日常生活教育

1、日常生活教育洗手一，教學(xué)時(shí)間：2015年3月9日2015年3月31日二，教育科目：日常生活教育三、教育內(nèi)容：整理儀容，手腳肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整，教給正確的洗手方法四、教育目標(biāo)：1、進(jìn)行衛(wèi)生教育。 2、個(gè)人衛(wèi)生處理五，課堂準(zhǔn)備：兒童衛(wèi)生區(qū)，洗臉盆，毛巾，肥皂等六、目的：儀容的整理，清潔感，一連串動(dòng)作的順序，肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整。七，方法：洗手1.兩手浸濕。2.兩手抹肥皂后把肥皂放回原處。3.雙手互相搓洗，再將手指一根根仔細(xì)搓揉一遍。4.在水里把兩手的肥皂泡沖掉。5.用毛巾將手指一根一根地擦干。八，教師小結(jié)：通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)蘭波，阿樂(lè)浩，楊作龍等兒童的掌握的比較好，阿依沙拉，馮淑萍，鐘芷瑩，阿祖等兒童對(duì)洗手方

2、法有一定的知識(shí)，明白了在飯前便后要洗手的習(xí)慣概念，日常生活教育穿衣服活動(dòng)時(shí)間：2015年4月1日2015年4月30日1、 教育科目：日常生活教育二、教育內(nèi)容：整理儀容，手腳肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整，教給正確的穿衣服方法三、教育目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)自我照顧 2、提高自理4、 課堂準(zhǔn)備：兒童宿舍，各種兒童的服飾。5、 目的：衣服的穿脫。七，方法：穿衣服1.把衣服連衣架拿到桌子上，前襟向上平放。2.解開(kāi)紐扣，打開(kāi)前襟，取出衣架放回原處。3.左手提右邊的衣襟，讓右手先穿過(guò)袖子。4.右手穿過(guò)袖子后放開(kāi)左手，然后右手伸到后面把衣服披到左邊肩膀上，右手提左邊衣襟讓左手伸到袖子里。5.把兩邊的衣襟對(duì)齊，扣好紐扣。6.一邊看鏡

3、子一邊整理衣服。八，教師小結(jié)：通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)蘭波，阿樂(lè)浩，楊作龍等兒童的掌握穿衣服方式較好，阿依沙拉，馮淑萍，鐘芷瑩，阿祖等兒童對(duì)穿衣服方法有一定的知掌握，但需要老師的協(xié)助，所有的兒童明白了衣服要穿的又干凈又整齊的基本概念。日常生活教育脫衣服1 活動(dòng)時(shí)間：2015年5月1日2015年5月29日二教育科目：日常生活教育三、教育內(nèi)容：整理儀容，手腳肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整，教給正確的脫衣服方法四，教育目標(biāo)：1、提高自我高估 2、學(xué)會(huì)自理五，課堂準(zhǔn)備：兒童宿舍，各種兒童的服飾。六，目的：衣服的穿脫。七，方法：脫衣服1、用雙手解紐扣，打開(kāi)前襟。2、先用雙手將左肩上的衣服退下，然后兩手轉(zhuǎn)到背后，右手抓住左袖口，

4、讓左手從左袖口中抽出來(lái)。3、雙手伸到前面，左手抓右邊袖口，讓右手抽出來(lái)。4、衣服的前襟向上平放在桌上，撫平上面的皺紋整理好八，教師小結(jié)：通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)蘭波，阿樂(lè)浩，楊作龍等兒童的掌握穿衣服方式較好，阿依沙拉，馮淑萍，鐘芷瑩，阿祖等兒童對(duì)穿衣服方法有一定的知掌握，但需要老師的協(xié)助，所有的兒童明白了衣服要穿的又干凈又整齊的基本概念。日常生活教育穿脫鞋2 活動(dòng)時(shí)間：2015年6月1日2015年6月30日二教育科目：日常生活教育3、 教育內(nèi)容：穿鞋、脫鞋。 4、 教育目的：整理儀容，手腳肌肉運(yùn)動(dòng)的調(diào)整，教給正確的穿脫鞋五，教育目標(biāo)：1、提高自我照顧 2、學(xué)會(huì)自理六，課堂準(zhǔn)備：兒童宿舍，各種兒童的鞋。

5、七，方法：穿鞋。方法：1.坐在椅子上，脫掉室外鞋，并排放在旁邊。2.將室內(nèi)鞋拿到面前。3.確定鞋子的左右。4.一只腳先找到同側(cè)的鞋子，把腳尖伸進(jìn)鞋內(nèi)。5.用手指抓船鞋子候補(bǔ)，往后拉讓整個(gè)腳都進(jìn)去，最后才把腳跟套上。6.另一只腳也同樣的穿上。脫鞋，方法：1.坐在椅子上。2.用手握住鞋跟部分向下拉，讓腳跟露出來(lái)。3.把腳從鞋子里抽出來(lái)。4.另一只腳也同樣的方法脫下。5.確定好鞋子左右后排在旁邊。6.穿上室外鞋。7.把鞋子放進(jìn)鞋柜。八，教師小結(jié)：通過(guò)一個(gè)月的學(xué)習(xí)蘭波，楊作龍等兒童的掌握穿鞋子方法較好，阿樂(lè)浩，阿依沙拉，馮淑萍，鐘芷瑩，等兒童對(duì)穿衣服方法有一定的知掌握，并老師的協(xié)助學(xué)會(huì)穿脫鞋子，阿祖，

6、劉熙然，等兒童因協(xié)調(diào)能力差沒(méi)有完全學(xué)會(huì)，需要家長(zhǎng)的配合，加強(qiáng)鍛煉。日常生活教育折疊毛巾3 活動(dòng)時(shí)間：2015年9月1日2015年9月24日二教育科目：日常生活教育三，教育內(nèi)容：折疊毛巾。 四，目的：學(xué)習(xí)折疊的方法，正確的手指功能，秩序感，五，教育目標(biāo)：1、提高自我照顧 2、學(xué)會(huì)自理六，課堂準(zhǔn)備：毛巾，學(xué)習(xí)桌子七，方法：1.左手輕壓著毛巾，用右手將毛巾?yè)崞健?.用兩手各捏毛巾的兩個(gè)角，提起對(duì)向上端的角。3.用左手輕輕按住毛巾邊，以免對(duì)好的角移動(dòng)，右手沿著折線壓過(guò)去。4.按上述方法再折一次。八，教師小結(jié)：通過(guò)一周的學(xué)習(xí)蘭波，楊作龍，阿樂(lè)浩，阿依沙拉，等兒童的掌握毛巾折疊方法較好，馮淑萍，鐘芷瑩，劉

7、熙然等兒童對(duì)毛巾的折疊方法有一定的知掌握，并老師的協(xié)助會(huì)完成任務(wù)，阿祖，等兒童因協(xié)調(diào)能力差沒(méi)有完全學(xué)會(huì)，需要家長(zhǎng)的配合，加強(qiáng)鍛煉。日常生活教育倒谷類一，活動(dòng)時(shí)間：2015年10月12日2015年10月30日二教育科目：日常生活教育三，教育內(nèi)容：倒谷類四，教學(xué)目的：預(yù)備為日后倒水工作的基礎(chǔ)，強(qiáng)化手指和手腕的力量，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。五，教育目標(biāo)：1、提高自我照顧 2、學(xué)會(huì)自理六，課堂準(zhǔn)備：個(gè)托盤(pán)、個(gè)同款大小的小水罐（右邊水罐裝3/4的谷類）七，方法：1、邀請(qǐng)一名幼兒一起工作：“請(qǐng)你和我一起工作，好嗎？”。2、介紹工作名稱：“這是倒谷類的工作?！?、取下托盤(pán)。4、將小椅子拉出。5、老師幼兒一同坐下。

8、八，示范一：1、右手拇指、食指、中指三指握水罐把。2、左手托底。3、將谷類緩慢倒入另一水罐中。示范二：1、雙手拿水罐把。2、右手高、左手低。3、將右邊高水罐的谷類倒向左邊低水罐中。4、檢查一下是否倒完。5、將兩個(gè)水罐放回托盤(pán)里面。6、將小椅子收到桌子下面。7、將托盤(pán)放回原處。8、請(qǐng)小朋友操作一遍。九，教師小結(jié)：通過(guò)兩周的學(xué)習(xí)蘭波，楊作龍，鐘芷瑩，等兒童的掌握較好，阿樂(lè)浩，劉熙然阿依沙拉等兒童操作過(guò)程中精細(xì)動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)較好，并老師的協(xié)助會(huì)完成任務(wù)，阿祖，馮淑萍等兒童因協(xié)調(diào)能力差沒(méi)有完全學(xué)會(huì)，需要家長(zhǎng)的配合，加強(qiáng)鍛煉。日常生活教育擠毛巾一，活動(dòng)時(shí)間：2015年11月1日2015年11月30日二教

9、育科目：日常生活教育三，教育內(nèi)容：擠毛巾四，教學(xué)目的：預(yù)備為日后洗臉洗腳工作的基礎(chǔ)，強(qiáng)化手指和手腕的力量，訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)能力。五，教育目標(biāo)：1、提高自我照顧 2、學(xué)會(huì)自理六，課堂準(zhǔn)備：1個(gè)托盤(pán) 2個(gè)相同款式的大碗 一塊吸水性毛巾 防水圍裙七，方法：1、 請(qǐng)一名幼兒參加工作2、 圍裙系上。3、 將托盤(pán)（內(nèi)放有所需物品）輕輕的放在工作桌上。4、 將小椅子輕輕的搬出，做好。5、 將毛巾展開(kāi)。6、 將毛巾放入水中，輕輕按壓，讓毛巾充分濕潤(rùn)。7、 將濕潤(rùn)后的毛巾對(duì)折，先豎折，再橫折。8、 托入右手掌心，控水。9、 當(dāng)水不再?gòu)闹缚p中流出，將毛巾移到另一個(gè)大碗上方。10、右手握住上邊，左手握住毛巾下邊。11、雙手朝相反方向慢慢加壓使勁擰，直到毛巾中的擰干。12、用毛巾擦干手指。13、重復(fù)59的工作。14、將毛巾拉直。15、右手握住毛巾最上邊。16、左手緊挨著右手握住毛巾。17、右手慢慢使勁加壓，把水從毛巾中擠出。18、左手慢慢使勁加壓，把水從毛巾中擠出。19、重復(fù)幾次，把水完全從毛巾中擠出。20、用毛巾擦干手指。21、重復(fù)1320的動(dòng)作。22、將大碗口朝下，舉起。23、兩手固定大碗兩邊，將大碗輕輕放在托盤(pán)前。24、將盛滿水的大碗輕輕放在托盤(pán)前。25、用毛巾輕輕擦干托盤(pán)上的水珠。26、用毛巾輕輕擦干桌子上的水珠。27、兩手固定大碗兩邊，將大碗輕輕放在托盤(pán)上。28、將盛滿水的大碗輕輕放在托