2017師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)方案

1、2021年師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案奧莫學(xué)校2021年9月12日2021年師德師風(fēng)宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案為切實(shí)增強(qiáng)我校師德建設(shè)工作,全面提升我校教師隊(duì)伍的 師德水平,形成教育、制度、監(jiān)督并重的師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制, 結(jié)合教育局師德師風(fēng)工作要求,制定本實(shí)施方案.一、總體目標(biāo)全力打造一支政治堅(jiān)決、品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍.致力促進(jìn)師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變,行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變.努力實(shí)現(xiàn)教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,效勞社會(huì)、效勞家長(zhǎng)、效勞學(xué)生上有新的提開,在樹立教師良好形象上有新的提升.二、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),制定方案.成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定具體實(shí)施方案,各項(xiàng)活動(dòng)

2、要有專人負(fù)責(zé),活動(dòng)過程和成果要 形成檔案材料.組 長(zhǎng)：奧莫 副組長(zhǎng)：奧莫 成 員：莫莫、莫莫、莫莫、莫莫三、活動(dòng)內(nèi)容1 .開展師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng).圍繞“強(qiáng)師德、鑄師魂,做 人民滿意的教師 主題,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí) ?教師法?、 ?義務(wù)教育法?、?中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?、?公民道德建設(shè)實(shí)施綱要?、?教育部關(guān)于進(jìn)一步增強(qiáng)和改良師德建設(shè)的意見?、?中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理方法?等 法律法規(guī)和相關(guān)文件.師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)以集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)為主,自學(xué)為輔. 集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)一期不少于 2次.通過開展師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng), 使廣闊教師不斷提升思想政治素質(zhì),樹立正確的教師職業(yè)理 想,進(jìn)一步增強(qiáng)教師職業(yè)的榮耀感、使

3、命感和責(zé)任感.2 .建立師德師風(fēng)承諾制度.教師簽訂師德師風(fēng)承諾書, 學(xué)校開展拒絕有償家教建議活動(dòng).學(xué)校有建議,教師有表態(tài),學(xué)生家長(zhǎng)有評(píng)價(jià). 進(jìn)一步整治系統(tǒng)內(nèi)教育不正之風(fēng),嚴(yán)查違 規(guī)補(bǔ)課、亂購(gòu)教輔資料、體罰、變相體罰學(xué)生等違規(guī)施教行 為,增強(qiáng)師德考核,實(shí)行師德表現(xiàn)一票否決制.學(xué)校定期組織教師開展師德師風(fēng)反思,并對(duì)照師德師風(fēng)承諾書要求進(jìn)行 自查自糾,對(duì)重點(diǎn)事、重點(diǎn)人、重點(diǎn)環(huán)節(jié),要開展經(jīng)常性排 查整治工作,到達(dá)及時(shí)糾正不良師德行為、防患于未然的效 果.3 .完善考評(píng)機(jī)制.要建立和完善多元化的師德建設(shè)考評(píng) 機(jī)制,建立健全師德建設(shè)規(guī)章制度,探索行之有效的師德建 設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制.要把師德師風(fēng)考核作為教師聘任、

4、獎(jiǎng)懲、培訓(xùn)、職稱評(píng)聘、職務(wù)晉升、績(jī)效考核的重要依據(jù).四、工作要求1 .增強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督.學(xué)校組織教師簽訂師德承諾書,通過 向社會(huì)和家長(zhǎng)、學(xué)生公開做由師德承諾,自覺接受人民群眾的監(jiān)督；組織學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)教、社會(huì)評(píng)教活動(dòng).通過各 方評(píng)、同事幫、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn),查找?guī)煹聨燂L(fēng)存在的突生問題,在 此根底上制定整改舉措, 定期公開整改情況.不斷完善學(xué)校、 教師、家長(zhǎng)、學(xué)生“四位一體的師德師風(fēng)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),有針 對(duì)性地采取舉措,不斷改良師德建設(shè)工作.2 .建立問責(zé)制度.根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)的原那么,建 立師德師風(fēng)建設(shè)問責(zé)制度,學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)本校師德建設(shè)工作負(fù) 有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,為本校師德建設(shè)工作的直接責(zé)任人.對(duì)違反教 師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的教師,視情節(jié)輕重按相關(guān)規(guī)定給予處 理.3 .用典型的力量帶動(dòng)人.認(rèn)真總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作的 經(jīng)驗(yàn)和成就,用典型的力量帶動(dòng)人,用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人, 用典范的力量豉舞人,最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用,使 廣闊教師學(xué)有典范、趕有目標(biāo),是師德水平有大幅提升.學(xué)校要利用教師節(jié)組織師德主題教育活動(dòng),以慶祝教師節(jié)和表 彰優(yōu)秀教師為契機(jī),集中開展師德宣傳教育活動(dòng).把師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)與教育局工作要求緊密結(jié)合起來, 大力倡導(dǎo)顧全大局、令行禁止、求真務(wù)實(shí)、真抓