2020-2021學年高中物理人教版選修3-3課時強化作業(yè)：學業(yè)質(zhì)量標準檢測 第七八章 Word版含解析

1、第七、八章學業(yè)質(zhì)量標準檢測本卷分第卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分。滿分100分，時間90分鐘。第卷(選擇題共40分)一、選擇題(共10小題，每小題4分，共40分，在每小題給出的四個選項中，第16小題只有一個選項符合題目要求，第710小題有多個選項符合題目要求，全部選對的得4分，選不全的得2分，有選錯或不答的得0分)1關(guān)于下列圖象的描述和判斷正確的是(c)a甲圖說明分子斥力隨分子間距的增大而增大b甲圖說明分子引力隨分子間距的減小而減小c乙圖說明氣體壓強是由于大量氣體分子頻繁撞擊器壁產(chǎn)生的d乙圖說明氣體壓強的大小只與分子的平均動能有關(guān)解析：分子斥力和引力都隨分子間距的增大而減小，故選項a、b

2、錯；乙圖說明氣體壓強是由于大量氣體分子撞擊器壁產(chǎn)生的，故c選項正確，d選項錯誤。2.(2020內(nèi)蒙古赤峰市林東一中高二下學期期中)根據(jù)分子動理論，下列關(guān)于分子熱運動的說法中正確的是(c)a布朗運動就是液體分子的熱運動b如圖所示，布朗運動圖中不規(guī)則折線表示的是液體分子的運動軌跡c當分子間的距離變小時，分子間作用力可能減小，也可能增大d當物體的溫度改變時，物體分子的平均動能不一定改變解析：布朗運動是懸浮在液體中固體微粒的無規(guī)則運動，是由大量液體分子撞擊形成的，是液體分子無規(guī)則運動的反映，a錯誤；圖示中不規(guī)則折線表示其運動的無規(guī)則性，并非運動軌跡，b錯誤；要判斷分子力與分子之間距離的變化關(guān)系，首先明

3、確分子之間開始距離與r0的關(guān)系，如若分子之間距離由無窮遠開始變小，分子力變化可能是先增大后減小再增大，c正確；溫度是分子平均動能的標志，物體溫度改變，分子平均動能一定改變，故d錯誤。3有一壓力鍋，鍋蓋上的排氣孔截面積約為7.0106 m2，限壓閥重為0.7 n。使用該壓力鍋煮水殺菌，根據(jù)下列水的沸點與氣壓關(guān)系的表格，分析可知壓力鍋內(nèi)的最高水溫約為(大氣壓強為1.01105 pa)(c)p/105 pa1.011.431.541.631.731.821.912.012.122.21t/100110112114116118120122124126a100 b112 c122 d124 解析：限壓閥

4、產(chǎn)生的壓強p1 pa105 pa，鍋內(nèi)壓強為pp1p02.01105 pa，由表中對應的溫度，可知選c正確。4.如圖為一定質(zhì)量的理想氣體兩次不同體積下的等容變化圖線，有關(guān)說法正確的是(a)aa點對應的氣體分子密集程度大于b點對應的氣體分子密集程度ba點對應的氣體狀態(tài)其體積等于b點對應的氣體體積c由狀態(tài)a沿直線ab到狀態(tài)b，氣體經(jīng)歷的是等容過程d氣體在狀態(tài)a時的值大于氣體在狀態(tài)b時的值解析：由c，a點對應的氣體狀態(tài)其體積小于b點對應的氣體體積，故a點對應的氣體分子密集程度大于b點對應的氣體分子密集程度，故a正確，b錯誤；由狀態(tài)a沿直線ab到狀態(tài)b，氣體經(jīng)歷的是等溫過程，故c錯誤；氣體在狀態(tài)a時的

5、值等于氣體在狀態(tài)b時的值，故d錯誤。5(2020湖北省武漢市高二下學期期中聯(lián)考)甲分子固定在坐標原點o，乙分子位于x軸上，甲分子對乙分子的作用力與兩分子間距離的關(guān)系如圖中曲線所示，f0為斥力，ffbdpapb解析：以兩個活塞和桿整體為研究對象，初始時刻，pasapbsb，抬高汽缸左端使之傾斜，再使a、b升高相同溫度，氣體最終達到穩(wěn)定狀態(tài)，由于活塞的重力作用，a部分氣體壓強減小，b部分氣體壓強增大，對兩部分氣體由玻意耳定律得，a體積增大，b體積減小，a項正確，b項錯誤；仍以兩個活塞和桿整體為研究對象，pasamgsin pbsb，papb，d項正確；壓力的變化量fafb，c項錯誤。9一定質(zhì)量理想

6、氣體的狀態(tài)經(jīng)歷了如圖所示的ab、bc、cd、da四個過程，其中bc的延長線通過原點，cd垂直于ab且與水平軸平行，da與bc平行，則氣體體積在(ab)aab過程中不斷增加bbc過程中保持不變ccd過程中不斷增加dda過程中保持不變解析：首先，因為bc的延長線通過原點，所以bc是等容線，即氣體體積在bc過程中保持不變，b正確；ab是等溫線，壓強減小則體積增大，a正確；cd是等壓線，溫度降低則體積減小，c錯誤；連接ao交cd于e，則ae是等容線，即vave，因為vdve，所以vdp2，故活塞最終移動到a處的假設(shè)成立。(3)如圖。14(11分)(2020山東省濟寧實驗中學高二下學期檢測)2012年6

7、月16日16時21分“神舟九號”飛船載著三名宇航員飛向太空。為適應太空環(huán)境，去太空旅行的航天員都要穿航天服。航天服有一套生命保障系統(tǒng)，為航天員提供合適的溫度、氧氣和氣壓，讓航天員在太空中如同在地面上一樣。假如在地面上航天服內(nèi)氣壓為1 atm，氣體體積為2 l，到達太空后由于外部氣壓低，航天服急劇膨脹，內(nèi)部氣體體積變?yōu)? l，使航天服達到最大體積。若航天服內(nèi)氣體的溫度不變，將航天服視為封閉系統(tǒng)。(1)求此時航天服內(nèi)的氣體壓強，并從微觀角度解釋壓強變化的原因；(2)若開啟航天服保障系統(tǒng)向航天服內(nèi)充氣，使航天服內(nèi)的氣壓恢復到0.9 atm，則需補充1 atm的等溫氣體多少升？答案：(1)0.5 at

8、m；氣體分子平均動能不變，單位時間內(nèi)撞擊航天服單位面積上的分子數(shù)減小，故壓強減小(2)1.6解析：(1)航天服內(nèi)的氣體，開始時壓強為p11 atm，體積為v12 l，到達太空后壓強為p2，氣體體積為v24 l。由玻意耳定律得p1v1p2v2，解得p20.5 atm航天服內(nèi)氣體的溫度不變，則氣體分子平均動能不變，體積膨脹，單位體積內(nèi)的分子數(shù)減少，單位時間內(nèi)撞擊到航天服單位面積上的分子數(shù)減少，故壓強減小。(2)設(shè)需補充1 atm的氣體體積為v，取總氣體為研究對象，則有p1(v1v)p3v2，解得v1.6 l。15.(12分)(2020寧夏銀川一中高三下學期第一次模擬考試)如圖所示，開口向上的汽缸c

9、靜置于水平桌面上，用一橫截面積s50 cm2的輕質(zhì)活塞封閉了一定質(zhì)量的理想氣體，一輕繩一端系在活塞上，另一端跨過兩個定滑輪連著一勁度系數(shù)k1 400 n/m的豎直輕彈簧a，a下端系有一質(zhì)量m14 kg的物塊b。開始時，缸內(nèi)氣體的溫度t27 ，活塞到缸底的距離l1120 cm，彈簧恰好處于原長狀態(tài)。已知外界大氣壓強恒為p1.0105 pa，取重力加速度g10 m/s2 ，不計一切摩擦。現(xiàn)使缸內(nèi)氣體緩慢冷卻，求：(1)當b剛要離開桌面時汽缸內(nèi)封閉氣體的溫度；(2)氣體的溫度冷卻到93 時b離桌面的高度h。答案：(1)198 k(2)10 cm解析：(1)b剛要離開桌面時彈簧拉力kx1mg，解得x1

10、0.1 m10 cm，由活塞受力平衡得p2spskx1根據(jù)理想氣體狀態(tài)方程有，代入數(shù)據(jù)解得t2198 k(2)當溫度降至198 k之后，若繼續(xù)降溫，則缸內(nèi)氣體的壓強不變，根據(jù)蓋呂薩克定律，則有代入數(shù)據(jù)解得h10 cm16.(12分)(2020湖北省名校聯(lián)盟高二下學期期中)如圖，容積均為v的汽缸a、b下端有細管(容積可忽略)連通，閥門 k2位于細管的中部，a、b的頂部各有一閥門k1、k3；b中有一可自由滑動的活塞(質(zhì)量、體積均可忽略)。初始時，三個閥門均打開，活塞在b的底部；關(guān)閉k2、k3，通過k1給汽缸充氣，使a中氣體的壓強達到大氣壓p0的3倍后關(guān)閉 k1。已知室溫為27 ，汽缸導熱。(1)打開 k2，求穩(wěn)定時活塞上方氣體的體積和壓強；(2)接著打開 k3，求穩(wěn)定時活塞的位置；(3)再緩慢加熱汽缸內(nèi)氣體使其溫度升高20 ，求此時活塞下方氣體的壓強。答案：(1)2p0(2)活塞上升到b的頂部(3)1.6p0解析：(1)設(shè)打開k2后，穩(wěn)定時活塞上方氣體的壓強為p1，體積為v1。依題意，被活塞分開的兩部分氣體都經(jīng)歷等溫過程。由玻意耳定律得povp1v1(3p0)vp1(2vv1)聯(lián)立式得v1p12p0(2)打開k3后，由式知，活塞必定上升。設(shè)在