關(guān)于幼兒園放風(fēng)箏活動(dòng)方案

1、1關(guān)于幼兒園放風(fēng)箏活動(dòng)方案關(guān)于幼兒園放風(fēng)箏活動(dòng)方案一 活動(dòng)目的：1.樂(lè)意參與親子放風(fēng)箏活動(dòng)，在說(shuō)說(shuō)、放放的過(guò)程中，了解放 風(fēng)箏的小技巧，增強(qiáng)自信心，體驗(yàn)成功的喜悅和親子活動(dòng)的樂(lè)趣。2.在活動(dòng)中感受春天的美，萌發(fā)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)春天、熱愛(ài) 家鄉(xiāng)的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：風(fēng)箏、玩沙工具邀 請(qǐng) 函各位家長(zhǎng)朋友： 為了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結(jié)合，我們特邀家長(zhǎng)朋 友們參加大班組親子放風(fēng)箏活動(dòng)。讓我們帶著孩子走進(jìn)大自然、 感受 春天的美。在親子互動(dòng)中， 自然而然地增強(qiáng)幼兒的自信心，密切親子 之間的感情， 促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。 希望各位家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí)參加 活動(dòng)。時(shí)間：周五（3月4日）上午9：00地點(diǎn)：平水

2、橋海邊活動(dòng)要 求：1.請(qǐng)家長(zhǎng)利用這幾天時(shí)間為孩子準(zhǔn)備一個(gè)自己喜歡的風(fēng)箏。2.我們的活動(dòng)地點(diǎn)是平水橋海邊， 請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備玩沙工具， 讓孩子能更好的參與活動(dòng)。3.請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒都穿運(yùn)動(dòng)服，方便的鞋子，以免沙子進(jìn)鞋里，為幼兒帶好水， 注意保暖， 在家給幼兒講好活動(dòng)的安全要領(lǐng)和注意事 項(xiàng)。4.每個(gè)家庭至少來(lái)兩個(gè)家長(zhǎng)參加活動(dòng)，最好是父母。5.活動(dòng)當(dāng)天，幼兒在家吃早飯，上午9:00準(zhǔn)時(shí)在平水橋海邊集 合，2家長(zhǎng)和幼兒自行出發(fā)，路上一定要注意安全。大班組2014年4月1日活動(dòng)名稱(chēng)：五彩風(fēng)箏 童心飛翔-親子 放風(fēng)箏活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：2014年4月4日活動(dòng)地點(diǎn)：平水橋海邊活動(dòng) 過(guò)程：一、教師開(kāi)場(chǎng)： 師：親愛(ài)的小朋

3、友們，大家上午好！今天我們大家相聚在美麗 的海邊，進(jìn)行“五彩風(fēng)箏 童心飛翔”放風(fēng)箏活動(dòng)，你們高興嗎？幼：高興二、活動(dòng)開(kāi)始1出示風(fēng)箏，讓幼兒互相傳著看一看，引導(dǎo)幼兒觀察，初步了 解風(fēng)箏的外觀結(jié)構(gòu)。師：老師這里也有一個(gè)漂亮的風(fēng)箏， 咱們小朋友們來(lái)看一看吧 。 “老師還給小朋友們帶來(lái)了有關(guān)風(fēng)箏的兒歌呢，可好聽(tīng)了。 ”幼兒欣 賞兒歌放風(fēng)箏。2.教師介紹放風(fēng)箏的相關(guān)知識(shí)和放風(fēng)箏技巧。 師：風(fēng)箏有許多種類(lèi)。按風(fēng)箏的形象分，有動(dòng)物、植物、人物 等形狀；按風(fēng)箏的構(gòu)造分類(lèi)，有硬翅、軟翅等；按風(fēng)箏的功能分，有 玩具、觀賞、特技等；按風(fēng)箏的大小分，有巨型、大型、中型等。在 田野郊外放風(fēng)箏時(shí)要注意，逆風(fēng)而行，一家人要

4、合作，共同把風(fēng)箏放 飛藍(lán)天。在活動(dòng)中，我們也能夠呼吸新鮮空氣， 鍛煉身體， 增強(qiáng)體質(zhì)。三、觀看老師放風(fēng)箏，學(xué)習(xí)放風(fēng)箏的樣子和技巧。1.首先觀看老師放風(fēng)箏。2.親自嘗試在父母的幫助下放風(fēng)箏。3四、集體放風(fēng)箏1.放風(fēng)箏師：孩子們，我們剛才已經(jīng)了解了放風(fēng)箏的技巧，你 們想不想和爸爸媽媽一起讓你們的風(fēng)箏飛上藍(lán)天呢？幼：想。師：現(xiàn)在我宣布：“五彩風(fēng)箏 童心飛翔”放風(fēng)箏活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。2.教師與每個(gè)家庭互動(dòng)合作放風(fēng)箏。五、幼兒自由玩沙，活動(dòng)結(jié)束。師：大家放風(fēng)箏開(kāi)心嗎？ 幼：開(kāi)心師：風(fēng)箏有些累了，咱們讓風(fēng)箏先歇一歇。在這美麗 的海邊，有金黃色的沙子，你們想不想玩沙子呀？讓我們盡情的玩吧！家園活動(dòng)小結(jié)： 在本次

5、活動(dòng)中，孩子們學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏的技巧，也開(kāi)闊了幼兒的 視野。 通過(guò)家長(zhǎng)和孩子齊心合力完成放風(fēng)箏的活動(dòng)，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩 子之間的親子關(guān)系， 鍛煉了幼兒的身體協(xié)調(diào)能力， 增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。 在戶(hù)外活動(dòng)中，也使孩子更加親近自然，感受了大自然的美麗。關(guān)于幼兒園放風(fēng)箏活動(dòng)方案二 主題內(nèi)容 我和媽媽有個(gè)約會(huì)放風(fēng)箏準(zhǔn)備1、家長(zhǎng)4月29日中午進(jìn)行親子戶(hù)外活動(dòng)放風(fēng)箏， 請(qǐng)家長(zhǎng) 帶好風(fēng)箏，到航頭文化中心。2、獎(jiǎng)品3、游戲材料和器具活動(dòng)過(guò)程4一、集合 點(diǎn)人數(shù)，向家長(zhǎng)介紹本活動(dòng)目的和要求。二、放風(fēng)箏 要求：1、教師指點(diǎn)放風(fēng)箏的方法（起跑前，一只手臂伸直上舉，放出 一段線(xiàn)，抓牢線(xiàn)?？焖俦寂?，讓風(fēng)速將風(fēng)箏托起。 ）2、每個(gè)班

6、級(jí)評(píng)出三個(gè)突出的家庭。三、親子游戲 游戲一：小腳踩大腳玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，幼兒將 鞋子脫下腳踩在大人的腳上， 兩人共同手拉手往前走， 先到終點(diǎn)者為 勝。規(guī)則：1、在前進(jìn)的過(guò)程中，小孩的腳不能著地；2、家長(zhǎng)不能抱起小孩游戲二：豬八戒背媳婦 玩法：家長(zhǎng)被幼兒到對(duì)面拿一樣禮物。 規(guī)則：不能抱著幼兒行走。 游戲三、游戲名稱(chēng)：二人三足跑 玩法：用一根長(zhǎng)帶子將家長(zhǎng)和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽(tīng) 到口令后，家長(zhǎng)和孩子一起出發(fā)向終點(diǎn)跑，到終點(diǎn)后返回后，以最先 回到起點(diǎn)者為勝。游戲四：穿鞋比賽 玩法：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點(diǎn)，家長(zhǎng)和孩子 的鞋子混在一起。哨聲響， 家長(zhǎng)與孩

7、子同時(shí)從起點(diǎn)單腳跳向終點(diǎn)，到 終點(diǎn)后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，然后雙腳跑回起點(diǎn)，最先跑到 起點(diǎn)的獲勝。規(guī)則：要單腳跳到終點(diǎn)，穿好鞋子，然后雙腳跑到起點(diǎn)。 游戲五：揪尾巴游戲準(zhǔn)備：尾巴若干 玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，家長(zhǎng)將孩子抱在 懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽(tīng)到口令后開(kāi)始游戲，在保護(hù)5好 自己的尾巴的同時(shí)將別人的尾巴揪下來(lái)。規(guī)則：家長(zhǎng)要抱著孩子去揪別人的尾巴。四、頒獎(jiǎng) 各個(gè)游戲設(shè)一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)一名；三等獎(jiǎng)一名。 其余為參與獎(jiǎng)。活動(dòng)反饋和風(fēng)絢日，春暖花開(kāi)，到處呈現(xiàn)出一片生機(jī)，人們的精神也煥 然一新。為增進(jìn)幼兒親近大自然、熱愛(ài)大自然的情感，我們小班組舉 辦了以“放風(fēng)箏”為主

8、題的親子活動(dòng)。四散開(kāi)去放風(fēng)箏，大家分散在草地上。有的家長(zhǎng)放風(fēng)箏比較內(nèi) 行，不一會(huì)就把風(fēng)箏送上了天空，風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，孩子們歡呼雀 躍，有心的家長(zhǎng)在教孩子放風(fēng)箏的方法， 而有的家長(zhǎng)卻一直是自己在 放，讓孩子在旁邊看，遇到這樣的家長(zhǎng)，我們老師就提醒家長(zhǎng)與幼兒 一起放風(fēng)箏。而有的家長(zhǎng)由于風(fēng)箏的原因，在旁邊修理。孩子們和家長(zhǎng)手持風(fēng)箏和線(xiàn)軸， 在微風(fēng)習(xí)習(xí)下合作努力將風(fēng)箏 放上天空，五彩繽紛的風(fēng)箏扶搖直上、栩栩如生：有鮮艷吉祥的“福 娃”有翩翩飛舞的“小叮當(dāng)”、 有直插云霄的“飛機(jī)”它們?cè)诳?中爭(zhēng)奇斗艷， 令人目不暇接。這些風(fēng)箏都各自承載著孩子的喜悅、家 長(zhǎng)的期望。 看著自己的風(fēng)箏在藍(lán)天上愉快地飛舞， 孩子和家長(zhǎng)也都掩 飾不住內(nèi)心的喜悅，歌聲、笑聲、感嘆聲混成一片活動(dòng)中，孩子與家長(zhǎng)的情緒得到釋放，增進(jìn)了了解，交流了感 情，孩子們?cè)谙硎芊棚L(fēng)箏快樂(lè)的同時(shí)，也充分感受到了親情的溫暖?；顒?dòng)