數據交互常見問題

1、數據交換常見問題一、如何進行區(qū)內轉學？解決方案：轉出學校操作1、第一步治理版操作：單擊學籍變動菜單中的區(qū)內轉學按鈕,查詢要轉出的學生.2、第二步治理版操作：在列表中單擊該學生操作轉學出.3、治理版操作：填寫相應的變動信息以及對轉學的學生重新分配地區(qū)學號后保存.訂誨好訊？售層冏技用例M M的5、第五步治理版操作：選擇轉出學生的學校以及變動類別區(qū)內轉學出后,單擊查詢,導出學生檔案學通號nQQnQQ； OIQ9lOGO&OIQ9lOGO&l le eil&il&身射證七牡室鵑出寸目期二譏單*月9E9E日da未知而學尾而雙施XIPA粒WhWh入學長綏：京善根塞號二支附合

2、出由南幡E E土生地臺舞省含到布布鞫E E立泊也也；制余入*3學區(qū)外；否卦招學生；g g修竽子女是雙民干文2 24、第四步治理版操作： 單擊學籍變動菜單中的變動結果導出按鈕.與召登j持字出J盧口甫自地冷動人口；時守凡堂圈盤鼎昌好否批量導出6、第六步學校版操作：將導出的檔案由教育局下發(fā)給轉出的學校,學校通過數據交換中的數據接收,將轉出的學生檔案接收進去.轉入學校操作：1、第一步治理版操作：單擊學籍變動菜單中的變動結果導出按鈕.2、第二步 治理版操作 ： 選擇轉入學生的就讀學校以及變動類型 區(qū)內轉學 入 后單擊查詢,導出該學生的轉入檔案.3、將導出的檔案下發(fā)給即將就讀的轉入學校,學校通過數據交換中

3、的數據接收,將轉入的學生檔案接收進系統(tǒng)待教育局分別將轉出轉入的學生檔案給這兩個學校接受過后,結束整個區(qū)內轉學的流程,涉及到區(qū)內轉學的變動一律采取以上流程進行操作.學區(qū)外轉入,跨省轉入等依然沿用學校版的原有的流程操作.二、如何進行區(qū)外轉學？解決方案：變動轉學操作流程轉出學校操作步驟：1、在班級列表中選中需要轉出的學生一右擊一選擇“轉學出填寫變動信息一保存.2、學籍審批變動審批在“變動類型中選擇“變動減少在旁邊多項選擇框中選擇“轉學出查詢選擇先前變動的學生下一步輸入“提交人姓名完成.3、數據交換數據上報執(zhí)行交換下一步選中“通過文件上報至治理版選中“學籍變動數據下一步在列表中選中要提交的數據下一步瀏

4、覽選擇文件存放路徑完成.注意：如果轉出的學生比擬多,通過選中學生,單擊導出轉學學生檔案進行 MlMl史中、二3 3SHMMaSHMMa：恒福季內-7272學生,更,二4、將生成的數據文件.school格式報送至教育局.5、教育局審批后,下發(fā)審批文件,學校接收審批文件.具體步驟：數據接收執(zhí)行交換下一步選中“通過文件從治理版接收數據下一步瀏覽選擇教育局下發(fā)的數據文件.school文件完成.6、變動審批文件接收成功后,系統(tǒng)會自動重啟.重啟后信息查詢學籍變動查詢選中先前提交的變動學生單擊“導出學生檔案.轉入學校操作步驟：具體步驟：學籍治理學籍變動轉學入學區(qū)外轉入導入學生檔案保存后返回.注：在導入學生檔

5、案之前,請選擇轉入的學生就讀的班級,再導入學生檔案,學生檔案導入后,系統(tǒng)會自動跳到該生就讀班級.三、如何進行畢業(yè)審批提交？第一步：結束學業(yè)1、單擊“學籍治理-“畢業(yè)治理;2、在根本信息中填寫學生的畢業(yè)信息畢業(yè)證號一欄必須采用手工錄入,不能通過電子表格導入或者系統(tǒng)分配號,可以暫時不填畢業(yè)證號一欄,義務教育階段的畢業(yè)證號皆為學生的學籍號；點擊“全選按鈕,將畢業(yè)生全部選中后,單擊“結束學業(yè).第二步：提交畢業(yè)審批1、“學籍審批-“畢業(yè)審批；2、提交畢業(yè)審批后,通過“數據交換中的“數據上報將畢業(yè)數據通過文件或網絡的方式報送給教育局進行審批；3、假設教育局對提交的畢業(yè)審批審核完成,通過“數據接收將審核的結

6、果導回系統(tǒng)中.第三步：變更學年學期1、接收教育局審核后的畢業(yè)審批數據,在畢業(yè)班級中不顯示學生信息,可通過“教育結果查詢查詢畢業(yè)生信息；2、“系統(tǒng)配置-“變更學年學期,選擇新的學年和學期后,單擊“確定.在變更學年學期之前,包括新生、變動學生、畢業(yè)生等信息都已經處理完成后,才能變更學年學期.注意：在操作畢業(yè)生畢業(yè)之前,要確定畢業(yè)班的學生都沒有未處理的變動信息,假設有涉及到畢業(yè)班中學生變動操作還沒有結束,該學生是無法進行結束學業(yè)的,需處理完變動的信息后,才能進行結束學業(yè)；例如從區(qū)外轉入到我校初三某一班級就讀,首先要提交給教育局進行審批并接收審批后的數據,此時才能結束變動處理操作.四、如何取消學生學籍

7、？1、班級中選中這個學生,右擊“取消學籍；2、填寫變動原因等信息后,單擊“保存；3、單擊“學籍審批菜單中的“變動審批,選擇“變動減少類型后,單擊“查詢；4、選中學生,單擊“下一步；填寫“提交人姓名；5、數據交換-數據上報執(zhí)行交換-根據網絡情況選擇,如果教育局治理版有外網IP地址,就選擇通過網絡傳送,教育局治理版沒有外網IP地址的,選擇通過文件傳送的方式上報變動數據選擇相應的變動審批單下一步完成；6、將生成出來的文件給教育局審批后,通過數據接收,將審批后的文件接收進來即可.五、如何操作學生休學？1、在班級列表中選中需要休學的學生,右擊“休學按鈕,填寫變動信息,單擊保存；2、單擊“學籍審批菜單中的

8、“變動審批,在“變動類型中選擇“變動減少“休學“查詢；3、單擊“下一步,填寫提交人的姓名；4、單擊“完成按鈕,然后在審批列表里,選擇變動審批、待審批查詢,能夠查詢到剛剛生成的休學學生審批單；5、單擊“數據交換菜單中的“數據上報,單擊“下一步；根據網絡情況選擇,如果教育局治理版有外網IP地址,就選擇通過網絡傳送,教育局治理版沒有外網IP地址的,選擇通過文件傳送的方式上報變動數據,選擇“學籍變動數據,單擊“下一步；選中提交變動審批單后,單擊“下一步；6、單擊“瀏覽,選擇變動上報文件生成的路徑后,點擊“完成；二安依者中小學學推售亮聚線致第交換子祭線數據交控亦可以逸杼黯鬲交把方式、井完成費也交處h?h

9、?他.請謝寬選擇上報數據文件悌存位置dSHtinutAZaiitrMuAjIdSHtinutAZaiitrMuAjI 而使河中彩壹開工至二行 0 0 口口口 40&20140&201 班 62316231 鰻 05810581 那生成出來變動上報文件后,將文件報送到教育局治理版中,待教育局學籍治理員審核后,接收審核過的變動文件,具體操作如下：7、單擊“數據交換中的“數據接收,“執(zhí)行交換一“下一步一“通過文件/網絡接收數據一“下一步一“瀏覽將教育局審批后的變動文件接收進去-“完成；8、變動審批文件接收成功后,系統(tǒng)會自動重啟；待進入系統(tǒng)后,單擊“信息查詢一“學籍變動查詢“,選擇變動

10、減少、休學,和相應審批類型、點擊“查詢即能看到已經審批通過或者未通過審批的休學學生信息.六、關于近期學籍變動的流程考前須知近期有不少學校和教育局反映變動的學生信息,在治理版或學校版中查看不到或者單擊該學生后出現報錯的情況,針對這一情況,有必要注意變動操作的正確流程：場景：A校有一名學生通過區(qū)內轉入的方式轉到B校中去,同時A校有一名省外轉入的學生需要提交給教育局進Jzf號行審批；正確的操作流程：第一步：A校一名學生區(qū)內轉入到B校中去,首先教育局治理版在系統(tǒng)中查詢到A校這名學生,操作區(qū)內變動,由A校轉入到B校中去,然后分別將轉入、 轉出的結果導出給這兩個學校,學校通過數據接收的方式將區(qū)內轉學的結果

11、接收回去；第二步：A校進行省外轉入操作,提交變動審批單給教育局進行審批,經教育局審批后,接收省外變動的結果；注意： 往往有局部學校操作的步驟是： 先在學校版中導出省外轉入的變動審批文件交給教育局,同時告知教育局要進行區(qū)內變動,教育局在操作完區(qū)內變動后再未導出區(qū)內變動文件之前又接收省外變動文件,這就導致了區(qū)內變動的學生信息就被省外變動的信息給覆蓋了,所以學校在接收區(qū)內變動結果的時系統(tǒng)中查看不到或者單擊該生信息時報錯.為了防止這一情況的發(fā)生,推薦的方式是區(qū)內轉學要么放在之前進行操作完成,要么放在之后在操作完成,不要和其他變動放在一起進行操作,這樣很容易操作變動的信息被覆蓋的情況發(fā)生.七、此次V5.

12、1學校版的主要新特性有：1、增加了批量刪除學生功能,在班級中查詢出需要刪除的學生,批量選中后右擊批量刪除即可.2、針對中央校進行數據上報時,以中央校為單位生成審批文件,包含分校信息.3、課程信息設置中將原先的?品德與社會?更名為?品德與生活社會?課程.4、優(yōu)化了學籍號、地區(qū)學號排序方法,根據后四位順序排列.5、新生審批過后的關鍵字段不允許修改,如學生的學籍號、地區(qū)學號、姓名、性別、出生日期、身份證號六個關鍵字段.另外針對前期出現變動學生在上報教育局審批接收回來以后,出現“內部操作異常等情況,現在可以通過5.1版本中的數據校驗功能進行修復,修復后手工將變動學生調到就讀的班級中即可.現在新生也剛剛

13、入學報道,按道理講,學籍系統(tǒng)學年學期早就變更到10-11學年度,由于大局部學校都沒有專職的學籍員或剛剛接手此項工作的,難免在進度上滯后一點,為了各位學籍治理員順利的將此項工作操作完成,就目前升級后常出的一些問題,在這里給出一個正確的操作方法.八、學校數據喪失后,重新導入教育局給的文件接收后,提示非本校數據？解決方案：系統(tǒng)初始化系統(tǒng)維護菜單下輸入治理密碼后,清空系統(tǒng)里所有信息.系統(tǒng)初始化后,系統(tǒng)會彈出對話框讓其重新設置治理密碼,此時將對話框關閉取消掉,不需要設置密碼.單擊電腦左下角的“開始菜單中的程序-安徽省中小學學籍治理系統(tǒng)-數據交換程序,運行數據交換程序,系統(tǒng)會彈出對話框,點擊“確定按鈕.通

14、過文件接收教育局數據,將教育局導出的文件選擇進去進行恢復.待恢復完成后,重新通過桌面快捷方式進入系統(tǒng),查看系統(tǒng)中數據是否恢復成功.九、針對休學的學生,如何進行復學？解決方案：在操作這個學生復學之前,首先要確定兩個問題,第一,這個學生之前在休學時,有沒有經過學籍系統(tǒng)操作過休學,有局部學校有之前只是紙質上給這個學生休學,并沒有通過學籍系統(tǒng)操作學生休學,這個情況也是無法進行復學,由于系統(tǒng)必須對休學的學生才有復學的功能；第二,操作休學的學生進行復學,要弄清楚這個學生在那個學期進行復學的,由于現階段正處于新舊學年交替階段系統(tǒng)中,假設在10-11學年進行復學的學生,待變更學年后,在進行操作否那么操作后這個

15、復學的學年處在09-10學年變動的.以上兩種情況清楚過后,在“學籍變動學生-“變動減少中找到這個學生,右擊復學按鈕后,提交變動審批,交給教育局進行審核,審批后接收文件,此學生復學成功.十、轉入學生或添加的學生,學籍號、地區(qū)學號處,出現紅色感慨號？解決方案：由于此次V5.1版本升級,對學籍號、地區(qū)學號規(guī)那么進行了升級,義務教育局階段學籍號是16位,地區(qū)學號是18位,高中階段地區(qū)學號是15位,所以在填寫學籍號、學號時,假設碰到系統(tǒng)提示的紅色感慨號,肯定是由于位數不對,通過系統(tǒng)自帶的分配功能進行分配,同時在學籍號、地區(qū)學號的問題,建議最好通過系統(tǒng)自帶的分配功能進行分配,不管是一年級新生也好,還是轉入

16、學生學籍號有錯誤的也好.十一、教育局如何與學校之間做好數據交換工作？解決方案：首先教育局需要通知轄區(qū)學校,在學校未變更學年之前,盡快將變動學生信息處理完成,待所有的學校變動情況處理完成后,上報畢業(yè)審批并接收審批的結果,此時變更學年學期10-11學年度,教育局待轄區(qū)所有的學校都變更完成后,治理版才能變更學年學期,以防有的學校數據上報進度慢,假設提前變更了學年,就無法對這些學校的數據進行審批.同時在此期間,有的學校也許很快就已經變更學年并導入了新學年的學生信息,此時暫且不要上報新生數據,等教育局治理版變更學年后在上報數據,所以在上報10-11學年的數據之前,要與教育局溝通好,以免造成數據不一致的情

17、況發(fā)生.隨著新學期開學,畢業(yè)升學信息如何導入到即將就讀的學校,具體操作方法是：首先在導入10-11學年度新生之前,畢業(yè)生一定要操作畢業(yè),否那么將無法變更學年學期,這里不僅僅包括畢業(yè)生需要提交審批完成,其中也包括變動的學生,有局部學校提交了變動審批,但沒有接收教育局審批的變動結果,同樣也是無法變更學年學期,所以請各位學校一定要注意是否都已操作完成.一旦變更學年之后,系統(tǒng)會自動升級,如一年級升入二年級,二年級升入三年級等等以此類推,這樣就會空出一年級、七年級、十年級,等待即將導入的新生學籍信息.新生的學籍信息由教育局提供,并不是由學校導出畢業(yè)生電子表格.教育局可通過數據庫維護工具導出畢業(yè)班所有的學

18、生信息最新的數據庫維護工具會隨治理版升級后一并發(fā)布,根據學區(qū)就近入學或責任范圍劃分學區(qū)等等因各地實際情況不同,如何劃分學區(qū),以當地教育局為準,將導出的畢業(yè)生電子學籍通過電子表格制定分配完成后,發(fā)給各學校導入,便于掌握新生入學人數等信息,假設有變動轉入的學生,在導入新生信息完成后在根據變動的方式進行處理.學籍治理系統(tǒng)學校版常見問題1.系統(tǒng)初始化1.1軟件注冊不成功有以下情況？如發(fā)現“試用版、“未授權用戶字樣仍然存在,表示注冊失敗,這時由于您可能出現了如下幾種情況所造成：a.選擇行政區(qū)劃時出現錯誤.b.鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道碼、學校編碼填寫錯誤順序顛倒、填寫與下發(fā)不一致等.c.注冊碼填寫錯誤與下發(fā)填寫不一致、小

19、寫輸入、數字0和字母.的區(qū)別、全角輸入等解決方案：如出現a.b兩種情況,請在“數據維護“系統(tǒng)初始化重新對學校信息進行設置.如出現c情況,直接在注冊碼欄里修改即可.2.學籍治理2.1導入學生電子表格時,系統(tǒng)提示日期錯誤,如何對電子表格中的日期格式進行修改？解決方案：在電子表格將日期欄目的距離拉大一點,然后保存一下表格并關閉掉,在重新進入軟件瀏覽到電子表格.2.2通過學生分班對新生進行分班后,怎么新生在班級中顯示不了？解決方案：新生經過教育局審批后,假設通過學生分班進行班級分配,導致該生無法在班級中顯示,由于根據這種分班的方法,系統(tǒng)會認為該生是未審批的學生,遇到這種的情況可與我們取得聯(lián)系.正確的分

20、班方法是在班級中,選中該生右擊調班,將學生調到另外一個班級中即可,其他年級的學生分班可以通過學生分班功能進行分班.2.3如何一次性刪除一個班的信息？解決方案：針對需要刪除的學生數據比擬多的情況,可以通過“學生分班將這些學生移到新生年級中去,在通過“新生審批中將這些學生全部選中,單擊底下的“錄入錯誤刪除按鈕,就可以批量刪除.2.4非起始年級的學生如何刪除？解決方案：進入這個班級中,選中學生在學生前面的方框打鉤,右擊刪除按鈕針對單個的學生刪除或是少量的學生刪除.2.5如何打印單個學生的學籍表？解決方案：在班級中找到這個學生,在這個學生前面的方框中打勾,鼠標右擊選擇打印學籍表或單擊右上角打印學籍表按

21、鈕,即可打印單個的學生學籍表.2.6針對軟件升級后分配學籍號、地區(qū)學號模板是空白,如何進行操作？解決方案：在線升級軟件幫助菜單中的檢查更新,升級完成后重新啟動電腦,待電腦重啟后進入系統(tǒng),選擇數據維護中的數據檢驗,單擊“數據校驗按鈕,重啟軟件后即可.2.7通過人像采集系統(tǒng)采集照片,保存的路徑在那里,是否能改變保存路徑？解決方案：通過人像采集系統(tǒng)采集的照片,系統(tǒng)會默認放在C盤根目錄下SchoolPhotos文件夾中,點擊瀏覽可以重新選擇照片存放的路徑.2.8變動的學生信息,在治理版或學校版中查看不到或者單擊該學生后出現報錯的情況？解決方案：假設上報的信息,在治理版中查看不到,說明學校提交的數據有問

22、題,需重新提交變動審批數據申請,待數據處理完成后重新查詢即可查詢到審批單,假設學校版接收教育局審批后的數據查看不到,可能是治理版對提交的學生沒有審批完或者導出數據時沒有導出完成造成,需要重新導出審批后的數據讓學校版接收.學校版中單擊接收審批后的變動數據時,系統(tǒng)彈出內部系統(tǒng)異常等錯誤提示,是由于在導出變動數據同時,接收其他類型的變動,導致該學生班級丟掉,可與我們取得聯(lián)系.2.9操作學生變動,為什么在變動審批中查詢不到已變動的學生？解決方案：情況一：進入變動審批列表中,在選擇變動的時間上,盡量往前多推一點時間,由于之前做過變動操作,但沒有及時的提交變動審批,導致變動時間的改變,所以查詢不到該變動學

23、生的信息.情況二：針對中央校,在提交變動審批的時候,先點擊該生所在的學校,再單擊變動審批查詢該生信息,由于中央校與分校都在一個系統(tǒng)中,在進行查詢時需要分清學校.2.10畢業(yè)生已經操作畢業(yè)了,為什么不允許變更學年學期？解決方案：在提交畢業(yè)審批之前,確認系統(tǒng)中是否還有變動的信息沒有操作完成,如果有變動信息沒有操作完成,先處理學籍變動操作,否那么畢業(yè)生雖然審批了,但變動信息沒有審批,依然變更不了學年學期.2.11九年一貫制學校,為什么在畢業(yè)治理中看不見學生信息,在畢業(yè)生簡明登記表中可見六年級的,但看不見九年級學生信息？解決方案： 班級學制選擇的不對,導致在畢業(yè)治理中顯示不了畢業(yè)班的學生信息或在畢業(yè)生

24、簡明登記表中看不到畢業(yè)生.單擊九年級列表,界面右邊底下的班級根本信息學制欄目中選擇學制3年即可.2.12關于局部地區(qū)小學導入學生成績時,分數字段受限制？解決方案： 導入成績信息,由于小學成績通過等級代替,而系統(tǒng)中成績字段是必選字段,為了防止與系統(tǒng)的沖突,通過系統(tǒng)升級的方式,解決這個問題.2.13關于分配學籍號、地區(qū)學號順序不一致的問題？解決方案： 通過分配學籍號或分配地區(qū)學號重新分配,即可保持一致,在分配的時候,注意一下學生的排列順序是否是根據你導入的順序排列的,有時根據男女性別排列或根據姓氏排列的,遇到這種情況,單擊在沒有錄入信息的字段標頭,即可調整出學生導入時的順序如圖1,然后在進行號分配

25、.2.14V5.1學校版本中關于畢業(yè)生信息可實現批量導入解決方案：畢業(yè)生信息通過電子表格做好后,選擇相應的畢業(yè)生信息表格,可根據學籍號、地區(qū)學號、身份證號進行匹配導入,設定相應起始行和結束行后,選擇導入的畢業(yè)信息字段,如教育結果、畢業(yè)去向、升學類型、畢業(yè)年月、畢業(yè)證號、結束學業(yè)原因等信息、校驗完成后,可在畢業(yè)治理中查看畢業(yè)生信息.2.15關于學籍號、地區(qū)學號的再解釋解決方案： 主號一律采用學生學籍號,作為該學生學籍治理中的終身識別號,學生學籍號有16位構成,省碼2位+市碼2位+縣碼2位+入學年份2位+學區(qū)號3位+性別碼1位+流水號4位注意： 對于區(qū)內和跨區(qū)轉入的學生,學籍號不變,跨省轉入的學生

26、學籍號根據規(guī)那么重新生成,入學年份與所在年級的入學年份一致.對于休學、輟學、取消學籍的學生保存該生的學籍號.義務教育階段的地區(qū)學號是有18位構成,省碼2位+市碼2位+縣碼2位+學校類別碼2位+學校編碼3位+入學年份2位+性別碼1位+流水號4位義務教育階段學號編碼規(guī)那么123456789101112131415161718省碼市碼縣區(qū)碼與方另學校編碼入學年份一性別碼流水號高中階段的地區(qū)學號有15位構成,入學年份2位+省碼2位+縣區(qū)碼2位+學校類別1位+學校代碼3位+學生類別1位+流水號4位高中階段學號編碼規(guī)那么123456789101112131415大學份省碼二縣區(qū)碼學校類別學校代碼學士一類另

27、流水號2.16關于未分班學生的狀態(tài)解決方案：在數據上報治理版后,會容易造成學生人數統(tǒng)計不正確,常常遇到查詢全校人數與查詢每個年級人數相加的人數不相等的情況出現,所以對于學生分班默認學生分組中的學生一定要將這些學生分配到指定的班級中,如果這些學生是錯誤的信息或重復的信息,需要進行刪除.2.17審批過后學生關鍵字段不可修改解決方案：5.1版中對于審批后學生信息不允許進行修改,如學生的姓名、學籍號、地區(qū)學號、身份證號等字段信息,假設需要修改,通過治理版修改完成后,將修改后的數據重新接收即可.3.數據交換3.1針對身份證不合法的學生或者學生性別有錯誤的學生,如何進行修改？修改后又如何進行上報？解決方案

28、： 第一步,進入班級中找到這些學生,雙擊該學生后,在這個學生的根本信息中針對錯誤的信息進行修改,修改完成后單擊“保存按鈕就可以了.第二步,錯誤的信息修改完成后,單擊“數據交換中的“數據上報,選中數據交換的范圍是“信息同步數據上報,將修改的信息生成文件給教育局進行同步,教育局治理版接收“信息同步文件后,可將治理版里面有誤的學生信息替換過來.3.2非起始年級的學生如何上報數據給教育局?解決方案：新生數據已上報給教育局并接收了審批后的數據,此時教育局要求上報其他年級的學生信息,選擇數據上報中的完整學籍上報,生成文件或通過網絡的形式傳送給教育局即可,上報后不需要在接收教育局的數據,其他年級的數據上報,

29、有別于新生數據上報.3.3針對修改后的學生信息,如何上報數據給教育局?解決方案： 在學生的根本信息中修改了信息,可以通過數據上報中的學生信息同步上報方式將修改的信息生成文件或通過網絡的形式上報至教育局即可.3.4為什么存在數據異常的學校,又如何處理？解決方案： 數據異常主要與治理版進行數據交互時出現的問題,造成數據異常有以下常見的幾種情況： 第一種情況是版本沒有升級,升級到最新版本即可； 第二種情況是版本升級后,數據沒有進行校驗,需要進行數據校驗；第三者情況是存在未分班學生,需要將這些學生的信息移動到班級中或刪除掉.4.系統(tǒng)配置4.1為什么成績評價信息導入后,顯示不了？解決方案：成績評價信息正常導入后,顯示不了有可能沒有選擇正確的學年學期,以及測試的名稱不符導致導入的成績評價信息顯示不了.4.2維護測試信息時,為什么總是覆蓋之前維護的測試信息？解決方案：維護第一門課程信息后,點擊保存按鈕,假設要維護下一門課程,需單擊添加按鈕,再填寫維護信息,如果直接在第一門課程信息上修改保存,會覆蓋掉之前一次保存的課程信息.5.數據維護5.1學校因電腦遭受病毒感染等原因,重做系統(tǒng)后學生數據喪失,備份文件以及上報文件都沒有的情況下,該如何恢復原來的學生數據？解決方案：與教育局取得聯(lián)系,讓教育局“導出學校數據,通過U盤將導出的學校數據拷到機器后,首先進行系統(tǒng)初