2020年高考物理全國II卷試題評析

1、2020年高考物理全國II卷試題評析2020年全國二卷物理試題的命制緊扣高考評價體系，充 分體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性。試題編排穩(wěn)中 求新，突出基礎(chǔ)，重視教材。新穎在選修部分近年均有變化。 今年的選修3-3，將五選三改為連續(xù)兩個單項選擇；選修3-4 將選擇改為填空的形式。還有對學(xué)生基本計算能力要求還是 較高。具體分析如下一、注重對必備知識的考查，突出學(xué)科主干內(nèi)容試題體現(xiàn)了對物理主干知識考查的全面性，回歸教材， 注重基礎(chǔ)。考查內(nèi)容涵蓋力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)、原子 物理等等核心知識。其中 14題、17題、19題、20題、23 題、24題考查了電磁學(xué)的知識；15題、16題、21題、22題

2、、 25題考查力學(xué)知識；18題考查原子物理、33題考查熱學(xué)知 識、34題考查光學(xué)知識。特別重視教材上的物理核心知識落 實，如14題就是教材上電磁感應(yīng)部分實驗插圖的變式考察， 如第19題，就是教材上分析高壓輸電過程中如何減小能量 損耗問題，為交流電基本知識的實際應(yīng)用。再比如電學(xué)實驗 23題小燈泡伏安特性研究， 也是教材上原圖的基本變式，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，清楚實驗原理和掌握實驗基本數(shù)據(jù)處理的學(xué)生 都沒有問題。二、注重對實驗操作技能的考查，突出物理學(xué)科特點(diǎn)實驗是物理學(xué)科的基礎(chǔ)，今年 2卷實驗 23 題更注重考查 學(xué)生實驗操作能力，往年實物圖連線也就一條或者兩條，今 年對實物連圖要求很高，全部連線都要獨(dú)自

3、完成，這也是我 們一線教學(xué)要關(guān)注的今后教學(xué)的一個方向。三、注重對創(chuàng)新精神的考查，試題有一定的開放性 比如 22 題關(guān)于誤差的分析，以實驗結(jié)果和理論公式分別 計算得出小球加速度，根據(jù)兩個結(jié)果的差異引導(dǎo)學(xué)生分析誤 差，其結(jié)果具有開放性，考查了學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和實驗 探究能力。四、關(guān)注先進(jìn)技術(shù)和生產(chǎn)勞動，引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實際 比如17題研究CT掃描把電場和磁場問題巧妙的結(jié)合在 一起，33 題的第二問研究潛水鐘救生設(shè)備， 合理考察了氣體 部分的壓強(qiáng)分析，也體現(xiàn)了高考重視考查學(xué)生解決實際問題 的創(chuàng)新意識和實踐能力， 試題的情景設(shè)置非常新穎。 21 題的 冰球體育運(yùn)動，把彈性碰撞，動量定理的 3-5 教

4、材的重點(diǎn)知 識融入到體育運(yùn)動的情境中去考察，很好的體現(xiàn)了“德智體 美勞”高考評價體系的指導(dǎo)思想。五、強(qiáng)化應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力1 、選擇題第 18 題，以海水中的聚變反應(yīng)為背景，與傳 統(tǒng)的煤燃燒進(jìn)行對比，還有選修 3-4 的第一個空的求解，考 查學(xué)生基本計算能力。2、選擇題第 16 題，以摩托車越野賽為試題情境，考查 了學(xué)生曲線運(yùn)動構(gòu)建模型的能力，以及運(yùn)用平拋運(yùn)動規(guī)律聯(lián) 立兩個分運(yùn)動數(shù)據(jù)關(guān)系求解問題能力。3、選擇題第 20 題，很好地考查學(xué)生對對稱思想的應(yīng)用 以及定性分析的能力。4、選修題 33的計算題，給出 Hh 的條件，一種典型的 近似計算考察。審題細(xì)致看到的同學(xué)求解此題非常簡單，用 時較短。但不認(rèn)真審題沒有看到的同學(xué)，數(shù)據(jù)處理就會非常 繁瑣陷入僵局。5、計算題 25 題的第三個問，需要學(xué)生具有數(shù)學(xué)遞推的 邏輯分析能力。如果學(xué)過競賽會用變換參考系或者用系