人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)第一二單元綜合測(cè)試題

1、人教版小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)第一二單元綜合測(cè)試題 （全卷 100 100 分，測(cè)試時(shí)間 90 90 分鐘。） 第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與使用（ 40 40 分） 一、讀拼音，寫詞語。 （8 8 分） zh zh u zh cizh ci xu cn z xu cn z e j mj m ytnytn sosou u su su 0 ( ) ( )( ) ( )( ) ( ) y y in n b b i h hen jn ji su su i y y u e oi （ ) （） （ ) 二、辨字組詞。 （ 4 4 分） 毫（ ) 臘（ ） 渾（ ) 沸（ ) 豪（ ) 蠟（ ） 輝（ ) 佛（ )

2、三、給加點(diǎn)的字選擇準(zhǔn)確的讀音，用“V”標(biāo)出。 （4 4 分） 1 1 如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪 （zhu zhu d zh zh co）子。 2 2、 在朝（chchzh ezh e）著陽光的堤（d di 1111）岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。 3 3、 莖上長(zhǎng)葉柄（bing b inbing b in）的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。 四、將下列詞語補(bǔ)充完整。 （ 4 4 分） 引人（ ）意 （ ）有成（ ) （ ）遇而安 浩如（ ）海 （ ）（ ）飛瀑 不可（ ）議 精神大（ ) （ ）費(fèi)心機(jī) 坐（ ）不安 山（ ）地（ 五、選詞填空

3、。 （ 6 6 分） 居然 仍然 突然 果然 1 1、 鳥的天堂里（ ) 有很多鳥。 2 2、 他來得很（ ）。 3 3、 陳老師生病了， （ ）堅(jiān)持給我們上課。 雖然但是 如果就 即使也 1 1、 屋子的內(nèi)部（ ）沒有什么布置， （ ）墻壁很光滑。 2 2、 蟋蟀鉆在土底下干活， （ ）感到疲勞，它（ ）在未完工的家門口休息一會(huì)兒，頭 朝著外面，觸須輕微地?cái)[動(dòng)。 3 3、 （ ）你想取得好成績(jī)， （ ）得刻苦學(xué)習(xí)。 六、智慧背囊（看看你的記憶力吧！ （8 8 分） 1.1. 霧鎖山頭山鎖霧 _ 2.2. 綠水本無憂 _ _ 為雪白頭 3.3. 四月_ _ _ _ _ _ _靠短墻 4.4.

4、十月 _ 正上妝。 5.5. 題西林壁的作者是（ ）代詩人（ ）詩中的 _ _ _ _ _ _ _ 告訴我們看問題要從多個(gè)角度去看。 6.6. _ 寫一幅疊字聯(lián) _ 。 七、精彩回放（讓美好的記憶再現(xiàn)，相信你能倒背如流！ ）（4 4 分） 那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長(zhǎng)， _ , _ 。再近些，只 見白浪翻滾，形成一堵 _的水墻。 浪潮越來越近，猶如 _ , 浩浩蕩蕩 地飛奔而來；那聲音如同 _ ，好像大地都被震得顫動(dòng)起來。這段話選自課文 。 八、默寫古詩游山西村 。（6 6 分） 作者 _ 詩中 _ 告訴我們?cè)诮^境中不能 灰心，要勇于開拓，發(fā)奮前進(jìn)，那么前方必將充滿光明與希望。 第二部分

5、：閱讀積累與使用（ 30 30 分） （一） 認(rèn)真閱讀爬山虎的腳選段，按要求答題。 （16 16 分） 爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是（ ）的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成（ ）的。爬山虎的嫩 葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么（ ），看著非常 （ ）。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么（ ），沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒 （ ）。一陣風(fēng)吹過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。 以前，我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原來爬山虎是 有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。 莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲， 每根細(xì)絲 像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。

6、這就是爬山虎的腳。 爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候，六七跟細(xì)絲的頭上就變成小圓片， 巴住墻。 細(xì)絲原先是直的，現(xiàn) 在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。 如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。 1 1 按課文內(nèi)容填空。 （3 3 分） 2 2、 “空隙” 的“隙”用用音序查字法， 應(yīng)查（ ）。用部首查字法應(yīng)查 （ ）部，再查（ ） 畫（ 3 3 分） 3 3、 用“ ”劃出文中的一句比喻句，這里把 _ 比作 _ 。 （ 3 3 分） 4 4、 第三自然段作者簡(jiǎn)要地寫出爬山虎爬墻的過程，用“一一”劃出相關(guān)句子，再用“” 標(biāo)出表示爬山虎爬墻的過程的動(dòng)

7、作詞。 （3 3 分） 5 5、 爬山虎長(zhǎng)大的葉子有三個(gè)特點(diǎn)： 一是 _ ，二是葉子的方向是 _ , 三是葉子在墻上鋪得 _ ，既沒有 _ ，也沒有 _ 。 （ 3 3 分） 6 6、 你知道作者為什么能這么細(xì)致地描寫爬山虎的嗎？（ 1 1 分） （二）閱讀下面短文，回答問題。 （ 14 14 分） 駱駝蓬 駱駝蓬，你是沙漠植物中的驕子。 啊，你看上去是那么不起眼！ 沒有挺拔 的莖， 翠綠的葉， 艷麗的花， 但你一代一代倔強(qiáng) （ qi qi mg ji mg g ji mg ）地生長(zhǎng)著，把根須深深地扎（ zh zh a z zo）進(jìn)沙礫之中，攝取 一星半點(diǎn)的水分 和營(yíng)養(yǎng)，日積月累（1 1 耳

8、I I 住）,把它儲(chǔ)進(jìn)自己的葉和莖里但那不是為自己永存，而是 為他人造福。 可不是嗎？當(dāng)長(zhǎng)途跋涉的駝隊(duì)饑渴難忍之時(shí) 你無私地奉獻(xiàn)出自己地莖和葉 為駝隊(duì)繼續(xù)加 油出力 當(dāng)嚴(yán)寒襲擊 駝隊(duì)的時(shí)候 你還是毫無保留地獻(xiàn)出自己的一切 燃起熊熊大火 給 辛勤的跋涉者以光明和溫暖 。 駱駝蓬，你本是一種普通的，無名的蓬，但人們用“駱駝蓬”這個(gè)美號(hào)為你命名，這是你的 驕傲，也是你的光榮。 1 1、 給帶點(diǎn)的字選擇準(zhǔn)確的讀音（在準(zhǔn)確的讀音下劃“” ）。（3 3 分） 2 2、 請(qǐng)你用“”劃出文章的中心句。 （3 3 分） 3 3、 作者說駱駝蓬“為他人造福” ，文章是怎樣描寫具體的，用“”劃出相關(guān)句子。從這些 句中，我們能夠看出駱駝蓬具有 _ 的品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)駱駝蓬 _ 的思想感情。 （5 5 分） 4 4 文中的駱駝蓬你喜歡嗎？說說原因。 （ 3 3 分）