鄉(xiāng)中心學(xué)校文明創(chuàng)建工作匯報材料

1、鄉(xiāng)中央學(xué)校文明創(chuàng)建工作匯報材料根據(jù)裕教【20*】89號文件精神,以爭 創(chuàng)文明校園,爭做文明師生為目標(biāo),石 板沖鄉(xiāng)中央學(xué)校建立了文明創(chuàng)立長效機制.在中央校的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過全 鄉(xiāng)中小學(xué)師生的共同努力,我鄉(xiāng)中小學(xué) 文明創(chuàng)立工作取得較好的成績,具體表 現(xiàn)在以下幾個方面：一、合理規(guī)劃,加大投入,保證環(huán)境文明1、根據(jù)高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高效能的原那么進(jìn) 行校園規(guī)劃,增強校園文化建設(shè)和根底 設(shè)施建設(shè),創(chuàng)造優(yōu)美育人環(huán)境.2、不僅要增強硬件設(shè)施的建設(shè)工作,還加 強校園氣氛的軟件建設(shè),力爭創(chuàng)造出 綠 化、美化、凈化的良好育人環(huán)境,讓校 園的一草一木,一磚一瓦都有文明的影 子,對廣闊師生起到無聲的教育.3、開展好各

2、種形式的文體活動,豐富師生 文化生活,陶冶師生情操,增強師生集 體榮譽感.二、建章立制,依一、1精選公又范又法治校,保證治理文明1、建章立制,標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校治理.2、確定崗位,明確責(zé)任,制定各項規(guī)章制度與評價方案來 治理人、約束人,使學(xué)校各項工作逐步 做到學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意. 3、增強普法知識的學(xué)習(xí)和宣傳,開展形 式多樣的普法知識講座、知識競賽,增 強全體師生的法制觀念,做到學(xué)法、知 法、用法,正確行使民主權(quán)利,學(xué)會用 法律保護(hù)自己的正確權(quán)益,自覺履行守 法、護(hù)法的義務(wù).4、通過行風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè),認(rèn)真抓好教師黨員的 黨紀(jì)和民主法制教育.在XX區(qū)創(chuàng)先爭 優(yōu)征文活動中,我鄉(xiāng)有四人獲獎：教

3、育 戰(zhàn)線上的第一名：程甜甜,第二名：王 宏梅,第三名：李應(yīng),優(yōu)秀獎：劉勇. 三、標(biāo)準(zhǔn)治理,愛崗敬業(yè),保證教學(xué)文 明 1、建立?石板沖鄉(xiāng)中小學(xué)教師教 學(xué)獎勵方法?,為指導(dǎo)、鼓勵、約束我鄉(xiāng) 中小學(xué)教師愛崗敬業(yè),提升我鄉(xiāng)中小學(xué) 教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù),也有利于充分調(diào)動 我鄉(xiāng)教師終生執(zhí)教的積極性.2、組織教師參加教育理論的學(xué)習(xí)討論、典型 介紹、案例分析等活動,引導(dǎo)教師真心 實意地保護(hù)、欣賞、指導(dǎo)每一個學(xué)生.3、能注重家校聯(lián)系,將社會、家長看作 伙伴關(guān)系,爭取他們的理解與支持,共 同為學(xué)生成長、學(xué)校開展而努力.4、中央學(xué)校成立石板沖鄉(xiāng)中小學(xué)學(xué)科教 研理事會,由中央學(xué)校牽頭,理事會成 員參加,定期或不定期對中小

4、學(xué)進(jìn)行常 規(guī)教學(xué)檢查或抽查,并及時總結(jié)點評.5、本學(xué)期由中央學(xué)校牽頭,對全鄉(xiāng)教師 實行 推門聽課達(dá)20多節(jié),并及時點評.6、立足校本培訓(xùn),提升教師素質(zhì).有相當(dāng)一批年輕教師能增強研究、調(diào)查、 學(xué)習(xí),制定個人專業(yè)開展方案,促進(jìn)自 我開展,很快勝任本專業(yè)課程.有相當(dāng)一些學(xué)校能致力于學(xué)習(xí)型學(xué)校的建 設(shè),促使教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,做學(xué)習(xí) 型的教師,經(jīng)常組織校本教研活動.有相當(dāng)一些學(xué)校能建立教師政治或業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)制度,要求教師每學(xué)期都要讀至少 一本教育方面的書籍,并做好筆記；已 精選公文范文經(jīng)或正在形成一種彌漫于群體中的學(xué)習(xí) 氣氛.有相當(dāng)一些學(xué)校能營造教育科研的氣氛,使教師積極投身教育科研, 努力做專家型的教

5、師；學(xué)校創(chuàng)造條件讓 教師參加課題研究,促使教師在學(xué)習(xí)中 研究,在研究中學(xué)習(xí),通過寫教研日志、 論文、教學(xué)反思等活動促使教師不斷 反思,由經(jīng)驗型向 教研型轉(zhuǎn)變.有相當(dāng)一些學(xué)校能探索適合教學(xué)改革的校 本培訓(xùn)模式,采取走出去、請進(jìn)來、網(wǎng) 絡(luò)交流等多種形式,解決教師在教學(xué)過 程中遇到的多種問題和困惑；建立一個 動態(tài)的,持續(xù)開展的,促進(jìn)教師素質(zhì)不 斷提升的校本培訓(xùn)體系,使教師在盡快 勝任教學(xué)工作同時,提升自身素質(zhì).7、各中小學(xué)都能在中央學(xué)校的組織下指 導(dǎo)、支持教師參加各類競賽活動,鼓勵 教師撰寫論文和教育敘事.四、樹立典型,以德治校,保證精神文明 1、堅持不懈地用馬克思列寧主義、毛澤 東思想、鄧小平理論

6、和三個代表重要 思想武裝黨員干部和全體教職工的頭腦.把理論學(xué)習(xí)同樹立建設(shè)有中國特色 社會主義的共同理想和正確的世界觀、 人生觀、價值觀結(jié)合起來,同解放思想、 更新觀念結(jié)合起來.2、緊緊圍繞培育四有新人,使全體師生員工,自覺 增強思想修養(yǎng),果斷建設(shè)有中國特色社 會主義的信念.大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、誠 實守信、辦事公正、效勞群眾、奉獻(xiàn)社 會的職業(yè)道德.堅持熱愛學(xué)生、為人師 表、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn).3、通過開展文明學(xué)校、文明職工、文明班級、文明學(xué)生等 系列評選活動評選先進(jìn)集體和個人.通 過典型,樹立正氣,形成人人爭創(chuàng)文明 的良好氣氛.4、為了建立一支精良的師資隊伍,在全鄉(xiāng)教職工中大力增強 職業(yè)道德建設(shè),紛紛涌現(xiàn)出

7、一批師德標(biāo) 兵.真正做到以學(xué)生的開展為本,強化 教育效勞意識,標(biāo)準(zhǔn)自己的教學(xué)行為, 以良好的職業(yè)道德打造學(xué)校形象,贏得 學(xué)生、家長、社會的認(rèn)可與信賴.5、教師能以愛心觀察、研究學(xué)生,敏銳地 發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的潛能、閃光點,揚長避 精選公文范文短,加以培養(yǎng).6、全體教師能共同努力,打造相互學(xué)習(xí)、互相合作、互相 促進(jìn)的團(tuán)隊精神,建立良好的人際關(guān)系.7、營造德育工作的良好氣氛,通過影像, 聲音,圖片和豐富多彩的文體活動,揭 示出校園內(nèi)美與丑,善與惡,弘揚和發(fā) 揮學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和突出特長,營造出和諧、積極向上的校園氣氛,促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成、抓好學(xué)校德育宣傳陣地建設(shè),抓好學(xué)校櫥窗、 專欄、播送等的建設(shè),使學(xué)校精神文明 建設(shè)有牢固依托和暢通渠道. 五、健全組織,創(chuàng)造條件,保證舉措到 位 1、中央學(xué)校成立文明創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo) 組,下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)全鄉(xiāng)中小學(xué)文明 創(chuàng)立規(guī)章.春學(xué)期期初召開發(fā)動會,對 全鄉(xiāng)中小學(xué)校文明創(chuàng)立工作進(jìn)行具體部 署和安排. 2、2021年月1日,中央 學(xué)校召開中小學(xué)文明創(chuàng)立現(xiàn)場會,吳德 明校長親自帶隊,對全鄉(xiāng)中小學(xué)進(jìn)行學(xué) 校文明創(chuàng)立自查,現(xiàn)場交流,肯定成績, 找出缺乏,相互學(xué)習(xí),取長補短,力爭 精選公文范文在去教育局學(xué)校文明創(chuàng)立檢查中取得突 出的名次.3