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文檔簡介

1、關于哨子的語文公開課教案哨子公開課教案教學目的1思想教育：認識許多人由于對事物的價值作出錯誤的估計，因而為他們的'“哨子”付出了太高的代價，遭受著人類很大一部分悲苦。2閱讀指導：理解從親身經(jīng)歷的生活事例中提出論點的寫法3寫作指導：學習采用連續(xù)舉出事例來證明同一論點的寫法教學重點文中六次從不同的方面運用排比段來論證并歸納中心論點及文章結構的把握教學難點例證法（用幾個事例證明同一論點的寫法）課型設計課內自讀課教學方法小組閱讀討論課教具使用多媒體輔助教學設備課時安排一課時教學步驟一：指導學生閱讀預習提示，了解作者電腦打出作者有關情況二：指導學生閱讀課文，思考下列問題1提前將課文預習提綱發(fā)給學

2、生2課堂上用電腦將重要的討論題投影打出3以小組為單位展開討論，找出疑難三：破題1了解用實物名稱“哨子”貫穿全文并作標題2運用“哨子”打比方，了解“哨子”在不同的語言環(huán)境中的比喻義3擬題訓練：重擬一個標題，體現(xiàn)中心論點四：集體討論，研習課文1小組討論，完成結構劃分2重點突破“哨子”的含義及比喻義，電腦打出“哨子”的含義及比喻義3引導學生歸納中心論點4集體討論完成課文結構的欣賞，電腦打出相關的知識內容5教師答疑五：課文歸納總結本文從生活各方面，依次列舉種種事例，證明同一論點，是議論文不多見的一種結構樣式，課文最后一節(jié)是對全文的總結，指出某些人的悲苦是由于對事物作出錯誤估價造成的，從而告訴我們：只有正確估計事物的價值，才能始終保持身心的快樂。六；課堂訓練師生共同口頭完成掌握語文自讀練習七

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