實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)課件

1、實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)第二講 實驗心理學的科學性質(zhì)實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)q試問任何一位科學家，什么是科學的方法，他試問任何一位科學家，什么是科學的方法，他會立即顯露出一本正經(jīng)而又眼神詭詐的表情。會立即顯露出一本正經(jīng)而又眼神詭詐的表情。一本正經(jīng)，是因為他覺得應該有所交代；而眼一本正經(jīng)，是因為他覺得應該有所交代；而眼神詭詐，是因為他正在盤算如何掩飾無可奉告神詭詐，是因為他正在盤算如何掩飾無可奉告的事實。若是遭到嘲笑和追問，他可能吞吞吐的事實。若是遭到嘲笑和追問，他可能吞吞吐吐地說上幾句吐地說上幾句“歸納歸納”、“確立自然法則確立自然法則”之類的之類的話，但若真有哪位實驗室人員聲稱其

2、將憑借歸話，但若真有哪位實驗室人員聲稱其將憑借歸納法來確立自然法則的話，人們就會開始懷疑納法來確立自然法則的話，人們就會開始懷疑他是不想保住自己的飯碗了。他是不想保住自己的飯碗了。P. B. Medawar實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)n科學的特征是其研究的方法，而非研究的內(nèi)容?？茖W的特征是其研究的方法，而非研究的內(nèi)容。n實驗心理學的主題實驗心理學的主題 q例如情緒的心理成分、人們在快餐店的進餐行為、詩例如情緒的心理成分、人們在快餐店的進餐行為、詩歌學習、不同身份個體的人際關(guān)系、貓頭鷹的捕食行歌學習、不同身份個體的人際關(guān)系、貓頭鷹的捕食行為、新生兒的眼動、人格特征、精神分裂癥的病因、為、新生兒

3、的眼動、人格特征、精神分裂癥的病因、邏輯問題解決的大腦機制、平均面孔的吸引力等邏輯問題解決的大腦機制、平均面孔的吸引力等 q怎樣和感興趣的異性搭訕？怎樣和感興趣的異性搭訕？實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)“搭訕”的研究nKleinke，Meeker & Staneski，1986；Cunningham，1988n可愛可愛-輕浮型、無害型和直接型輕浮型、無害型和直接型 q”?！澳闶菍W生嗎？你是學生嗎？”，和，和“我有些害羞，我有些害羞，但我希望能認識你。但我希望能認識你?！?n等級評定等級評定n現(xiàn)場測試現(xiàn)場測試 q女性對可愛女性對可愛-輕浮型的開場白反應消極，對直接或輕浮型的開場白反應消極

4、，對直接或無害的開場白反應積極。而男性的反應比較模糊。無害的開場白反應積極。而男性的反應比較模糊。 實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)“藝術(shù)和藝術(shù)家藝術(shù)和藝術(shù)家”nSolso（2001）q工具：工具：fMRIq任務：素描幾何圖形和人臉照片任務：素描幾何圖形和人臉照片 q結(jié)果：藝術(shù)家和非藝術(shù)家在人臉加工時大腦特定部結(jié)果：藝術(shù)家和非藝術(shù)家在人臉加工時大腦特定部位的血流量都有增加。但藝術(shù)家的腦血流活動程度位的血流量都有增加。但藝術(shù)家的腦血流活動程度沒有非藝術(shù)家高沒有非藝術(shù)家高 。該大腦部位（右側(cè)頂枕區(qū)）只有。該大腦部位（右側(cè)頂枕區(qū)）只有在被試畫人臉時激活，而在畫幾何圖形時沒有激活在被試畫人臉時激活，而在

5、畫幾何圖形時沒有激活 。藝術(shù)家在大腦的右側(cè)額葉區(qū)域有更多的活動。藝術(shù)家在大腦的右側(cè)額葉區(qū)域有更多的活動 。q“藝術(shù)家通過想象而非肉眼觀察肖像作品藝術(shù)家通過想象而非肉眼觀察肖像作品”（Solso，2001，p.34） 實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)什么是科學什么是科學n物理、化學、生物、天文物理、化學、生物、天文n科學是科學是“一系列由實驗和觀察得出的相互聯(lián)系的概念一系列由實驗和觀察得出的相互聯(lián)系的概念或概念圖式，并引導進一步的實驗和觀察或概念圖式，并引導進一步的實驗和觀察”。 （James Conant，1951）“科學科學”是發(fā)現(xiàn)新的事實和理是發(fā)現(xiàn)新的事實和理論以取代舊的事實和理論，正如愛因

6、斯坦的某些理論論以取代舊的事實和理論，正如愛因斯坦的某些理論取代了牛頓的理論。取代了牛頓的理論。n 科學思維的普遍假設是，自然是由法則構(gòu)成并依法科學思維的普遍假設是，自然是由法則構(gòu)成并依法則運行的。則運行的。 實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)“比薩斜塔比薩斜塔”自由落體實驗自由落體實驗nAristotle：根據(jù)：根據(jù)“邏輯邏輯”，重的物體的下落速度，重的物體的下落速度應當比更輕的物體快。應當比更輕的物體快。 nGalileo ：根據(jù)：根據(jù)“觀察觀察”，不同重量的物體會，不同重量的物體會以相同的速度落地。以相同的速度落地。q提出假設提出假設q觀測觀測q可重復性可重復性q引出規(guī)律（或模型）引出規(guī)律（

7、或模型）nGalileo的實驗可能存在哪些的實驗可能存在哪些“控制問題控制問題”？實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)科學探究的兩個水平科學探究的兩個水平n基本觀察基本觀察 n要意識到：觀察是更大系統(tǒng)的一部分要意識到：觀察是更大系統(tǒng)的一部分 實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)知識的來源n美美C. S.皮爾斯（皮爾斯（1877）q權(quán)威權(quán)威q注意凝聚注意凝聚q先驗先驗q科學方法科學方法n強調(diào)經(jīng)驗觀察強調(diào)經(jīng)驗觀察n提供幫助程序提供幫助程序好奇心:科學的源泉實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)事實、理論和推測事實、理論和推測nFacts:由于能夠看到、聞到、聽到、嘗到或接由于能夠看到、聞到、聽到、嘗到或接觸到而確定其

8、真實的事物觸到而確定其真實的事物 nTheory;對事物存在的可能解釋對事物存在的可能解釋 評估標準：簡潔性、準確性和可驗證性評估標準：簡潔性、準確性和可驗證性q重力定律重力定律“好的理論好的理論”q組織自體干細胞的克隆組織自體干細胞的克隆有待進一步驗證有待進一步驗證q進化論進化論大量數(shù)據(jù)支持，但仍存在爭議大量數(shù)據(jù)支持，但仍存在爭議nSpeculation:對未知事物的猜測。它既沒有足對未知事物的猜測。它既沒有足夠的數(shù)據(jù)支持，也無法進行科學的檢驗。夠的數(shù)據(jù)支持，也無法進行科學的檢驗。好奇心好奇心:科學的源泉科學的源泉實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)心理科學n“之所以成為科學乃是因為其目的，而不是

9、結(jié)果：如果目的是建立自然特性之間的或多或少的普遍聯(lián)系，如果對該聯(lián)系的驗證最終歸于數(shù)據(jù)自身，這一主題就是科學?！?George C. Homans，1967 n基本假設：q行為和思維的真相可以通過科學分析的方法揭示出來。 q人的本質(zhì)是一個系統(tǒng)，一個非常復雜的系統(tǒng)，通過科學實驗和對實驗結(jié)果的理性分析能夠理解并解釋這一系統(tǒng)。 n心理學家為什么總關(guān)注心理學的科學性？實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)科學方法（scientific method）n“科學方法是由一些簡單的步驟組成；只要遵循那些科學方法是由一些簡單的步驟組成；只要遵循那些步驟，就一定能夠獲得對本質(zhì)（或人類本質(zhì)）的精彩步驟，就一定能夠獲得對本質(zhì)

10、（或人類本質(zhì)）的精彩發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)。”？n心理學研究對科學方法的使用基于兩個原則心理學研究對科學方法的使用基于兩個原則 ：q科學觀察基于感覺經(jīng)驗?？茖W觀察基于感覺經(jīng)驗。 q將感覺的觀察組織成知識結(jié)構(gòu)將感覺的觀察組織成知識結(jié)構(gòu) n模型來自于觀察，并將在足夠完整的情況下成為理論模型來自于觀察，并將在足夠完整的情況下成為理論。科學方法的一大宗旨就是對理論進行檢驗和證偽（?？茖W方法的一大宗旨就是對理論進行檢驗和證偽（可能）。可能）。 實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)科學方法的假設科學方法的假設 norder q孩子在行走之前先爬行，對物體的感知先于認識，饑餓的動物比饜足的動物在獲取食物獎勵時更積極 ndet

11、erminism q事件是由可知的并且可檢驗的因素決定的。q避免“迷信解釋” （Superstitious causes） nEmpiricismq基于觀察和實驗了解某一現(xiàn)象 nParsimonyOccan的剃須刀q簡單的解釋比復雜的解釋（更可能正確）更適用 實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)“占星術(shù)”的檢驗n迷信解釋：迷信解釋：“用沒有邏輯或經(jīng)驗關(guān)聯(lián)的原因解用沒有邏輯或經(jīng)驗關(guān)聯(lián)的原因解釋思想和行動釋思想和行動”。q“避免爭執(zhí)；一個富有經(jīng)驗的年長者會給你一個很避免爭執(zhí)；一個富有經(jīng)驗的年長者會給你一個很好的建議。好的建議?！?q“適合獨處，避免和脾氣暴躁的人待在一起；一個適合獨處，避免和脾氣暴躁的人

12、待在一起；一個遠方的客戶或愛人會給你打電話，并帶給你意外的遠方的客戶或愛人會給你打電話，并帶給你意外的消息。消息?！?n心理學家如何檢驗心理學家如何檢驗“星座解釋星座解釋”的效度？的效度？實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)“早期荷爾蒙與兒童期性別類型玩具偏好”n（Berenbaum和和Hines，1992）q盡管社會學習和社會壓力必然會影響兒童對玩具的盡管社會學習和社會壓力必然會影響兒童對玩具的選擇，但是否可能存在其它的影響因素選擇，但是否可能存在其它的影響因素 ？q患過先天性腎上腺皮質(zhì)增生癥（患過先天性腎上腺皮質(zhì)增生癥（CAH）的女孩，評）的女孩，評價其玩價其玩“男孩的男孩的” 、“女孩的女孩的

13、” 和和“中性的中性的”玩具的持續(xù)玩具的持續(xù)時間時間 q結(jié)論：早期的荷爾蒙影響對女性的性別玩具偏好有結(jié)論：早期的荷爾蒙影響對女性的性別玩具偏好有男性化效應男性化效應 實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)實驗和實驗設計nexperiment ，至少操縱一個變量來研究因果關(guān)系 nexperimental design，即對控制條件的設計 保持你的好奇心！實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)“單詞字母位置對成功句子閱讀的作用”nK. Rayner，White，Johnson & Liversedge，2006 q一個轉(zhuǎn)發(fā)郵件：劍橋的一個研究項目一個轉(zhuǎn)發(fā)郵件：劍橋的一個研究項目 “Sentences in

14、 whcih lettres weer transpsoed(or jubmled up), as in the setnence you are now raeding” q結(jié)果結(jié)果:所有的位置調(diào)換都導致了更慢的閱讀。特別是詞所有的位置調(diào)換都導致了更慢的閱讀。特別是詞頭位置的調(diào)換使閱讀速度最慢，接著是詞尾位置調(diào)換頭位置的調(diào)換使閱讀速度最慢，接著是詞尾位置調(diào)換，然后是單詞的中間位置調(diào)換。，然后是單詞的中間位置調(diào)換。 實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)描述、解釋、預測和控制n觀察、相關(guān)和實驗研究觀察、相關(guān)和實驗研究q科學解釋：經(jīng)驗觀察和自我校正是科學方法科學解釋：經(jīng)驗觀察和自我校正是科學方法的重要標

15、志。的重要標志。q理論的兩種功能理論的兩種功能組織和預測組織和預測也被分也被分別稱為描述和解釋，通常會引起別稱為描述和解釋，通常會引起歸納法與歸納法與演繹法演繹法何者更好的爭論。何者更好的爭論。坎特威茨坎特威茨實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)基礎研究和應用研究n科學家科學家-實踐家模式實踐家模式q用基礎研究的結(jié)果來開發(fā)應用研究用基礎研究的結(jié)果來開發(fā)應用研究q亞當斯（亞當斯（1972），產(chǎn)品），產(chǎn)品70%源于二三十年前的基礎源于二三十年前的基礎研究研究n雙軌系統(tǒng)（雙軌系統(tǒng)（Fishman & Neigher,1982; Howell，1994）qDescartes：科學的根本目的是理解事物

16、本質(zhì)：科學的根本目的是理解事物本質(zhì)qBacon：科學應以改進人類生活為己任，科學結(jié)果：科學應以改進人類生活為己任，科學結(jié)果的有用性第一，知識的增長第二的有用性第一，知識的增長第二實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)結(jié)束語n一個人可以由于各種各樣的原因被科學吸引：一個人可以由于各種各樣的原因被科學吸引：有生存價值的渴望，有探索新領域的激情，有有生存價值的渴望，有探索新領域的激情，有尋求秩序的希望，以及檢驗現(xiàn)有知識的動力。尋求秩序的希望，以及檢驗現(xiàn)有知識的動力。庫恩（庫恩（Thomas S. Kuhn） 實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsStudies have shown that

17、 eyewitness testimony is valid and accurate, especially with highly stressful (i.e., memorable) events.False - Eyewitness testimony is notoriously unreliable, particularly when the observer is in a highly aroused state. As of January 7, 2006 172 wrongly convicted prisoners have been released from de

18、ath row because they were factually innocent of the crime. Most were committed on the basis of eye witness testimony.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsWe use only about 10% of our brain.False - We use all or our brain all the time. Even small brain lesions can result in significant cognitive impairment. Th

19、e distributed neuronal cell loss with age amounts to up to 25% of the brain volume and accounts for many effects of cognitive aging.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsSomeone who learns something when they are drunk will subsequently remember it better when they are drunk than when they are sober.True - Sta

20、te dependent learning demonstrates the importance of the “cognitive environment” in the formation and retrieval of episodic memories. When there is a match between context, retrieval is good.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsStudies of divided attention have demonstrated that driving while using a cell pho

21、ne is not impaired.False - Studies show that using a cell phone significantly interferes with driving. In fact, several studies show that you are more impaired when driving and talking on a cell phone than when you are driving drunk.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsRecent evidence supports some of the cla

22、ims of Extra Sensory Perception (ESP) advocates.False - In controlled “double-blinded” studies, no systematic evidence has been obtained for ESP.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsMemory aids do not really improve our memory.False - Mnemonic techniques work. They organize the information, make the material

23、less susceptible to forgetting or interference, and provide a useful retrieval structure.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsBackwards messages hidden in music influence our behavior.eslaF - There is no evidence that this information is processed, let alone influences our behavior.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 Questions

24、Speed reading techniques can dramatically improve reading speed without sacrificing comprehension.False - Human performance is governed by the speed-accuracy tradeoff - Going faster results in lower accuracy. However, good old fashioned practice can improve the efficiency of reading.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)2

25、5 QuestionsFreuds free association technique tells us something about the organization of memory.True - This is similar to the semantic priming studies with spreading activation. Individual differences can reflect enduring predispositions (or partial patterns of activation) that bias the semantic ne

26、twork in one way or another.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsInformation can be stored in long-term memory even if you never attended to it.False - Attention is necessary for the creation of long-term (and short-term) memories. Information that falls outside of attention is lost.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 Question

27、sAdvertising using subliminal perception is very effective.False - Effects of subliminal perception are, at best, minimal. There is little evidence that stimuli presented below the observers threshold influence motives, attitudes, beliefs, or choices.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsWe should try to avoid

28、 using heuristics (rules of thumb) during decision making.False - Heuristics help speed the decision making process and unburden working memory. However, these simplifying rules or short-cuts do create biases in decision making.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsThere is no basis for the claim that eating c

29、arrots will help your night visionFalse - The rods use the photopigment rhodopsin (which is made up of vitamin A, also found in carrots). People with a vitamin A deficiency can have poor night vision which can be corrected by supplemental vitamins.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsInfants ability to discri

30、minate between the phonemes of language is actually better than that of adults.True - As language develops, infants loose the ability to discriminate or produce phonemes that are not in their language.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsThere is no limit on how much information can be stored in long-term mem

31、ory.True - No one has ever filled up long-term memory. There may be limits on what information is initially stored (attentional limitations), but once stored, the memories are permanent (although they may not be accessible).實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsPeople who are color blind are missing one or mor

32、e types of cones in the retinaTrue - Trichromatic theory suggests that normal color vision depends on three cone types with different colors made up by the ratio of activation of these receptors. However, some forms of color vision can also be due to damage to cortical areas.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 Questi

33、onsThe arrangement of displays and controls in cars, airplanes, etc. is arbitrary because we can learn to use any configuration with practice.False - There are some configurations that result in interference that simply cant be practiced away. It is up to Human Factors professionals to root out thes

34、e bad design principles.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsPeople are always biased.True - Our expectations and memories color the way that we perceive and remember the world. This accounts for many of the individual differences between people.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsPractice always improves performance.

35、False - Learning capitalizes on the statistical regularities of the environment. Most of the time there are consistencies in the environment that facilitate learning, but in some cases there are irregularities or inconsistencies that impede learning.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsOur expectations influe

36、nce our perceptions and memories.True - Expectations and other “top-down” processes play a major role in what we perceive and remember. Often, differences in what two observers see or remember are due to the effects of top down processing.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsThe difference between $500 and $1

37、000 is psychologically greater than the difference between $10,500 and $11,000.True - The mental representation of magnitude is compressed at the high end of the scale. 500 vs. 1000 is a greater psychological difference than 10500 vs. 11000實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsIf someone is blind in one eye, t

38、hey will have no depth perception.False - There are pictorial cues (e.g., size, interposition, etc) and movement cues that provide depth information. The use of both eyes provides binocular cues - random dot stereograms make use of binocular visual information.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsWith enough

39、practice it is possible to do two things at the same time as well as doing each thing by itself.True - Under very specific task combinations, people can do two things (playing piano and reading a novel) as well as either in isolation. This is called “Perfect Timesharing”.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 QuestionsD

40、uring the movement of the eyes while reading, the processing of visual information is temporarily suppressed.True - This is called saccadic suppression. Not only is the processing of visual information suppressed, but higher level cognitive thoughts also appear to be put on hold.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)25 Qu

41、estionsIt is possible to have a permanent memory that influences your behavior even though you are not consciously aware of that memory.True - The distinction between implicit and explicit memory suggests that implicit memory is very important to out everyday behavior, even though we may be unaware of these memories.實心I02實驗心理學的科學性質(zhì)案例： “空