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1、課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，學(xué)會(huì)本課生字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，并能正確書寫。并能正確書寫。 2、掌握由生字組成的詞語(yǔ)，能正確讀寫。掌握由生字組成的詞語(yǔ)，能正確讀寫。預(yù)習(xí)檢測(cè)預(yù)習(xí)檢測(cè)我我會(huì)會(huì)寫寫合作交流合作交流 1、說(shuō)說(shuō)課文向我們介紹了什么？、說(shuō)說(shuō)課文向我們介紹了什么？ 2、這首詩(shī)一共有幾個(gè)小節(jié)？、這首詩(shī)一共有幾個(gè)小節(jié)？ 3、要是你在野外迷了路，應(yīng)怎樣辨別方向？、要是你在野外迷了路，應(yīng)怎樣辨別方向？課堂檢測(cè) 我會(huì)拼，也會(huì)寫。 ZhngdoZhnj ()實(shí)實(shí)向向()一（一（）燈）燈（）極）極 ZhnpngHungbin 指南（指南（）（）到）到（）張）張（）別）別課
2、時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容，掌握大自然中辨別學(xué)習(xí)課文，理解內(nèi)容，掌握大自然中辨別方向的幾種方法。方向的幾種方法。體會(huì)大自然的奧妙和情趣，有留心周圍事體會(huì)大自然的奧妙和情趣，有留心周圍事物，發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的意識(shí)。物，發(fā)現(xiàn)科學(xué)知識(shí)的意識(shí)。有感情地朗讀課文，背誦課文。有感情地朗讀課文，背誦課文。溫故互查溫故互查認(rèn)讀生字、詞認(rèn)讀生字、詞語(yǔ)語(yǔ) 忠忠導(dǎo)導(dǎo)盞盞積積稠稠稀稀針針碰碰慌慌慌張慌張指南針指南針忠實(shí)忠實(shí)向?qū)驅(qū)舯K燈盞碰上碰上稠稀稠稀積雪積雪合作交流合作交流小組內(nèi)交流，說(shuō)說(shuō)課文向我們小組內(nèi)交流，說(shuō)說(shuō)課文向我們介紹了幾種辨別方向的方法？介紹了幾種辨別方向的方法？課堂檢測(cè)課堂檢測(cè) 我會(huì)填我會(huì)填 大自然有很多（大自然有很多（）的指南針，）的指南針，（）是個(gè)忠實(shí)的向?qū)Вǎ┦莻€(gè)忠實(shí)的向?qū)?，（）是盞）是盞指路燈，指路燈，（）也會(huì)來(lái)幫忙
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