
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文檔簡(jiǎn)介
1、利辛縣望瞳學(xué)區(qū)丹鳳學(xué)校小升初語(yǔ)文模擬卷2020年小升初語(yǔ)文模擬試卷(一)、積累運(yùn)用1 .看拼音寫(xiě)漢字j ili ezh u sh icu 1 can2 .查字典填空。用石頭砸”中的 砸”,用音序查字法,應(yīng)先查大寫(xiě)字母 ,再查音節(jié) ;用部首查字法,應(yīng)先查 部,再查 畫(huà)。砸”在字典中的解釋有: 打壞,打破; 打,搗,撞擊; 失敗。在這個(gè)短語(yǔ)中應(yīng)選擇的解釋是 。3 .下面畫(huà)線字的讀音,全部正確的一組是(A.圓量(y u花似錦_( j i)n音至(f。C.摻雜(ch a他岸b b I河啖_(p a n)4 .比一比,組成詞語(yǔ)。冠 捂 紀(jì)寇 悟 記)B.友通(y J皙時(shí)(z a祗擅(1 0D.提過(guò)(n
2、u/五線諳L( p u)強(qiáng)漫(m。5.按意思寫(xiě)詞語(yǔ)。形容射箭或打槍準(zhǔn)確,每次都命中目標(biāo)。也比喻做事有充分把握。 缺點(diǎn);欠缺;不完美。(言語(yǔ)、動(dòng)作或姿態(tài))引人發(fā)笑。 直截了當(dāng),干脆。6 .寫(xiě)出句子中劃線的詞語(yǔ)的近義詞。當(dāng)時(shí),商鞅要在秦國(guó)實(shí)行變法是很困難配 商鞅到秦國(guó)后,便說(shuō)服秦孝公變革舊的法規(guī)。 這位左庶長(zhǎng)葫蘆里到底卻什么藥? 當(dāng)扛大木柱的人到達(dá)北門(mén)后, 商鞅立即大聲宣布:小伙子,你按我說(shuō)的做了,請(qǐng)上來(lái)領(lǐng)賞吧! " 7 .選詞填空。(1)銷(xiāo)毀 毀滅圓明園的是世界文化史上不可估量的損失。 侵略者為了 罪證,在園內(nèi)放了一把大火。(2)不僅還 如果就這個(gè)辦法真能推廣,戰(zhàn)士們 能吃上新鮮的蔬菜
3、了。 園中 有民族建筑, 有西洋景觀O8.下列句子說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.董孫未解供耕織”一句中, 耕”與農(nóng)具木犁有關(guān)。8 .季羨林先生博古通今,學(xué)貫中西,被譽(yù)為 學(xué)界泰斗C.蝙蝠的耳朵又怎么能 穿透“黑夜,聽(tīng)”到?jīng)]有聲音的物體呢?這里兩個(gè)引號(hào)的作用都是表示著重指出。D.雖然人們常說(shuō) 良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,但要在生活中做到 聞過(guò)則喜”,并不是一件容易的事。9 .下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)慣。B.我們把教室打掃得整整齊齊。C.老人和年輕的青年都愛(ài)看體育節(jié)目。10 .下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一句是()A.少年閏土節(jié)選自魯迅小說(shuō)故鄉(xiāng),里面的我"不能說(shuō)
4、就是魯迅。B.桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情?!边\(yùn)用了夸張的修辭手法。C.奇妙的壓縮空氣是人們生產(chǎn)和生活的好幫手”縮句后是奇妙的好手D.在晚會(huì)上,我看到了精彩的節(jié)目和動(dòng)人的歌聲”可以修改為 在晚會(huì)上,我看到了精彩的節(jié)目,聽(tīng)到了動(dòng)人的歌聲”。11 .我會(huì)背通我會(huì)填。(1)螞蟻搬家蛇過(guò)道,。(2)老吾老,以及人之老; , 。(3)日出江花紅勝火,。(4)春江潮水連海平,。(5)愛(ài)人者,人恒愛(ài)之; , 。二、閱讀理解12 .閱讀下文,回答問(wèn)題。內(nèi)洞一團(tuán)漆黑,什么都看不見(jiàn)。工人提著汽油燈,也只能照見(jiàn)小小的一塊地方,余外全是昏暗,不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈,逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在
5、洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看,有點(diǎn)兒像。其次是些石鐘乳和石筍這是什么那是什么大都依據(jù)形狀想象成神仙動(dòng)物以及宮室器用名目有四十多這些石鐘乳和石筍,形狀變化 多端,再加上顏色各異,即使不比做什么,也很值得觀賞。(1)給文中畫(huà)線句子加標(biāo)點(diǎn)。其次是些石鐘乳和石筍 這是什么 那是什么 大都依據(jù)形狀想象成神仙 動(dòng)物以及宮室 器用 名目有四十多(2)用“畫(huà)出寫(xiě)內(nèi)洞很黑的句子。(3)用波浪線畫(huà)出表示金華雙龍洞名字由來(lái)的句子。(4)洞內(nèi)石鐘乳、石筍眾多,請(qǐng)想象其中的兩種,用打比方的手法寫(xiě)一句話。13 .課外閱讀。童心的天堂早晨,陽(yáng)光下,一個(gè)孩子蹲在一(棵顆)小草前,凝視著草葉上的一顆露珠。母
6、親走過(guò)來(lái),看孩子在干什么。媽媽?zhuān)@草葉上的露珠怎么會(huì)越來(lái)越小呢?”被陽(yáng)光蒸發(fā)了。 ”最后,整個(gè)露珠都會(huì)蒸發(fā)掉嗎?”孩子,會(huì)的。”多美的露珠?。【瓦@樣消失了,多可惜呀?!敝灰?jiàn)孩子伸出手掌,小心地蓋在露珠的上方。孩子,你在(做作)什么呢? ”我在為露珠遮擋蒸發(fā)它的陽(yáng)光。”這樣做是沒(méi)用的,最后露珠都會(huì)消失的?!焙⒆诱f(shuō)了一句話,令母親回味了許久:媽媽?zhuān)@樣(至 致)少可以為露珠遮住一些陽(yáng)光,讓露珠多美麗一會(huì)兒?!倍?,母親和孩子堆著雪人:眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,都有了。孩子似乎還不滿意,繞著雪人轉(zhuǎn)起了圈兒。母親問(wèn),還差點(diǎn)什么呢?孩子突然解開(kāi)棉衣的(鈕 紐)扣。母親趕忙勸阻,說(shuō)解開(kāi)紐扣會(huì)凍著的。孩子說(shuō),
7、這么冷的天氣,雪人一點(diǎn)衣服也沒(méi)穿,更會(huì)凍著。說(shuō)完,孩子把從身上脫下的棉衣,披在了雪人的身上。深秋,葉子紛紛從樹(shù)梢落下來(lái)。媽媽?zhuān)F(xiàn)在怎么不刮風(fēng)呢? ”現(xiàn)在刮風(fēng)不是很冷嗎?你為什么想要刮風(fēng)呢?" 可以乘著風(fēng)輕輕地落到地上,就不會(huì)摔得那么疼了。孩子,見(jiàn)別人摔倒了,當(dāng)你懂得去疼別人時(shí),你的心就是墊在地上的棉絮,摔倒的人,就不會(huì)感到那 么疼了?!?1)選出文章括號(hào)中正確的字。(2)在文章橫線上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ),并用關(guān)聯(lián)詞造句。(3)草葉上的露珠為什么會(huì)越來(lái)越小?()A.因?yàn)殛?yáng)光的照射。如果沒(méi)有陽(yáng)光的照射,露珠就不會(huì)變小。B.蒸發(fā)掉了,但是露珠不會(huì)全部消失。C.因?yàn)樗终舭l(fā)掉了,即使沒(méi)有陽(yáng)光的
8、照射,露珠也會(huì)全部消失。D.被草葉吸收了。(4)簡(jiǎn)要概括文章主要內(nèi)容。(5)文章最后一句:今后我要多疼別人,讓大地多墊些棉絮。”說(shuō)說(shuō)你是如何理解的。三、習(xí)作表達(dá)14 .題目:真要求:先把題目補(bǔ)充完整,如 我真棒"媽媽真辛苦”秋天的景色真迷人”校園真美麗”布娃娃真可愛(ài)然后根據(jù)補(bǔ)充好的題目寫(xiě)一篇350字左右的作文。參考答案積累運(yùn)用1 .璀璨;尤其;激烈;注視2 . Z; z。石;五;3 . C4 .冠軍;捂?。患o(jì)律;下跪;日寇;覺(jué)悟;記錄;清脆5 .百發(fā)百中;缺陷;滑稽;索性6 .艱難;改革;究竟;馬上7 . (1)毀滅;銷(xiāo)毀(2)如果;就;不僅;還8 . C 9. A 10. C11. (1) ( 2) ; (3) (4) (5);二、閱讀理解12. (1。(2)內(nèi)洞一團(tuán)漆黑,什么都看不見(jiàn)。工人提著汽油燈,也只能照見(jiàn)小小的一塊地方,余外全是昏暗,不知道有多么寬廣。(3)首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍,一條黃龍,一條青龍。13.(1)棵;做;
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