中學(xué)青少科技教育實(shí)踐活動(dòng)基地建設(shè)方案精品

1、高而中學(xué)青少年科技教育實(shí)踐活動(dòng)基地建設(shè)方案一）生態(tài)與環(huán)境教育環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)， 環(huán)境問題已經(jīng)成為國(guó)際社會(huì) 共同關(guān)注的重大問題， 加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育也成為我們教育工作者的共 識(shí)。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，中小學(xué)的環(huán)境教育已取得一定的成績(jī)，根據(jù) 有關(guān)的資料調(diào)查分析， 目前的中小學(xué)生對(duì)環(huán)保意識(shí)的參與熱情仍不夠 高，對(duì)環(huán)?？傮w認(rèn)識(shí)水平和道德意識(shí)尚不足夠。 為改進(jìn)環(huán)保教育模式， 提高教育效果， 我們利用區(qū)內(nèi)的生態(tài)農(nóng)業(yè)與循環(huán)經(jīng)濟(jì)研究的， 建立了 環(huán)保教育基地。 通過養(yǎng)殖（養(yǎng)豬、 養(yǎng)魚、養(yǎng)蚯蚓）、種植（種螺旋藻）、 糞便轉(zhuǎn)化（沼氣、喂蚯蚓） 、食物鏈組織、以及微生物治污等研究實(shí) 踐，讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活中

2、的環(huán)境科技，了解環(huán)境保護(hù)的發(fā)展方向， 并自覺養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，積極投身到環(huán)保行動(dòng)中。1、循環(huán)經(jīng)濟(jì)研究所面對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中如影隨形的高消耗、高污染和資源環(huán)境約束問 題，中國(guó)開始尋求經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式的全面轉(zhuǎn)變，走節(jié)約型發(fā)展道路。循 環(huán)經(jīng)濟(jì)是一種以資源的高效利用和循環(huán)利用為核心，以 " 減量化、再 利用、資源化 "為原則，以低消耗、低排放、高效率為基本特征，符合可持續(xù)發(fā)展理念的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式，是對(duì) " 大量生產(chǎn)、大量消費(fèi)、大 量廢棄"的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式的根本變革。循環(huán)經(jīng)濟(jì)倡導(dǎo)的是一種與環(huán)境和諧的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式。 它要求把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組織成一個(gè)“資源產(chǎn)品再生資源”的反饋式流程，其特征

3、是低開采、高利用、低排放。所有的物質(zhì)和能源要能在這個(gè)不斷進(jìn)行 的經(jīng)濟(jì)循環(huán)中得到合理和持久的利用， 以把經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的影 響降低到盡可能小的程度。 循環(huán)經(jīng)濟(jì)為工業(yè)化以來的傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向可 持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)提供了戰(zhàn)略性的理論范式， 從而從根本上消解長(zhǎng)期以 來環(huán)境與發(fā)展之間的尖銳沖突。 “減量化、再利用、再循環(huán)”是循環(huán) 經(jīng)濟(jì)最重要的實(shí)際操作原則。為了探討循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的模式， 通過實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)， 我們?cè)谟嘘P(guān) 部門的支持下，組建了一系列的循環(huán)經(jīng)濟(jì)研究中心。具體包括：有機(jī)廢棄物利用研究中心養(yǎng)殖場(chǎng)廢棄物零排放研究中心養(yǎng)殖場(chǎng)異味根治研究中心有機(jī)農(nóng)品雙 A 級(jí)綠色食物種植研究中心使用螺旋藻養(yǎng)殖優(yōu)質(zhì)家禽研究中心

4、有機(jī)污水處理研究中心樓頂智能綠化科學(xué)研究中心。2、循環(huán)經(jīng)濟(jì)鏈1）循環(huán)經(jīng)濟(jì)鏈的構(gòu)成種構(gòu)樹吸收魚塘污泥肥料和沼氣液肥料并為豬提供食物。養(yǎng)家畜消費(fèi)構(gòu)樹，便尿提供沼氣池，家畜肉供人消費(fèi)沼氣池消費(fèi)家畜便尿，沼氣渣養(yǎng)殖蚯蚓，沼氣液養(yǎng)殖螺旋藻，沼氣液噴淋構(gòu)樹，沼氣提供照明和燃料養(yǎng)螺旋藻 用來喂家畜，或藥用養(yǎng)蚯蚓 -構(gòu)樹林間作蚯蚓養(yǎng)殖，蚯蚓泥為林木肥料，優(yōu)質(zhì)蚯蚓作為賓館食品原料，一般蚯蚓可喂雞魚，剩余分解液體肥料養(yǎng)雞利用苗圃的林地放養(yǎng)，用以捉害蟲并提供肥料食物鏈循環(huán)流程：通過養(yǎng)殖（養(yǎng)家畜、養(yǎng)魚、養(yǎng)蚯蚓）糞便轉(zhuǎn)化（有機(jī)廢棄物）沼氣發(fā)酵生物轉(zhuǎn)化（養(yǎng)殖蚯蚓、養(yǎng)螺旋藻等）種植有機(jī)食品及產(chǎn)生醫(yī)用、飼料添加劑等。3、生態(tài)

5、農(nóng)業(yè)種養(yǎng)加工示范區(qū)養(yǎng)殖區(qū)：養(yǎng)豬（循環(huán)經(jīng)濟(jì)鏈）、養(yǎng)魚（網(wǎng)箱養(yǎng)殖、分層放養(yǎng)與蔗基魚塘農(nóng)業(yè) 的一鏈）、養(yǎng)雞（利用苗圃的林地放養(yǎng)，用以捉害蟲并提供肥料） 、養(yǎng) 蚯蚓（循環(huán)經(jīng)濟(jì)鏈）、養(yǎng)螺旋藻（循環(huán)經(jīng)濟(jì)鏈） 、養(yǎng)寵物（貓、狗、孔 雀、龜、駝鳥、牛、羊、馬、金魚、兔子、鴿子、鴨、鵝） 、養(yǎng)小魚供小孩捉魚）。種植區(qū)：種構(gòu)樹（循環(huán)經(jīng)濟(jì)鏈） 、四季菜蔬（菜心、豆角等無公害蔬菜） 萬棵苗圃、百畝水稻、中草藥園、四季佳果（荔枝、龍眼、香蕉、草 梅、芒果、柑橘、葡萄、木瓜、西瓜、菠蘿、甘蔗、楊桃、黃皮、枇 杷）加工區(qū)：可利用養(yǎng)殖的蚯蚓加工成高蛋白飼料。青少年在這里直接參與農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)， 體驗(yàn)“誰知盤中餐粒粒皆辛苦” 的深刻

6、含義。也可借此機(jī)會(huì)識(shí)五谷（稻、麥、黍、稷、菽）六畜（馬、 牛、羊、雞、狗、豬）1）中草藥園：種下嶺南近三百多種中草藥，園地各類中草藥都有標(biāo)志品種名稱、產(chǎn)地和藥效等，供游人鑒賞。使參觀者了解中醫(yī)藥 是中華民族的瑰寶，認(rèn)識(shí)中國(guó)五大中醫(yī)始祖：神農(nóng)、扁雀、華佗、張 仲景、李時(shí)珍。中藥是中國(guó)五千年的遺產(chǎn)，也是當(dāng)今的國(guó)粹，有著治 標(biāo)治本，養(yǎng)精活血，強(qiáng)身固氣等多外西藥無法比擬的功效。中草藥就 更是中國(guó)醫(yī)藥庫中的貴族， 是我國(guó)祖先千多年來創(chuàng)造和積累下來的醫(yī) 藥材庫。許多國(guó)家也有不少人崇尚和采用我國(guó)的中草藥療法。2）養(yǎng)魚區(qū)可供了解環(huán)保及生態(tài)，魚塘養(yǎng)有四大塘魚，草魚，大頭魚，扁魚， 鯉魚。這四種魚是分層生活的，草

7、魚食山上割下來的草，大頭魚吃草 魚剩下的草渣及水面上的微生物， 扁魚吃上兩種的魚糞， 鯉魚則吃以魚的糞這就是循環(huán)再造。糞便就是生態(tài)循環(huán)中的一種物質(zhì)變化產(chǎn) 物。此外還可供游人釣魚娛樂。3）綠色走廊狹長(zhǎng)的苗圃林地中央開辟出一條綠色的走廊，使您在綠蔭下免受 烈日暴曬風(fēng)吹，同時(shí)縱情于大自然的風(fēng)光中。沿途種有各種瓜，果， 豆類，雞犬之聲相聞，可供游人鑒賞。4）四季果蔬種有十幾種嶺南果樹，果樹在幼、中期可間種和種蔬菜瓜果。可 供本場(chǎng)自給。 果蔬施肥都是采用無公害的農(nóng)家肥， 是真正的全綠色食 物無污染蔬果。在這里可以認(rèn)識(shí)中國(guó)四大嶺南佳果王：木瓜、香蕉、 荔枝、菠蘿，隨時(shí)采摘新鮮營(yíng)養(yǎng)的果蔬即食或烹食。4、樓頂

8、智能綠化展示中心在華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、仲凱農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)院等綠色環(huán)保專家的支持下， 開展樓頂綠化研究項(xiàng)目，采用現(xiàn)代無土栽培和單片機(jī)智能控制技術(shù)， 實(shí)現(xiàn)樓頂自動(dòng)化無人值守、 無人管護(hù)方式綠化， 成本低廉，維護(hù)方便。適合學(xué)校、企事業(yè)單位大面積推廣。項(xiàng)目的主要特點(diǎn)有：1、改善城市環(huán)境面貌，提高市民生活和工作環(huán)境質(zhì)量；2、緩解大氣浮塵，凈化空氣；3、保護(hù)建筑物頂部，延長(zhǎng)屋頂建材使用壽命；4、降低室內(nèi)溫度；5、消弱城市噪音；6、增加空氣濕度，凈化水源；5、生態(tài)科普展覽館1）農(nóng)家樂：陳列展示中國(guó)古代及現(xiàn)代農(nóng)具，展出由人力至水力至機(jī)械的碾米過程， 了解先祖的勤勞和智慧， 反映社會(huì)日新月異的技術(shù) 進(jìn)步，并可動(dòng)手操作，理

9、論與實(shí)踐相結(jié)合。陳列有我國(guó)歷史悠久的農(nóng) 具如：水車，風(fēng)柜，打禾筒等。這些都是農(nóng)民過去主要的生產(chǎn)工具。還有古老的織布機(jī)，救火機(jī)等。以讓后人了解先祖的勤勞與智慧。農(nóng)家作坊中設(shè)有豆腐坊、釀酒坊、醬料坊、利用農(nóng)莊自產(chǎn)的豆類、農(nóng)產(chǎn) 品制作各種美味可口的食品飲品供應(yīng)游客選擇。2）太陽能發(fā)電：展示利用自然的資源進(jìn)行發(fā)電的科技，使青少年認(rèn)識(shí)到太陽能是一種無污染再生的新能源， 可解決落后山區(qū)地方的供 電問題，為國(guó)家節(jié)省大量的電力資源。3）生物探索： 動(dòng)植物標(biāo)本觀察、 植物嫁接、無土栽培、 動(dòng)物飼養(yǎng)、 土壤分析、“生態(tài)瓶”實(shí)驗(yàn)、珍稀植物花卉及用途價(jià)值展。二）社會(huì)實(shí)踐教育1、SYB-模擬創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與模擬企業(yè)中小學(xué)生經(jīng)

10、過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，最終都將走向社會(huì)，作為工商業(yè) 發(fā)達(dá)的廣州青少年， 他們的就業(yè)出路絕大部分都要走向企業(yè)， 或工業(yè) 生產(chǎn)，或商業(yè)銷售，或加入集團(tuán)，或自行創(chuàng)業(yè)，處處都將與企業(yè)建立 聯(lián)系，另外，通過自行創(chuàng)業(yè)解決社會(huì)居民就業(yè)問題是國(guó)家今后相當(dāng)長(zhǎng) 一段時(shí)間內(nèi)主要任務(wù)。 因此，在各學(xué)校普通對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)農(nóng)教育的同 時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生企業(yè)知識(shí)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的教育， 具有一定戰(zhàn)略上的重要 意義。這里是微縮的社會(huì)、這里的虛擬的企業(yè)，學(xué)生在將了解企業(yè)基礎(chǔ) 知識(shí)、編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、擬寫招聘求職簡(jiǎn)歷、競(jìng)選演講、組織并參與求 職招聘會(huì)、企業(yè)創(chuàng)立與經(jīng)營(yíng)等幾大部分組成，通過 SYB 創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)活 動(dòng)，在這里你可以了解企業(yè)家的經(jīng)營(yíng)之道， 更

11、可以感受到工商、 銀行、 稅務(wù)的重要作用。 在一系列的活動(dòng)過程中， 培養(yǎng)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí) 態(tài)度，提高了解社會(huì)和認(rèn)識(shí)社會(huì)的興趣，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，從這里走 出社會(huì)將不再陌生。創(chuàng)辦你的企業(yè)” (SYB) 培訓(xùn)課程使得受訓(xùn)者能夠規(guī)劃并成功實(shí)施企業(yè)增長(zhǎng)計(jì)劃。 SYB 培訓(xùn)課程由國(guó)際勞工組織 (ILO) 開發(fā)，容納 世界 70 多個(gè)國(guó)家的有關(guān)專家學(xué)者的智慧和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶， 同時(shí)也 是專家們25年時(shí)間集體智慧的濃縮，是全球ILO “創(chuàng)辦和改善你的 企業(yè)” (SIYB)項(xiàng)目系列產(chǎn)品中的一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，目前在世界上84個(gè)國(guó)家推廣。SYB培訓(xùn)課程由ILO與勞動(dòng)和社會(huì)保障部(MOLSS)共 同引入中國(guó)，我市于 2

12、003 年也引進(jìn)了 SYB 創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。SYB 是 SIYB 體系中的一部分， SIYB 體系包括 GYB 即創(chuàng)業(yè)意識(shí) 初始階段； SYB 是創(chuàng)辦你的企業(yè)； IYB 是改善你的企業(yè)； EYB 是發(fā) 展你的企業(yè)。根據(jù)中國(guó)國(guó)情，勞動(dòng)保障部引進(jìn)了 SYB 這一版本，過 專家的改編，目前已成為中國(guó)版本在全國(guó)推廣。SYB 培訓(xùn)的系統(tǒng)性與循序漸進(jìn)性。 SYB 培訓(xùn)分兩部分，共十步， 這十步步步相扣，逐漸深入。第一部分為創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，共兩步(第步至第二步)，包括什么是企業(yè)，創(chuàng)辦企業(yè)需要什么素質(zhì)，你想創(chuàng) 辦什么企業(yè)等，你可以知道是否適合創(chuàng)辦企業(yè)，辦什么樣的企業(yè)。第二部分是創(chuàng)業(yè)計(jì)劃培訓(xùn)，共八步(第三步至第十步

13、) 。是根據(jù)你 的企業(yè)構(gòu)思分八步學(xué)習(xí)，形成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，制定創(chuàng)業(yè)行動(dòng)計(jì)劃。這部分 培訓(xùn)主要是指導(dǎo)你怎樣把創(chuàng)辦企業(yè)的構(gòu)思變成現(xiàn)實(shí)，即怎樣創(chuàng)辦企 業(yè)，將創(chuàng)業(yè)構(gòu)思進(jìn)行計(jì)劃、演算、形成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書。具體內(nèi)容有：確定企業(yè)構(gòu)思、 評(píng)估企業(yè)有無市場(chǎng)、 潛在顧客、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，預(yù)測(cè)銷售量； 怎樣組織和安排企業(yè)人員； 選擇適合自己企業(yè)的法律形態(tài)； 企業(yè)要遵 守的稅法、企業(yè)法、勞動(dòng)法、環(huán)境保護(hù)法等相關(guān)法律法規(guī)；預(yù)測(cè)企業(yè) 所需的啟動(dòng)資金數(shù)額；制定利潤(rùn)計(jì)劃，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵；制定企 業(yè)計(jì)劃，并制定行動(dòng)計(jì)劃，如申請(qǐng)貸款、申領(lǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照等；當(dāng)企業(yè)辦 起來之后，如何做管理工作。SYB 培訓(xùn)內(nèi)容：第一步將你作為創(chuàng)業(yè)者來評(píng)價(jià)； （即創(chuàng)業(yè)

14、適應(yīng)性分析）第二步為自己建立一個(gè)好的企業(yè)構(gòu)思； （即創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目構(gòu)思和選擇創(chuàng) 業(yè)項(xiàng)目）第三步評(píng)估你的市場(chǎng)； （即產(chǎn)品、客戶及競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析）第四步 企業(yè)的人員組織；（即經(jīng)營(yíng)上的人員安排）第五步選擇一種企業(yè)法律形態(tài)； （即申辦何種經(jīng)營(yíng)許可）第六步法律環(huán)境和你的責(zé)任； （即創(chuàng)業(yè)方面的法律法規(guī)， 創(chuàng)業(yè)對(duì)你 意味著何種法律風(fēng)險(xiǎn)和法律責(zé)任）第七步 預(yù)測(cè)啟動(dòng)資金需求；第八步 制定利潤(rùn)計(jì)劃；（包括成本效益分析）第九步判斷你的企業(yè)能否生存； （包括你的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的可行性分 析，草擬創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書）第十步開辦企業(yè)。（介紹開辦企業(yè)的實(shí)際程序和步驟）不僅教學(xué)內(nèi)容重視具體操作， SYB 的教學(xué)形式也注重實(shí)踐，課堂 上采取互動(dòng)形式

15、。 如培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會(huì)請(qǐng)來工商、 稅務(wù)等部門的專家現(xiàn)場(chǎng)授課，為學(xué)員講解辦理工商、 稅務(wù)登記的程序及怎樣享受稅費(fèi)優(yōu)惠政策 等。SYB 培訓(xùn)SYB 這種教學(xué)的特征表現(xiàn)為互動(dòng)性強(qiáng)、高度參與，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員 的積極性和創(chuàng)造性，且以經(jīng)營(yíng)游戲作為實(shí)際操作的課例。教學(xué)采用了講課法、案例法、討論法、頭腦風(fēng)暴法、練習(xí)法、角色扮 演法、游戲法等七種互動(dòng)式教學(xué)方法，活躍了課堂氣氛，使整個(gè)教學(xué) 在生動(dòng)、活潑、趣味中完成，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。SYB 培訓(xùn)課堂，學(xué)員們置身于一個(gè)復(fù)雜的模擬市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)站環(huán)境，做企業(yè)整體經(jīng)營(yíng)運(yùn)作的游戲， 該游戲設(shè)置了生產(chǎn)商、 供應(yīng)商、銷售商、財(cái)務(wù)記賬等身份，同時(shí)也納入工商、稅務(wù)、市場(chǎng)、銀行等社會(huì)角色

16、，學(xué)員們從中體驗(yàn)企業(yè)的運(yùn)作規(guī)律、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)及產(chǎn)品銷售、 財(cái)務(wù)稅務(wù)等操作程序。SYB 培訓(xùn)特色：1 、SYB 創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練實(shí)行小班教學(xué)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn) U 型教室 20 人 /班）；2、課堂訓(xùn)練采用高度創(chuàng)新的參與性互動(dòng)培訓(xùn)方法；3、完全模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)際過程；4、學(xué)員在不斷豐富和完善自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的同時(shí)演繹自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃；5、強(qiáng)烈感受未來創(chuàng)業(yè)的真實(shí)世界；6、結(jié)業(yè)后即按自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書進(jìn)行模擬創(chuàng)業(yè)；2、企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐我們組建了現(xiàn)代化的企業(yè)生產(chǎn)流水線，提供全真的生產(chǎn)工廠車間和機(jī)械設(shè)備，對(duì)青少年通過大量的模擬演練、游戲活動(dòng)、案例分析、 小組討論等互動(dòng)元素，熟悉工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)的流程、過程管理、安全控 制等。學(xué)生甚至能親

17、手生產(chǎn)出自己常用的文具、圖畫等工業(yè)產(chǎn)品。3、教學(xué)實(shí)踐 DIY組織學(xué)生帶上課本，由基地提供環(huán)境和相應(yīng)條件，讓學(xué)生在此進(jìn) 行專題性探究學(xué)習(xí)，學(xué)做老師，做教學(xué)課件，為同學(xué)授課，可以獨(dú)立 進(jìn)行，也可分工合作甚至是組織競(jìng)賽， 讓學(xué)生在活動(dòng)中加深對(duì)課程的 掌握和理解，培養(yǎng)智力因素。4、中外學(xué)生交流中心我們將組織一些英語國(guó)家的友好學(xué)校學(xué)生或外僑華僑子弟來基地 進(jìn)行訪問交流，與我們中方的學(xué)生一起結(jié)對(duì)交流，同吃同住，共同學(xué) 習(xí)中外文化。這里是另一個(gè)世界，完全不懂漢語的外國(guó)人“逼”你開 口說話，三五成群，或吃飯，或行路，或購物，或討論，你當(dāng)然也可 以教老外關(guān)于中國(guó)文化的內(nèi)容，大家彼此學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步，在生活中 學(xué)習(xí)

18、，在說話中學(xué)習(xí)，學(xué)生的英語口語及運(yùn)用能力進(jìn)步很快。5、生活能力體驗(yàn)家政訓(xùn)練場(chǎng)：禮儀訓(xùn)練、縫制工藝、烹飪自炊、健康保健與救護(hù) 知識(shí)（測(cè)量血壓、 體溫、肺活量、 安全防護(hù)與自救自護(hù)等 ）、家用電工、工藝制作室 -風(fēng)箏扎制、工藝粘貼、蠟像制作、電子百拼室、泥塑、編織、剪紙、布貼、書法、繪畫。1）我的風(fēng)箏飛上天：基于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將一種中華民族傳統(tǒng)文化民間藝術(shù)作為實(shí) 踐項(xiàng)目，讓學(xué)生在制作風(fēng)箏的過程中，充分利用數(shù)學(xué)、美術(shù)知識(shí)，并 要?jiǎng)邮峙?、削、烤、挫、繃、畫，完成風(fēng)箏制作，并在放飛的過程中 享受成功。在制作過程中體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，并提高了學(xué)生 的審美意識(shí)。2）面塑藝術(shù)：體現(xiàn)勞動(dòng)與技術(shù)教育。面塑

19、采用面泥做畫的方法，是我國(guó)的一種 民間工藝，經(jīng)過揉、搓、捏等多種手法讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，綜合利用美 術(shù)知識(shí)。鍛煉學(xué)生的觀察能力、 想象能力、動(dòng)手能力 提高審美意識(shí)。3）中國(guó)結(jié)藝：中國(guó)結(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的手工藝術(shù)，是中華民族的藝術(shù)瑰寶，它凝結(jié) 了中華民族五千年的悠久歷史和五十六個(gè)民族勤勞勇敢的智慧。 通過 了解中國(guó)結(jié)的歷史文化背景， 感受中國(guó)文化的情趣， 感受一個(gè)博大的 藝術(shù)世界、一個(gè)燦爛的文化長(zhǎng)河，還可以體會(huì)“結(jié)”在中國(guó)人心中蘊(yùn) 藏的深刻含義，親自探究編結(jié)的方法和手工制作，培養(yǎng)觀察能力，思 考能力，實(shí)踐能力，在編結(jié)過程中感悟人生道理、品味時(shí)尚，使藝術(shù) 貼近生活。4）急救醫(yī)學(xué)：急救是人生中不可缺少的技能，

20、是體現(xiàn)友愛、互助和人道主義的 必備手段。急救醫(yī)學(xué)，拓寬學(xué)生的醫(yī)學(xué)視野，在充滿醫(yī)學(xué)氛圍的教學(xué) 空間里學(xué)會(huì)一些常用的家庭急救技能及家庭護(hù)理常識(shí)， 了解人體的健 康標(biāo)準(zhǔn)， 學(xué)習(xí)如何進(jìn)行生命體態(tài)的觀察與病情的判斷， 了解在緊急情況下如何急救互救。初步掌握自救、互救方法，培養(yǎng)學(xué)生樂于助人、 富于愛心的道德情操。自救自護(hù)：從生活實(shí)際入手，讓學(xué)生樹立臨危 自救的意識(shí)， 并通過實(shí)踐和研究性學(xué)習(xí)， 使學(xué)生能將學(xué)到的知識(shí)和技 能用于妥善處置日常遇到的實(shí)際問題。5）中醫(yī)按摩：通過讓學(xué)生了解中國(guó)中醫(yī)文化的博大精深，使之了解按摩是祖國(guó) 傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)寶庫中的重要組成部分， 歷史悠久源遠(yuǎn)流長(zhǎng)， 而且應(yīng)用范圍 廣、安全可靠。按摩

21、是一種自然療法，有重要的保健和治療作用。在 這里讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的全身保健方法以及一些常見病的按摩方 法，可以在父母和他人勞累的時(shí)候，向他們獻(xiàn)一份愛心。在一系列的 活動(dòng)過程中，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感以及關(guān)愛他人的情感 態(tài)度。5）石英鐘設(shè)計(jì)：充分?jǐn)U展你無限的思維，再運(yùn)用你無比靈巧的雙手，用最普通的 材料，制作出最富有創(chuàng)意的作品這就是石英鐘設(shè)計(jì)。 是通過讓學(xué) 生想一想、議一議，在表盤設(shè)計(jì)上下工夫。利用所學(xué)知識(shí)，在表盤造 型、等分圓的過程中有創(chuàng)意，有創(chuàng)新，在實(shí)際操作中產(chǎn)生體驗(yàn)。如何 科學(xué)標(biāo)記時(shí)間刻度更是對(duì)你學(xué)科知識(shí)的測(cè)試和驗(yàn)證， 打開表芯發(fā)現(xiàn)科 學(xué)原來就在身邊。 市場(chǎng)上千式百樣的石英鐘都難

22、以抵得過你自己獨(dú)具 匠心的設(shè)計(jì)創(chuàng)作。6）快樂午餐：民以食為天 ! 了解必要的烹飪基本知識(shí)，認(rèn)識(shí)廚具、灶具炊具，以及一些安全常識(shí)。 并親自設(shè)計(jì)一桌美昧佳肴與同學(xué)們共同分享， 通過 這項(xiàng)活動(dòng)你一定會(huì)收獲一份成功的喜悅。 體現(xiàn)社會(huì)實(shí)踐， 勞動(dòng)與技術(shù) 教育，以及研究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)到學(xué)會(huì)“做飯”的重要 并培養(yǎng)學(xué)生生活自理的能力。7）無土栽培：無土栽培是現(xiàn)代高效、無公害農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向，它將教你認(rèn)識(shí)、 學(xué)習(xí)、初步掌握植物生長(zhǎng)所必需營(yíng)養(yǎng)液的配制以及特種蔬菜、 水果或 花卉的栽培、管理及收獲的全過程。設(shè)置目的是激發(fā)學(xué)生“愛科學(xué)， 學(xué)科學(xué)，用科學(xué)”的興趣。另外隨著居住條件的改善，生活水平的提 高，人們

23、不再滿足于高樓、家具、古玩字畫，而花卉無土栽培優(yōu)點(diǎn)更明顯。環(huán)境，讓學(xué)生們自己動(dòng)手， 為父母，為自己布置一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)生活并在此過程中提高勞動(dòng)能力，審美意識(shí)，以及掌握無土栽培的知識(shí)，在合作學(xué)習(xí)中享受成功的樂趣。8）益智玩具：讓學(xué)生在學(xué)中玩， 玩中學(xué)的一個(gè)項(xiàng)目， 它以傳統(tǒng)的益智玩具為主， 讓學(xué)生在棋類、 拆裝類、 繩環(huán)類項(xiàng)目的活動(dòng)中充分發(fā)揮自己的聰明才 智，并體會(huì)合作學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的樂趣。9）剪紙：是中國(guó)最具特色的民間藝術(shù)之一。本項(xiàng)目通過學(xué)生自己設(shè)計(jì)、自 己動(dòng)手制作，體會(huì)剪紙藝術(shù)的樂趣，并在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的想象力， 培養(yǎng)創(chuàng)新精神，展示學(xué)生的美術(shù)知識(shí)和藝術(shù)才華。10）十字繡：穿針引線對(duì)小學(xué)生可能還

24、是難題。十字繡是比較簡(jiǎn)單的刺繡的一 種，讓學(xué)生通過動(dòng)手，學(xué)會(huì)縫制。在制作過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，并同時(shí)激 發(fā)學(xué)生的想象力，創(chuàng)造能力，體現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格，還借此鍛煉學(xué)生的生活 自理能力。11）轉(zhuǎn)陀螺：基于學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將陀螺與科學(xué)、藝術(shù)、生活諸方面相結(jié)合， 使學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí)，鍛煉能力。并且，通過對(duì)陀螺的研究，激 發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，體驗(yàn)成功的快樂：12）蝴蝶藝術(shù)：以“美”為線索，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生命的熱情，同時(shí) 通過書簽的制作， 不僅發(fā)揮學(xué)生的設(shè)計(jì)制作才能， 而且可以陶冶情操， 使學(xué)生自覺建立保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)， 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 培養(yǎng)學(xué) 生的創(chuàng)新意識(shí)。13）扎染藝術(shù)：是我國(guó)一種古老的手工

25、防染工藝，學(xué)生通過親自動(dòng)手、親身體驗(yàn) 感受扎染工藝品古樸典雅的色調(diào)風(fēng)韻、 微妙的色暈變化， 含蓄朦朧的 紋理結(jié)構(gòu)。感受我國(guó)傳統(tǒng)手工印染藝術(shù)的魅力及永不凋謝的生命力， 激發(fā)愛國(guó)熱忱。切身體驗(yàn)手工藝品的制作歷程，體驗(yàn)如何去扎、如何 去縫、如何讓你的藝術(shù)思想在染布上生輝添彩。14）形體訓(xùn)練：它是一門以身體練習(xí)為主要手段，全面塑造人的健美形體為主要 目的的綜合實(shí)踐活動(dòng)。在這里，不僅使學(xué)生在輕松、愉快的環(huán)境里感覺時(shí)尚的健身舞蹈， 而且學(xué)會(huì)如何科學(xué)的去進(jìn)行健身活動(dòng)， 對(duì)于提高 學(xué)生身體健康擁有良好的體態(tài)有重要作用； 還可以學(xué)會(huì)跳夢(mèng)寐以求的 時(shí)尚街舞、PALA PALA、現(xiàn)代搏擊操在這里，我們一起來認(rèn)識(shí)美、

26、感受美；在以后，我們一起追求美、創(chuàng)造美。從形體美開始， 讓我們擁有健康健美的身體、高雅的氣質(zhì)和良好的身體素質(zhì)。15）酸奶制作：營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的酸奶經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我們每個(gè)人的日常生活中，每 次飲用它時(shí)除了味美外你還想到了什么呢 ?你是否也想品嘗一下自己制作的酸奶呢 ?那就讓我們一起來“酸奶制作” 。6、法律社會(huì)：了解案件、尋找證據(jù)、請(qǐng)律師幫忙、確定法院、書寫法律文書、 參考案件審理程序，模擬案件、模擬的法官，模擬的原告、被告，模 擬的書記員，模擬出一個(gè)法庭審理案件的完整程序， 激烈的法庭辯論， 義正言辭的理論，體現(xiàn)出學(xué)生們的熱情與嚴(yán)肅， ，使同學(xué)們?cè)谡n堂上 所學(xué)知識(shí)得到運(yùn)用和提升，帶你走入一個(gè)學(xué)法、

27、用法、守法的殿堂， 法律社會(huì)開啟了學(xué)生邁入法律社區(qū)的大門。主要內(nèi)容：學(xué)會(huì)如何利用協(xié)商、調(diào)解、仲裁、訴訟等方式解決日常生活中的 糾紛。了解怎樣訴訟，即：如何打官司：了解相應(yīng)法律常識(shí)；確定法院；訴訟費(fèi)的確定；取證；法律文書； 請(qǐng)律師模擬民事案件的法庭審理：原告起訴被告的應(yīng)訴一審理準(zhǔn)備模擬開庭審理法庭調(diào)查法庭辯論法庭調(diào)解評(píng)議和宣判三）休閑游樂水上活動(dòng)：活水游泳池、劃竹筏、劃小船、摩托艇、浮板飛渡、 走越浮橋、混水摸魚、釣魚。陸上游樂： 200 多平方表演舞臺(tái)、升旗禮、多功能運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、各類 球類、拔河、踩高蹺比賽、信任跌、踩云梯、踩木屐、游戲天地、森 林尋寶、燒烤、攀爬、植物迷宮、放風(fēng)箏、坐花轎、熒火晚會(huì)、放煙 花，喂小動(dòng)物 （兔、羊、馬、猴子、白鴿等 ）、植樹紀(jì)念、水果及農(nóng)產(chǎn)品的收獲、勞作區(qū)種植以及高爾夫球訓(xùn)練場(chǎng)。休閑園和多功能燒烤場(chǎng)：休閑園有吊籃，吊床，石臺(tái)，石凳讓游 人讀書，下棋，休息。同時(shí)場(chǎng)地可供 400 人做烘烤用，自助快餐，圍 餐，會(huì)場(chǎng)等