旅游系實訓(xùn)室建設(shè)可行性論證報告材料

1、實用標準文檔旅游實訓(xùn)室建設(shè)項目可行性論證報告項目名稱：項目負責(zé)人：項目建設(shè)部門：部門負責(zé)人：填表時間：年 月 日文案大全實用標準文檔1、項目名稱項目名稱預(yù)算米購方式公開招標建設(shè)目標圍繞著以能力培養(yǎng)為中心， 進一步深化實驗教學(xué)改革，不斷完善集“基本技能訓(xùn)練一專業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練一綜合創(chuàng)新訓(xùn)練”于一體的實踐教學(xué)新體系，建立一個兼顧教學(xué)和科研的綜合性、開放型實驗 平臺，為學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新實驗、畢業(yè)論文工作和教師科研提供基礎(chǔ)設(shè)施保障，為促進學(xué)科 的建設(shè)與發(fā)展，培養(yǎng)具備扎實專業(yè)理論基礎(chǔ)、富有實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才提 供必要的條件。在 3-5年內(nèi)把旅游專業(yè)綜合教學(xué)實驗平臺建成XX省重點實驗

2、室，在同類學(xué)科的實驗室中處于領(lǐng)先地位并發(fā)揮示范作用和輻射效應(yīng)。項目建設(shè)的意義和必要性可行性分析（1 ）項目建設(shè)的意義 滿足教學(xué)需要，提高學(xué)生實踐動手能力。該實驗平臺涵蓋了旅游專業(yè)的所有實驗項目， 將使 旅游專業(yè)的實驗開出率達到 100%該項目實施后，可以大大提高學(xué)生動手操作能力， 培養(yǎng)其創(chuàng)新能 力，增強師生互動，活躍學(xué)術(shù)氣氛，將使旅游學(xué)科專業(yè)學(xué)生素質(zhì)得到大幅度提高，同時也有利于提高教師教學(xué)和科研水平； 服務(wù)旅游學(xué)科專業(yè)發(fā)展的需要。結(jié)合我院“立足XX面向XX省，輻射全國的在同類院校中有一定影響的綜合性院?！鞭k學(xué)定位，以及旅游專業(yè)的“教學(xué)研究型”辦學(xué)定位，旅游學(xué)科專業(yè)發(fā)展方向為：建設(shè)成為在 XX乃

3、至在全省具有突出特色的、以教學(xué)為主、兼顧科研、科普功能的優(yōu)勢 專業(yè)。實驗平臺建設(shè)作為專業(yè)建設(shè)與發(fā)展的一個重要基石，必須先行。 服務(wù)地方社會經(jīng)濟的需要。為地方社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)是高等學(xué)校的目標之一。旅游專業(yè)教學(xué)實驗平臺的建設(shè)一方面可以為社會輸送大量高級專門人才，為地方社會經(jīng)濟發(fā)展提供人力支撐；同時，還可以對社會開放，為社會經(jīng)濟發(fā)展提供技術(shù)支撐。（2）項目建設(shè)必要性可行性分析 旅游系在實驗室建設(shè)方面已經(jīng)打下了一定的基礎(chǔ)。經(jīng)過市場調(diào)研，旅游系現(xiàn)有餐飲服務(wù)、客房服務(wù)、模擬導(dǎo)游、旅游管理軟件、旅游規(guī)劃設(shè)計與 開發(fā)等基礎(chǔ)和專業(yè)實驗室，實驗室面積XXX余平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值XXX萬元，完善了實驗室各項

4、管理制度；目前學(xué)院旅游管理專業(yè)屬于校級重點學(xué)科和特色專業(yè)，同時已成功申報校級“實驗教學(xué)示范中心”、“省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)”。 建設(shè)了一批專業(yè)的師資隊伍。旅游系擁有一支團結(jié)協(xié)作、勤奮務(wù)實、勇于開拓、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)日趨合理的專兼職實驗教學(xué)隊伍，多次參與實驗室的規(guī)劃設(shè)計與建設(shè)，有著豐富的實驗室建設(shè)與管理經(jīng)驗，為本實驗室的 建設(shè)提供了技術(shù)保障。目前，學(xué)院副高以上教師占教師總數(shù)的30%碩士以上學(xué)位占教師總數(shù)的 85%為本實驗室的建設(shè)奠定了智力基礎(chǔ)。主要建設(shè)內(nèi)容（1）項目規(guī)劃與前期準備：包括實驗室功能規(guī)劃設(shè)計、實驗用房的調(diào)整與裝修、市場調(diào)研、 設(shè)備選型、實驗技術(shù)隊伍配備等。本實驗室規(guī)劃建設(shè)以下單

5、元：游景區(qū)、酒店、旅行社的軟件制作：旅行社實訓(xùn)系統(tǒng)（網(wǎng)絡(luò)版），導(dǎo)游業(yè)務(wù)實文案大全實用標準文檔訓(xùn)系統(tǒng)、餐飲實訓(xùn)管理系統(tǒng)、酒店管理系統(tǒng)以及三維虛擬場景一一黃山、廬山、等。山、江、湖景觀沙盤模型2、同類同種儀器設(shè)備布點情況、使用效益和安裝使用條件（1）布點情況學(xué)校及周邊地區(qū)有無同類設(shè)備，其使用效果如何，可否利用已有設(shè)備開展工作軟件可以直接安裝在現(xiàn)有機房的電腦上，可以利用現(xiàn)有機房展開試驗。 典型客戶列表序號銷售數(shù)量用戶名稱使用情況用戶地址聯(lián)系人聯(lián)系電話1酒店管理、旅 游、電子商務(wù)、 保險、國際貿(mào) 易、物流（電子 沙盤）贛南師范學(xué)院良好江西2電子商務(wù)、國際 貿(mào)易、酒店管 理、保險、江西工業(yè) 職業(yè)技術(shù) 學(xué)

6、院良好江西3電子商務(wù)、物流 （第三方物流）萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)校良好江西4電子商務(wù)、保 險、酒店江西贛江 職業(yè)技術(shù) 學(xué)院良好江西5酒店、導(dǎo)游、市 場營銷、電子商 務(wù)、工商管理、 財會、物流等中南民族大學(xué)良好武漢6酒店、導(dǎo)游、市 場營銷、物流等湖南人文科技學(xué)院良好湖南7市場營銷、工商 管理國際貿(mào)易（報關(guān)）、導(dǎo)游 等湖南第一師范學(xué)院良好湖南8酒店、旅游、導(dǎo)游、財會湖南理工職業(yè)技術(shù)學(xué)院良好湖南9酒店、銀行、保險、國際貿(mào)易、導(dǎo)游、物流達州財貿(mào)學(xué)校良好達州10酒店、工商管 理、財會、網(wǎng)絡(luò) 營銷、保險、導(dǎo) 游等成都理工學(xué)院良好成都11市場營銷、客戶 關(guān)系、企業(yè)信息 化、物流、工商 管理、國際貿(mào)易（報關(guān)）、保險、

7、 國際結(jié)算、導(dǎo)游 等成都電子機械高等學(xué)校良好成都12酒店、旅游、導(dǎo)游、國際貿(mào)易、物流重慶廣播電視大學(xué)良好重慶13酒店、旅游、國際貿(mào)易、導(dǎo)游西昌學(xué)院良好西昌14市場營銷、國際貿(mào)易（報關(guān)）、保險、導(dǎo)游西南科技大學(xué)良好綿陽15酒店、電子商務(wù)、國際貿(mào)易（報關(guān)）、導(dǎo)游浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院良好杭州16酒店、導(dǎo)游、市 場營銷、財會、 國貿(mào)、銀行、保 險、電子政務(wù)、 經(jīng)營決策、物流 等浙江大學(xué)良好杭州17市場營銷、物流、倉儲、財會、導(dǎo)游浙江工業(yè)大學(xué)良好杭州18財會、國際貿(mào)易（報關(guān)）、電子商務(wù)、銀行、保險、物流、導(dǎo)游唐山市豐潤區(qū)職教中心良好唐山19財會、國際貿(mào)易（報關(guān)）、酒店、導(dǎo)游河北科技師范學(xué)院歐美學(xué)院良好河

8、北文案大全（2）使用效率與效益分析效率預(yù)測（包括所將承擔的科研、教學(xué)、對外合作和服務(wù)等的使用機時數(shù)）強化實踐性教學(xué)，設(shè)置學(xué)分比例不少于40%的實踐性課程。用 2年左右的時間，將專業(yè)建成整體辦學(xué)水平居省內(nèi)同類專業(yè)前茅，成為更多的人才培養(yǎng)基地，為其他高校同類專業(yè)的建設(shè)與改革起到帶動作用。實現(xiàn)全省管理界有較大影響的專業(yè)和學(xué)科帶頭人或校級名師，每年有教師出國交流和學(xué)習(xí)，部分青年教師向跨學(xué)科和復(fù)合型學(xué)術(shù)領(lǐng)域拓展。在完善專業(yè)核心課程和專業(yè)選修課課程體系的基礎(chǔ)上， 拓寬人文、社科和自然科學(xué)等基礎(chǔ)課程，合理引進經(jīng)濟、管理、信息、科技等方面的課程，形成與創(chuàng)新性復(fù)合型人才培養(yǎng)目標相一致的理論課程體系。同時開設(shè)創(chuàng)業(yè)

9、教育課程，推動創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展，從而保證創(chuàng)新型人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。建成省級精品課程，校 級精品課程。形成包括啟發(fā)式教學(xué)法、開放式教學(xué)法、研究式教學(xué)法、案例教學(xué)法等在內(nèi)的多 元教學(xué)方法和包括傳統(tǒng)教學(xué)、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在內(nèi)的多元教學(xué)手段體系?？傮w目標是建設(shè)成為全省乃至全國較為先進、最為實用、全面而且富有特色的實訓(xùn)基地。綜合現(xiàn)代管理技術(shù)及現(xiàn)代信息技術(shù)，將各種技術(shù)有機結(jié)合，建設(shè)一個高水平、現(xiàn)代化、智能化、自 動化的實訓(xùn)綜合教學(xué)平臺，使該系統(tǒng)不僅能滿足學(xué)校相關(guān)專業(yè)的實訓(xùn)要求，也為教師提供科研的平臺，為地方服務(wù)。實訓(xùn)中心的設(shè)計改變以往那種讓學(xué)生學(xué)習(xí)概念的“游戲型”和演示型實 訓(xùn)室狀態(tài)，而是提供一種學(xué)生能夠

10、實際參與的環(huán)境，以先進標準的流程為重點，以先進的信息系統(tǒng)、專業(yè)設(shè)備及完整的實訓(xùn)模擬環(huán)境為核心，全力打造一個高水平的為企業(yè)培養(yǎng)技能型人才的綜合模擬實訓(xùn)中心。預(yù)計達到目標如下：（1）實戰(zhàn)人才培養(yǎng)基地建立基礎(chǔ)實訓(xùn)基地，充分利用先進的仿真或全真實訓(xùn)軟件，結(jié)合教學(xué)計劃開設(shè)符合市場需要的各項實訓(xùn)課程，讓學(xué)生在實踐操作中去理解理論知識，激發(fā)創(chuàng)新思維和培養(yǎng)合作精神，提升畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。通過培養(yǎng)實踐能力強和創(chuàng)新能力強的人才，樹立學(xué)校在同類職校中的辦學(xué)品牌。（2 ）高校教學(xué)改革示范基地整合全校經(jīng)濟等領(lǐng)域的師資力量，在中心框架下利用綜合實訓(xùn)基地的平臺條件，進行教學(xué)內(nèi)容、手段、方法和教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革創(chuàng)新，尤其是教學(xué)

11、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，即教師、學(xué)生、教材和實驗室的有 機結(jié)合而成的結(jié)構(gòu)創(chuàng)新。加強實驗教學(xué)改革，打破實踐教學(xué)依附于理論教學(xué)的傳統(tǒng)模式，構(gòu)建實驗教學(xué)與理論教學(xué)有機結(jié)合的相對獨立的實踐教學(xué)體系，提升教學(xué)的效率和效果，可以幫助學(xué)校成為教學(xué)改革的示范基地，增強學(xué)校在區(qū)域乃至全國中等職校的影響力。（3）特色專業(yè)建設(shè)基地利用綜合實訓(xùn)基地，在模擬實際的市場環(huán)境中開設(shè)獨具特色的課程，如證券工作技能與業(yè)務(wù)模擬、銀行工作技能與業(yè)務(wù)模擬等，配合院校的師資力量，打造同類院校中最具特色、最接近市 場需求的專業(yè)。學(xué)生在實訓(xùn)基地快速高效地學(xué)習(xí)了實踐工作技能，激發(fā)和培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和較強的市場適應(yīng)能力，進一步拓展就業(yè)發(fā)展機會。（4 ）對外開

12、放職業(yè)培訓(xùn)基地綜合實訓(xùn)基地的軟件架構(gòu)和功能直接源于市場需求，保證了技能培訓(xùn)和市場需求的無縫連接。利用院系的師資力量， 在開放性的實訓(xùn)基地平臺上，對外開設(shè)考證課程和技能培訓(xùn)課程?？甲C課程如證券從業(yè)資格課程、保險從業(yè)資格課程等，對外培訓(xùn)課程如證券工作技能課程、銀行入職人員培訓(xùn)課程、 保險工作技能課程等。 通過一系列的培訓(xùn)課程的運作，可以實現(xiàn)實訓(xùn)基地良好的社會效益和經(jīng)濟效益。儀器設(shè)備固有的功能、預(yù)測能應(yīng)用的功能及開發(fā)新的功能應(yīng)用計劃通過集合實訓(xùn)軟件與實訓(xùn)課程、教學(xué)工具與研究資源、實驗室管理與信息共享、學(xué)術(shù)交流與成果轉(zhuǎn)化等功能與一體， 達到培養(yǎng)具備復(fù)合專業(yè)技能的實用性人才的目的。實訓(xùn)室的實用性和特色化

13、決定了實驗結(jié)果、學(xué)生綜合能力的提高，對未來教師的教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、 對人才培養(yǎng)有著重要影響和作用。緊緊結(jié)合高校個性化需求進行設(shè)計，力爭打造一個極具影響力、競爭力的實驗室。以高校教學(xué)和研究機構(gòu)為中心，通過現(xiàn)代IT技術(shù)搭建院校先進專業(yè)化的實驗系統(tǒng)，構(gòu)建了一個集教學(xué)平臺、研究平臺、實訓(xùn)模擬平臺等于一體的，多功能軟硬件結(jié)合的先進型、開放型、 實驗室環(huán)境，并配套獨特的高校教學(xué)研提升的系列增值服務(wù)。與同類功能設(shè)備的互換性及與其他儀器設(shè)備的配套性與同類軟件及其他相關(guān)軟件均能兼容可取得的經(jīng)濟和社會效益預(yù)測利用綜合實訓(xùn)基地， 集合實訓(xùn)軟件與實訓(xùn)課程，不斷地探索經(jīng)管專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展，不斷地壯大院系的專

14、業(yè)和影響力，未來實現(xiàn)將該院系建設(shè)成為全省處于先進水平，有著全國影響力的同類學(xué)科教學(xué)單位之一，使學(xué)生得到實際訓(xùn)練從而激發(fā)自我的探究意識和創(chuàng)新動機，為學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。此類仿真的模擬實驗室，不僅節(jié)省大量的人力、物力和財力，并且可 加深學(xué)生對所學(xué)知識的理解，提高學(xué)習(xí)效率。相信透過為院校營造現(xiàn)代型、資源型、實踐型、 信息化、學(xué)習(xí)型的校園環(huán)境而贏得品牌效應(yīng)。綜合實訓(xùn)基地的軟件架構(gòu)和功能直接源于市場需求，保證了技能培訓(xùn)和市場需求的無縫連接。利用院系的師資力量， 在開放性的實訓(xùn)基地平臺上，對外開設(shè)考證課程和技能培訓(xùn)課程?？甲C課程如證券從業(yè)資格課程、保險從業(yè)資格課程等，對外培訓(xùn)課程如證券工作技能課

15、程、銀行入職人員、市場營銷、保險從業(yè)、會計從業(yè)等培訓(xùn)課 程，通過一系列的培訓(xùn)課程的運作，可以實現(xiàn)實訓(xùn)基地良好的社會效益和經(jīng)濟效益。（3）安裝使用條件設(shè)備安裝與使用所需的場地、環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施以及落實情況（包括房屋面積、水、電、 空調(diào)及裝修改造要求）。最低服務(wù)器配置：CPU P4 2400 或以上；內(nèi)存（RAM： 1G或以上；硬盤空間：500MB或更多數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用程序空間；100M或更多數(shù)據(jù)預(yù)留空間；推薦服務(wù)器配置：CPU In tel Core 2 Duo 1.6Ghz 或以上，In tel Xeo n （志強）3000 系列或以上內(nèi)存（RAM： 2G或以上；硬盤空間：1G或以上；最低學(xué)生機要求

16、配置：CPU P3或以上；內(nèi)存（RAM： 256M或以上；顯示分辨率：1024*768 ；推薦學(xué)生機配置：CPU P3或以上內(nèi)存（RAM： 512M或以上；顯示分辨率：1024*768 ;現(xiàn)有操作人員的人數(shù)技術(shù)狀況及培訓(xùn)計劃。具體的培訓(xùn)工作流程為：1、 調(diào)研培訓(xùn)信息：在培訓(xùn)開始前3天由用戶實施負責(zé)人，將參加培訓(xùn)的部門和人員情況填入受訓(xùn)人員情況一覽表。2、熟悉培訓(xùn)計劃：結(jié)合調(diào)研結(jié)果，與實施負責(zé)人商議具體培訓(xùn)內(nèi)容、時間，場地，人員等。3、簽署培訓(xùn)計劃：用戶簽署總體培訓(xùn)計劃，進一步確認培訓(xùn)安排。4、 發(fā)培訓(xùn)通知：培訓(xùn)開始前 2天，按照簽署的總體培訓(xùn)計劃，將培訓(xùn)內(nèi)容、時間，場地，人 員等信息通知用戶實

17、施負責(zé)人。5、搭建培訓(xùn)環(huán)境：項目組在培訓(xùn)開始前，將培訓(xùn)環(huán)境搭建及檢查妥當，將培訓(xùn)提綱及培訓(xùn)手冊準 備好。6、組織培訓(xùn)：項目組培訓(xùn)負責(zé)人與用戶實施負責(zé)人組織相關(guān)人員參加培訓(xùn)，按培訓(xùn)制度嚴格考核。由用戶將考勤情況填入培訓(xùn)人員簽到表。7、培訓(xùn)考核：項目組培訓(xùn)負責(zé)人與用戶實施負責(zé)人組織受訓(xùn)人員參加上機及理論考試。8、 培訓(xùn)總結(jié)：項目組培訓(xùn)負責(zé)人與用戶實施負責(zé)人一起將出勤情況及考核情況做出總結(jié)，填入培 訓(xùn)及考核統(tǒng)計表，及時向相關(guān)負責(zé)人匯報。具體培訓(xùn)計劃與內(nèi)容：培訓(xùn)課程責(zé)任人時間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式培訓(xùn)師標準內(nèi)容拓展培訓(xùn)內(nèi)容軟件的 硬件基 礎(chǔ)和安 裝項目經(jīng) 理、實 驗中心 負責(zé)人半天硬件標準、 架構(gòu)、安裝 平

18、臺、安裝 流程等各類軟硬件平 臺下的軟件運 行條件和安裝 操作業(yè)務(wù)流程簡述、用 流程綜述、能講 解、案例舉證、應(yīng) 用練習(xí)、培訓(xùn)考核認證工程師軟件的 使用和 技術(shù)參 數(shù)及需 求分析 說明項目經(jīng) 理、實 驗中心 負責(zé)人半天使用技術(shù) 指導(dǎo)、軟件 參數(shù)講解、需求分析 介紹由軟件需求分 析衍生的軟件 開發(fā)理念講解業(yè)務(wù)流程簡述、 應(yīng)用流程綜述、 功能講解、案例舉 證、應(yīng)用練習(xí)、培 訓(xùn)考核認證工程師教學(xué)軟 件的教 學(xué)實驗 流程項目經(jīng) 理、實 驗中心 負責(zé)人半天教學(xué)互動 控制、操作 意外處理軟件漏洞及個性化需求分析和交流應(yīng)用流程、功能講 解、案例舉證、應(yīng) 用練習(xí)、培訓(xùn)考核認證工程師教學(xué)軟 件教學(xué) 互動流 程及

19、演 示項目經(jīng) 理、實 驗中心 負責(zé)人半天操作實踐操作實踐、問題 解答業(yè)務(wù)流程簡述、應(yīng) 用流程綜述、功能 講解、案例舉證、 應(yīng)用練習(xí)、培訓(xùn)考 核認證工程師教學(xué)軟 件培訓(xùn) 培訓(xùn)考項目經(jīng) 理、實 驗中心半天軟件操作 的考核和考核培訓(xùn)結(jié)果、 總結(jié)軟件的培 訓(xùn)和使用經(jīng)驗、業(yè)務(wù)流程簡述、應(yīng) 用流程綜述、功能 講解、案例舉證、認證工程師實用標準文檔核及總結(jié)負責(zé)人發(fā)揮頒發(fā)合格證書應(yīng)用練習(xí)、培訓(xùn)考 核附件、軟件:、零配件、消耗性材料補充的渠道，維修條件（維修布點及維修力量）。1、保證提供的軟件產(chǎn)品均為擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的產(chǎn)品；2、按照校方通知日期，免費上門安裝、調(diào)試、并負責(zé)軟件安裝及使用培訓(xùn)；提供個性化的培訓(xùn)計

20、劃,其內(nèi)容必須包括：3、所有軟件均免費提供配套實驗指導(dǎo)書或操作說明書及相關(guān)的技術(shù)文件。4、 由于軟件系統(tǒng)本身出現(xiàn)故障，需要我方上門服務(wù)，我公司將在24小時內(nèi)響應(yīng)，48小時內(nèi)到位解 決。5、對于軟件的日常維護，我公司將通過網(wǎng)絡(luò)或電話的方式于以解決，并提供相關(guān)技術(shù)的咨詢與支 持。6、 公司售后一年兩次回訪及不定期回訪，對客戶的意見與建議進行歸檔總結(jié) ，升級版本推出后，主 動通知校方。7、根據(jù)校方教學(xué)需要，對于具有代表意義的軟件升級要求，公司及時予以解決滿足。8、提供軟件五年同步免費維護，終生免費升級的完全保障服務(wù)承諾。9、預(yù)留開發(fā)接口，必要時授權(quán)源程序予校方使用，以提供個性的升級與服務(wù)。10、協(xié)助

21、學(xué)校參與實驗室軟件建設(shè)，對于學(xué)校利用軟件進行的各類交流或使用競賽等活動進行全面 支持。11、提供完整的“浙科”品牌軟件實訓(xùn)基地授權(quán)培訓(xùn)，并頒發(fā)授權(quán)證書，成立“浙科”軟件校方實 踐中心基地。12、全面支持學(xué)校的實驗教學(xué)活動，包括：A 提供教學(xué)軟件的教學(xué)流程，以支持教師的教學(xué)活動，利用軟件進行課程設(shè)計，教學(xué)把握及課 程總結(jié)等等。以軟件實現(xiàn)教案，全面安排教學(xué)過程。B “軟件”的升級活動中，包含對教學(xué)資源的升級。即除了軟件程序及功能模塊的升級外，“浙科”軟件還將提供其軟件開發(fā)過程中累積起來的優(yōu)勢教學(xué)資源，提供給學(xué)校以供參考，共同提高軟 件的教學(xué)能力和使用力度。C 軟件的局部開發(fā)以學(xué)校教學(xué)活動的實際出發(fā)

22、，利用開發(fā)平臺的技術(shù)優(yōu)勢，本著為教師和學(xué)生 提供更高效的教學(xué)進度為前提，在實踐模塊中可自由的進行學(xué)生的課程設(shè)計或完成畢業(yè)設(shè)計。3、文案大全實用標準文檔設(shè) 備 名 稱主要技術(shù)參數(shù)實訓(xùn) 室規(guī) 章制 度牌每塊制度牌尺寸800mm*600mm噴繪，達到 600dpi-1400dpi的精度，亞面膜覆蓋。文化墻根據(jù)要求噴繪，達到 600dpi-1400dpi的精度，亞面膜覆蓋。高度約 3000mm長度按照實訓(xùn)室實際文化長度，總噴繪面積約40 m2旅行 社管 理實 訓(xùn)系 統(tǒng)系統(tǒng)基于先進的.NET技術(shù)和B/S架構(gòu)開發(fā)，客戶端無限制，易安裝易維護。米用模擬交互 的教學(xué)思想，主要通過教師設(shè)置實驗項目內(nèi)容，為學(xué)生分

23、組，每個分組扮演一個旅行社，學(xué) 生根據(jù)分組和角色，以六大角色：總經(jīng)辦、計調(diào)、財務(wù)、前臺、導(dǎo)游和游客相互互動分工合 作，共同完成相應(yīng)的工作任務(wù)。深刻體驗旅游線路管理、產(chǎn)品定價管理、財務(wù)管理和接待服 務(wù)管理等項目。教師可對學(xué)生項目情況監(jiān)控和考核。軟件另外還設(shè)置了導(dǎo)游技能培訓(xùn)模塊， 系統(tǒng)提供結(jié)合動畫的情景推理案例和理論知識，供學(xué)生探討分析與交流。教師可在每個模塊中添加實驗數(shù)據(jù)，學(xué)生在模擬角色的實踐過程中，體會旅游信息管理。學(xué)生仿真進行各種管理和業(yè)務(wù)操作，在旅行社整個流程中，學(xué)生通過新建線路t團隊（計調(diào)） t日程安排t成本預(yù)算（財務(wù)）、人數(shù)安排（導(dǎo)游安排團隊報名t處理預(yù)定單t確定客 戶T計調(diào)處理T收/

24、退款T審核團隊T收/退款審核等操作流程。教師端和學(xué)生端旅行社中都有系統(tǒng)設(shè)置模塊，該模塊包含了線路區(qū)域、餐飲標準、結(jié)算方式、客戶反饋類型、取消原因、團隊等級、證件類型、客戶登記分類、收款項目、詢價方式、住 宿標準、結(jié)算幣種、客戶關(guān)系深度、銀行賬號、匯率維護、大交通標準、導(dǎo)游證類別、地接 車等級、護照類別、國家維護、門票標準、酒店等級、信用卡類型、簽證類別、省份維護、 小交通標準、客戶行業(yè)分類、客戶接受程度、文化程度、城市維護、集合地點、出入境口岸、 銷售狀態(tài)、出行目的和景點類型等，系統(tǒng)中已經(jīng)添加了幾乎所有旅行社管理元素。系統(tǒng)包含 了信息中心、線路管理、計調(diào)操作、外聯(lián)銷售、財務(wù)管理、導(dǎo)游管理、客戶

25、管理、價格管理 和系統(tǒng)設(shè)置。旅行社業(yè)務(wù)流程可基本分為銷售業(yè)務(wù)、接待業(yè)務(wù)和票務(wù)服務(wù)三個主要環(huán)節(jié)，其中銷售程序主要包括詢價、函電處理、編制日程草綱、報價、核價、確認、擬寫接待文件、 發(fā)文、建檔、簽證等內(nèi)容；銷售業(yè)務(wù)包括接待計劃的制作、團體旅游業(yè)務(wù)和結(jié)算業(yè)務(wù)三部分；學(xué)生能夠自建線路，設(shè)置景點并組織不同的旅游團隊。教學(xué)考核貫穿于整個軟件操作中，為各分組的實驗過程進行統(tǒng)計和考核。統(tǒng)計內(nèi)容包括旅游團數(shù)、線路數(shù)、評價與評分、財務(wù)統(tǒng)計等信息作為學(xué)生實驗考核的參考依據(jù)。課堂練習(xí)與操 作考核、案例考核、測驗、評分標準設(shè)置幫助教師輕松掌握學(xué)員學(xué)習(xí)狀況，通過練習(xí)和考核，也讓學(xué)員明白自己的學(xué)習(xí)效果、制定學(xué)習(xí)計劃。系統(tǒng)還

26、須包含導(dǎo)游技能培訓(xùn)：情景推理、導(dǎo)游詞、導(dǎo)游知識拓展。情景推理：地陪服務(wù)、全配服務(wù)、海外領(lǐng)隊服務(wù)、景點景區(qū)導(dǎo)游、導(dǎo)游應(yīng)變能力、導(dǎo) 游帶隊技巧，通過flash動畫或視頻對情景推理案例的分析解答。導(dǎo)游詞：導(dǎo)游詞知識、景 點案例、導(dǎo)游詞管理、推薦導(dǎo)游詞、導(dǎo)游詞欣賞、排行榜、評論管理。導(dǎo)游知識拓展：購物 常識、出入境知識、宗教文化、貨幣保險知識、歷史知識、交通郵電知識、節(jié)慶知識、文學(xué) 知識、飲食知識、地理知識、民族民俗、衛(wèi)生知識、政策法規(guī)、典型案例。導(dǎo)游 業(yè)務(wù) 與技 能實 訓(xùn)教軟件中要求包含 國家導(dǎo)游員考試所需的大量導(dǎo)游教學(xué)資料，冋時提供教師對各欄目章、節(jié)內(nèi)容的添加、修改、刪除功能，能更好的滿足每個教師

27、不冋的教學(xué)需求，冋時也可使軟件 的內(nèi)容得到及時補充和更新。學(xué)生將可以電子目錄的形式方便的查看到所有導(dǎo)游教學(xué)的內(nèi) 容。本軟件提供資源共享的功能，只要是教師開放的內(nèi)容，軟件內(nèi)的所有學(xué)生都可學(xué)習(xí)到。教師還可以分別對各欄目的電子課件進行添加和管理，課件格式支持txt、doc、pdf、ppt、學(xué)系統(tǒng)swf等，每個課件最大可達 400MB容量。學(xué)生可對感興趣的課件下載到本地學(xué)習(xí)，或備課后 復(fù)習(xí)使用。 在線練習(xí)是教師對各欄目設(shè)置題目和答案，是使學(xué)生在學(xué)習(xí)以后進行自身檢測，對題目進行回答后可查看正確答案。教師可查看到各題目的答題情況。同時，教師可通過電子試卷設(shè)置試題、試卷，（題型包括了單選、多選、判斷、問答、

28、論述等），學(xué)生進入后，對試卷解答后交卷。教師有對試卷進行批閱和查詢、管理的功能。在線練習(xí)與電子試卷功能大大方便了學(xué)生自測與考試，同時教師也可通過學(xué)生練習(xí)情況了解學(xué)生對知識的掌握情 況，并通過教學(xué)進度調(diào)整、課程內(nèi)容重點指導(dǎo)、個別輔導(dǎo)等方式提高導(dǎo)游教學(xué)效果。課后作業(yè)提供了對指定班級、指定章節(jié)布置并管理作業(yè)、學(xué)生提交作業(yè)、教師批閱作業(yè)的功能，。系統(tǒng)還包含導(dǎo)游教學(xué)、導(dǎo)游實務(wù)情景推理、導(dǎo)游證、導(dǎo)游知識拓展、導(dǎo)游詞、國內(nèi)外 著名景點、案例分析和在線提問模塊。導(dǎo)游教學(xué)模塊中包含導(dǎo)游道德素養(yǎng)、導(dǎo)游禮儀儀表、 國內(nèi)導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、國內(nèi)導(dǎo)游政策法規(guī)、國內(nèi)導(dǎo)游業(yè)務(wù)知識、國際導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、國際導(dǎo)游 業(yè)務(wù)知識和國際導(dǎo)游口

29、語和聽力。教師可以通過電子課件進行多個課程的多媒體授課，同時也可對課件進行添加刪除和修改。系統(tǒng)提供幾十個導(dǎo)游實務(wù)情景推理，采用FLASH動畫形式展示劇情，通過劇情連貫，在期間碰到的突發(fā)事件推理過程中，提高學(xué)生處理各類事件的應(yīng) 變能力。推理內(nèi)容分為地陪、全陪服務(wù)、海外領(lǐng)隊服務(wù)、景點景區(qū)導(dǎo)游、導(dǎo)游應(yīng)變能力、導(dǎo) 游帶團技巧幾類題目。 軟件包含導(dǎo)游考證模塊， 提供大量導(dǎo)游證考試練習(xí)題目和歷年的模擬 試題，學(xué)生可以在線模擬導(dǎo)游證考試，為學(xué)生考取導(dǎo)游證提供訓(xùn)練和幫助，其中還包含了導(dǎo)游證年審的知識內(nèi)容。系統(tǒng)含蓋的導(dǎo)游知識面包括航空知識、購物常識、出入境知識、宗教 文化、貨幣保險知識、歷史知識、交通郵電知識、

30、節(jié)慶知識、文字常識、飲食文化、地理知 識、民族民俗、衛(wèi)生常識、政策法規(guī)、典型案例，學(xué)生在這里可以充實自己導(dǎo)游知識，提高 個人修養(yǎng)。系統(tǒng)提供大量國內(nèi)外導(dǎo)游詞的范例，且國際導(dǎo)游詞有中英文對照，學(xué)生在查看景點信息后，也可以通過軟件編寫、上傳導(dǎo)游詞，針對國際導(dǎo)游詞的口語提供錄音功能，由老 師給予指導(dǎo)，學(xué)生互相討論，提高景點講解水平。系統(tǒng)中包含了國內(nèi)外幾百個著名景點，從 文字介紹、圖片、子景點、視頻、人文、交通、宗教文化、等來描述景點，供學(xué)生全面的了 解國內(nèi)外導(dǎo)游知識。 系統(tǒng)為國際導(dǎo)游教學(xué)部分提供導(dǎo)游專業(yè)英語口語和聽力訓(xùn)練，學(xué)生可加強聽力和口語水平。系統(tǒng)提供專業(yè)老師導(dǎo)演的學(xué)生真實VCR視頻教材，通過演員

31、表演拋出導(dǎo)游帶團實際過程中遇到的問題，學(xué)生可針對問題進行思考和考論，加強學(xué)生的導(dǎo)游實踐能力和應(yīng)變能力。系統(tǒng)包含在線問答模塊，在整個教學(xué)過程中，學(xué)生可隨時提問老師做答，并且 教師可將具有代表性的問題設(shè)為典型，開放給系統(tǒng)中所有用戶。餐飲 經(jīng)營 管理 實訓(xùn) 系統(tǒng)系統(tǒng)簡介：通過餐飲系統(tǒng)前臺、與后臺功能操作，以及專項技能訓(xùn)練（如：托盤、擺臺、上菜與分菜等）的實訓(xùn)，以達到餐飲各方面技能掌握。功能參數(shù)：1、系統(tǒng)采用最新java三層技術(shù)以及基于 B/S的架構(gòu),只需安裝在服務(wù)器上， 不需要客戶端 的安裝，安裝、維護、操作都很方便。 2、系統(tǒng)能與3D仿真技能實訓(xùn)平臺系統(tǒng)對接，實現(xiàn)數(shù)據(jù)互通，方便教學(xué)管理。3、 登陸

32、角色：設(shè)有三個角色登錄，管理員（管理老師）、老師（管理班級、學(xué)生）、學(xué)生。4、學(xué)生功能模塊：學(xué)生角色登錄后可進行全方位模擬操作，包括餐飲管理中心、進入餐飲 店、案例中心、任務(wù)中心等。5、餐飲后臺管理：針對餐飲后臺管理的日常工作進行一系列的仿真模擬，例如客戶管理、菜單管理、廚部管理、營業(yè)分析、資金管理、采購管理等。6、餐飲前臺管理：針對前臺的點菜單、餐桌、結(jié)賬單等前臺的具體業(yè)務(wù)流程進行模擬操作。7、大量的案例分析數(shù)據(jù)：系統(tǒng)內(nèi)置大量行業(yè)案例分析數(shù)據(jù)，以及自主添加案例數(shù)據(jù)功能。老師可選擇現(xiàn)有的案例也可根據(jù)需要新增案例數(shù)據(jù)，分配給一個或者多個班級。&交流論壇：BBS社區(qū)可實時在線交流，促進學(xué)生

33、之間、師生之間的互動。9、意見與交流：可進行實時的投訴以及交流、并且能夠查看相關(guān)的演示視頻。10、班級與學(xué)生管理：老師可新增班級、班級查詢、學(xué)生管理、學(xué)生審核、學(xué)生查詢、新增學(xué)生。11、運行管理：已經(jīng)運行班級、未運行班級可以進行后臺控制，查看運行狀態(tài)。12、 實驗數(shù)據(jù)管理：系統(tǒng)內(nèi)置基礎(chǔ)參數(shù)（新增/查詢國家、省份、城市、港口、貨幣）、知識 點管理、難易度管理、實訓(xùn)管理、課程實訓(xùn)管理，老師可根據(jù)教學(xué)需要進行增減。 13、評分管理：系統(tǒng)支持手動、全自動、手動+半自動等評分管理模式。14、數(shù)據(jù)管理功能：系統(tǒng)有清空班級數(shù)據(jù)模塊、智能導(dǎo)出成績模塊、學(xué)生導(dǎo)出操作數(shù)據(jù)模塊、 導(dǎo)出教務(wù)考核與評估考核備案數(shù)據(jù)模塊

34、。15、任務(wù)管理功能：系統(tǒng)具備任務(wù)管理功能，可自行增加操作任務(wù)，分配與停止班級任務(wù)，學(xué)生可以通過老師布置的任務(wù)進行作答。酒店 管理 實訓(xùn) 系統(tǒng)系統(tǒng)基于.NET技術(shù)和B/S架構(gòu)開發(fā)，客戶端無限制，易安裝易維護。系統(tǒng)按照星級賓館標準化業(yè)務(wù)程序流程，結(jié)合現(xiàn)代酒店管理教學(xué)的特點，創(chuàng)造了一個酒店管理實習(xí)的逼真的空間。包括總經(jīng)理、前廳部、客房部、餐飲部、康樂部、銷售部、財務(wù)部、 人事部和工程部等部門，構(gòu)造了一個完整的的星級酒店。系統(tǒng)設(shè)計了酒店管理的所有業(yè)務(wù)及流程操作全過程，還有“酒店行業(yè)網(wǎng)站”和“酒店企業(yè)網(wǎng)站”兩個網(wǎng)絡(luò)平臺，使學(xué)生在操作 中，切身實地體會到信息時代酒店經(jīng)營管理的全面革新。系統(tǒng)完全模擬酒店經(jīng)營管理的所有業(yè)