《走進(jìn)水果大觀園》綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)(共15頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上走進(jìn)水果大觀園綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目標(biāo)1.引導(dǎo)提出關(guān)于水果的問題，激發(fā)探究興趣，能運(yùn)用調(diào)查、采訪、上網(wǎng)查閱等多種方式進(jìn)行實(shí)施探究，收集信息，并對(duì)信息進(jìn)行整理，懂得制作調(diào)查表和統(tǒng)計(jì)表。2.運(yùn)用調(diào)查、采訪、上網(wǎng)查閱等多種方式，了解水果的美容治病療效，知道正確的吃水果的方法；懂得有效利用水果皮，也是低碳生活的表現(xiàn)，懂得科學(xué)合理食用水果3.能用圖形加文字說(shuō)明的方式，設(shè)計(jì)水果拼盤的圖案；能根據(jù)他人的建議，對(duì)方案進(jìn)行合理的進(jìn)一步修改。4.根據(jù)自己設(shè)計(jì)的方案，設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的水果拼盤。學(xué)會(huì)在整個(gè)活動(dòng)過程中，小組成員能進(jìn)行明確的合理分工；感受合作的重要性和體會(huì)合作的方法。5.舉行技

2、術(shù)小能手-水果拼盤比賽，通過生生互評(píng)、師生評(píng)等方式，指導(dǎo)進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)價(jià)。6從實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，搜集與調(diào)查信息的能力，分析、判斷與處理問題的能力，與人溝通，尋求幫助的能力，養(yǎng)成細(xì)心觀察的能力。二、活動(dòng)對(duì)象：四年一、二班三、活動(dòng)時(shí)間：7周四、活動(dòng)過程：第一階段：提出研究主題，設(shè)計(jì)調(diào)查表（第一、二課時(shí)）一、出示水果圖片，引出主題瞧，今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了什么?(出示水果圖片)同學(xué)們，你們喜歡吃水果嗎？你們還知道認(rèn)識(shí)哪些水果呢？（小組討論，由組長(zhǎng)匯總）組長(zhǎng)匯報(bào)，（要求：認(rèn)真聽，別組已講的水果，就不再重復(fù)）（設(shè)計(jì)意圖：通過出示琳瑯滿目的水果，交流匯報(bào)各種水果。激起他們研究水果的興趣，并培養(yǎng)學(xué)生

3、認(rèn)真傾聽的習(xí)慣）。這節(jié)課就讓我們一起走進(jìn)水果大觀園，來(lái)探究水果的奧秘。二、討論研究?jī)?nèi)容，歸類問題小組討論：如果我們要做走進(jìn)水果大觀園這個(gè)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題，我們可以從哪些方面進(jìn)行研究。代表發(fā)言，教師對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行歸類總結(jié)。預(yù)設(shè)：哪種水果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高？ 水果的種類？水果的新式吃法。舉行一次水果介紹會(huì)。舉行水果拼盤大賽。水果的治療疾病的作用。教師總結(jié)：同學(xué)們，提出了關(guān)于水果的許多問題，我們來(lái)想想這些問題可以通過什么方法來(lái)進(jìn)行研究。在教師的引導(dǎo)下，把這些問題梳理為三個(gè)專題：1.水果知識(shí)大觀；2.水果介紹會(huì)。3.水果拼盤我能行。按問題的內(nèi)容分為：知識(shí)方面、能力方面和制作方面。三、針對(duì)研究專題，設(shè)計(jì)調(diào)查

4、表1.同學(xué)們，進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)，你們覺得我們首先得干什么？生：訪問、調(diào)查。2.師：對(duì)，我們就先來(lái)設(shè)計(jì)調(diào)查表。你們認(rèn)為設(shè)計(jì)調(diào)查表該注意什么？3.生交流。4.教師總結(jié)：注意盡量運(yùn)用選擇題，少用問答題。設(shè)計(jì)與主題有關(guān)的問題。小組交流，提煉問題。5.代表反饋，教師總結(jié)梳理問題。見附件（調(diào)查表）。第二階段 調(diào)查分析，統(tǒng)計(jì)結(jié)果（第三、四課時(shí)）一、反饋調(diào)查表設(shè)計(jì)情況。二、學(xué)生進(jìn)行校內(nèi)調(diào)查。1師生共同討論，做調(diào)查訪問時(shí)該注意什么問題？板書總結(jié)：做到有禮貌 態(tài)度大方 聲音響亮2小組合作或兩人合作，一人帶照相機(jī)拍照。三、談?wù)劚敬握{(diào)查的收獲或遇到的問題。四、了解統(tǒng)計(jì)知識(shí)，設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表。1指名講自己知道的統(tǒng)計(jì)知識(shí)。2教

5、師總結(jié)：統(tǒng)計(jì)形式的分類：統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖分類：扇形統(tǒng)計(jì)圖，條形統(tǒng)計(jì)圖，折線統(tǒng)計(jì)圖3教師簡(jiǎn)單說(shuō)明各種統(tǒng)計(jì)方式的好處。五、出示調(diào)查表，小組討論該用哪種方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，匯報(bào)交流，教師建議。六、完成小組統(tǒng)計(jì)，填寫統(tǒng)計(jì)表（圖）（見附件統(tǒng)計(jì)表）七、匯報(bào)交流。八、分組統(tǒng)計(jì)調(diào)查表的各個(gè)問題，寫出調(diào)查結(jié)論九、匯報(bào)交流。第三階段：整理主題內(nèi)容，制定計(jì)劃，分組研究（第五、六課時(shí)）一、篩選問題，確定探究的方式1.根據(jù)調(diào)查結(jié)論的分析，確定小組的主題，討論實(shí)踐活動(dòng)的形式。主題選擇：A、水果的美容作用B、水果的治病功效C、每個(gè)季節(jié)適宜吃哪些水果？D、一天中水果的吃法和數(shù)量E、水果皮的妙用F水果的種類？G水果的新式吃法。2

6、. 共同制定整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容第9周確定主題，明確目的，設(shè)計(jì)調(diào)查表第10周展開調(diào)查，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù) 第11周小組分工，制定計(jì)劃第12周各小組開展活動(dòng)，各小組匯報(bào)交流活動(dòng)成果，寫倡議書。第13周搜集水果拼盤的作品圖片、資料、制作方法，并展開討論，確定制作水果拼盤的步驟第14周上街購(gòu)買水果，準(zhǔn)備制作工具，交流購(gòu)買心得，制作水果拼盤，展示并進(jìn)行評(píng)價(jià)第15 周總結(jié)、交流，成果展示頒發(fā)小小水果博士獎(jiǎng)。最佳合作獎(jiǎng)，3.各小組根據(jù)自己的實(shí)際制定研究計(jì)劃、方法，分配任務(wù)。（見附件小組計(jì)劃表）第（ ）組：水果的美容作用A訪問表B上網(wǎng)查資料，查閱書籍報(bào)刊C整理資料，寫倡議書第（ ）組：水果的治病功效A訪問表B上

7、網(wǎng)查資料，查閱書籍報(bào)刊C整理資料，寫倡議書D針對(duì)家庭人員的秋燥的狀況，吃適宜的水果，做訪問寫體會(huì)。第（ ）組：每個(gè)季節(jié)適宜吃哪些水果？A訪問表B上網(wǎng)查資料，查閱書籍報(bào)刊C整理資料，寫倡議書D試試秋天宜吃的水果的妙處，寫寫感受。第（ ）組：一天中水果的吃法和數(shù)量A訪問表B上網(wǎng)查資料，查閱書籍報(bào)刊C整理資料，設(shè)計(jì)水果七天的吃法方案，實(shí)施，寫體會(huì)。第（ ）組：水果皮的妙用A上網(wǎng)查資料，查閱書籍報(bào)刊B體驗(yàn)水果皮的妙處，寫觀察日記第（）組水果的種類A上網(wǎng)查資料，查閱書籍報(bào)刊B整理資料，設(shè)計(jì)分類列表第（）組水果的新式吃法。A做訪問B上網(wǎng)查資料，查閱書籍報(bào)刊C整理資料，寫說(shuō)明書。4.小組匯報(bào)，教師總結(jié)糾正。

8、5老師指導(dǎo)各小組在組長(zhǎng)的組織和帶領(lǐng)下進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)6認(rèn)真做好資料的收集記錄。第四階段：小組展示研究成果，搜集水果拼盤圖案（第7、8課時(shí)）1.開活動(dòng)成果展示會(huì)，各組將本組活動(dòng)的一些圖片，調(diào)查資料，制作記錄等資料在會(huì)上展示，并宣讀活動(dòng)心得。2布置任務(wù)，搜集水果拼盤圖案及制作方法。第五階段：制作水果拼盤（第9、10課時(shí)）一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣師：我們已經(jīng)了解了水果的一些常識(shí)，現(xiàn)在要開始進(jìn)入第二個(gè)活動(dòng)專題水果拼盤我能行，首先來(lái)欣賞美麗水果拼盤圖案。二、收集拼盤的資料，交流分享學(xué)生通過各種方式收集水果拼盤的圖片和做法，在老師的指導(dǎo)下，明確制作拼盤的材料和一些技巧。三、自主設(shè)計(jì)水果拼盤的方案，自主實(shí)踐1、在

9、老師的指導(dǎo)下，以小組為單位進(jìn)行水果拼盤的方案設(shè)計(jì)（內(nèi)容要素：圖案加文字說(shuō)明，具體分工、步驟、組員）附表： （ ）小組水果拼盤設(shè)計(jì)方案拼盤名稱：小組成員：設(shè)計(jì)拼盤的圖案：備注：可以圖案加文字說(shuō)明需要的材料和工具：具體分工：實(shí)施步驟：注意事項(xiàng)：2.全班一起交流方案，再一次修改方案3.學(xué)生自主實(shí)踐，制作水果拼盤四、展示交流，總結(jié)反思1.交流創(chuàng)意，展示評(píng)價(jià)。以小組為單位，進(jìn)行展示評(píng)價(jià)，每組學(xué)生上臺(tái)介紹本組成品的設(shè)計(jì)意圖和小組之間合作的情況以及制作的技巧等等2.評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，拍照留檔。五、各小組活動(dòng)結(jié)束，將所有資料進(jìn)行綜合整理，寫出活動(dòng)心得體會(huì)。附件1走進(jìn)水果大觀園綜合實(shí)踐調(diào)查表友情提示：為了使你

10、了解水果的營(yíng)養(yǎng)，吃法，水果皮的用處等對(duì)我們生活有幫助的事例，特向你（您）調(diào)查幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題，謝謝配合！選擇題1.你喜歡吃水果嗎？A喜歡B不喜歡2.你最喜歡吃哪種水果（可多選）A.蘋果B香蕉C梨子D葡萄E其他-3.你知道哪些水果可以美容？（可多選）A. 黃瓜B蘋果.C香蕉.D獼猴桃.E其它-4.你通常在一天中的什么時(shí)候吃水果？.A早餐時(shí)B中午飯后C下午點(diǎn)心時(shí)間D晚飯后E其他-5.你是怎樣對(duì)待可吃性水果皮的？A吃掉B扔掉C其他（ ）6.對(duì)不可吃的水果皮，你的做法是：A扔掉B其他用途-.7.你一般一天吃的水果數(shù)量是多少？A一次（ ）B兩次（ ）C偶爾吃D不吃E其他-簡(jiǎn)答題：1.你知道春、夏、秋、冬每

11、個(gè)季節(jié)分別適合吃哪些水果嗎？最好能說(shuō)明理由。2.你知道哪些水果在人患病時(shí)吃，有治療效果或輔助治療效果嗎？附件2走進(jìn)水果大觀園調(diào)查統(tǒng)計(jì)表1.你喜歡吃水果嗎？(扇形圖) 2.你最喜歡吃哪種水果（不夠可增加）最喜歡吃的水果A.蘋果B香蕉C梨子D葡萄E人數(shù)3.你知道哪些水果可以美容？（不夠可增加）認(rèn)為可以美容的水果A. 黃瓜. B蘋果C香蕉D獼猴桃E人數(shù)4.你通常在一天中的什么時(shí)候吃水果？.（柱狀圖）A早餐時(shí)B中午飯后C下午點(diǎn)心時(shí)間D晚飯后E其他-40302010 A早餐時(shí) B中午飯后 C下午點(diǎn)心時(shí)間D晚飯后5.你是怎樣對(duì)待可吃性水果皮的？A吃掉B扔掉C其他（ ）40302010 A吃掉 B扔掉 C

12、6.對(duì)不可吃的水果皮，你的做法是：A扔掉B其他用途-.7.你一般一天吃的水果的量是多少？A一次（ ）B兩次（ ）C偶爾吃D不吃E其他-一天吃水果的量A.一次 B兩次C偶爾吃D不吃E人數(shù)簡(jiǎn)答題：1.你知道春、夏、秋、冬每個(gè)季節(jié)分別適合吃哪些水果嗎？最好能說(shuō)明理由。春季/水果名稱人數(shù)夏季/水果名稱人數(shù)秋季/水果名稱人數(shù)冬季/水果名稱人數(shù) 理由2.你知道哪些水果在人患病時(shí)吃，有治療效果或輔助治療效果嗎？（不夠可追加表格）疾病名稱水果名稱人數(shù)附件3小組計(jì)劃表第（ ）小組研究主題: 時(shí)間:小組成員分工內(nèi)容計(jì)劃訪問的人員（地點(diǎn)）活動(dòng)需要的條件：需注意事項(xiàng)：預(yù)期成果形式：（觀察記錄、倡議書、調(diào)查小報(bào)告、實(shí)驗(yàn)

13、報(bào)告或 等）預(yù)期附件形式：（文字小報(bào)、圖片、實(shí)物、視頻或 等）附件4小組訪問表第（ ）組 研究主題：訪問者：被訪問者：訪問地點(diǎn)：訪問時(shí)間：方式（電話、面談）訪問主題：訪問記錄：訪問心得（總結(jié)）材料可附后附件5觀察記錄表 觀察對(duì)象： 時(shí)間 ：地點(diǎn)：觀察過程、內(nèi)容 觀察結(jié)論附件6走進(jìn)水果大觀園綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)表四（2）班小組姓名活動(dòng)紀(jì)律調(diào)查表統(tǒng)計(jì)表小組分工任務(wù)完成情況小組展示情況水果拼盤比賽綜合評(píng)價(jià)小組活動(dòng)任務(wù)完成情況（檔案整理）1234567自評(píng)組長(zhǎng)評(píng)教師評(píng)第一小組董智超張浩淼楊 鴻曾華欽第二小組應(yīng)金楚葉 霖張嘉程張 琦第三小組王培藝葉鄭莉王鎮(zhèn)逸林 晨第四小組孫 穎李 陽(yáng)林詩(shī)雯朱浩楠第五小組黃靖媛葉林爽朱珊珊周恒丞第六小組孫伊曼陳瑤瑤王俊偉王煥超第七小組陳奕涵葉進(jìn)挺李霽愷倪 好第八小組吳晟豪鄭浩彥張爾桐林泳妤第九小組章哲銘楊豐