外研版小學(xué)英語（一年級起點(diǎn)）六年級下冊Module 8 Unit 2 Why are you wearing a hat教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、.Module 8 Unit 2Why are you wearing a hat?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.語言知識(shí)目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)主要詞匯：聽說讀寫以下單詞：wear/ raincoat/ dress/ theatre/T-shirt/ hat/ skirt/ coat/ sweater  并能進(jìn)行應(yīng)用。（2）學(xué)習(xí)主要句型結(jié)構(gòu)：學(xué)習(xí)短語：wear a raincoat/ go to the theatre/ wear a

2、60;hat/wear a T-shirt/wear a dress.達(dá)到聽說讀寫 并會(huì)運(yùn)用。能運(yùn)用Why .? 來詢問某件事發(fā)生的原因并用because 作簡單的回答。2.技能目標(biāo)： 能夠用why詢問原因并用because作簡單的回答。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，鼓勵(lì)敢于開口說英語，不怕犯錯(cuò)誤。重點(diǎn)難點(diǎn)：1. 教學(xué)重點(diǎn)：能正確的聽說本課的單詞和短語并會(huì)應(yīng)用，正確流利的描述文中的圖片內(nèi)容。2. 教學(xué)難點(diǎn)：能綜合應(yīng)用多種時(shí)態(tài)詢問某件事發(fā)生的原因，并能根據(jù)實(shí)際情況作簡單的回答。教學(xué)方法：自主探究 分

3、組合作 圖片展示法 聯(lián)想引導(dǎo)法 聽說法 游戲法教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖 錄音機(jī) 磁帶 單詞卡片 幻燈片課件教學(xué)過程：Step1 Warming up（課前熱身）出示Unit1的教學(xué)掛圖，復(fù)習(xí)Unit1的知識(shí)點(diǎn)。T: look at this picture , what are they doing ? T: Why are they laughing ? T: Today we will&#

4、160;go on learning  “ Why .?  Because .” 來詢問某件事的原因，并用because 進(jìn)行簡單的回答。Step2 Presentation and listening.（呈現(xiàn)新知）1.讓學(xué)生仔細(xì)觀察課本活動(dòng)1的圖片，看看他們正在干什么？ 如何運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)用英語來進(jìn)行描述。2.邀請幾位學(xué)生上臺(tái)展示，老師根據(jù)展示的內(nèi)容給予引導(dǎo)和提示： Who are they in picture 1&#

5、160;?  What is xx doing ?  What did she / he say ?  How did she/ he answer ?Step3 Text teaching（課文學(xué)習(xí)）1. 在學(xué)生展示圖片內(nèi)容的同時(shí)學(xué)習(xí)下列單詞： raincoatwear  a raincoat；dresswear a dress ；we

6、arwearing wore wears  讓學(xué)生回想其他衣服的單詞：T-shirt (T恤衫) skirt （短裙） swimsuit (泳衣) coat (外套，大衣) sweater (毛衣 )2. 聽課文錄音，第一遍了解對話大致內(nèi)容。 第二遍熟悉對話中的問題和答案。 第三遍全班跟讀，老師適時(shí)糾正發(fā)音。3. 學(xué)生兩人一組，練習(xí)課文的對話，互相進(jìn)行問答，5-10分鐘后邀請幾組上臺(tái)展示。Step4 Practise（練習(xí)鞏固）1. 獨(dú)自完成課文練習(xí)3，做完后同桌之間互相檢查，隨后老師公布答案。2. 將學(xué)生進(jìn)行分組，完成課文活動(dòng)5。3. 調(diào)查小游戲： 3-4人一組，互相之間用”why.?”提問，并用”because.”作簡單回答。 將問題和回答記錄下來。 隨后邀請幾組上臺(tái)展示。Step5 Homework（作業(yè)布置）1. 默寫課文中的四副圖畫的內(nèi)容。 2. Why is he laughing ?(