寶貝電腦講解說辭0325

1、整體講解思路：銷售五部曲：1吸引體驗(yàn)，引導(dǎo)參與互動對家長：通過熱情的招呼把家長吸引過來。比如“小天才寶貝電腦新品上市了，歡迎了解一下”“歡迎了解下最最好玩的早教產(chǎn)品，讓小朋友在玩的過程中學(xué)到知識”對小孩：通過產(chǎn)品的卡通外觀、喜羊羊、播放兒歌、卡片音樂等方式來吸引小朋友坐下來玩?！靶∨笥?，過來跟喜羊羊玩游戲啦”“寶寶，過來姐姐給你玩?zhèn)€好玩的”2了解分析現(xiàn)狀通過跟家長的溝通和小朋友的互動了解顧客的背景信息：小孩年齡、上學(xué)情況、是否接受過早教、家長工作情況、小孩的撫養(yǎng)、監(jiān)護(hù)情況等尋求銷售切入點(diǎn)?！皩殞毝啻罅耍坑袥]有 X歲??？”“寶寶上幼兒園沒有啊？有沒有上過早教班?。俊薄捌綍r(shí)是您帶寶寶呢還是爺爺奶奶

2、帶?。俊? 分情況講解（具體講解說辭及卡片講解和演示見下文）針對在溝通中獲得的銷售切入點(diǎn)，針對銷售切入點(diǎn)進(jìn)行講解，講解可以分解為：分析現(xiàn)狀：針對獲得的切入點(diǎn)分析在這種情況下小孩早教面臨的困難以及對成長可能造成的影響，激發(fā)家長的興趣和需求。銷售切入點(diǎn)銷售對象消費(fèi)者需求和問題幼兒園入園準(zhǔn)備教具2-3歲、準(zhǔn)備上幼兒園的小朋友從家庭到幼兒園集體生活的改變： 需要有生活自理的能力； 需要有一些知識學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備；益智玩具沒有上幼兒園的小朋友0-6歲是孩子智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)習(xí)知識和能力的最佳階段 不上幼兒的話就需要用別的方式滿足小孩學(xué)習(xí)的需求親子工具父母是雙職工，沒時(shí)間照看孩子父母工作繁忙，缺少與孩子感

3、情交流； 父母工作繁忙，沒時(shí)間為孩子準(zhǔn)備早教內(nèi)容；爸爸媽媽由于工作沒時(shí)間照顧孩子，孩子跟爸爸媽媽關(guān)系會逐漸疏遠(yuǎn)益智教具3-5歲在讀幼兒園的小朋友幼兒園所學(xué)更偏重傳統(tǒng)意義上的語言和數(shù)理邏輯，不利于孩子的全面 發(fā)展。兒童的精力旺盛、好奇心增強(qiáng)，學(xué)校和家庭周圍的事物已經(jīng)無法滿足 孩子學(xué)習(xí)的需求小學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備教具5歲、準(zhǔn)備讀小學(xué)的小孩面臨小學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備，而傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式枯燥之味，孩子缺之學(xué)習(xí)興趣； 家長擔(dān)心孩子上小學(xué)能否適應(yīng)（知識、能力）擺出利益點(diǎn)，解決問題： 針對顧客面臨的問題，從整體上講解寶貝電腦能夠給顧客帶來的利益點(diǎn)。卡片演示講解，論證寶貝電腦的利益點(diǎn)：通過具體的某張演示卡片的講解，讓家長切實(shí)感覺到

4、寶貝電腦的價(jià)值?？ㄆ菔局v解的通用步驟可以分為六步，具體可根據(jù)卡片內(nèi)容以及顧客情況進(jìn)行增減調(diào)整。演示（吸引小朋友）：卡片中的歌曲或是動漫形象，用于吸引小孩子開始體驗(yàn)卡片；講解（引出家長的具體問題）：小朋友開始玩的時(shí)候，給家長講解小孩這時(shí)候的生理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)特點(diǎn)、需要吸取的知識，以及小孩、家長面臨的 問題。演示（將卡片的利益點(diǎn)呈現(xiàn)出來）：讓小朋友進(jìn)一步體驗(yàn)卡片中能體現(xiàn)卡片利益點(diǎn)的精彩互動內(nèi)容和游戲，讓小朋友玩的開心起來。講解（將卡片的利益點(diǎn)給家長講出來）：在小朋友玩的開心的時(shí)候給家長講解寶貝電腦和卡片的利益點(diǎn)，能夠幫消費(fèi)者解決他面臨的問題。演示（驗(yàn)證小朋友用完寶貝電腦后的成長）：再次通過游戲或道具

5、來展現(xiàn)小朋友用了寶貝電腦后的成長。講解確認(rèn)（再次重復(fù)強(qiáng)調(diào)利益點(diǎn)，獲得認(rèn)同）。4.強(qiáng)調(diào)核心賣點(diǎn)整體上概括寶貝電腦的核心賣點(diǎn)，堅(jiān)定顧客認(rèn)可度和信心。核心賣點(diǎn)：? 互動性最強(qiáng)1）外觀設(shè)計(jì)：（點(diǎn)一點(diǎn)、搖一搖、按一按具有高度的體驗(yàn)感）點(diǎn)一點(diǎn)：觸摸板增強(qiáng)小孩的體驗(yàn)感和真實(shí)性，同時(shí)在點(diǎn)的過頭中也鍛煉了小手的精細(xì)動作。搖一搖：互動搖桿增強(qiáng)小孩的參與度和操控感，同時(shí)搖動的過程也鍛煉孩子的手、眼、腦協(xié)調(diào)力，增加大腦的血流量，讓思維更敏捷。按一按：手掌按鍵，小朋友左手搖右手按，左右腦都得到了鍛煉。1）2）3）4）2）互動形式 : （知識測驗(yàn)、近百個(gè)互動游戲、手工實(shí)踐、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)） 小天才寶貝電腦將知識點(diǎn)與動畫、游戲

6、的方式呈現(xiàn)，吸引孩子主動參與，在玩的過程中獲得知識和智慧。3）表現(xiàn)形式 : 喜羊羊動畫情景及原聲配音 小天才寶貝電腦運(yùn)用孩子對喜羊羊的喜愛和認(rèn)同，讓喜羊羊來示范正確的做法，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和模仿，從而學(xué)會良好的生活習(xí)慣、學(xué)會如何與人 相處。內(nèi)容最科學(xué)系統(tǒng)科學(xué)分齡分段活潑生動專家團(tuán)隊(duì)內(nèi)容全面翔實(shí)，覆蓋多個(gè)智能領(lǐng)域 針對每個(gè)年齡段的孩子設(shè)計(jì) 符合孩子審美觀；a. 寶貝電腦聘請幼教專家進(jìn)行內(nèi)容的規(guī)劃和審定，并提供專業(yè)意見，為孩子提供更科學(xué)、準(zhǔn)確、實(shí)用的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓媽媽更放心！ 性兩個(gè)維度審定）b. 小天才邀請適齡的家庭試用寶貝電腦，并實(shí)地觀察孩子的使用狀況，傾聽家長們的意見，并據(jù)此進(jìn)行修正和調(diào)整。? 操

7、作最簡單1）卡片式設(shè)計(jì)，便捷操作，避免了傳統(tǒng)早教產(chǎn)品的繁冗的操作步驟，輕輕一插便可開啟智慧之門。2）搖桿、手掌按鍵設(shè)計(jì)，小孩小手點(diǎn)一點(diǎn)、搖一搖、按一按便可學(xué)會知識，大腦、手掌便可得到全面鍛煉。3）安全把手設(shè)計(jì)，方便小孩攜帶。4）家長控制卡，只要一次設(shè)置，便可幫助家長指導(dǎo)小孩正確科學(xué)使用寶貝電腦。5）主界面設(shè)置，不需插卡片便可輕松快捷進(jìn)入各個(gè)游戲進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)。6）I phone 式面板滑屏設(shè)置，輕輕一滑便可進(jìn)行切換，操作便捷。? 品質(zhì)最有保障（一）小天才 3 大安全承諾，讓每一位媽媽放心！1）材料安全環(huán)保采用ABS塑料，是玩具行業(yè)最安全的材料,a. 生產(chǎn)材料 小天才的產(chǎn)品無論從健康和環(huán)保角度來看

8、都必須做到安全無害。適用性和準(zhǔn)確并且通過了歐洲標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證，符合兒童產(chǎn)品最高安全標(biāo)準(zhǔn)。b. 包裝材料 全紙包裝，將對環(huán)境的傷害減少到最小。保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)孩子的未來。- 寶貝電腦體積小巧，重量較輕， 2 歲的孩子都能輕松搬動，放在桌上也不會占太大空間。 全機(jī)身圓弧設(shè)計(jì)，圓潤無棱角，手感光滑舒適。 沒有可以取下來的小零件，不必?fù)?dān)心孩子吞食。剛剛適合孩子的小手抓握。 不采用電源插座、鋰電池等可能有危險(xiǎn)的供電方式。電池蓋用螺絲鎖住，要先拆掉螺絲，才能將電池拿出來，避免兒童。2）細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)安全貼心全身圓弧 一體成形 安全把手 堿性電池 電池鎖c. 體積小巧易搬挪；體積和重量d. 圓弧設(shè)計(jì)不傷手；e. 一體成

9、形無碎件；f. 安全把手好抓握；g. 堿性電池更安全；h. 電池鎖扣防誤食；3）卡片安全? 無毒油墨保安全 無毒油墨印刷，孩子啃也不怕。 ? 安全圓角不傷手 不用擔(dān)心割傷孩子的小手。 （二）嚴(yán)格的質(zhì)檢過程，造就可靠的品質(zhì) 不怕摔：經(jīng)過了嚴(yán)格的刷機(jī)測試， 0.8 米內(nèi)摔下去不會有任何問題。 不怕濕：寶貝電腦不怕濕，機(jī)器淋濕了也不會影響正常使用。 不怕燒：寶貝電腦采用了阻燃材料，不怕燒，保障小朋友安全使用。5獲得認(rèn)同，提出成交“您覺得怎么樣？給您拿臺新的？” “寶寶這么喜歡用，給寶寶帶一個(gè)回去咯？” “寶寶喜歡嗎？喜歡讓媽媽給你買一個(gè)回去，好不？” 卡片講解說辭：一、幼兒園入園準(zhǔn)備教具銷售對象：

10、2-3 歲、準(zhǔn)備上幼兒園的小朋友 在中國，三歲的孩子都要開始上幼兒園了，小朋友從在家時(shí)親人無微不至的呵護(hù)到幼兒園的集體生活，生活環(huán)境會有很大的變化，小朋友在生理和 心理上可能會遇到很多的困難，這對孩子和家長都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，如果處理不好小朋友可能會出現(xiàn)厭學(xué)、不合群等現(xiàn)象，這對孩子的成長是非常不 利的。那么我們爸爸媽媽是不是該想辦法幫小朋友順利的度過這段特殊時(shí)期呢？我們又該怎樣幫孩子平穩(wěn)過渡呢？小天才寶貝電腦可以幫您輕松解決小 朋友的上幼兒園不適應(yīng)的問題。小天才寶貝電腦針對剛上幼兒園小朋友遇到的問題專門從“身體”和“心理”兩方面開發(fā)了為孩子做好入園準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)內(nèi)容：通過喜羊羊的正確示范引導(dǎo)孩子養(yǎng)

11、成良好的生活習(xí)慣和自理能力，解決生存問題；通過有趣的游戲帶領(lǐng)孩子認(rèn)知數(shù)字、字母、顏色等，為上幼兒園準(zhǔn)備一些基礎(chǔ)知識，以便小朋友能夠快速適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)，同時(shí)也激發(fā)小朋 友的學(xué)習(xí)興趣。小孩既能夠自己照顧自己，有很強(qiáng)的獨(dú)立自理能力，又能夠有比同齡小孩更多的知識基礎(chǔ)，而且對學(xué)習(xí)又感興趣，那么小朋友在幼兒園肯定能夠表 現(xiàn)的很出色了。卡片展示講解：卡片名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)講解及演示過程我會自己吃飯（試用期人 均使用43.38分鐘）讓孩子們學(xué)會正確使用餐 具，養(yǎng)成自己吃飯的好習(xí) 慣。培養(yǎng)小朋友獨(dú)立自主、自理 能力。演示：點(diǎn)“小鸚鵡”用兒歌吸引孩子。講解：跟媽媽聊小孩的生活習(xí)慣：比如，能不能自己吃飯？有沒有上幼兒園

12、啊？等 講解：很多小朋友上幼兒園以后總是吃不飽飯，主要是因?yàn)樵诩視r(shí)爸爸媽媽喂吃飯，去了幼 兒園不會自己吃法又沒人喂。寶貝電腦用朗朗上口的兒歌的形式教會小朋友自己吃飯，形式新穎有趣。在學(xué)會自己吃飯的同時(shí)也培養(yǎng)起了小朋友的自理能力。 演示：引導(dǎo)小孩完成“寶寶吃飯”的游戲。演示：反面卡片，講解吃飯的重要性，最后獲得家長的認(rèn)冋。形狀工廠（一）（月人均使用 34.38分 鐘）通過餅干引出三角形、方 形、圓形三種形狀的概念， 并配以有趣的“抓餅干”游 戲，使孩子們在玩耍中對各 種形狀有初步的認(rèn)識，培養(yǎng) 敏銳的觀察力。演示：用準(zhǔn)備好的道具便簽紙與小朋友互動，根據(jù)情況引導(dǎo)小孩點(diǎn)卡片學(xué)習(xí)或是玩游 戲。講解：孩子

13、進(jìn)入幼兒園之前要做一些基礎(chǔ)知識準(zhǔn)備，學(xué)會數(shù)數(shù)啊，認(rèn)識一些圖形啊等 等，讓快速適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)。演示：引導(dǎo)小朋友玩“抓餅干”游戲。講解：寶貝電腦利益點(diǎn)寶寶3、4歲的時(shí)候空間感知能力正在發(fā)育，這時(shí)候我們需要讓寶寶通過形狀和實(shí)物聯(lián)數(shù)字王國（一）（人均使 用63分鐘）A讓孩子們理解1、2、3的數(shù) 概念，通過測驗(yàn)和有趣的游 戲鞏固并加深對數(shù)字含義 的理解，提高他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué) 的興趣。系的方式記憶形狀。這張卡片通過餅干引出三角形、方形、圓形三種形狀的概念，并配以有趣的“抓餅干” 游戲，使孩子們在玩耍中對各種形狀有初步的認(rèn)識，并鍛煉了小朋友的反應(yīng)力和手眼 協(xié)調(diào)能力。同時(shí)游戲與實(shí)際生活實(shí)物緊密結(jié)合，也培養(yǎng)小朋友

14、對生活的觀察力和思考力。 演示：引導(dǎo)小朋友和家長一起找身邊的物品哪些是圓形，哪些是三角形的。講解：您看小朋友通過寶貝電腦學(xué)了一會就學(xué)會了怎么識別形狀，用寶貝電腦學(xué)習(xí)更 容易、更輕松了。講解：寶寶剛接觸數(shù)字的這段時(shí)間很關(guān)鍵，這關(guān)系到寶寶數(shù)學(xué)邏輯思維的形成。我們傳統(tǒng)的 學(xué)習(xí)方法是讓寶寶背誦數(shù)字，寶寶很難記住，時(shí)間久了還會導(dǎo)致寶寶對數(shù)學(xué)沒感興趣?！皵?shù)字王國”這張卡片專門是為剛開始接觸數(shù)學(xué)的寶寶準(zhǔn)備的一堂數(shù)學(xué)課，通過動畫、兒歌、游戲讓寶寶更好的記憶數(shù)字。更關(guān)鍵的是讓寶寶對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)更加感興趣。并且在游戲和測驗(yàn)的過程中還會對寶寶進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)寶寶持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣。二、益智玩具銷售對象：沒有上幼兒園的小

15、朋友3-6歲是兒童智力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)階段兒童的學(xué)習(xí)效率也是最高的，而且這個(gè)時(shí)期的小孩的學(xué)習(xí)也是通過玩耍的過程中學(xué)習(xí)知識和技能的，如 果小朋友沒有上幼兒園的話，可以給小朋友買一個(gè)益智類的玩具，讓小朋友在玩的過程中學(xué)習(xí)。小天才寶貝電腦為小朋友精心準(zhǔn)備了系統(tǒng)豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容和游戲，并且爸爸媽媽可以根據(jù)小孩的學(xué)習(xí)進(jìn)度按照幼教專家給的建議階段性的讓小朋友 選擇合適的內(nèi)容學(xué)習(xí)。寶貝電腦一方面給小朋友提供了語言發(fā)展、數(shù)理邏輯、習(xí)慣養(yǎng)成、智能認(rèn)知、社會情感等各方面的知識套餐，滿足小朋友的求知欲；同時(shí)，采用聲 音、動畫等多媒體學(xué)習(xí)形式，全面刺激兒童感官，促進(jìn)大腦發(fā)育；另一方面還專門為小孩精心設(shè)計(jì)了各類的互動

16、游戲，鼓勵(lì)小朋友自己思考，讓小朋友 在玩的過程中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)小朋友的觀察力、想象力、邏輯推理等能力。卡片展示講解：卡片名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)講解及演示過程五彩釣魚（月人均使用53.59分鐘）通過對顏色的學(xué)習(xí)， 加深孩 子們對生活中常見顏色紅、 黃、藍(lán)的認(rèn)識，并配以簡單 有趣的測驗(yàn)和游戲培養(yǎng)他 們對顏色的敏感，鍛煉他們 的觀察力和敏銳的反應(yīng)力。r?L 1找對稱認(rèn)識各種對稱圖形，理解對 稱的概念。演示：用不同顏色的積木道具吸引小孩子，并問小朋友是什么顏色？根據(jù)小朋友情況 進(jìn)行學(xué)習(xí)或是游戲。講解：3歲左右的寶寶對顏色非常敏感，是學(xué)習(xí)分辨不同顏色的關(guān)鍵時(shí)期。 演示：引導(dǎo)小朋友一起玩游戲。講解：寶貝電腦將認(rèn)識顏色的

17、課堂搬到海洋里。用五顏六色的魚兒吸引孩子的注意力，激起 孩子對顏色的興趣。通過紅色、黃色和藍(lán)色的魚兒讓孩子認(rèn)識這三種顏色，用生活中常見的物品加深孩子 對顏色的認(rèn)識，例如：紅色的蘋果，黃色的香蕉。游戲“魚兒回家”：護(hù)送紅、黃、藍(lán)三種顏色的魚兒回到相同顏色的家里，通過不同難 度的游戲鞏固孩子對顏色的記憶和理解，加強(qiáng)寶寶對顏色的敏感度，激發(fā)寶寶的色彩 智能。演示；讓小朋友識別不同顏色的積木，讓家長看到小朋友用了寶貝電腦的變化。 講解：再次強(qiáng)調(diào)寶貝電腦通過互動的內(nèi)容、游戲啟發(fā)孩子的智力發(fā)展。演示：“找對稱”卡片的背面，演示卡片學(xué)習(xí)內(nèi)容和形式。講解：寶寶3、4歲的時(shí)候空間感知能力正在發(fā)育，已經(jīng)不再滿足于

18、能分辨物體的形狀和顏色 了，他們開始對物體的具體特征和事物間的關(guān)系感興趣。這時(shí)候我們需要讓寶寶通過 形狀和實(shí)物聯(lián)系的方式記憶形狀。演示；引導(dǎo)小朋友玩“找對稱”游戲。講解；寶貝電腦利益點(diǎn)：寶貝電腦用生活中常見的物品舉例，讓孩子對對稱有更具體的認(rèn)識。例如：課本是左 右對稱的；盤子是左右對稱的；棋盤是左右對稱的。同時(shí)經(jīng)過幼教專家將知識點(diǎn)變成好玩的游戲“找對稱”：找出與物體相對稱的圖形，在游戲中加深孩子對對稱圖形的理解，也培養(yǎng)小朋友對生活的觀察力和思考力。演示：小朋友玩完游戲以后通過便簽紙與小朋友互動，問孩子“這張紙是什么形狀的”“它是不是對稱圖形啊”“來，你來將它對折一下，看看能不能完全重合”“除了

19、這樣折，還可以怎樣折，也可以完全重合”）引導(dǎo)孩子探索，獲得家長認(rèn)同。-W- r丁八譏-制形狀工廠（一）（月人均使用 34.38分 鐘）通過餅干引出三角形、方 形、圓形三種形狀的概念， 并配以有趣的“抓餅干”游 戲，使孩子們在玩耍中對各 種形狀有初步的認(rèn)識，培養(yǎng) 敏銳的觀察力。講解：寶寶3、4歲的時(shí)候空間感知能力正在發(fā)育，這時(shí)候我們需要讓寶寶通過形狀和 實(shí)物聯(lián)系的方式記憶形狀。演示：演示卡片的游戲。講解：講解“形狀工廠”的利益點(diǎn)；這張卡片通過餅干引出三角形、方形、圓形三種形狀的概念，并配以有趣的“抓餅干” 游戲，使孩子們在玩耍中對各種形狀有初步的認(rèn)識，并鍛煉了小朋友的反應(yīng)力和手眼 協(xié)調(diào)能力。同時(shí)

20、通過游戲與實(shí)際生活實(shí)物緊密結(jié)合，也培養(yǎng)小朋友對生活的觀察力和思考力。三、親子工具銷售對象：父母是雙職工，沒時(shí)間照看孩子。現(xiàn)在城市里爸爸媽媽由于工作都沒有太多的時(shí)間照顧小朋友，一般都是把孩子給爺爺奶奶或是保姆照看，這樣可能就會有個(gè)問題：時(shí)間久了孩子對 爸爸媽媽疏遠(yuǎn)了，相反更依賴爺爺奶奶或是保姆。這是因?yàn)樾『⑿〉臅r(shí)候是培養(yǎng)感情最好的階段，如果錯(cuò)過了這段時(shí)間可能就不容易了。這也是為啥有 些留守兒童長大以后跟爸爸媽媽還很疏遠(yuǎn)的原因。那么我們在時(shí)間有限的情況下，就需要選擇一個(gè)更好方式或是工作來提高我們跟寶寶溝通的效率，提 高親子間的感情。小孩喜歡玩，喜歡通過玩去學(xué)習(xí)，那么玩也就成了培養(yǎng)親子最好的方式。小

21、天才寶貝電腦為家長提供一整套系統(tǒng)的早教方案，而且都是采取游戲的形式，都可以讓家長和孩子一起參與進(jìn)來玩，通過家長協(xié)助小朋友完成各 種游戲，既學(xué)到了知識鍛煉了小朋友的能力，也培養(yǎng)了親子感情?？ㄆ故局v解：卡片名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)講解說辭小小偵探（月人均使用55.91分鐘）“小小偵探”游戲，培養(yǎng)孩 子的觀察力和邏輯推理能 力。家長可以跟小孩一起玩，在 玩樂中拉近親子感情。講解：引出需求：4-5歲是培養(yǎng)小朋友的觀察、推理、邏輯能力的最佳時(shí)期，這時(shí)候就需要我們家長多多 注意小朋友這方面的培養(yǎng)，但是現(xiàn)在家長又由于工作關(guān)系跟小孩的互動交流的時(shí)間比 較少，下班回去就應(yīng)該多多跟小朋友玩，這樣孩子才有被關(guān)注，被愛的感覺，

22、他會感 到很幸福。說出“我愛你”rAili*r C £ 淪*教孩子大膽說出“我愛你”， 學(xué)會表達(dá)出自己的情感。講解：利益點(diǎn)：我們這張“小小偵探”的卡片將喜羊羊變成了偵探家，他遇上了幾單棘手的偷竊案， 怎么辦呢？家長通過幫助喜羊羊偵破案情，培養(yǎng)孩子的觀察力、分析力和邏輯推理能 力。整張卡片既是知識的學(xué)習(xí)又是引人入勝的智力互動，讓孩子愛不釋手。偵破案件 后還能大大增強(qiáng)孩子的自信心和成就感。偵破案件的過程中小朋友可以與家長一起玩，家長協(xié)助孩子的過程中通過玩樂又拉近 了親子感情。演示：吸引小孩子，詢問“寶寶，愛不愛媽媽??？”引導(dǎo)小朋友一起學(xué)習(xí)。 講解：情感表達(dá)是人生教育中非常重要的一課。中國

23、傳統(tǒng)家庭很不習(xí)慣把 這句話說出口，把愛埋在心里。其實(shí)這樣對寶寶并不好。應(yīng)當(dāng)把愛說出來， 很幸福很安全?？ㄆ械摹皭坌奶焓埂睍膭?lì)孩子勇敢地表達(dá)自己的情感， 伙伴、老師和辛勤勞動的人們說出“我愛你” 。演示：陪小孩一起點(diǎn)卡片上的內(nèi)容，鼓勵(lì)小朋友對媽媽說“我愛你” 講解：在小朋友跟你說“我愛你”時(shí)，我們也給小寶寶一個(gè)擁抱，也對他說聲“我愛你” 樣能夠讓他感覺到爸爸媽媽對他的愛，不會因?yàn)榘职謰寢寷]時(shí)間陪他而產(chǎn)生疏遠(yuǎn)。 同時(shí)，我們回家也可以做說出“我愛你”的游戲（爸爸對媽媽說，媽媽對爸爸說，媽 媽對外婆說），讓寶寶在充分參與的過程中培養(yǎng)與爸爸媽媽的親子感情?！拔覑勰恪?讓他覺得 對家人、，這盲人摸象（

24、月人均使用39.38鐘）通過經(jīng)典的成語故事，幫助 孩子理解成語的內(nèi)涵， 同時(shí) 學(xué)會一些做人做事的道理。講解：小朋友都喜歡聽故事，相信你們家寶寶也有經(jīng)常讓您給講故事吧！其實(shí)小朋友是在通過聽故事學(xué)習(xí)知識。那么家長萬一沒有那么多的故事怎么辦呢？寶貝電腦可以幫您給小朋友講故事。演示；點(diǎn)擊卡片播放故事。寶貝電腦用動畫、聲音和圖片結(jié)合的方式講述成語故事，讓成語里的人物栩栩如生地 展現(xiàn)在孩子面前，符合兒童學(xué)習(xí)的心理，能夠激發(fā)孩子學(xué)習(xí)成語的興趣。并且通過故事教會孩子一定的道理：盲人摸象的故事就是讓孩子懂得不能只看到事物的一部分，只有看全局才能了解事物的全面和真實(shí)情況四、益智教具銷售對象：3-5歲在讀幼兒園的小

25、朋友3-5歲是個(gè)充滿好奇又精力旺盛的年齡，孩子知道的事情越來越多，幼兒園學(xué)的東西已經(jīng)不能很好的滿足他們的求知欲，他們已經(jīng)不滿足身邊的事物,渴望去了解更大的世界。寶貝電腦為小朋友準(zhǔn)備了豐富全面的課外學(xué)習(xí)內(nèi)容，帶領(lǐng)孩子探索奇妙的大千世界，拓展家庭和幼兒園以外的視野，滿足孩子 的求知欲；同時(shí)幼教專家精心設(shè)計(jì)的互動游戲，鼓勵(lì)孩子自己思考，培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力、邏輯推理等能力，充分挖掘小朋友的智力?？ㄆ故局v解：卡片名稱學(xué)習(xí)目標(biāo)講解說辭電子琴（月人均使用70.50鐘）通過彈奏電子琴培養(yǎng)孩子 的樂感，激發(fā)孩子的音樂潛 能。我會關(guān)心別人（人均使用64.25分鐘）學(xué)會主動關(guān)心他人，體會關(guān) 心他人的快樂，提

26、高與人交 往的能力。演示；點(diǎn)擊卡片，用音樂吸引小朋友，或者用卡片上的美羊羊吸引小朋友： 這是誰？認(rèn)識嗎？跟美羊羊一起玩游戲、彈琴好不好啊？” 給小朋友彈一首曲子，然后引導(dǎo)小朋友自己彈。講解：小朋友小的時(shí)候是培養(yǎng)音樂智能的最佳時(shí)期，像我們有些大人不會唱歌就是從 小沒有去培養(yǎng)。而且這個(gè)時(shí)候的小朋友對音樂的敏感度特強(qiáng)。寶貝電腦模擬真實(shí)的電子琴鍵，讓孩子體驗(yàn)彈琴的快樂，感受音樂的魅力，激發(fā)他們 的音樂潛能。同時(shí)，小朋友可以通過游戲“電子琴”彈奏自己喜愛的曲子，熟悉音樂簡譜，培養(yǎng)對 音樂的興趣和創(chuàng)造力。演示；點(diǎn)擊卡片上的喜羊羊吸引小朋友,“小朋友，這是誰啊，喜羊羊還是美羊羊？來跟喜羊羊一起玩好不好啊？”

27、引導(dǎo)小朋友點(diǎn)卡片學(xué)習(xí)、玩游戲。講解：小朋友上幼兒園以后會面臨很多小朋友，這時(shí)候如何與人相處就會變得很重要。 小朋友會關(guān)心人，會安慰人，在幼兒園才受歡迎。其他小朋友喜歡跟他玩，他就喜歡 上幼兒園。寶貝電腦根據(jù)小孩愛模仿的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了卡通人物跳跳的故事為孩子樹立一個(gè)好榜樣， 讓孩子通過模仿明白關(guān)心別人的道理，學(xué)會關(guān)心別人。寶貝電腦模擬生活中的場景，讓孩子知道關(guān)心他人應(yīng)該從一點(diǎn)一滴的小事做起，例如：“小朋友,冬眠（一）（月人均使用 51.38分 鐘）克4砂:通過對冬眠知識的學(xué)習(xí)， 孩子們知道什么是冬眠， 及動物冬眠的方式和特點(diǎn), 從而激發(fā)他們探索大自然 的興趣。幫爸爸捶背，關(guān)心生病的媽媽，安慰難過的

28、人，公交車上讓座等。游戲 “關(guān)心爸媽”：讓孩子在游戲中試著自己給爸爸媽媽捶背和倒水，從中體會到關(guān) 心他人的快樂和成就感，在生活中做一個(gè)體貼他人，具有同理心的孩子。演示：引導(dǎo)小朋友玩游戲，學(xué)會以后引導(dǎo)小朋友現(xiàn)場給媽媽捶背或是用語言關(guān)心媽媽。 講解：寶貝電腦將“我會關(guān)心人”“自己的事自己做” “我要排隊(duì)”等編成游戲，通過游戲引導(dǎo)啟發(fā)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，做一個(gè)受歡迎的好孩子，能夠全方面提高小朋友的素 質(zhì)和智力。講解：自然界有很多有趣的現(xiàn)象，寶寶平時(shí)可能接觸不到，通過我們有關(guān)自然知識的 學(xué)習(xí)，就能讓寶寶學(xué)到平時(shí)學(xué)不到的知識哦。演示：點(diǎn)擊卡片內(nèi)容讓家長了解； 講解：寶貝電腦通過動物們的自我介紹，讓孩子們認(rèn)識

29、冬眠的動物。例如：刺猬說：”冬天來了，我要用樹枝和雜草做個(gè)堅(jiān)固的巢穴來保暖才行啊?！毙苷f：”冬天來了，我得吃得飽飽的，找個(gè)山洞躲進(jìn)去過冬才行呀”。同時(shí)，還會讓暖羊羊?yàn)楹⒆咏议_動物們冬眠時(shí)的秘密，更深入了解動物，認(rèn)識動物。例如：“熊在冬眠前一般都會吃很多食物來儲存能量，冬眠時(shí)體溫也會有明顯的下降.母熊冬眠的時(shí)間通常會比公熊長。一旦醒來，它身旁就會躺著1 一 2只天真活潑的小熊，這是冬眠時(shí)產(chǎn)下的熊寶寶?！?演示：進(jìn)入游戲，讓家長體驗(yàn)冬眠 講解： 寶貝電腦還通過游戲“動物上課”：叫醒不會冬眠的動物去上課，讓孩子學(xué)會分辨冬眠 和不冬眠的動物，加深小朋友對冬眠動物的認(rèn)識，激發(fā)孩子探索神奇大自然的興趣。的游戲。五、小學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備教具銷售對象：5歲、準(zhǔn)備讀小學(xué)的小孩5歲以后的小朋友注意力和自控力發(fā)展迅速，也開始具備自主學(xué)習(xí)的能力了，比如會自己看故事書了。而且馬上要上小學(xué)，為了能夠很好的適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，這時(shí)候就需要為上小學(xué)做準(zhǔn)備了：準(zhǔn)備一定的知識基礎(chǔ)和鍛煉小學(xué)所需的各方面的能力。我們聘請幼教專家專門針對馬上上小學(xué)的孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了豐富的認(rèn)知內(nèi)容：認(rèn)識時(shí)間、拼音泡泡、青蛙加減法、開心學(xué)漢字.通過這些知識學(xué)習(xí)為小學(xué)打下很好的基礎(chǔ)，能夠與小學(xué)自然銜接；同時(shí)在學(xué)習(xí)知識之外，我們更注重孩子獨(dú)立思考、專注力、創(chuàng)造力等學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，我們專門設(shè) 計(jì)了各種學(xué)習(xí)