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1、集合集合集合集合1.1 集合的概念集合的概念Page 2導(dǎo)入:1.某動(dòng)物園所有的動(dòng)物Page 3導(dǎo)入:2.某人左手五個(gè)手指Page 4導(dǎo)入:3.某校計(jì)算機(jī)(1)班所有同學(xué)Page 5問(wèn)題問(wèn)題 大潤(rùn)發(fā)超市食品區(qū)新購(gòu)進(jìn)一批貨,包括:蘋果、韭菜、大潤(rùn)發(fā)超市食品區(qū)新購(gòu)進(jìn)一批貨,包括:蘋果、韭菜、空心菜、梨、榴蓮、芹菜、白菜、桔子、葡萄。如何將這空心菜、梨、榴蓮、芹菜、白菜、桔子、葡萄。如何將這些食品擺放在指定的貨架上。些食品擺放在指定的貨架上。顯然顯然:蘋果、梨、榴蓮、桔子、葡萄擺放在水果:蘋果、梨、榴蓮、桔子、葡萄擺放在水果 架上;架上; 韭菜、空心菜、芹菜、白菜擺放在蔬菜架韭菜、空心菜、芹菜、白菜
2、擺放在蔬菜架 上。上。解決:解決:蘋果、梨、榴蓮、桔子、葡萄組成了一個(gè)整體蘋果、梨、榴蓮、桔子、葡萄組成了一個(gè)整體 (集合);(集合); 韭菜、空心菜、芹菜、白菜組成了一個(gè)整體韭菜、空心菜、芹菜、白菜組成了一個(gè)整體 (集合)。(集合)。Page 6Page 7集合的概念:集合的概念:一般地,把一些能夠確定的對(duì)象看成一般地,把一些能夠確定的對(duì)象看成一個(gè)整體,我們就說(shuō),這個(gè)整體是由這些對(duì)象的全一個(gè)整體,我們就說(shuō),這個(gè)整體是由這些對(duì)象的全體構(gòu)成的集合(簡(jiǎn)稱為集)體構(gòu)成的集合(簡(jiǎn)稱為集). .元素:元素:構(gòu)成集合的每個(gè)對(duì)象都叫做集合的元素構(gòu)成集合的每個(gè)對(duì)象都叫做集合的元素例如:例如:(1) 某職業(yè)學(xué)校
3、學(xué)生的全體;某職業(yè)學(xué)校學(xué)生的全體;(2) 正數(shù)全體;正數(shù)全體;(3) 平行四邊形全體;平行四邊形全體;(4) 數(shù)軸上所有點(diǎn)的坐標(biāo)的全體數(shù)軸上所有點(diǎn)的坐標(biāo)的全體 Page 8Page 9元素與集合的關(guān)系:元素與集合的關(guān)系:(1)如果)如果 a 是集合是集合A的元素,就說(shuō)的元素,就說(shuō) a 屬于屬于 A, 記作記作 a A,讀作,讀作“a 屬于屬于 A”;(2)如果如果 a 不是集合不是集合 A 的元素,就說(shuō)的元素,就說(shuō) a 不屬于不屬于 A , 記作記作 a A,讀作,讀作“a 不屬于不屬于 A”.集合與元素的表示方法:集合與元素的表示方法:一個(gè)集合,通常用大寫英文字母一個(gè)集合,通常用大寫英文字母
4、 A,B,C, 表示,表示,它的元素通常用小寫英文字母它的元素通常用小寫英文字母 a,b,c, 表示表示Page 10例例1 判斷下列語(yǔ)句能否構(gòu)成一個(gè)集合,并說(shuō)明理由判斷下列語(yǔ)句能否構(gòu)成一個(gè)集合,并說(shuō)明理由(1) 小于小于 10 的自然數(shù)的全體;的自然數(shù)的全體;(2) 某校高一某校高一 (2) 班所有性格開朗的男生;班所有性格開朗的男生;(3) 英文的英文的 26 個(gè)字母;個(gè)字母;(4) 非常接近非常接近 1 的實(shí)數(shù)的實(shí)數(shù)Page 11集合的分類集合的分類(1)有限集:含有有限個(gè)元素的集合叫做有限集)有限集:含有有限個(gè)元素的集合叫做有限集(2)無(wú)限集:含有無(wú)限個(gè)元素的集合叫做無(wú)限集)無(wú)限集:含
5、有無(wú)限個(gè)元素的集合叫做無(wú)限集練習(xí)練習(xí)1 判斷下列語(yǔ)句是否正確判斷下列語(yǔ)句是否正確(1)由)由2,2,3,3構(gòu)成一個(gè)集合,此集合共有構(gòu)成一個(gè)集合,此集合共有4個(gè)元素;個(gè)元素;(2)所有三角形構(gòu)成的集合是無(wú)限集;)所有三角形構(gòu)成的集合是無(wú)限集;(3)周長(zhǎng)為)周長(zhǎng)為20 cm 的三角形構(gòu)成的集合是有限集的三角形構(gòu)成的集合是有限集 Page 12(1)某技校所有數(shù)學(xué)老師構(gòu)成的集合。)某技校所有數(shù)學(xué)老師構(gòu)成的集合。 (2)由)由a、b、c、d構(gòu)成的集合。構(gòu)成的集合。(3)由所有的矩形構(gòu)成的集合。)由所有的矩形構(gòu)成的集合。(4)平面內(nèi)與定點(diǎn))平面內(nèi)與定點(diǎn)o距離距離5cm的所有點(diǎn)構(gòu)成的集合的所有點(diǎn)構(gòu)成的集合
6、練習(xí):練習(xí):下列語(yǔ)句構(gòu)成的集合是有限集還是無(wú)限集?下列語(yǔ)句構(gòu)成的集合是有限集還是無(wú)限集?(有限集)(有限集) (有限集)(有限集) (無(wú)限集)(無(wú)限集) (無(wú)限集)(無(wú)限集) Page 13常用數(shù)集及其記法常用數(shù)集及其記法集合非負(fù)整數(shù)集(自然數(shù)集)正整數(shù)集整數(shù)集 有理數(shù)集實(shí)數(shù)集記號(hào) NN* 或 N ZQ RPage 14補(bǔ)充:實(shí)數(shù)的分類補(bǔ)充:實(shí)數(shù)的分類 實(shí)數(shù)實(shí)數(shù)(R)有理數(shù)有理數(shù) (Q)無(wú)理數(shù)無(wú)理數(shù)整整 數(shù)數(shù)(Z)分分 數(shù)數(shù)非負(fù)整數(shù)非負(fù)整數(shù)(N)負(fù)整數(shù)負(fù)整數(shù)正整數(shù)正整數(shù)(N+ )0Page 15例例2用符用符號(hào)號(hào)“ ”或或“ ”填填空:空: (1)1_N, 0_N, - -4_N, 0.3_N; (2)1_Z, 0_Z, - -4_Z, 0.3_Z; (3)1_Q, 0_Q, - -4_Q, 0.3_Q; (4)1_R, 0_R, - -4_R, 0.3_R Page 16練習(xí)練習(xí)2 用符號(hào)用符號(hào)“ ”或或“ ”填空:填空: (1)- -3_N; (2) 3.14_ Q; (3) _Z; (4) - - _R; (5) _R; (6) 0 _Z21213 Page 17拓展練習(xí)題拓展練習(xí)
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