六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 簡(jiǎn)單應(yīng)用題1教案 人教版 教案

1、簡(jiǎn)單應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)第101-102頁(yè)，簡(jiǎn)單應(yīng)用題。教學(xué)目的1 使學(xué)生進(jìn)一步掌握簡(jiǎn)單應(yīng)用題的解答方法。2 掌握常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系，提高分析解答應(yīng)用題的能力，會(huì)根據(jù)數(shù)量關(guān)系結(jié)合生活實(shí)際提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。3 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)四則運(yùn)算的含義對(duì)常見(jiàn)的基本數(shù)量關(guān)系變形，并會(huì)使用。教學(xué)理念整理學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單應(yīng)用題的方式以學(xué)生自主探索和合作交流為主。教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)步驟教 師 活 動(dòng) 過(guò) 程學(xué)生活動(dòng)過(guò)程一、揭示課題，明確目的1 今天我們復(fù)習(xí)最基本、一步計(jì)算的簡(jiǎn)單應(yīng)用題。（板題）2 我們只有弄清簡(jiǎn)單的一步應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系，才能解決較復(fù)雜的

2、應(yīng)用題。二、掌握方法，提高能力1（投影出示）“某工廠有男工364人，女工91人?！?你會(huì)提一個(gè)簡(jiǎn)單的只需一步計(jì)算的問(wèn)題嗎？隨著學(xué)生的回答出示問(wèn)題（投影出示）“這個(gè)廠男工和女工一共有多少人？” 你會(huì)解決這個(gè)問(wèn)題嗎？ 學(xué)生匯報(bào)，教師板書(shū)：364+91=455(人) 你是怎樣想的？364表示什么？91呢？455人呢？教師板書(shū)：男工人數(shù)女工人數(shù)總?cè)藬?shù)2 你會(huì)把這道應(yīng)用題改編成求“男工人數(shù)”或求“女工人數(shù)”的應(yīng)用題嗎？ 指名匯報(bào)，并說(shuō)一說(shuō)數(shù)量關(guān)系式。板書(shū)：3（將一開(kāi)始的投影上問(wèn)題拿去，仍然出現(xiàn)那兩個(gè)條件）“某工廠有男工364人，女工91人。” 你還能提出其他的簡(jiǎn)單問(wèn)題嗎？你會(huì)解決嗎？你會(huì)進(jìn)行改編嗎？ 全

3、班交流匯報(bào)，教師重點(diǎn)講評(píng)有關(guān)分?jǐn)?shù)乘、除法的數(shù)量關(guān)系。1 學(xué)生獨(dú)立思考，并提問(wèn)題。 學(xué)生解決問(wèn)題。 口答，含義。說(shuō)一說(shuō)數(shù)量關(guān)系。2 同桌活動(dòng)，互相編題，并列式。 匯報(bào)。3小組活動(dòng)。一個(gè)人提問(wèn)、解決，并改編。其他人傾聽(tīng)并糾正，然后換一個(gè)人再提問(wèn)。三、復(fù)習(xí)常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系1 書(shū)上有一些常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系，打開(kāi)書(shū)第102頁(yè)（同時(shí)投影出示）。 指導(dǎo)學(xué)生理解“收入支出結(jié)余“這個(gè)基本數(shù)量關(guān)系式的含義。比如王先生每月工資收入1200元，要用去800元，還余下的錢(qián)就是結(jié)余。 你能在表中寫(xiě)上其他數(shù)量之間的關(guān)系式嗎？ 匯報(bào)。 你能舉例說(shuō)明每組數(shù)量的意義嗎？2 這上面的每個(gè)數(shù)量關(guān)系式都可以再寫(xiě)成幾個(gè)數(shù)量關(guān)系式？ 你能根據(jù)書(shū)

4、中的每一個(gè)基本的數(shù)量關(guān)系式，編出三道不同的應(yīng)用題嗎？逐題指定小組匯報(bào)，并進(jìn)行集體評(píng)議。1 獨(dú)立思考，并完成數(shù)量關(guān)系式的填寫(xiě)。 學(xué)生舉例說(shuō)明。2 同桌互相口述所改寫(xiě)的關(guān)系式。 小組活動(dòng)。 匯報(bào)。四、鞏固練習(xí)，提高分析應(yīng)用題的能力1（投影出示） 這是一些常用的數(shù)量關(guān)系，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：總頁(yè)數(shù)看了的頁(yè)數(shù)_鋼鐵每立方米的重量×立方米數(shù)_總頁(yè)數(shù)÷_每天看的頁(yè)數(shù) 指名匯報(bào)，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。 指著最后一個(gè)關(guān)系式進(jìn)行總結(jié)：根據(jù)要求的問(wèn)題和一個(gè)已知條件，考慮還需要什么條件，可以幫助我們分析應(yīng)用題。 完成第104頁(yè)練習(xí)二十第1題。 集體評(píng)議。2你還知道一些怎樣的數(shù)量關(guān)系？3 完成第104頁(yè)練習(xí)二十第3、4題。1 學(xué)生獨(dú)立思考，并在練習(xí)本上寫(xiě)上所填部分。