天津卷文言文王充詳細(xì)注釋真題參考標(biāo)準(zhǔn)答案譯文

1、占八、王充者，會稽上虞人也，字仲任。其先（祖先）嘗從軍有功，封（分封）會稽陽亭。一歲 倉卒（非常事變，變亂）國絕（國家滅亡），因（于是）家（定居，安家）焉（兼詞，在那離），以農(nóng)桑為業(yè)。世 祖（曾祖）（王）勇任氣（意氣用事）,卒咸（都）不揆ku j （融洽）（揣測）于人（狀語后置）。歲兇（收成不好,災(zāi)年），橫（省略“于”，在）道（橫在道上）傷殺，怨仇眾多。會（恰逢）世擾亂（混亂），恐為怨仇所（被）擒，祖父（王）泛（5）舉全）家擔(dān)載，就（接近，至U）安（安家，定居）（省略“于”，在，至U）會稽,留（省略“于”，在）錢唐縣，以（把）賈販gn（經(jīng)商販賣）為（當(dāng)做）事。生子二人，長（年紀(jì)大的）曰（王）蒙

2、，少曰（王）誦，（王）誦即（就是）（王）充父。祖世（世代）任氣（意氣用事，講義氣）,至（王）蒙、（王）誦滋（增益，加多）甚，故（王）蒙、（王）誦在錢唐，勇勢（名詞作狀語,憑借勇氣勢力）凌（欺凌）人。末復(fù)與 豪家（地位高、權(quán)勢大的人家）丁伯等結(jié)怨，舉家徙處（遷居，搬家）（省略“于”，至U）上虞。建武（東漢皇帝漢光武帝劉秀的第一個年號，也是東漢的第一個年號, 共計32年）三年，（王）充生。為（是）小兒（孩子的時候）,與儕倫Ichai（同類，同輩，伙伴）遨戲（游戲），不好狎侮（輕慢，戲弄；常用以形容人物言行舉止）。儕倫好掩（乘人不備而襲擊或捉拿）雀、捕蟬、戲錢、林 （攀援樹木之戲），爬樹）,（王）充

3、獨(dú)不肯，（王）誦奇之。六歲教書（被教授書法），恭愿（恭謹(jǐn)誠篤）仁順（友愛孝順），禮敬具備，矜莊（莊重嚴(yán) 肅）寂寥，有巨人 （大丈夫）之志。父未嘗 笞（鞭打），母未嘗非（非議， 批評）,閭里（鄉(xiāng)里，鄰里）未嘗 囲（責(zé)備）。八歲出于書館I （古代教授初學(xué) 之所），書館小僮百人以上，皆 以（因為）過失袒謫（露出皮肉挨打），或以個為）書丑（寫字難看）得鞭。（王）充書日進(jìn)（每天進(jìn)步），又無過失。手書（筆跡，書法）既（已經(jīng)，之后）成，辭師受論語尚書，日諷（背誦，背書）千字。經(jīng)（經(jīng)書，儒家正統(tǒng)書籍）明（明了，明白）德就（提高，修養(yǎng)好），謝（辭別）師而 專門（專一從事某事或研究某門學(xué)問）（句末語氣助詞）；操行

4、（操是（認(rèn)為對）援（拿起）筆而眾 奇（認(rèn)為奇特），所讀文書，亦日博（廣博，廣泛）多。 才高而不尚茍（隨意，隨便）作，口辯（口才雄辯）而不好談對（回答）, 非其人I （不是那個志同道合的人）_，終日不言。其 論說（言論）始I （起初） 若（像）詭|（怪異，出乎尋常）于眾，B （最終，盡頭）聽其終，眾乃（才） 之。以 （用）筆著文，亦如此焉 守品行）事上，亦如此焉。不好徼名j "?！浚ㄖ\求名聲）于世，不 為（因為）利害見將（泛指州郡長 官）。常言人長，希（通“稀”，很少）言人短。能釋（原諒）人之大過，亦 悲（為惋惜）夫人（那個人）之細(xì)非。好 自周（賓語前置，隱藏自己的 才能），不肯自彰（

5、賓語前置，炫耀自己），勉以（用，把）行操（操行修養(yǎng)） 為基，恥以材能（才能）為名。眾會 乎（于，在）坐（通“座”，座位），不 問不言；賜見（帝王接見臣下，被接見）君 將（泛指州郡長官），不及（問 到自己）不對（回答）。見（被）污傷，不肯自明（辯白，辯解）；位不進(jìn)（被 提拔），亦不懷恨。貧無一畝 庇（庇護(hù)）身，志佚（安逸，舒服）于王公（狀 語后置，比王公）；賤無斗石douddn（十升為一斗，十斗為一石）之秩（俸 祿），意若I食萬鐘（享受很高的俸祿）。得官不欣，失位不 恨（遺憾）。處逸 樂回（卻）欲不放（放縱），居貧苦而志不 倦（懈?。?。淫（廣泛）讀古文， 甘1 （喜歡，樂意）聞 異言（不同于流俗

6、的言論）。世書俗說，多所 不安（不 妥當(dāng)，不恰當(dāng)），幽處獨(dú)居，考論（考查論證）實(shí)虛（真?zhèn)危?。充為人清重（清高，穩(wěn)重），游（交往）必?fù)裼?，不?茍（隨便，隨意） 交。所友（結(jié)交的朋友）位雖微卑，年雖 幼稚（?。?行茍（如果）離俗（不 同于世俗），必與之友（交友）。好杰（杰出）友雅徒（風(fēng)雅之事），不泛結(jié) 俗材。俗材因其（他的）微過I （小錯）,蜚（無根據(jù)的、無緣無故的）條（分 條列舉或陳述）陷（陷害）之，然終不自明，亦不 非怨 （怨恨）其人。（王充論衡自紀(jì)篇，有刪節(jié)）二、高考真題 閱讀下面的文言文，完成812題。王充者，會稽上虞人也，字仲任。其先嘗從軍有功，封會稽陽亭。一歲 倉卒國絕，因家焉，以農(nóng)

7、桑為業(yè)。世祖勇任氣，卒咸不揆于人。歲兇 ，橫道 傷殺，怨仇眾多。會世擾亂，恐為怨仇所擒，祖父泛舉家擔(dān)載，就安會稽， 留錢唐縣，以賈販為事。生子二人，長曰蒙，少曰誦，誦即充父。祖世任氣, 至蒙、誦滋甚，故蒙、誦在錢唐，勇勢凌人。末復(fù)與豪家丁伯等結(jié)怨，舉家 徙處上虞。建武三年，充生。為小兒，與儕倫遨戲，不好狎侮。儕倫好掩雀、捕蟬、 戲錢、林熙，充獨(dú)不肯，誦奇之。六歲教書，恭愿仁順，禮敬具備，矜莊寂寥，有巨人之志。父未嘗笞，母未嘗非，閭里未嘗讓。八歲出于書館，書館 小僮百人以上，皆以過失袒謫，或以 書丑得鞭。充書日進(jìn)，又無過失。手書 既成，辭師受論語尚書，日諷千字。經(jīng)明德就，謝師而專門，援筆而眾奇，

8、所讀文書，亦日博多。才高而丕尚茍作口辯而丕妊談對韭其人終日丕言。.其論說始若詭于眾，極聽其終，眾乃是之。以筆著文，亦如此焉：操行 事上，亦如此焉。不好徼名于世，不為利害見將。常言人長，希言人短。能釋人之大過, 亦悲夫人之細(xì)非。好自周，不肯自彰，勉以 行操為基，恥以材能為名。眾會 乎坐，不問不言；賜見君將，不及不對。見污傷，不肯自明；位不進(jìn)，亦不 懷恨。貧無一畝庇身，志佚于王公；賤無斗石之秩，意若食萬鐘。得官不欣,失位不恨。處逸樂而 欲不放，居貧苦而志不倦。淫讀古文，甘聞異言。世書俗說，多所不安，幽處獨(dú)居,考論實(shí)虛。充為人清重，游必?fù)裼?不好茍交。所友位雖微卑，年雖幼稚，行茍離不泛結(jié)俗材。俗材因

9、其微過，蜚條陷之，然終俗，必與之友。好杰友雅徒, 不自明，亦不非怨其人。（王充論衡自紀(jì)篇，有刪節(jié)）8對下列各句加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項是A. 歲兇，橫道殺傷兇：兇險讓：責(zé)備B. 閭里未嘗讓C. 辭師受論語尚書，日諷千字諷：背誦D .游必?fù)裼?，不好?交茍：草率，隨便9. 下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一組是A. 一歲倉卒國絕，因家焉B. 或以書丑得鞭盤盤焉，囷囷焉.，蜂房水渦 勉以行操為基C. 處逸樂而欲不放涂有餓莩而不知發(fā)其孰能譏之乎D. 俗材因其微過10 .下列句子分編為四組，其中全都表現(xiàn)王充美好品德的一組是與儕倫遨戲，不好狎侮 禮敬具備，矜莊寂寥 以筆著文，亦如此焉 賤無斗石之秩

10、，意若食萬鐘幽處獨(dú)居,考論實(shí)虛行茍離俗A. B. C.D.11. 文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是A.才高而不尚/茍作口辯而不好/談對非其人/終日不言B. 才高而不尚/茍作口辯而不好談/對非其人/終日不言C. 才高而不尚茍作/口辯而不好談對/非其人/終日不言D. 才高而不尚茍作/口辯而不好/談對非其人/終日不言12. 下列對原文的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿.王充極少說別人的短處，而愿意說別人的長處。他為人清高自重, 被人誣陷，也不加辯白。B.王充幼年時恭順仁厚，未曾受父母責(zé)備鞭打。他追求好名聲，喜歡 結(jié)交杰出高雅的朋友。C.王充做官時不計較俸祿的多少和官位的高低，國君和將領(lǐng)召見時他 考

11、慮不周到就不對答。D. 文章從生活、讀書、做官等多方面來寫王充的為人處事，多采用對偶句式，既使人物形象鮮明，又言簡意賅，富有節(jié)奏感。13. 把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 （8 分）1）會世擾亂，恐為怨仇所擒。 （3 分） 2）其論說始若詭于眾，極聽其終，眾乃是之。 （3 分） 3）淫讀古文，甘聞異言。 （2分）三、參考答案 8. A 9. C 10. A 11. C 12. B 13.（ 1）又趕上兵荒馬亂，怕被仇人捉住。（關(guān)鍵詞：會、擾亂“為所” 的被動句式，全句大意。 ）（2）他的言論初聽時似乎很古怪，與眾不同，直到把他的話聽完了，大 家才認(rèn)為說得很正確。（關(guān)鍵詞：若、詭

12、、是，全句大意。）（3）（王充）愛廣泛地閱讀古書，喜歡聽不同于流俗的言論。（關(guān)鍵詞:淫、甘，全句大意。）【解析】8試題分析：此題考查對文言實(shí)詞的理解能力。解答此類單項選擇試題， 可用代入法，即將各選項解釋代入該句所在的上下文，考查其解釋是否B。合乎該處語境。B?！究键c(diǎn)定位】理解常見文言實(shí)詞在文中的含義。能力層級為理解【考點(diǎn)定位】理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。能力層級為理解10. 試題分析：回答此題，首先要根據(jù)上下文明白題中 6個句子的意思，考 查它們是不是表現(xiàn)了王充的美好品德?！究键c(diǎn)定位】篩選文中的信息。能力層級為分析綜合C。11.試題分析：解答文言斷句題，應(yīng)該先將語段的大致意思弄懂，看

13、該語段大致講了什么內(nèi)容。然后以動詞為重點(diǎn)分析語段，先找出動詞的主語，確定句子中心，再找出賓語（或補(bǔ)語），在賓語（或補(bǔ)語）之后停頓?！究键c(diǎn)定位】理解文中的句子。能力層級為理解B。C?！究键c(diǎn)定位】歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級為分析綜合13.試題分析：作答文言翻譯題，要先根據(jù)該句所處的上下文讀懂大意，然 后認(rèn)真揣摩命題者在該句中設(shè)置的采分點(diǎn)，把每個采分點(diǎn)的意思分析正確，再用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫出該句意思?！究键c(diǎn)定位】翻譯文中的句子。能力層級為理解B。四、參考譯文王充，會稽郡上虞縣人，字仲任。他的祖先籍貫在魏郡元城，又姓孫。祖上幾代曾從軍立有軍功，被封為會稽郡的陽亭侯。才一年因變亂而失去了爵位和封

14、地，于是就在那里落了戶，以種地養(yǎng)蠶為業(yè)。曾祖父王勇好意氣用事，結(jié)果跟很多人都合不來。災(zāi)荒年頭，攔路殺傷過人，因此仇人眾多。又趕上兵荒馬亂，怕被仇人捉住，于是祖父王泛領(lǐng)著全家肩挑車載家當(dāng)，準(zhǔn) 備到會稽郡城去安家，但中途在錢唐縣留了下來，以經(jīng)商為業(yè)。祖父有兩個 兒子，長子叫王蒙，次子叫王誦，王誦就是王充的父親。王家祖祖輩輩好講 義氣，到了王蒙、王誦就更厲害了，所以王蒙、王誦在錢唐縣又仗恃自己的 勇力欺凌別人。后來，又與土豪丁伯等人結(jié)下了怨仇，只好全家又搬到上虞 縣居住。建武三年，王充出生。王充小時候，跟同輩的伙伴一起玩，不喜歡隨便 打鬧。小伙伴們都喜歡捉鳥、捕蟬、猜錢、爬樹，只有王充不愿玩這些，王

15、 誦對此感到很驚奇。王充六歲時，家里就教他認(rèn)字寫字，王充恭厚友愛孝順, 很懂禮貌，莊重寡言，有成年人的氣派。父親沒有打過他，母親沒有責(zé)備過 他，鄉(xiāng)鄰沒有指責(zé)過他。八歲進(jìn)書館學(xué)習(xí)，書館里的小孩子有一百多人，都 因為有過失而脫去衣服受責(zé)打，或者因為字寫得難看而被鞭打。只有王充的 書法日見進(jìn)步，又沒有什么過失。學(xué)完了識字書寫課程，就離開了教寫字的 老師，去學(xué)習(xí)論語和尚書，每天能背誦一千字。讀通了經(jīng)書，品德也 修養(yǎng)好了，就又辭別經(jīng)師而去自己專門研究，王充一寫出文章，就得到許多 人的好評。所讀的書也一天比一天多。王充才能雖高但不喜歡隨便寫作，口 才很好可是不好與人談?wù)搶Υ?。不是志同道合的人，他可以整天?/p>

16、說話。他 的言論初聽時似乎很古怪，與眾不同，直到把他的話聽完了，大家才認(rèn)為說 得很正確。王充寫文章也是如此，行事為人和侍奉尊長也是如此。王充不圖在社會上出名，不為個人的利害去求見長官。經(jīng)常說別人的長處，很少說別人的缺點(diǎn)。專愛推薦沒有作官的讀書人，給已經(jīng)當(dāng)了官的人開 脫過錯。自己認(rèn)為不好的人，也不會去稱贊他，人家有了過失，即使不為他開脫，也不會再去陷害他。能夠原諒別人的大錯，也惋惜別人細(xì)小的過失。喜歡隱蔽自己的才能，不好自我炫耀。盡力把修養(yǎng)操行作為做人的根本，而 羞于靠才能來沽名釣譽(yù)。眾人聚會坐在一起，不問到自己便不說話，被長官 接見時，不問到自己就不作聲。在鄉(xiāng)里閑居時，仰慕蘧伯玉的氣節(jié)；在朝廷做 官時，就崇拜史子魚的操行。受到污蔑中傷也不愿自我辯解，官位不升遷也 不懷恨。窮得連蔽身的簡陋住宅都沒有，但心情比王公大人還要舒暢；卑賤得 連斗石的俸祿都沒有，而心情卻與吃萬鐘俸祿的人差不多。做了官不格外高 興，丟了