的東西隨著時間的流逝會逐漸遺忘，但學(xué)語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因為有遺忘

18、現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識，把新學(xué)的知識同過去學(xué)的有關(guān)的知識進行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯誤。我們大部分知識和技能是靠重復(fù)獲得的，及時復(fù)習(xí)對于記憶非常必要，學(xué)英語就是要堅持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語法等。學(xué)習(xí)英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。 總而言之，只要你能做到下定決心學(xué)，注意學(xué)習(xí)方法，把課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，完成作業(yè)，及時復(fù)習(xí)這些環(huán)節(jié)作好了，你一定能夠?qū)W好英語題記：英語真題的作用首先就是看題型、看難度，進而進行有針對性的訓(xùn)練練習(xí)。其次就是做模擬練習(xí)，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，

19、進而對弱項進行強化練習(xí)?？梢韵茸鲆惶?，對答案，看看哪里差，然后用其他資料進行針對性的練習(xí)。過段時間再做一套，看看自己的提高情況。轉(zhuǎn)載浙江大學(xué)考博英語復(fù)習(xí)應(yīng)考經(jīng)驗談我是2005年春博，已經(jīng)順利過關(guān)，我就來談一談?wù)愦罂疾┑母邢氚伞Ｆ鋵嵲诖酥拔乙矃⒓恿?004年秋博考試，但是因為基本沒有準(zhǔn)備，所以英語沒過。在總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)之后，我發(fā)現(xiàn)浙大考博關(guān)鍵在于導(dǎo)師和英語。英語當(dāng)然是一定要過的，雖然總體難度不算大，但聽力單獨畫線是一個障礙，很多人就栽在上面了。我這次以70/12順利過關(guān)（今年分?jǐn)?shù)線53/7），應(yīng)該說除了幸運之外也是充分準(zhǔn)備的結(jié)果?？荚囶}型都是很常見的，有選擇、完形填空、閱讀、漢譯英等，選擇以詞

20、匯為主，語法幾乎不考。詞匯也沒有必要去找所謂的大綱或去背GRE，詞匯量大概800010000就可以了，我復(fù)習(xí)用的詞匯手冊是征服考博英語考試10000詞，上面的信息足夠用了，查起來也比較方便。完型難度一般，應(yīng)該與六級差不多。閱讀是個雞肋，難度雖然不大，但分值較低，每一題才1分，真的很不爽。復(fù)習(xí)可以用一般的六級和考碩、博的閱讀練習(xí)。漢譯英是翻譯一整篇短文，能找到的復(fù)習(xí)資料較少，建議可以看看TOEFL或GRE的作文。最后說說聽力。聽力一直是我比較頭大的，本來基礎(chǔ)就不怎么樣，浙大的聽力還是帶口音的，據(jù)說每次都是隨便找個外教來念，錄音質(zhì)量也很差，這次錄音里竟然還有電話鈴聲！不過復(fù)習(xí)有一本被眾博友奉為經(jīng)典

21、的實用聽力，里面的題型和考試一模一樣，題材和難度也極其相似。我是考試前1個月才開始聽的，每天大概34小時，考試的時候感覺不是很好，但結(jié)果還算滿意。當(dāng)然保險起見還是建議再多聽其他材料。實用聽力的mp3在浙大校園網(wǎng)可能有下載，買書最好托在杭州的熟人。說到買實用聽力這本書我還費了一番周折。我是直接從浙大出版社郵購的，7月份寄錢，1星期后發(fā)貨，收到后發(fā)現(xiàn)磁帶里的內(nèi)容不但是亂序排列，而且還缺內(nèi)容。后到浙大找出版社換，態(tài)度尚可但是一直缺貨且不能退款，有一次聽見里面的工人說，我這批貨本來就是有問題的就不應(yīng)該發(fā)出去，聽罷當(dāng)場ft最后考試在即，實在等不及了，就換了mp3光盤（當(dāng)時剛出）每天猛聽。很多博友比較關(guān)心

22、往年試卷，我認(rèn)為專業(yè)課的往年考卷可能比較重要。因為專業(yè)考試透明度比較低，如果能得到試卷就能對考試心中有數(shù)，甚至可能碰到重復(fù)的考題。而英語考試差別都不大，只要你收集一些關(guān)于考試的基本信息，如題型、難度等，基本就可以知道自己的差距了。 2005年4月浙江大學(xué)考博英語試題基本情況 一、 聽力部分（20%） 1.放音之前給20秒鐘時間來看題目?；卮饐栴}3個單詞，是一篇短文，讀的速度比較慢，但是發(fā)音可能有點怪。 2. 放音之前給20或者30秒鐘時間來看題目?；卮饐栴}5個單詞，是一篇短文，讀的速度比較慢，而且不是很難的。 3放音之前給15秒鐘時間來看題目。是三篇短文，讀的速度正常，每篇讀完只有15秒鐘來做

23、題目。所以，最好是記住理解，而不是先做。等全部做完了以后再做。不過也要看個人情況的。 二、 完型填空（20%） 一分一個比較不爽。難度相對不大。 三、 閱讀理解（20%） 難度大概就是四級水平，一分一個，而且可以在原文中找到答案。應(yīng)該是送分的部分。 四、 單詞（15%） 一分一個，是個比較重要的部分了。基本在碩士博士學(xué)位研究生英語教學(xué)大綱里面。 五、 翻譯（25%） 中譯英 基本是經(jīng)濟類的內(nèi)容，或者是大眾科學(xué)方面的。應(yīng)該不是太專業(yè)了。 每年的題型可能有些變化的。因此要關(guān)注一下具體招生通知。 需要準(zhǔn)備的資料主要有： 碩士博士學(xué)位研究生英語教學(xué)大綱 重慶大學(xué)出版社 實用聽力 浙江大學(xué)出版社 其他的

24、一些閱讀理解以及完形填空什么的題目也多做做。 浙大的英語難在聽力另外做要求。因此是一個要引起重視的地方。很多同學(xué)就是沒有重視，才疼失機會。也很讓人惋惜。 最后祝賀大家好運吧！ 2005年秋季博士入學(xué)考試 英語聽力20分，每題1分第一部分 填空，每個空no more than 3 words，內(nèi)容是一個旅游團去旅游，中間要填時間，地點等。5個小題，本次考試中有兩處是填時間，還有兩處只填一個詞。第二部分 填空，每個空no more than 5 words，內(nèi)容是關(guān)于人口普查。5個小題，本次考試有兩個空填的是百分比，有一處是時間，只有一個空填5個單詞，基本是以問答的形式出現(xiàn)。第三部分 短文，三篇，

25、每篇3個或者4個問題，給出問題和選項，選擇正確答案，很簡單。聽力部分，只要按照浙大出版，張振中主編的碩士生英語之二實用聽力詞匯15小題，15分，全是六級詞匯，其中有兩題就六級考過的，很簡單，這一項最容易得分。詞匯從一開始只背六級詞匯（2000多個），要熟練。 完形填空20空，20分，六級難度，也是可以很快做完的，這項的成績是可以拉開差距的，應(yīng)該多花時間認(rèn)真答題，復(fù)習(xí)時可以參考清華的博士入學(xué)考試指導(dǎo)，六級完形填空。 閱讀理解4篇，每篇5個問題，本次考試包括科學(xué)（基因工程），環(huán)境等內(nèi)容，20分，文章長度跟6級差不多，不及六級難度。按照六級的閱讀復(fù)習(xí)肯定沒有問題。 漢譯英，300字左右，25分，沒有

26、什么生僻的詞。本次考試翻譯內(nèi)容是“美國社會婦女地位”。出自美國社會面面觀-英文閱讀·翻譯·寫作指南北京-海洋出版社 1996 。這塊不好對付，根據(jù)前人的經(jīng)驗就是，不會翻譯的詞匯盡量不譯出，一定要使得語句流暢，語意明白。這塊本人考試時花的時間最多，有1個小時以上。每天花2個小時搞聽力，搞定聽力基本上就考上了。培養(yǎng)自己突然進入聽英語短文的能力，因為浙大聽力考試前面沒有試聽，開始是反復(fù)的播放“這里是浙江大學(xué)博士入學(xué)考試，請調(diào)好你的收音機準(zhǔn)備考試”，時間到后，立刻開始播放“part one.”，很多人第一篇根本拿不到分，主要原因就是很難進入狀態(tài)，會突然蒙了，切記即使你第一篇一個不填

27、，也不一定考不好，后面10個短文選擇題還是很簡單的。另外一定要帶調(diào)頻收音機，不要用學(xué)校常用的那種耳機。切記主意考場紀(jì)律，一張白紙帶入都會讓你立刻離開，手機不能一響就算作弊，提前拆試卷作弊處，我們考試時候第一場考試后就貼出了8個這樣的人物。2006年秋本人是浙大最后一屆的3年碩士，今年找工作的難度很大，本人只有試試考博了。雖然本人是浙大的學(xué)生，但在復(fù)習(xí)時間上根本沒優(yōu)勢（大部分時間還要做實驗）。我前后復(fù)習(xí)的時間可能也就1個多月。當(dāng)然我考的專業(yè)課相對要容易些。但關(guān)鍵是英語。其實浙大考博的聽力題型與考研（考研聽力也就考了3年：02-04）的基本上一樣，我建議大家可以按考研的聽力復(fù)習(xí)。今年聽力的第一篇短

28、文是關(guān)于女性休閑方式的調(diào)查報告，第二偏短文是關(guān)于游樂園的。后面3片短文中有一篇是講狄更斯的生平。漢譯英是關(guān)于世界人口增長。聽力中前10分，即要寫單詞回答問題，不容易得到，但后10分，即聽短文，選ABCD，較容易得分，可以說聽力的后10很關(guān)鍵。其實大部人考過以后都說除了聽力，試卷并不太難，但要想得到高分也不容易。1. 浙大考博英語的幾千份卷子是在一天內(nèi)改完的；2. 英語翻譯題的長度是一年比一年長的，07年從長度和詞匯難度上都屬空前。3. 英語聽力并非像某些人傳得那樣“音質(zhì)不清晰”，有"重慶口音"等等，考場上只要你的收音機不串臺，還是相當(dāng)清晰的。歷史上的確是有一年，聽力試題發(fā)生

29、了泄露，浙大老師臨時自己錄了幾段，所以那一年的聽力聽起來有點不夠地道，其余年份都是外教錄音。標(biāo)準(zhǔn)英式發(fā)音居多，既不是托福中的美音，也不是呆板的倫敦腔。速度比實用聽力稍快，比白潔慢。4. 聽力PartA,PartB中的填空，如果實在不會，不要空著，填上%,$,km,kg等符號也是會給0.5分的。5. 改卷老師在每篇翻譯題上停留的時間相當(dāng)于高考改語文作文。前2段作為門面要仔細(xì)翻譯，后幾段無需打草稿，直接寫就可以。6. 浙大英語推薦做題順序為：聽力-詞匯-完型-翻譯-閱讀科技類-閱讀人文類?？紙錾想S處可見交卷的時候翻譯部分基本空白的試卷，優(yōu)先做分值大，拿分快的題才是硬道理。7. 浙大考博詞匯不像考研

30、詞匯，更不是考綱上要求的重慶出版社的那本詞匯表，也不要捧著xx考博詞匯10000狂背，推薦用6級高頻詞匯表，網(wǎng)上隨處可以下載，多看看往年的詞匯題，多做做6級詞匯題，重點在近義詞匯的辨析，區(qū)分。聽力的練習(xí)材料主要有三個，一是真題聽力，二是復(fù)習(xí)指南聽力，三是實用聽力，這三個的聽力針對性強。聽力的練習(xí)首先多聽幾遍，聽幾遍之后還聽不懂再看原文，把聽不懂的記住它的發(fā)音。聽力最好每天都聽一下，時間也不用很長，半個多小時即可。考試的時候試卷會提前發(fā)下來，發(fā)下來后抓緊瀏覽卷面上的內(nèi)容，通過卷面上的提問問題來猜測了解短文所要講的大概方向背景。浙大聽力的特點就是在Part A和Part B這兩部分，這兩部分聽力錄

31、音都放兩遍。Part C就和四六級的一樣了。 浙大考博歸來話英語考試也算一種紀(jì)念 作者: gztjl 發(fā)布日期: 2007-3-19 查看數(shù): 347 出自: 先介紹浙大英語考試的一些基本資料。題型聽力（20）兩篇聽短文填空第一篇是填少于三個字的關(guān)于野營camping（不難，但有一個單詞我聽不清）第二篇是填少于五個字的關(guān)于一個人在城市里面走路勝于開車（比較簡單）下面三篇是聽短文選擇答案一篇是關(guān)于兒童音樂實驗的（兩篇聽起來不難，一篇較難但是選擇起來應(yīng)該可以撈到1個吧）詞匯語法（15）都不難完型填空（20）也不算難（可惜本人去之前壓根就沒有做這種題）閱讀理解（20）四篇文章每篇五個選擇，1分1個一

32、篇是關(guān)于西安兵馬俑的、一篇是關(guān)于計算機運用的（里面的單詞我不認(rèn)識，不過內(nèi)容看過就是有人用計算機歸類文學(xué)作品的風(fēng)格來尋找作者作品）、還兩篇記不起來了。漢譯英（25）內(nèi)容是關(guān)于城市中的土地利用。有幾個單詞不會（看見認(rèn)識但是拼不出來）悲劇性的、荒唐的等等吧！考完了馬上回憶應(yīng)該更多一些內(nèi)容，但是要接著考專業(yè)只記得那么多了！（其實全部回憶起來也沒有什么借鑒價值）。大家如果要考浙大的話其實前人都有過經(jīng)驗介紹聽力是最重要的、漢譯英分傎較高需要認(rèn)真準(zhǔn)備，總體時間充裕、難度不大。聽力強烈推薦實用聽力，網(wǎng)絡(luò)上有下載錄音和文本，好好準(zhǔn)備應(yīng)該可以熟悉之而后攻克之。去杭州那天下大雨，不大好坐車（無論是打的或者是坐公交）

33、；住宿便宜30元（真是民工價）但是要早去比我晚的都沒有的被子睡了去考的人也太多了點吧！沒事就用這些詞練練你的嘴皮子說吧，你是想死呢還是不想活了？好久沒有人把牛皮吹的這么清新脫俗了！ 你給我滾，馬不停蹄的滾 人人都說我丑，其實我只是美得不明顯。 無理取鬧,必有所圖！_ 天被熬亮了。 不是路不平，而是你不行。惡心媽媽抱著惡心哭得很傷心，為什么呢？因為惡心死了要不是打不過你，我早就和你翻臉了。我這心碎得，捧出來跟餃子餡似的。_ 沒人牽手，我就揣兜。我的興趣愛好可分為靜態(tài)和動態(tài)兩種，靜態(tài)就是睡覺，動態(tài)就是翻身唉這人要一沒正形，連頭痛都是偏的。我這人不太懂音樂，所以時而不靠譜，時而不著調(diào)。怎么會突然想哭？難道我也有些逆流成河的小憂傷？_ 好漂亮的美女叔叔??！我不跟豬摔跤有兩個原因：首先這讓我自己變得很臟，其次這讓豬很高興。沒事偷著樂是不太可能了,偷著胖還是有點兒希望.放下屠刀立地成佛的意思是，你放下屠刀的那一刻對方把你砍成兩瓣兒了。沒事可做時，覺得最累。_ 李碧華說過： 什么叫多余？夏天的棉襖，冬天的蒲扇，還有等我已經(jīng)心冷后你的殷勤。永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)裝嫩，永遠(yuǎn)不知好歹，永遠(yuǎn)熱淚盈眶。我爸面對我發(fā)胖一事發(fā)表了看法：沒有韓紅的命，還得了韓紅的病。你來我信你不會走，你走我當(dāng)你沒來過。我們該這樣對待緣分與愛。曾以