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文檔簡介
1、班干部值周工作總結全體師生堅持一如既往以良好的精神面貌學習,工作,生活。學校各項工作井然有序。 下面的是分享的與班干部值周工作總結有關的文章,歡迎繼續(xù)訪問應屆畢業(yè)生!尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家早上好!時光荏苒,一轉眼已經(jīng)到了第八周, 現(xiàn)我將上周的值周工作做一總結:好的方面主要有:1、 衛(wèi)生打掃及時, 大部分班級能夠認真打掃各自的區(qū)域衛(wèi)生,衛(wèi)生工具能夠擺放整齊;2、 早餐紀律良好, 大部分班級能夠及時用餐, 并在用餐后能及 時進入早讀,氣氛良好;幾點不足:1、放學集合不迅速,六年級表現(xiàn)尤為突出;2、上下樓梯喧嘩聲較大,大部分同學無視墻上的標語,行為習 慣尤為不好;3、衛(wèi)生保持不夠好,有些
2、同學不尊重別人的勞動成果,希望引4、課間追逐打鬧的現(xiàn)象尤為突出,存在安全隱患 最后經(jīng)過綜合評比: 五一班紀律旗。四一班學習旗二年級衛(wèi)生旗 國旗下講話四一班。老師們,下午好!時光匆匆,我在第七周做了值周工作,雖然異常忙碌而充實的 日子過去了,擔任值周教師的這一個星期,我感觸頗深,在積極參與 到工作中的同時,我收獲了很多。現(xiàn)將總結如下:一、學習方面 體驗了一周的值周生生活,我也用以前值周教師的一句話可以 表達我此刻的心情: 累并快樂著。 我絲毫不掩飾值周這項工作真的很 累,不僅是身體上的疲憊, 同時心里也承受著巨大的壓力。在這周里,全體師生還是堅持一如既往以良好的精神面貌學習,工作,生活。學 校各
3、項工作井然有序。 在一周的每天里, 從早上七點開始了我一天的 值日工作,早讀的秩序忙而不亂,老師們都能按時進班輔導。在上午 的四節(jié)課里, 每一位教師都在認真的給孩子們上好每節(jié)課。 中午老師 們都能早早的到校進班輔導學生, 下午的輔導作業(yè)時間也是盡職盡責, 教學秩序井然有序。周一、上午進行升國旗儀式, 下午并舉行全體教師例會。 周二,春季運動會彩排。周四、進行第二次彩排。周五、春季運動會正式拉 開帷幕。我校雖然操場較小,學生較多,客觀上對體育活動的開展增 加了難度,但是有我們負責人的教師團隊,經(jīng)過我們體音美老師巧妙 科學的設計,就成了我們一個個比賽項目,這些既簡單有趣活動中,學生們充分發(fā)揚積極進
4、取的精神, 努力拼搏, “永不言敗”, 相互團 結,相互鼓勵,相互合作,誠實守信,鍛煉意志。,二、紀律衛(wèi)生方面 路隊紀律。每班的老師在放學時還是組織學生排著整齊的隊伍 離開學校。 放學時的路隊是展示我們老師和學校的時機。 我們的老師 在整好隊、讓學生背誦好古詩之外,特別注意路隊安全。我們的路隊 在上周秩序井然, 特別是低年級的老師, 有時為了一兩個學生總是下 班到很晚。高年級的老師, 一再教育孩子放學后先回家,路上應注意 的事項等等。衛(wèi)生方面:由于各班老師衛(wèi)生觀念強、周二中午學校呈現(xiàn)出了 衛(wèi)生大掃除行動,每一班里的每一位學生都是干的熱火朝天,學校大 隊委督促檢查到位,各班真正做到了窗明地凈、一
5、塵不染。各班學生 都把集體榮譽放在首位,每天的室內外衛(wèi)生清掃得非常干凈,校園內 公共場地的衛(wèi)生干凈整潔,很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物,這是同學們環(huán)境意識 增強的表現(xiàn),也是全校師生和學校清潔工辛勤工作的結果。校園衛(wèi)生 較以前依舊有很大改善,大部分教室衛(wèi)生整潔,給人以舒心的感覺。紀律方面:早讀的紀律,整體來說高年級比低年級會好一點兒。六年級的個別學生7:00就到校,而且來了之后就開始學習,也許是 春眠不覺曉的原因,早讀情況不如前幾周。低年級的學生雖然比高年 級到校會晚一點兒,可是老師確是早早到進班輔導學生進行早讀。校 園里秩序井然,學習氛圍濃厚,各班上課時的課堂紀律都比較好,絕 大部分同學都能認真的聽老師講課
6、學校的教研工作已經(jīng)充分展開。教研組長收集資料,讓為了教 研而調課的老師們不浪費這一節(jié)時間,教研組長收集資料,我相信教 研活動對老師的授課水平、駕馭課堂的能力有很大的幫助。學生的變化。我細心地觀察了一周,我發(fā)現(xiàn)大部分班級的學生 到校后,除了打掃衛(wèi)生的學生,基本上是在教室里學習,追逐打鬧的 現(xiàn)象少了很多。學生這種習慣的養(yǎng)成,離不開老師堅持不懈的教育。 我們每位老師為自己新學期的德育工作開了一個好頭。進到辦公室,首先看到良好的辦公氛圍。老師們有的備課、有 的改作業(yè)、有的同課頭中間在討論課如何上、有的在學習。良好的環(huán) 境,會讓人的工作起到事半功倍的效果。午托工作也是我們的重要工作之一。 我們的老師確是毫無怨言,在值班時盡職盡責。 為學生打飯盛飯都親歷親為。 學生午餐結束后,值班的老師們基本上都堅持站在操場四周負責活動安全。 只不過是有 人早一些,有人晚一些。對于站樓梯口的老師特提出表揚二年級的趙艷麗老師, 樓梯口 總是他的
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