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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2010-2011學(xué)年度濰坊市高密第二學(xué)期九年級(jí)期中考試數(shù)學(xué)試卷共120分 考試時(shí)間為120分鐘第卷 選擇題(共36分)一、選擇題(本題共12小題,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)把正確的選項(xiàng)選出來(lái)每小題選對(duì)得3分,選錯(cuò)、不選或選出的答案超過(guò)一個(gè)均記0分)1下列計(jì)算中正確的是( )ABCD2通過(guò)世界各國(guó)衛(wèi)生組織的協(xié)作和努力,甲型H1N1流感疫情得到了有效的控制,到目前為止,全球感染人數(shù)約為20000人左右,占全球人口的百分比約為0.,將數(shù)字0.用科學(xué)記數(shù)法表示為( )ABCD3若,則的平方根是( )A16B±16C2D±24關(guān)于的一元

2、二次方程有一個(gè)根是0,則值為( )A1BC1或D5P為O外一點(diǎn),PA切O于點(diǎn)A,且OP=5,PA=4,則sinAPO等于( )ABCD 6若,則不等式組的解集為( )A BCD無(wú)解7在拼圖游戲中,從甲圖的四張紙中,任取兩張紙片拼成“小房子”(如乙圖)的概率等于( )A1BCD8因?yàn)?,所以,因?yàn)椋?,由此猜想、推理知:一般地?dāng)為銳角時(shí)有,由此可知:=( )ABCD9如圖,直線與雙曲線交于A、B兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AM軸,垂足為M,連結(jié)BM,若,則的值是( )A2BCD410如圖,小明在打網(wǎng)球時(shí),使球恰好能打過(guò)網(wǎng),而且落點(diǎn)恰好在離網(wǎng)6米的位置上,則球拍擊球的高度h為( )米AB1CD11若為二次函數(shù)的

3、圖象上的三點(diǎn),則的大小關(guān)系是( )ABCD12在一次夏令營(yíng)活動(dòng)中,小亮從位于A點(diǎn)的營(yíng)地出發(fā),沿北偏東60°方向走了5km到達(dá)B地,然后再沿北偏西30°方向走了若干千米到達(dá)C地,測(cè)得A地在C地南偏西30°方向,則A、C兩地的距離為( )ABCD第卷 (非選擇題 共84分)二、填空題(本大題共5小題,共15分只要求填寫(xiě)最后結(jié)果,每小題填對(duì)得3分)13計(jì)算:=_14分解因式:=_15已知方程組的解是,則的解是_16如圖是二次函數(shù)圖像的一部分,該圖像在軸右側(cè)與軸交點(diǎn)的坐標(biāo)是_17四邊形ABCD的對(duì)角線AC,BD的長(zhǎng)分別為,可以證明當(dāng)ACBD時(shí)(如圖1),四邊形ABCD的面

4、積,那么當(dāng)AC,BD所夾的銳角為時(shí)(如圖2),四邊形ABCD的面積=_(用含,的式子表示)三、解答題(本題共6小題,共69分解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或推演步驟)18(6分)一個(gè)布袋中有8個(gè)紅球和16個(gè)白球,它們除顏色外都相同(1)求從袋中摸出一個(gè)球是紅球的概率;(2)現(xiàn)從袋中取走若干個(gè)白球,并放入相同數(shù)量的紅球攪拌均勻后,要使從袋中摸出一個(gè)球是紅球的概率是,問(wèn)取走了多少個(gè)白球?(要求通過(guò)列式或列方程解答)19(本小題滿分9分)設(shè)是關(guān)于的一元二次方程的兩實(shí)根,當(dāng)為何值時(shí),有最小值?最小值是多少?20(本小題滿分10分)某公司到某大學(xué)從應(yīng)屆畢業(yè)生中招聘公司職員,對(duì)應(yīng)聘者的理論知識(shí)、微機(jī)水平、參

5、加社會(huì)實(shí)踐與社團(tuán)活動(dòng)等三項(xiàng)進(jìn)行測(cè)試或成果認(rèn)定,三項(xiàng)的得分滿分都為100分,三項(xiàng)的分?jǐn)?shù)分別按5:3:2的比例記入每人的最后總分,有4位應(yīng)聘者的得分如下表所示理論知識(shí)微機(jī)水平參加社會(huì)實(shí)踐與社團(tuán)活動(dòng)等A858590B858570C809070D909050(1)寫(xiě)出4位應(yīng)聘者的總分;(2)就表中理論知識(shí)、微機(jī)水平、參加社會(huì)實(shí)踐與社團(tuán)活動(dòng)等三項(xiàng)的得分,分別求出三項(xiàng)得分的方差;(3)由(1)和(2),你對(duì)應(yīng)聘者有何建議?21(本小題滿分10分)某單位打算在長(zhǎng)和寬分別為20米和11米的矩形大廳內(nèi)修建一個(gè)60平方米的矩形健身房ABCD該健身房的四面墻壁中有兩側(cè)沿用大廳的舊墻壁(如圖為平面示意圖),已知裝修舊

6、墻壁的費(fèi)用為20元/平方米,新建(含裝修)墻壁的費(fèi)用為80元/平方米設(shè)健身房的高為3米,一面舊墻壁AB的長(zhǎng)為米,修建健身房墻壁的總投入為元(1)求與的函數(shù)關(guān)系式;(2)為了合理利用大廳,要求自變量必須滿足條件:,當(dāng)投入的資金為4800元時(shí),問(wèn)利用舊墻壁的總長(zhǎng)度為多少?22(本題滿分10分)某海濱浴場(chǎng)的海岸線可以看作直線(如圖),有兩位救生員在岸邊的點(diǎn)A同時(shí)接到了海中的點(diǎn)B(該點(diǎn)視為定點(diǎn))的呼救信號(hào)后,立即從不同的路徑前往救助。其中1號(hào)救生員從點(diǎn)A先跑300米到離點(diǎn)B最近的點(diǎn)D,再跳入海中沿直線游到點(diǎn)B救助;2號(hào)救生員先從點(diǎn)A跑到點(diǎn)C,再跳入海中沿直線游到點(diǎn)B救助如果兩位救生員在岸上跑步的速度都

7、是6米/秒,在水中游泳的速度都是2米/秒,且BAD=45°,BCD=60°,請(qǐng)問(wèn)1號(hào)救生員與2號(hào)救生員誰(shuí)先到達(dá)點(diǎn)B?23(本小題滿分12分)如圖,ABC內(nèi)接于O,過(guò)點(diǎn)A的直線交O于點(diǎn)P,交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,AB2=AP·AD(1)求證:AB=AC;(2)如果ABC=60°,O的半徑為1,且P為弧AC的中點(diǎn),求AD的長(zhǎng)24(本小題滿分12分)閱讀材料:如圖,過(guò)ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別作出與水平線垂直的三條直線,外側(cè)兩條直線之間的距離叫ABC的“水平寬”(),中間的這條直線在ABC內(nèi)部線段的長(zhǎng)度叫ABC的“鉛垂高()”我們可得出一種計(jì)算三角形面積的新方法:,即

8、三角形面積等于水平寬與鉛垂高乘積的一半解答下列問(wèn)題:如圖,拋物線頂點(diǎn)坐標(biāo)為點(diǎn)C(1,4),交軸于點(diǎn)A(3,0),交軸于點(diǎn)B(1)求拋物線和直線AB的解析式;(2)點(diǎn)P是拋物線(在第一象限內(nèi))上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連結(jié)PA,PB,當(dāng)P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到頂點(diǎn)C時(shí),求CAB的鉛垂高CD及;(3)點(diǎn)P是拋物線(在第一象限內(nèi))上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),是否存在一點(diǎn)P,使,若存在,求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由參考答案一、選擇題(本題共12小題,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)把正確的選項(xiàng)選出來(lái)每小題選對(duì)得3分,選錯(cuò)、不選或選出的答案超過(guò)一個(gè)均記0分)1-5 ABBBB6-10 CDCDC11-12 BA二、填空題

9、:(本題共5小題,共15分只要求填寫(xiě)最后結(jié)果,每小題填對(duì)得3分)13a141516(1,0)17三、解答題(本題共6小題,共69分解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或推演步驟)18解:(1)(2)解法一:,答:取走7個(gè)白球。解法二:設(shè)取走了個(gè)白球,則,解得,答:取走7個(gè)白球。19解:又當(dāng)時(shí),的值最小此時(shí),即最小值為20解:(1)應(yīng)聘者A總分為86分;應(yīng)聘者B總分為82分;應(yīng)聘者C總分為81分;應(yīng)聘者D總分為82分(2)4位應(yīng)聘者的理論知識(shí)測(cè)試的平均分?jǐn)?shù),方差為:4位應(yīng)聘者的微機(jī)水平測(cè)試的平均分?jǐn)?shù)方差為:4位應(yīng)聘者參加社會(huì)實(shí)踐與社團(tuán)活動(dòng)等的平均分?jǐn)?shù),方差為:(3)應(yīng)聘者的理論知識(shí)、微機(jī)水平的差距不大,

10、但參加社會(huì)實(shí)踐與社團(tuán)活動(dòng)等方面的差距較大,影響學(xué)生的最后成績(jī),并影響學(xué)生就業(yè)。學(xué)生不僅要注重自己的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),更應(yīng)注重社會(huì)實(shí)踐與社團(tuán)活動(dòng)的開(kāi)展,從而促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提升21解:(1)(2)16米22解:由題意知,BAD=45°,BCD=60°,在RtBCD中,BD=300,BCD=60°,CD=,BC=在RtABD中,BAD=45°,AD=300,AC=300一1號(hào)救生員所用時(shí)間為300÷2+300÷6=200(秒)2號(hào)救生員所用時(shí)間為(300)÷6+÷2194(秒)200>1942號(hào)救生員先到達(dá)23(1)證明:連接BPAB2=AP·AD,又BAD=PAB,ABDAPBABC=APB,APB=ACB,ABC=ACBAB=AC(2)解:由(1)知AB=ACABC=60°ABC為等邊三角形BAC=60°P為弧AC的中點(diǎn)ABP=PAC=ABC=30°BAP=BAC+PAC=90°BP為直徑BP=2AP=BP=1AB2=BP2一AP2=3AB2=AP·AD24解:(1)設(shè)拋物線

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