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2、中體育教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體的有效性2新耐期體育教學(xué)的新范式和新途徑評高校體育教學(xué)策略與實(shí)踐性研究3小議新課改下如何對初中體育課堂教學(xué)進(jìn)行改革4體育碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育綜合改革的探索與實(shí)踐以北京體育大學(xué)為例5試談新時期初中英語教學(xué)的實(shí)踐與改革初中英語教學(xué)研究6新課改下初中體育教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的探索7激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 提高英語課教學(xué)質(zhì)量高中英語教學(xué)實(shí)踐與思考8初中物理實(shí)踐教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用9初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的整體教學(xué)實(shí)踐10談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂改革與實(shí)踐小數(shù)課堂教學(xué)改革研究11初中體育的教學(xué)困境及改革策略12試論小學(xué)體育教學(xué)中的德育教育小學(xué)體育教學(xué)實(shí)踐與研究13應(yīng)用型電工電子技術(shù)課程教學(xué)改革與實(shí)

3、踐14淺談新課改背景下初中體育與健康教育15基于應(yīng)用型人才培養(yǎng)的大學(xué)英語實(shí)踐教學(xué)改革16高分子材料與工程專業(yè)新生研討課的教學(xué)改革與實(shí)踐17創(chuàng)新高校思想政治理論教育教學(xué)方法評高校思想政治理論教育教學(xué)改革研究與實(shí)踐18小學(xué)作文教學(xué)的改革與探索小學(xué)作文教學(xué)實(shí)踐與研究19寓教于樂:影視實(shí)踐教學(xué)的改革20醫(yī)藥專業(yè)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)改革的思考與實(shí)踐21踐行課堂變革,提高教學(xué)實(shí)效變革課堂教學(xué)實(shí)踐兩年來的點(diǎn)滴體會22基于“雙創(chuàng)”教育視角下ERP沙盤實(shí)踐教學(xué)課程改革探索23基于體育游戲在高中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究24淺談初中生數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的活動設(shè)計及實(shí)踐做法25基于高中數(shù)學(xué)有效性教學(xué)的分析26再談初中體育教學(xué)中的安

4、全問題27初中體育趣味性教學(xué)之我見28做新時代課程改革的實(shí)踐者29初中生中考體育加試探究30初中語文有效教學(xué)分析31教育改革環(huán)境下的PLC教學(xué)方法創(chuàng)新分析32培養(yǎng)學(xué)生想象能力 提高作文教學(xué)質(zhì)量初中作文教學(xué)改革與研究33初中地理教學(xué)改革探析34試論新形勢下的高中語文教學(xué)探索與思考高中語文教學(xué)實(shí)踐與研究35初中體育教學(xué)中提升學(xué)生主動參與策略分析36服裝結(jié)構(gòu)制圖課程教學(xué)改革探究37巧用信息技術(shù) 讓初中數(shù)學(xué)課堂更高效38初中歷史課堂教學(xué)改革的方法與對策分析39試論新課程下中學(xué)體育教學(xué)中的情感教育40試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的推理能力之我見41如何上好一堂體育理論課42如何創(chuàng)設(shè)初中物理教學(xué)中的問題

5、情境43初中思想品德教學(xué)方法改革44利用初中語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力之我見45中職體育教學(xué)質(zhì)量的提升策略解析46學(xué)以致用中藥制藥應(yīng)用型本科生培養(yǎng)的教學(xué)改革探索47新課改下高中體育教學(xué)的問題探究48素質(zhì)教育在體育教學(xué)中滲透49“營改增”背景下稅法課程教學(xué)改革分析50新課程體育教學(xué)探析51小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及創(chuàng)新措施52培養(yǎng)學(xué)生的興趣與想象 提高小數(shù)教學(xué)質(zhì)量小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革與思考53“快樂課堂”教學(xué)的幾點(diǎn)舉措我的一年級數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)改革54小學(xué)體育教學(xué)中學(xué)生主體性的凸顯55木刻版畫課程的教學(xué)改革思路56談新形勢下的高中語文教學(xué)改革職業(yè)高中作文教學(xué)探索與研究57如何優(yōu)化學(xué)校體育課堂教學(xué)情境58云平

6、臺支撐下的高中語文課堂改革翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)的嘗試、收獲與展望59基于“道德法制劇”的思想政治理論課課堂教學(xué)改革60新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題策略的教學(xué)思考與實(shí)踐初探61解析新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化62讓語文作業(yè)在課程改革中成為一道亮麗的風(fēng)景63淺析如何有效提升初中語文閱讀教學(xué)質(zhì)量64巧妙引入,激起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性65淺談農(nóng)村初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)面臨的困難和應(yīng)對方法66探析小學(xué)體育教學(xué)怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣67淺談中職體育課堂中的興趣教學(xué)68邯鄲市農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的現(xiàn)狀及策略探微69關(guān)于新課標(biāo)改革之后高中數(shù)學(xué)教學(xué)的模式創(chuàng)新70淺談新課程背景下提高高中歷史課堂教學(xué)有效性71淺談創(chuàng)建小學(xué)語文高效課堂之

7、我見72淺談在新課標(biāo)環(huán)境下對小學(xué)音樂課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考73小議如何在高中生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力74采用愉快教學(xué),提高高中物理的教學(xué)效率75小學(xué)語文課外閱讀相關(guān)問題探討76田徑訓(xùn)練的德育教育77現(xiàn)代高等機(jī)構(gòu)學(xué)課程教學(xué)設(shè)計的探討78多種教學(xué)策略提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)79散文詩之課堂因?yàn)槔首x而靈動80實(shí)現(xiàn)小學(xué)籃球教學(xué)實(shí)效化的方法分享81初中生物高效課堂的嘗試82研究高中物理教學(xué)存在的問題及對策83“三環(huán)五步”教學(xué)模式在英語教學(xué)中如何體現(xiàn)84論語文課堂教學(xué)表象的“完美”與真實(shí)的“殘缺”85英語教學(xué)的現(xiàn)狀研究與教學(xué)模式的改革探索86試論如何正確認(rèn)識小學(xué)體育教學(xué)中安全事故發(fā)生的“預(yù)見性”87運(yùn)用陶行知“教學(xué)做合一”思想,構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂88關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)和創(chuàng)新探微89幼兒園繪本閱讀教學(xué)的有效組織策略研究90幼兒園教學(xué)的游戲化研究91任務(wù)驅(qū)動法在室內(nèi)設(shè)計中的運(yùn)用92現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語文課堂中的作用93淺析歷史課本劇在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用94對農(nóng)牧區(qū)初中信息技術(shù)教學(xué)的看法95發(fā)揮好多媒體技術(shù)在物理教學(xué)