13—14教師資格保教知識(shí)與能力幼兒園模塊五游戲活動(dòng)

1、2021-2021教師資格?保教知識(shí)與能力?幼兒園模塊五+游戲活動(dòng)考綱解讀考綱要求 1.熟悉幼兒游戲的類型以及各 類游戲的特點(diǎn)和主要功能2. 了解各年齡階段幼兒的游戲特點(diǎn),并能提供相 應(yīng)材料支持幼兒的游戲,根據(jù)需要進(jìn)行 必要的指導(dǎo)重難點(diǎn)提示幼兒游戲的種類 各年齡階段幼兒的游戲特點(diǎn) 幼兒游戲的指導(dǎo)方法本模塊的知識(shí)點(diǎn)比擬集中,重要考點(diǎn)集中在幼 兒游戲的概念、種類,各年齡階段幼兒 的游戲特點(diǎn)等方面,考生要在理解以上 根本知識(shí)點(diǎn)的同時(shí),重點(diǎn)掌握幼兒游戲 的指導(dǎo)方法,此知識(shí)點(diǎn)在教師資格測(cè)試 中主要以單項(xiàng)選擇題、材料分析題和活 動(dòng)設(shè)計(jì)題的形式出現(xiàn)測(cè)試風(fēng)向標(biāo) 高頻考點(diǎn)歸納考點(diǎn)一幼兒游戲的特點(diǎn)考點(diǎn)預(yù)測(cè) 幼兒可

2、隨自己 的興趣和力量進(jìn)行游戲、停止游戲或變 精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載 1換游戲,這是由于游戲具有的特點(diǎn).A.自性 B.趣味性 C.虛構(gòu)性D.社會(huì)性 答案：A考點(diǎn)歸納 游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),也是幼兒一 日活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié).1 .自性游戲是幼兒自愿自主的活動(dòng),游戲是出 于自己的興趣和愿望.在游戲中沒(méi)有強(qiáng) 制性,幼兒可隨自己的興趣和力量進(jìn)行 游戲、停止游戲或變換游戲,從中得到 快樂(lè)并充分地開(kāi)展.2.趣味性 趣 味性是游戲本身固有的特性.游戲沒(méi)有 物質(zhì)目的,而是以愉快地參加游戲并獲 得積極的游戲結(jié)果為目的.3.虛構(gòu)性幼兒在游戲中的角色、游戲的情節(jié)、游 戲的行

3、為、玩具的材料等均具有明顯的 虛構(gòu)性,幼兒是在這種假想的、虛構(gòu)的 游戲情景中反映周圍的現(xiàn)實(shí)并體驗(yàn)到快 樂(lè)的.4.社會(huì)性幼兒游戲是對(duì)周圍現(xiàn)實(shí)生活的一種特殊反映,而且游戲 精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載 2 的各成分也均能表達(dá)出社會(huì)性.5.實(shí)踐性游戲是一種具體的、特殊的實(shí)踐活動(dòng).幼兒在游戲活動(dòng)中實(shí)際地練習(xí) 并開(kāi)展自身的動(dòng)作協(xié)調(diào)、語(yǔ)言交往、心 理活動(dòng)等各種水平,不斷地積累有關(guān)生 活的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)踐中逐漸走向社會(huì). 考點(diǎn)二幼兒游戲的種類考點(diǎn)預(yù)測(cè) 智力游戲?qū)儆?A.創(chuàng)造性游戲 B.結(jié)構(gòu)游戲C.規(guī)那么性游戲D . 角色游戲 答案：C考點(diǎn)歸納游戲 種類細(xì)化類型角色游戲結(jié)構(gòu)游

4、戲表演游戲智力游戲體育游戲音樂(lè)游戲概 念 角色游戲是幼兒通過(guò)扮演角色,運(yùn)用想象, 創(chuàng)造性地反映個(gè)人生活印象的一種游 戲,通常都有一定的主題結(jié)構(gòu)游戲是幼兒利用多種結(jié)構(gòu)材料,通過(guò)想象和實(shí) 際的創(chuàng)造行為,構(gòu)造建筑物或建筑形象 的游戲活動(dòng)表演游戲是幼兒根據(jù)故精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載 3 事、童話的內(nèi)容,運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、表 情、扮演角色進(jìn)行的游戲 智力游戲 是根據(jù)一定的智力任務(wù)設(shè)計(jì)的,以智力 活動(dòng)為根底的一種有規(guī)那么的游戲 體 育游戲是各種根本動(dòng)作所組成的一種有 規(guī)那么的游戲音樂(lè)游戲是指在音樂(lè)伴奏或歌曲伴唱下,按一定規(guī)那么和音樂(lè)要 求進(jìn)行各種動(dòng)作的游戲 創(chuàng)造性游戲

5、規(guī)那么性游戲考點(diǎn)三游戲的開(kāi)展考點(diǎn)預(yù)測(cè)中班游戲的游戲類型一般是. A.單獨(dú)游戲B.平行游戲 C.聯(lián)合游戲D.合作游戲 答案：C考點(diǎn)歸納1.游戲形式的開(kāi)展 年齡階段 小 班 中班 大班 特 點(diǎn) 很大程度上受周圍事物的直接支配 有初步的方案性,喜歡扮演角色 糾 紛 爭(zhēng)奪玩具或游戲材料所產(chǎn)生 角 色分配所產(chǎn)生能事先規(guī)劃自己的游戲,彼此商量分配角色, 于執(zhí)行游精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載 4戲規(guī)那么而引起并明確理解游戲規(guī)那么和各角色的任務(wù)2.游戲持續(xù)時(shí)間的開(kāi)展 1小班幼兒堅(jiān)持一項(xiàng)游戲的時(shí)間一般只 有幾分鐘或最多十幾分鐘.2中班幼兒 開(kāi)始能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)從事一項(xiàng)游戲,參 加

6、一場(chǎng)游戲活動(dòng)大約能堅(jiān)持 2540分 鐘.3大班幼兒專心進(jìn)行一場(chǎng)游戲可以 堅(jiān)持一小時(shí)以上,甚至可以在好幾天內(nèi) 連續(xù)做同一種有興趣的游戲.3.游戲集體意識(shí)的開(kāi)展1小班幼兒的游戲大都是獨(dú)立游戲或平行游戲 的類型.2中班幼兒的游戲已經(jīng)是聯(lián)合 游戲類型,并開(kāi)始開(kāi)展為有組織的游戲 類型.3大班幼兒漸漸開(kāi)展為典型的合 作的或有組織的游戲類型.4.游戲內(nèi)容的開(kāi)展1小班幼兒進(jìn)行游戲時(shí)往往 沒(méi)有預(yù)先的主題,更談不上方案,其游 戲更多是反映一些日常生活的瑣事.2 中班幼兒的游戲開(kāi)始有了主題,也知道 事先進(jìn)行方案.這時(shí),幼兒游戲的內(nèi)容 逐漸豐富,反映著成人社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)和 人與人之間的一般社會(huì)關(guān)系.3大班幼 精選公文范

7、文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載 5 兒的游戲有了明確的主題,并事先有活 動(dòng)規(guī)那么,彼此有分工.在大班幼兒的游 戲中,已經(jīng)能夠經(jīng)?？吹椒从成鐣?huì)生活、 關(guān)系的游戲. 考點(diǎn)四 幼兒游戲的根本 指導(dǎo)方法考點(diǎn)預(yù)測(cè)教師建議或開(kāi)始 新游戲并事先定好某些角色,局部限制 游戲的進(jìn)行,這屬于.A.指導(dǎo)游戲 B.準(zhǔn)備工作C.平行游戲 D.觀察游 戲 答案：A考點(diǎn)歸納一般而 言,幼兒游戲的根本指導(dǎo)方法包括三個(gè) 環(huán)節(jié)：游戲的準(zhǔn)備工作、游戲中的觀察 以及教師的介入游戲.1.準(zhǔn)備工作 準(zhǔn) 備工作包括充分考慮游戲所需時(shí)間、游 戲地點(diǎn)、游戲材料和幼兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備等. 教師要給幼兒充足的游戲時(shí)間,根據(jù)幼 兒需

8、要,在不同的時(shí)間安排不同性質(zhì)和 類型的游戲.2.觀察游戲 觀察游戲的 進(jìn)程是教師將前期的準(zhǔn)備工作與后續(xù)的 游戲介入連接起來(lái)的橋梁.教師通過(guò)對(duì) 游戲的細(xì)致觀察,可以了解是否需要增 精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下載 6減游戲時(shí)間、游戲材料和游戲地點(diǎn)是否 適宜、幼兒是否具備相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn).3.介 入游戲根據(jù)游戲類型的不同以及幼兒 在游戲中表現(xiàn)水平存在的差異,教師要 采用靈活多變的方式介入游戲.教師介 入游戲的方式主要包括：1平行游戲教師接近幼兒并與幼兒使用相同的游戲 材料,但不與幼兒相互交往,不參加幼 兒的游戲.常用于感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲或結(jié)構(gòu) 游戲.2合作游戲教師參加幼兒正在 進(jìn)

9、行的游戲并讓幼兒學(xué)會(huì)掌控游戲的進(jìn) 程.通常教師會(huì)扮演游戲中的某種角色, 以此角色來(lái)指導(dǎo)游戲.3指導(dǎo)游戲教師建議或開(kāi)始新游戲并事先定好某些 角色,局部限制游戲的進(jìn)行.一般用于 教幼兒如何進(jìn)行角色游戲. 考點(diǎn)五 不同類型游戲的指導(dǎo)方法 考點(diǎn)預(yù) 測(cè)以下對(duì)游戲的指導(dǎo)方法,不正確的選項(xiàng)是. A.對(duì)角色游戲進(jìn)行指導(dǎo)時(shí),教師可以以角色身份指導(dǎo) 游戲B,對(duì)結(jié)構(gòu)游戲進(jìn)行指導(dǎo)時(shí),教師 應(yīng)該手把手地教 C.對(duì)表演游戲進(jìn)行指導(dǎo)時(shí),應(yīng)選擇幼兒容易理解又便于 表演的作品D.對(duì)規(guī)那么游戲進(jìn)行指導(dǎo)時(shí), 教師應(yīng)詳細(xì)介紹游戲及規(guī) 那么答案：B考點(diǎn)歸納 游戲類型角色游戲結(jié)構(gòu)游戲定型材 料游戲指導(dǎo)方法不斷豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)為幼兒提供

10、時(shí)間、場(chǎng)地和玩具 鼓勵(lì)幼兒按自 己的意愿提出游戲主題引導(dǎo)幼兒分配和扮演角色根據(jù)幼兒的不同特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)教師以角色身份指導(dǎo)游戲使幼兒愉快地結(jié)束游戲根據(jù)需要,教師與幼兒共同對(duì)游 戲做簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)加深幼兒對(duì)物體和建筑物的印象幫助幼兒.掌握結(jié)構(gòu)游戲的根本知識(shí)和技能培養(yǎng)幼兒有目的地、獨(dú)立地進(jìn)行構(gòu)造培養(yǎng)幼兒保護(hù)材料和成果的意識(shí) 創(chuàng)設(shè)良 好的游戲條件加深熟悉并掌握玩法 建立必要的規(guī)那么應(yīng)選擇幼兒容易理解又便于表演的作品 吸 引幼兒參加表演游戲的準(zhǔn)備工作 尊重幼兒的選擇教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖痉侗硌?介紹游戲及規(guī)那么 觀 察并幫助幼兒 激發(fā)幼兒興趣 注重個(gè)別差異不定型材料游戲 表 演游戲 規(guī)那么性游戲一、單項(xiàng)選擇題 1

11、.依據(jù)游戲中的教育目的性成分,可以 將兒童的游戲分成和教學(xué)游戲.A.自 發(fā)游戲 B.平行游戲 C.交往游戲 D.合作游戲2.以下游戲中,屬于創(chuàng)造 性游戲的是.A.智力游戲 B.音 樂(lè)游戲 C.角色游戲D.體育游戲3.實(shí)施游戲化方法的重要途徑之一是游 戲活動(dòng)的.A.自主化 B.社會(huì)化 C.虛構(gòu)化 D.教育化4.不屬于表演 游戲的種類的有.A.娃娃家 B.桌 面表演C.影子戲 D.木偶戲5.下 列選項(xiàng)中不屬于游戲特征的是.A.主 動(dòng)性 B.虛構(gòu)性C.愉悅性 D.選擇 性6.幼兒園活動(dòng)室內(nèi)常設(shè)的游戲活動(dòng) 區(qū)域不包括.A.角色游戲區(qū) B.建 精選公文范文,治理類,工作總結(jié)類,工作方案類文檔,感謝閱讀下

12、載 9構(gòu)游戲區(qū)C.表演游戲區(qū) D.設(shè)施活動(dòng)區(qū)7.廣義的游戲環(huán)境指游戲活動(dòng)得 以實(shí)施的一切條件的總和,包括物理環(huán) 境和.A.心理環(huán)境 B.室內(nèi)環(huán)境 師在選擇和創(chuàng)編智力游戲時(shí),要考慮游 戲的,即保證游戲中蘊(yùn)含的知識(shí)內(nèi)容 準(zhǔn) 確、難度適中,符合幼兒的身心開(kāi)展 特點(diǎn)和規(guī)律. A.適宜性 B.新奇性C.戶外環(huán)境D.精神環(huán)境.幼兒教C.科學(xué)性 D.特殊性9.智力游戲、 體育游戲和音樂(lè)游戲?qū)儆?A.創(chuàng)造 性游戲 B.規(guī)那么性游戲 C.表演游戲 D.個(gè)人游戲10.教師對(duì)幼兒游戲的指 導(dǎo)必須以為前提. A.豐富幼兒生活 經(jīng)驗(yàn) B.保證幼兒游戲的特點(diǎn) C.間 接指導(dǎo) D.完成教學(xué)要求11.智力游 戲與其他游戲不同

13、,智力游戲要有一定 的.A.適宜性 B.新奇性C.科 學(xué)性 D.靈活性12.幼兒在結(jié)構(gòu)游戲 中,單獨(dú)搭建開(kāi)展為能與同伴聯(lián)合搭建, 主要反映了游戲中幼兒的水平. A.運(yùn)用材料 B.建構(gòu)形式開(kāi)展 C.社會(huì)性開(kāi)展 D.行為開(kāi)展13.幼兒主動(dòng) 與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是 .A.游戲 B.交往C.活動(dòng) D.游 玩14.幼兒園的 娃娃家 游戲?qū)儆?A.結(jié)構(gòu)游戲 B.表演游戲 C.角色 游戲D.智力游戲15.是幼兒游戲與 成人游戲、幼兒游戲與其他工具性行為 最顯著的區(qū)別.A.隨意性 B.為游戲而游戲C.目的明確 D.游戲時(shí)間 長(zhǎng)16.幼兒園中的音樂(lè)游戲?qū)儆?A.創(chuàng)造性游戲 B.規(guī)那么性游戲C.表 演游戲 D.個(gè)人游戲17.在角色游戲 中,小班幼兒以模仿為主,大班幼兒那么 以為主.A.創(chuàng)造 B.合作C.模 仿 D.交往1