三年級(jí)上美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)幸福樂(lè)園_湘美版

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載第1頁(yè)第 13 課幸福樂(lè)園一、教學(xué)目標(biāo)1. 通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生從記憶到現(xiàn)實(shí)再創(chuàng)作設(shè)計(jì)，表達(dá)感覺(jué)；2. 提高發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1. 用記憶畫(huà)表現(xiàn)自己在少年宮的活動(dòng)場(chǎng)景；2. 分角色進(jìn)行化裝，進(jìn)行舞臺(tái)布景；3. 人物特征的表現(xiàn)。三、教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、等。四、教學(xué)過(guò)程活動(dòng)一（一） 組織教學(xué)，檢查工具。（二） 新授：1. 教師問(wèn)：少年宮是用來(lái)干什么的？生答：少年宮是我們學(xué)習(xí)娛樂(lè)的場(chǎng)所?？梢钥磿?shū)、畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、學(xué)科技2. 說(shuō)說(shuō)少年宮的模樣：教師示范畫(huà)一些少年宮的全景和某一游樂(lè)場(chǎng)所。3. 說(shuō)說(shuō)在游樂(lè)場(chǎng)最快樂(lè)的事情。4. 欣賞教材中的范作：a. 近大遠(yuǎn)小，人物豐富，

2、色彩對(duì)比強(qiáng)烈；b. 有主次之分；（三） 作業(yè)要求：想象畫(huà)出少年宮的場(chǎng)景。要求畫(huà)面構(gòu)圖飽滿；畫(huà)少年宮的某一局部，人物突出，有動(dòng)態(tài)，色彩鮮艷。（四） 學(xué)生作業(yè)，教師巡視。（五） 展評(píng)小結(jié)?；顒?dòng)二（一）組織教學(xué)，檢查工具。學(xué)習(xí)必備歡迎下載第2頁(yè)（二） 新授：1. 六年級(jí)“六一”兒童節(jié)表演與平日有什么不同？2. 教師講述一個(gè)簡(jiǎn)單課本劇（睡美人） 師化妝，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)合適嗎？不合適的地方在哪里？為什么？還可以整理化妝。 公主、王子各是什么樣？3. 嘗試作業(yè)：化妝。 解決角色化妝，抓住特征。4. 教師出示各種材料，提問(wèn)：它們適合裝飾在哪些位置5. 分小組發(fā)劇本：討論角色各有什么特征，如何運(yùn)用已有材料。（三） 作業(yè)要求：根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容扮演角色化妝，要注意人物特征的表現(xiàn)。（四） 學(xué)生作業(yè)，教師巡視。（五） 學(xué)生根據(jù)角色進(jìn)行表演。（六） 總結(jié)下課?；顒?dòng)三（一）組織教學(xué)，檢查學(xué)具。（二）新授：1.教師播放錄象“六一”兒童節(jié)舞臺(tái)布景。2.設(shè)計(jì)：a.為什么這樣設(shè)計(jì)？說(shuō)細(xì)節(jié)。b.談動(dòng)機(jī)。c.討論還可以做什么樣的舞臺(tái)布景？3.欣賞書(shū)中舞臺(tái)布景圖，談?wù)勀愕目捶ǎ篴.主題是否突出？b.是否有創(chuàng)意？c.是否有一定可操作性？4.提出作業(yè)要求：為主題隊(duì)會(huì)畫(huà)一幅舞臺(tái)布