專四聽力題型分析報告

1、大學英語專業(yè)四級考試共有六個部分：聽寫、聽力理解、完型填空、語法與詞匯、閱讀理解、寫作。整個 考試需時130分鐘。聽力的比重是30%，主觀性試題 和客觀性試題各占一半。與四六級考試不同，專四、 專八考試首先考聽力而不是寫作。I.聽寫(PART I: Dictation)1. 測試要求：(a )能在全面理解內(nèi)容的基礎上逐字逐句寫出所聽材 料.(b) 拼寫和標點符號正確無誤，錯誤率不超過8%(c) 考試時間15分鐘2. 測試形式：本部分為主觀試題.所聽材料共念四遍.第一遍用 正常語速朗讀，錄音語速為每分鐘120個單詞，讓學生 聽懂材料大意.第二三遍朗讀時意群 分句和句子之間 留出約15秒的空隙，讓

2、學生書寫.第四遍再用正常語速 朗讀，讓學生檢查.3. 測試目的：測試學生聽力理解能力拼寫熟練程度以及正確 運用標點符號的能力.4. 選材原則：(a )題材廣泛體裁多樣.(b) 聽寫材料難度以不超過 <<大綱 >>規(guī)定為準.(c) 聽寫材料長度約150個單詞II 聽力理解(Part II : Listening Comprehension) 1.測試要求：(a )能聽懂英語國家人士關于日常生活和社會生活的 談話,以及中等難度(如 TOEFL中的短文)的聽力材料. 能理解大意,領會說話者的態(tài)度感情和真實意圖.(b)能聽懂相當于VOA正常語速和BBC新聞節(jié)目的主要內(nèi)容(c)

3、能辨別各種英語變體(如美國英語 英國英語 澳大 利亞英語等)(d) 考試時間約15分鐘2.測試形式：本部分采用多項選擇題，分三節(jié)：Section A, Section B,Section C共 30 題.Section A: Conversations本部分含有若干組對話，每組約為200個單詞.每組對 話后有若干道題.本部分共有10題.Section B: Passages本部分含有若干篇短文，每篇長度約為200個單詞.每篇后有若干道題.本部分共有10題Section C: News Broadcast本部分含有若干段 VOA或BBC新聞,每段新聞后有若干道題.本部分共有10題.本部分后有5秒

4、的間隙，要求學生從所給的四個選項 中選出一個最佳答案.錄音語速為每分鐘約120個單詞，念一遍.3.測試目的：測試學生獲得口頭信息的能力4.選材原則：(a )對話和短文中的部分內(nèi)容與日常生活和學習活動 相關.(b)VOA和BBC新聞材料為學生所熟悉的一般新聞報道短評或講話等.(c)聽寫材料中所出現(xiàn)的詞語原則上不超出<<> 大綱>規(guī)定的范圍.英語專業(yè)四級聽力部分?？碱}型及技巧聽力理解-對話對話的?？碱}型1. 主旨要義題：問對話討論的是什么。a. 盡量在腦海中描述岀正進行的對話：對誰在進行對話，在哪里進行對話做一定的假設;b. 尤其注意聽一些關鍵詞，被重復的詞等等；c. 對所

5、聽到的內(nèi)容進行歸納，什么是中心思想；d. 特別注意提問句，因為對話通常是一問一答，答的內(nèi)容通常是圍繞問題展開的。常見的就對話主題而提的問題有：What is the main topic of the conversation?What are the speakers mainly discussing?What is the subject of this conversation?What is the main idea of the conversation?Which of the following best summarizes the conversation?2. 身份職業(yè)

6、題：問說話者的身份、職業(yè)以及兩者的關系等。常見的就身份、職業(yè)及人物關系而提的問題有：What is the person's probable vocation/job?Who are the speakers?What is the relationship between the two speakers?Who is the woman/man speaking to?常見的身份、職業(yè)及其相關的詞語和句子：Customer and shop-assistant (salesgirl)for sale on sale discount 30 percent offselling s

7、eason size style fashionin stock out of stock price changerefund warranty deliver交付 sales slip 銷貨單,銷售發(fā)票What can I do for you? rm looking for.rd like to have . How much ？Professor/teacher and studentcourse assignment credit tuitionfreshman sophomore junior seniorundergraduate postgraduate register gr

8、aduategraduation ceremony term paper mid-exam finalsummer course grade semester/term quizvacation scholarshipCustomer and waiter/waitressmenu order dessert main coursedelicious taste reservation billCan I help you, sir/madam? Are you ready to order?May I take your order now? rd like to try.Can I hav

9、e my bill, please? How would you like your beef?Doctor and patient headache stomachache backache catch a cold flu running nose fever run a temperature symptom examination check-up take one's temperatureX-ray indigestion blood pressure infection diagnose prescribe(prescription) medicine pill tabl

10、et give an injection operation recoverWhat's the matter with you?Postman and customer parcel/package postcard stamp telegram postage airmail registered letterBank clerk and customer deposit withdraw draw out savings account account number open an account balance cash traveler's check cash a

11、check interest rateAirport staff and traveler check in check out first class economySingle/return flight number reservation book a ticketConfirm/confirmation arrival departure delayBoarding card boarding gate take off transitLibrarian and studentLibrary card periodical journal magazineCatalogue call

12、 number due renewOverdue over-due timeHotel staff and customerlobby front desk reservation reception deskreceptionist check in check out single roomdouble room rate key card Room Service3. 地點方位問題：問對話發(fā)生的地點與場景。School: assignment, lecture, paper, exam, campus, dorm, gradesBank: account, cash, check, de

13、posit, savingsHospital/Clinic: prescription, symptom, temperature, cold, fever, stomachache, pain, troubleRestaurant: menu, soup, drink, beverage, dish, beef, chicken, order, billAirport/Station: train, coach, car, timetable, take off, passengerPost Office: parcel, package, stamp, letter, airmail, r

14、egular mail, postage, rate關于地點的提問形式通常為：Where does/did the conversation probably take place?Where are the man and woman speaking?Where are the speakers now?Where will the man/the woman go?Where is the man/the woman?EJvoa輕松聽懂美國標準新聞英語4. 時間數(shù)字計算題：對對話中岀現(xiàn)的一些時間和數(shù)字進行提問，通常要經(jīng)過一些簡單的運算。聽力試題所涉及的數(shù)字包括：年代、時間、年齡、距離、速

15、度、價格、數(shù)量等，要求回答對話或某事在什 么時間發(fā)生；或某人在什么時間做某事；或價格、數(shù)量等。在做數(shù)字計算題時，考生除了應該聽清具體的 數(shù)字，還應該注意表示倍數(shù)、百分率等的量詞，例如：double, half, dozen, couple, thirty percent,three times, decade, century等等。同時，還要注意與數(shù)字有關的詞， 例如：more, less, before, ago,later等等。此外還要注意文中較長的數(shù)字。此類問題的提問形式通常為：When/ At what time did the conversation/dialogue take p

16、lace?When is the man/ the woman going to.?How much/How many.?How long.?How often.?另外，當對時間進行提問時，也可能不用數(shù)字而用表示時間的短語來表示，考生應注意以下幾點：a. 根據(jù)表示時間的關聯(lián)詞來判斷事件發(fā)生的時間，如：before, after, when, while, then, until, later,right away, immediately, as soon as possible等。b. 掌握年、月、日、星期等時間的表達方法。注意一些表示時間的詞，如quarter, a couple of d

17、ays,twilight, eve, fortnight（two weeks）, dawn（daybreak）, dusk（time just before it gets quite back）等。同時注意英、美不同的時間表達方式，女口： 2 : 15讀作a quarter past two（ 英）或two fifteen （美）； 2 : 30 讀作 half past two（ 英）two thirty （美）等。c. 有時候，文中通過從句或短語表示時間，而不岀現(xiàn)具體表示時間的數(shù)字或表示時間概念的單詞，這種情況也要引起注意。例如："Aren't you glad the

18、 semester's over?"可以判斷出時間為"at the end of thesemester"。d. 從選擇項看到時間和數(shù)字題型后，要集中精力獲取時間和數(shù)字的信息。把聽到的表示時間的數(shù)字順序記下來，并理解各項數(shù)字之間的關系。這樣做是因為文中有時不僅僅出現(xiàn)一個表示時間的數(shù)字。如果單靠聽而不做任何記錄，最后很容易混淆數(shù)字間的關系，無法正確回答問題。e. 聽的時候注意近音的干擾要能準確區(qū)分：-teen /' ti:和/ti/。它們的區(qū)別不僅在于一個是長元音/i:/，另一個是短元音/i/ ;而且/' ti:n/是重讀音節(jié)，而/ti/不重

19、讀。f. 時間推算也是對話題目中的考點，同學們要學會英語中表示時間提前或推后的方法，如：提前或提早5分鐘 five minutes ahead of time; five minutes ahead of schedule; five minutes early; early byfive minutes.推遲或吃至U 5 分鐘 five minutes later; five minutes behind schedule; late by fiveminutes; be delayed/postponed for five minutes.g. 為了快而準地對數(shù)字有所反應，同學們要熟悉一些

20、單詞和表達方式：時間：five o'clock sharp （5 點整）；on the dot（ 整點）；the day before yesterday（ 前天）;the day after tomorrow（ 后天）;this time next week（ 下周此時）;a fortnight（ 兩周）;weekly（ 每周）;monthly（ 每 月）；quarterly（ 每季）；yearly/annually（ 每年）;a decade（ 十年）；B.C.（公元前）。數(shù)字：one half/ a half; one and half; a quarter/ one fourt

21、h; five sixths; zero point five（0.5）;one point five two（1.52）; a couple of; million; billion。貨幣：a dollar/ a buck; five cents/ a nickel; a dime; a quarter/twenty-five cents; a pound;penny 。有關計算的表達：plus/add/addition （加）；minus/take off （減）；multiply （乘）；divide （除） double （翻倍）；triple （增加倒三倍）；two more （多兩

22、個）；three less （少三個）；half the price（半價）；thirty percent off/ discount of 30%（打七折）；at 15% discount（打八五折）。5. 事實推理題：對對話中出現(xiàn)的一些細節(jié)進行提問，或者要求考生通過所聽到的細節(jié)進行推理。a. 以事實為依據(jù)的問題要求考生回憶對話中的細節(jié)；盡量從上下文中推測不熟悉的單詞的含義；在聽的過程中盡快瀏覽各項選擇，以便預測一些問題；并對聽到的信息進行分析、判斷。對事實的提問形式有：What does sb. do?What is sb. going to do?What/Which of the fo

23、llowing is not mentioned in the dialogue?What does the speaker/listener seem most concerned about?What does the conversation say about.?Why does sb. do sth.?What is the purpose of .?What is the cause of .?b. 推理引申問題要求考生推測岀某些細節(jié)的結果或?qū)δ承┘毠?jié)進行比較。引申問題要求應試者推測岀某些細節(jié)的結果或?qū)δ承┘毠?jié)進行比較?；卮鹨陠栴}時應特別注意對話的最 后部分。在聽的過程中盡快瀏覽

24、各選擇項，以便做出某些預測；運用常識猜測某個細節(jié)可能有的結果。常見的引伸問題有：It can be inferred from the conversation that.The man/woman most probably.What will the man/woman probably do next?What can be concluded from the dialogue/conversation?What does the speaker mean?6. 觀點態(tài)度題：問說話者對某事或者某話題的看法和觀點。對話中經(jīng)常涉及到一方對另一方或某一事件、觀點、言論、行為的態(tài)度和反應，或贊

25、成或反對，或滿意或失望，喜怒哀樂等各種情緒。此類題目的解題方法有：a. 語音語調(diào)。英語中，語調(diào)主要有升調(diào)、降調(diào)兩種，另外還有升降調(diào)和降升調(diào)。不同的語調(diào)表達不同的含 義。例如，陳述句用升調(diào)表示說話者抱有遲疑、猶豫的態(tài)度；用降調(diào)表示肯定。反意疑問句如果反意部分 是降調(diào)，就表示肯定，希望得到贊同或支持；反之，則表示征求對方的意見或不耐煩。b. 提示詞和關鍵詞?？忌梢愿鶕?jù)一些提示性的語言或一些相關的詞語進行判斷，如I think.; Itseems to me that.; As far as rm concerned, I could say.; It is/sounds true that.同時還要注意表示否定、轉(zhuǎn)折和虛擬等含義的指示詞。如，I'd be sacked if I accepted your offer.所表達的是拒絕。c. 從字里行間判斷。錄