中學(xué)美術(shù)教學(xué)實踐報告

1、中學(xué)美術(shù)教學(xué)實踐報告實踐的目的：對已學(xué)局部理論知識進行綜合運用, 增強自我對社會的 了解.培養(yǎng)和練習(xí)自我熟悉和觀察社會,以及解決問習(xí)題的分析水平, 提升專業(yè)技能.實踐的意義：課外社會實踐是一扇熟悉和觀察社會的 窗口.它可以使大學(xué)生學(xué)到書本外的知識和水平, 培養(yǎng)合作溝通水平, 有助于發(fā)現(xiàn)本身專業(yè)以及水平方面的缺乏,明確以后改良的方向.實 踐的時間：XX年2月5日 XX年2月12日實踐的單位：湖北 省丹江口市大壩實驗中學(xué)實踐的對象：重點初中特長學(xué)生實踐的過程： 一、了解學(xué)生的興趣愛好由于2月5號才開始實習(xí),學(xué)生們都剛剛經(jīng) 歷了期末測試,心情都很沖動和興奮.所以在實習(xí)的第一天,我主要 了解他們各自的

2、興趣愛好.通過了解,我發(fā)現(xiàn)男生大都喜歡游戲上的 人物和場景,女生那么都比較關(guān)注漫畫和動畫.根據(jù)這一點,我在課后 找到許多相關(guān)資料,希望從中對針對他們興趣的教學(xué)有幫助.二、美 術(shù)知識拓展講解已經(jīng)知道他們都對動漫比較感興趣后,第二天的知 識拓展講解也是主要圍繞國內(nèi)外動畫的. 首先,將中國動畫幾個階段 的典型代表中的片段通過投影播放出來.如：小蝌蚪找媽媽、鵡蚌相爭、大鬧天宮、黑貓警長、海爾兄弟、舒克與貝塔、老夫子、寶蓮 燈、麥兜等.接著,告訴同學(xué)們,這些動畫有什么重要地位.如：?小蝌蚪找媽媽? 中國動畫片的張叁豐,中國卡通界的達摩,開山鼻祖.五六十年代的中國水墨動畫是世界動畫界的珍寶,?小蝌蚪找媽媽

3、?就是代表作之一,取材于齊白石的魚蝦形象,奠定了影片的美 術(shù)水準.開頭的設(shè)計就很“中國,翻開一本素雅的國畫畫冊后,一幅幽靜的荷塘小景淡淡推入,古琴和琵琶樂聲悠揚,共同勾畫出優(yōu)美 抒情的水墨世界.這部片子打破了動畫片“單線平涂的模式, 沒有 邊緣線,意境優(yōu)美,氣韻生動,曾獲得多項國際殊榮.同樣令人印象 深刻的是它的旁白,那個年代典型的播音腔女聲聽來就像教師, 但今 日重溫卻是一番格外地親切與溫馨.尤其是開頭的那句“青蛀媽媽愛 他們,就像媽媽愛我們,讓人心頭一暖,仿佛回到了童年的單純年 代.然后,將國內(nèi)外各種游戲制作過程的簡單步驟講解給同學(xué)們, 并播放出其制作過程,以及介紹工作室人員的個人簡歷.最

4、后,發(fā)放 一些動漫人物圖片,讓他們臨摹.評選出秀兩幅男女各一幅掛在 教室展覽,可以促進同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性.三、專業(yè)根底課教學(xué)實習(xí)的第三至五天斗主要進行的是專業(yè)根底課教學(xué).,它們依次是色彩、 素速寫.色彩主要是靜物臨摹和寫生,素描主要是靜物寫生和幾何石 膏寫生,速寫主要是景物和人物臨摹.在正式開始繪畫之前,我都會 要求同學(xué)們認真閱讀書上的范畫,找出其中的優(yōu)點和適宜自己的畫法. 同樣,每天也會有優(yōu)秀的作品被掛在教室內(nèi)展覽.四、發(fā)散思維 創(chuàng)意繪畫 實習(xí)的第六天,主要是培養(yǎng)同學(xué)們發(fā)散思維,學(xué)會聯(lián)想.我 會先給同學(xué)們發(fā)放一些創(chuàng)意素描或是創(chuàng)意海報,可以促進他們進行聯(lián) 想.接著,請每位同學(xué)把各自的創(chuàng)意描述出

5、來,大家進行討論.最后, 就指導(dǎo)他們進行各種方式的創(chuàng)意繪畫.五、課外寫生最后一天的實 習(xí)是課外寫生,也是同學(xué)們最期盼的.為了平安起見,我特意選定沿 江公園作為我們的寫生地點,并邀請一些家長和其他代課教師一同去. 在寫生時,主要分為風(fēng)景寫生和人物寫生,都是以速寫的手法.實踐 的總結(jié)歸納：一、教書育人,提升本身素質(zhì).教師就像學(xué)生的一面鏡 子.我們應(yīng)該從自己嚴格要求,影響感染學(xué)生.只有不斷充電,才能 維持教學(xué)的青春和活力.教師跟學(xué)生之間也是很貼心的.實習(xí)的這段 時間,由于指導(dǎo)教師的認真指導(dǎo),我較好地完成了教學(xué)任務(wù).跨科目 聽課時,發(fā)現(xiàn)他們這些學(xué)校都在使用多媒體教學(xué),而且收益都很好.回來之后我也學(xué)習(xí)著

6、他們的教學(xué)方法, 凡響不錯.我希望這股浪潮繼 續(xù)下去.二、務(wù)實創(chuàng)新,認真開展教學(xué)、教研工作 實習(xí)期間,我力求 讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地表達素 質(zhì)教育的要求,提升美術(shù)教學(xué)質(zhì)量.課前認真作好充分準備,精心設(shè)計教學(xué)導(dǎo)案,并結(jié)合各班的實際,靈敏上好每一堂課,盡可能做到 堂內(nèi)容當堂完成,課后認真批改學(xué)生作業(yè),積極開展一些美術(shù)方面的 競賽,使學(xué)生對美術(shù)更有興趣,同時提升學(xué)生的美術(shù)水平三、增強反思,及時總結(jié)歸納教學(xué)得失反思實習(xí)以來的工作, 在喜看成績的同 時,也在思量著自己在工作中的缺乏.美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的 東西還不夠多.本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水粉畫興趣小組, 但

7、由于種種原因也沒能實現(xiàn).今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色 點,為創(chuàng)始西城公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出奉獻. 其他的有些工作也 有待于錦上添花,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)實踐的感悟：作為一名實習(xí)美術(shù)教師,平常發(fā)現(xiàn)美術(shù)教學(xué)很輕松,但自己真的實踐后就覺得 并不是想象中的那么容易.美術(shù)這門科學(xué)是一門鼓勵人興奮的學(xué)科.它沒有語文學(xué)科的詩詞海洋,沒有數(shù)理化學(xué)科的試習(xí)題海洋,也沒有 英語學(xué)科的語法海洋,更沒有政治學(xué)科的理論海洋.美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科.它要通過實踐來掌握知識,它通過想象力和創(chuàng)造力完美的 結(jié)合.而對于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們,對于美術(shù)方面的知識似懂非懂. 假設(shè)把太多的理論注入到他們的腦袋里,他們會對美術(shù)

8、產(chǎn)生厭惡和憎 惡,假設(shè)把美術(shù)知識化為游戲和故事,并且還能讓他們親自接觸實物, 他們會對美術(shù)變得非常感興趣.所以 美術(shù)教師要處理這些細節(jié),要 認真上好每一節(jié)課,應(yīng)該準備好教學(xué)用具重點初中階段是人生極為重要的一個關(guān)鍵年齡期,學(xué)生的邏輯思維任然需要很多的感性材料來 支持,想象力開展的有意性迅速增強且多為有意識,有目的,想象力 中的創(chuàng)造成分增多,想象中的現(xiàn)實性不斷開展,情緒情感的開展也處 于轉(zhuǎn)折期,情感易受外界環(huán)境的影響,常隨情境的變化而變化,具有 很大的易動性,沖動性.情感內(nèi)容日益豐富,深刻；因而重點初中美 術(shù)教學(xué)的目的越切合重點初中生的身心特征就越容易實現(xiàn).美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇,但它與智育的聯(lián)絡(luò).如何增