教師述職述廉報(bào)告

1、教師述職述廉報(bào)告教師述職述廉報(bào)告年乂將過(guò)去，在過(guò)去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員 工，同心協(xié)力，努力工作。一年，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，落實(shí)工作措施，扎實(shí)開(kāi)展工作。工作中，強(qiáng)化師徳規(guī)范，深入開(kāi)展教育教學(xué)的研究活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)程改革, 有效促進(jìn)了師生的發(fā)展。一為人師表，廉潔自律。一年，我始終堅(jiān)持“以誠(chéng)待人”的做人原則，把不斷提高白己的師徳修養(yǎng)作 為長(zhǎng)期努力的方向。在平時(shí)的工作中，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)積極實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，嚴(yán)格要求自己，帶 頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)制度，做到堅(jiān)持原則，率先垂范，為人師表廉潔自律。堅(jiān)持團(tuán)結(jié)進(jìn)取，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促 進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)教師的提升學(xué)校的發(fā)展。二學(xué)以致

2、用，提升自我。學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無(wú)論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習(xí)。首先，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念高校堂精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策法規(guī)，保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊專著，學(xué)習(xí)管理理論，實(shí)踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論 聯(lián)系實(shí)際，從而不斷地豐富門己的管理經(jīng)驗(yàn)，更好地為學(xué)校教學(xué)管理提供新的養(yǎng) 料。第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識(shí)。,沒(méi)有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站, 了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，在學(xué)習(xí)的過(guò) 程中還不時(shí)地做一些筆記，做到為我所用，取人之

3、長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。三勤奮工作，積淀底蘊(yùn)。根據(jù)上級(jí)教育行政部門的指示精神，以校為本因地制宜，制訂了切合學(xué)校 發(fā)展的教育信息宣傳教學(xué)教研工作計(jì)劃，通過(guò)全體師生的共同努力，較好地完成 了各項(xiàng)任務(wù)，重點(diǎn)做了以下兒項(xiàng)工作。以活動(dòng)為載體，注重徳育工作的實(shí)效性C學(xué)生的行為習(xí)慣會(huì)直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，也是影響學(xué)生今后健康 發(fā)展的重要因素之一。因此，學(xué)校以小學(xué)生FI常行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，把規(guī)范學(xué)生的行為作為徳 育基礎(chǔ)工作的重點(diǎn)之一。如何落實(shí)這些規(guī)范呢？其主要的載體就是活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)和感 悟。一年，我們以愛(ài)國(guó)主義集體主義安全法制感恩等各種教育活動(dòng)為主題，開(kāi) 展了豐富多彩的校園活動(dòng)。我們組織開(kāi)展了藝術(shù)節(jié)體育

4、節(jié)故事節(jié)閱讀節(jié)等沾動(dòng)。同時(shí)，注意抓好“三結(jié)合”教育。以提高堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，突出教學(xué)的有效性和實(shí)用性，組織教師搞好信 息宣傳。精心制訂教研教學(xué)計(jì)劃。開(kāi)學(xué)前根據(jù)標(biāo)的要求，新教材的編寫特點(diǎn)，結(jié)合本學(xué)生的實(shí)際情況，制定 了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進(jìn)度：根據(jù)各年級(jí)教 材的訓(xùn)練重點(diǎn)，規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感受能力，形成較高的語(yǔ) 言表達(dá)能力。實(shí)施具體的教學(xué)方面在任語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思 想，分清主次。會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)會(huì)寫會(huì)閱讀。對(duì)不同的明確了重難點(diǎn)。教學(xué)計(jì)劃使整個(gè)學(xué)期的教學(xué)在預(yù)定的計(jì)劃安排下，有目的有計(jì)劃有針對(duì)性 地開(kāi)展工作。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)

5、習(xí)慣包括以下幾方而：前預(yù)習(xí)，后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)如置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新授完，要求復(fù)習(xí)。用小組長(zhǎng)檢査，教師抽撿的方法進(jìn)行督促。通過(guò)一段時(shí)間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺(jué)復(fù)習(xí)。要求學(xué)生掌握正確的堂學(xué)習(xí)方法?！霸撜f(shuō)時(shí)就說(shuō)，該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng)，該寫時(shí)就寫”，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。學(xué)會(huì)聽(tīng)，學(xué)會(huì)做筆記。要求學(xué)生寫工整字，做規(guī)范作業(yè)。強(qiáng)調(diào)字書寫的重要性，并適時(shí)進(jìn)行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越越漂亮，作業(yè)越越規(guī)范美觀。對(duì)做得好的學(xué)生進(jìn)行了表?yè)P(yáng)和表彰。針對(duì)本校學(xué)生普遍存在的語(yǔ)方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破。漢語(yǔ)拼音。利用早讀，教學(xué)生字時(shí)等一切可得用的一切時(shí)間，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音。字

6、詞記憶。從開(kāi)學(xué)起，堅(jiān)持對(duì)中的生字新詞進(jìn)行讀寫聽(tīng)寫。朗讀。堂上用了大帚:的時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀訓(xùn)練與拐導(dǎo)。并多次組織朗讀詩(shī)詞的比賽閱讀。從平時(shí)上到考試，刻意讓學(xué)生進(jìn)行閱讀的訓(xùn)練，多思考，多解決問(wèn)題，提 高閱讀水平。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀，專門 進(jìn)行閱讀訓(xùn)練。存在問(wèn)題。培優(yōu)補(bǔ)差工作由于時(shí)間本人自身的原因，任務(wù)繁雜等主客觀原因，開(kāi)展較 少，成效不大。指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。導(dǎo)致個(gè)別學(xué)生作業(yè)不能按時(shí)完成。學(xué)生的閱讀和寫作能力還有待于提高，特別是學(xué)困生無(wú)從下筆，中等生布 局謀篇欠佳，閱讀面不廣，回答問(wèn)題抓不住要點(diǎn)。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決存在的問(wèn)題。四

7、勇于爭(zhēng)先，追求發(fā)展。我始終以“做老師就做好老師”“教學(xué)教研爭(zhēng)創(chuàng)一流”的思想鞭策自己，同時(shí) 也鼓勵(lì)我們的老師勇于爭(zhēng)先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老 師”的爭(zhēng)先意識(shí)和堅(jiān)定信心。努力探索追求，做到一是進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深入推進(jìn)程改革，在實(shí)踐 中不斷探究反思總結(jié)。二是進(jìn)一步明確閱讀教學(xué)的中心地位，要切切實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)現(xiàn) 代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，特別是寫作方法的指導(dǎo)。總之工作中面向全體學(xué)生，教好每一個(gè)學(xué)生，我們把堂作為提高教學(xué)質(zhì)屋 的主陣地，從備上訓(xùn)練輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，帶領(lǐng)全體科任教師們加強(qiáng)對(duì)堂教學(xué)的研 究探索，積極圓滿的實(shí)現(xiàn)了該年度的教育教研目標(biāo)，完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù), 并取得了可觀的的成績(jī)，為此將帶領(lǐng)全體科任教師繼續(xù)探索教研題新成果，追求 更高的教育教研目標(biāo)而不斷的去努力奮進(jìn)。整理范文，