2021年中小學(xué)落實(shí)“雙減”工作總結(jié)報(bào)告樣本

1、XX市實(shí)施“雙減”工作總結(jié)實(shí)施“雙減”工作，旨在落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，著眼建設(shè)高質(zhì)量教育體系，充分發(fā)揮學(xué)校教書育人主體功能，強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，堅(jiān)決防止侵害群眾利益行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。當(dāng)前，我市堅(jiān)持“統(tǒng)籌推進(jìn)、內(nèi)外并舉”“堵疏結(jié)合、標(biāo)本兼治”的工作原則，制定了三年目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)就近期相關(guān)重點(diǎn)工作總結(jié)如下：一、工作落實(shí)情況：（一）2021年，義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部登記為非營(yíng)利機(jī)構(gòu)，營(yíng)利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減率達(dá)到100%；開展線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)由備案制改為審批制；協(xié)同建成校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)字化監(jiān)管平臺(tái)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)行為基本規(guī)范；課后服務(wù)覆蓋率

2、達(dá)到100%,學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出、家長(zhǎng)相對(duì)應(yīng)精力負(fù)擔(dān)得到有效減輕。（二）2022年，進(jìn)一步鞏固義務(wù)教育階段營(yíng)利性學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)壓減成果，全面應(yīng)用校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)字化監(jiān)管平臺(tái)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亂象基本消除；作業(yè)管理和課后服務(wù)水平不斷提升；持續(xù)減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)、家庭教育支出、家長(zhǎng)相對(duì)應(yīng)精力負(fù)擔(dān)。（三）2023年，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理取得顯著成效，學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總數(shù)居全省偏少水平；在鞏固100%實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本XX縣成果的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)XX縣的創(chuàng)建率，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平得到大幅提升，學(xué)校課后服務(wù)能夠滿足學(xué)生需要，形成具有特色的校內(nèi)高質(zhì)量教育教學(xué)管理體系和校外教育培訓(xùn)

3、機(jī)構(gòu)治理體系，人民群眾教育滿意度明顯提升。（四）主要通過強(qiáng)化作業(yè)等“五項(xiàng)管理”，全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)。實(shí)施城鄉(xiāng)義務(wù)教育共同體建設(shè)、初中學(xué)校提質(zhì)強(qiáng)校等行動(dòng)，推進(jìn)區(qū)域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。全面執(zhí)行普通高中屬地招生、“公民同招”政策，杜絕違規(guī)招生、惡性競(jìng)爭(zhēng)；全市優(yōu)質(zhì)示范普通高中學(xué)校不低于60%的招生名額合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學(xué)校，明年開始，市直高中分配指標(biāo)將達(dá)到80%,鼓勵(lì)有條件的縣（市、區(qū)）增加到85%,進(jìn)一步緩減升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力。同時(shí)，還要推進(jìn)課后服務(wù)擴(kuò)面提質(zhì)，做好免費(fèi)線上學(xué)習(xí)服務(wù)。（五）通過對(duì)學(xué)校類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的精準(zhǔn)摸底，嚴(yán)格監(jiān)管培訓(xùn)時(shí)間，全面規(guī)范培訓(xùn)行為。實(shí)施分類管理，推進(jìn)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)登記工

4、作。協(xié)同建設(shè)“浙里培訓(xùn)”數(shù)字化監(jiān)管平臺(tái)，嚴(yán)格審批程序，進(jìn)一步強(qiáng)化從業(yè)人員管理、資金監(jiān)管、營(yíng)銷監(jiān)管，嚴(yán)格控制資本過度涌入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。二、下一步工作計(jì)劃：將繼續(xù)做到以下要求：切實(shí)加強(qiáng)家校社協(xié)同，通過家校社協(xié)同機(jī)制，建立“雙減”工作納入教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資來源，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)校勾連。市實(shí)施“雙減”工作總結(jié)為切實(shí)做好減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)（以下簡(jiǎn)稱“雙減”）工作，構(gòu)建良好教育生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，不斷完善政策措施，確?！半p減”工作落地見效。現(xiàn)就近期相關(guān)重點(diǎn)工作總結(jié)如下：一、工作落實(shí)情況：為確保“雙減”工作取得扎實(shí)成效，我市各地各部門統(tǒng)行動(dòng)，堅(jiān)

5、持標(biāo)本兼治，校內(nèi)校外同步發(fā)力，強(qiáng)力推動(dòng)“雙減”工作落實(shí)。在校內(nèi)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，全面提升教師課堂教學(xué)能力，全面推進(jìn)信息技術(shù)融合教學(xué)，全面推廣優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)資源，引導(dǎo)教師上好每一堂課，教好每一個(gè)學(xué)生，讓全體教師應(yīng)教盡教，讓全體學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，嚴(yán)查教師有償補(bǔ)課，提升課后服務(wù)水平，減輕過重壓力和負(fù)擔(dān),強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)主陣地作用。在校外，強(qiáng)化校外學(xué)科類非學(xué)科類、線上線下統(tǒng)籌治理，嚴(yán)管校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為。在市教育局的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和各相關(guān)部門的大力配合下，全市“雙減”工作取得了顯著的階段性成果。校內(nèi)減負(fù)深入推進(jìn)，課后服務(wù)覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大。新學(xué)期各縣（市、區(qū)）在全面推行課后服務(wù)的基礎(chǔ)上，

6、積極擴(kuò)大延伸課后服務(wù)覆蓋面，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)課后服務(wù)“全覆蓋”，全市開展課后服務(wù)學(xué)校XXX所，參與課后服務(wù)學(xué)生數(shù)XXXXXX人。按照課后服務(wù)"XX"要求，服務(wù)時(shí)間很多于X個(gè)小時(shí)，結(jié)束時(shí)間與正常下班時(shí)間銜接，有效緩解家長(zhǎng)接孩子的壓力。課后服務(wù)內(nèi)容豐富多彩，中小學(xué)課后服務(wù)除畢業(yè)年級(jí)組織校內(nèi)自習(xí)、個(gè)別答疑輔導(dǎo)外，非畢業(yè)年級(jí)探索推進(jìn)體育、藝術(shù)、科普等活動(dòng)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理力度持續(xù)加大，全市各地積極行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊虛假廣告、黑班黑校黑網(wǎng)。X月XX日，市教育局、市住建局、消防救援支隊(duì)聯(lián)合發(fā)文，進(jìn)一步推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合規(guī)性審核工作，按照“雙減”政策要求，對(duì)全市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行全面清查。對(duì)無證辦學(xué)、

7、一證多址辦學(xué)、在職和無證教師校外有償補(bǔ)課、有償家教等行為，堅(jiān)決取締，依法依規(guī)嚴(yán)懲重罰，形成警示震懾。當(dāng)前，全市關(guān)停黑班黑校及存在問題辦學(xué)機(jī)構(gòu)XX家，行政處罰立案XXXXXX元，其中雙減后行政處罰立案XXXXX元。積極引導(dǎo)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型發(fā)展。當(dāng)前，全市現(xiàn)有校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)XXX家，其中學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)XXX家，非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)XXX家。我市健全退出機(jī)制，壓減學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)數(shù)量，積極引導(dǎo)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向托管性、興趣性、素質(zhì)性等非學(xué)科類轉(zhuǎn)型。當(dāng)前，市教育局已經(jīng)就各機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型材料、行政審批權(quán)限等相關(guān)工作與民政部門溝通交接完畢，XX區(qū)X家學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已按照要求順利完成轉(zhuǎn)型，XXXX家學(xué)科類培訓(xùn)

8、機(jī)構(gòu)正在轉(zhuǎn)型手續(xù)辦理中。強(qiáng)化學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合同備案管理，規(guī)范治理培訓(xùn)服務(wù)行為。要求各地恢復(fù)線下培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)要與學(xué)生和家長(zhǎng)簽訂正規(guī)的培訓(xùn)合同，全面推行使用中小學(xué)生校外培訓(xùn)服務(wù)合同（示范文本），參加校外培訓(xùn)的學(xué)生要向所在學(xué)校備案。當(dāng)前，我市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)XX家均已使用示范合同文本。全市在未進(jìn)行預(yù)收費(fèi)監(jiān)管前，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行一課一結(jié)或課后收費(fèi)，一律不得提前收費(fèi)，有效預(yù)防“退費(fèi)難”“卷錢跑路”等問題發(fā)生。嚴(yán)肅處理在職教師參與校外機(jī)構(gòu)培訓(xùn)問題。面向社會(huì)公布師德師風(fēng)問題監(jiān)督舉報(bào)電話，建立在職教師有償補(bǔ)課問題舉報(bào)臺(tái)賬，對(duì)在職教師在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、教師有償補(bǔ)課、為校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹生源等突出問題零容忍、重處罰，

9、輕則降低崗位等級(jí)，重則開除教師隊(duì)伍。同時(shí)，實(shí)行“一案雙查”，對(duì)發(fā)生在職教師有償補(bǔ)課問題較多、出現(xiàn)不履行或不正確履行治理職責(zé)現(xiàn)象的地方和學(xué)校，依據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究學(xué)校和有關(guān)部門人員的責(zé)任?！半p減”政策實(shí)施以來，僅市教育局就受理教師有償補(bǔ)課問題線索XX條，提及查處問題X起同時(shí)，教育局班子成員帶隊(duì)成立排查組，對(duì)所有校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)行“一對(duì)一”包保，開展地毯式排查，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)案件實(shí)行“零容忍”，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起。當(dāng)前，全市共處理違規(guī)違紀(jì)教師XXX人，追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任XX人。二、下一步工作計(jì)劃：下一步，市將從以下三方面加大工作力度：一是進(jìn)一步抓好工作落實(shí)。加強(qiáng)部門溝通，凝聚工作合力。根據(jù)和省最新部署和要

10、求，出臺(tái)配套措施，教育局將成立校外培訓(xùn)監(jiān)管處，積極做好工作專班牽頭服務(wù)，組織開展校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理；二是進(jìn)一步抓好督導(dǎo)考核。一手抓校內(nèi)質(zhì)量提升，一手抓校外規(guī)范治理，開展“雙減”工作專項(xiàng)督導(dǎo)，健全責(zé)任追究機(jī)制，層層壓實(shí)責(zé)任，將落實(shí)“雙減”工作情況及實(shí)際成效作為督導(dǎo)評(píng)估屬地委政府履行教育職責(zé)的重要內(nèi)容，推動(dòng)工作見效；三是進(jìn)一步抓好宣傳引導(dǎo)。開展集中宣傳，詳細(xì)解讀政策要點(diǎn)。強(qiáng)化先進(jìn)典型選樹，適時(shí)召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣各地經(jīng)驗(yàn)做法。引導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極轉(zhuǎn)型，科學(xué)構(gòu)建高質(zhì)量教育發(fā)展體系，不斷鞏固深化“雙減”工作成果。“雙減”工作總結(jié)XX縣始終高度重視中小學(xué)生減負(fù)工作，將其作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要手段，持續(xù)推進(jìn)育人

11、方式調(diào)整，引導(dǎo)樹立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)導(dǎo)向，切實(shí)減輕違背教育教學(xué)規(guī)律、有損中小學(xué)生身心健康的過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。強(qiáng)化政府統(tǒng)籌，加強(qiáng)減負(fù)工作組織領(lǐng)導(dǎo)。2018年，XX縣政府成立XX縣治理和規(guī)范中小學(xué)幼兒園及教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立減負(fù)工作聯(lián)席會(huì)議制度，統(tǒng)籌推進(jìn)中小學(xué)生減負(fù)工作。XX縣教育局在新一輪機(jī)構(gòu)調(diào)整中專門成立了民辦教育管理處，切實(shí)強(qiáng)化對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理職能。各地相對(duì)應(yīng)建立“政府統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)、縣區(qū)屬地管理、部門分工合作、社會(huì)齊抓共管”的工作機(jī)制。強(qiáng)化制度建設(shè)，健全規(guī)范管理長(zhǎng)效機(jī)制2018年以來,XX縣分別以縣政府、縣治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和部門聯(lián)合等名義印發(fā)規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展

12、、中小學(xué)辦學(xué)行為、教師從教行為和減輕中小學(xué)生負(fù)擔(dān)等“135”文件。2021年，XX縣教育局制定印發(fā)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物和體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”文件，做到“五項(xiàng)管理”與減負(fù)工作整體設(shè)計(jì)、同步實(shí)施、一體推進(jìn)。強(qiáng)化家校共育，引導(dǎo)家長(zhǎng)履行教育責(zé)任。XX縣每所學(xué)校均建立了家長(zhǎng)學(xué)校，成立了校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，指導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)育兒觀念；每年組織開展“家風(fēng)家訓(xùn)故事”“好家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”等主題活動(dòng)，培育良好家風(fēng)。從2015年開始，“XX縣家庭讀書會(huì)推廣工程”已培育XX名家庭讀書會(huì)推廣工程指導(dǎo)教師，創(chuàng)建XXX多個(gè)班級(jí)XX萬多個(gè)家庭讀書會(huì)。強(qiáng)化監(jiān)督問效，推動(dòng)減負(fù)工作落實(shí)落地。XX縣政府將減負(fù)

13、工作納入對(duì)地方政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)的重點(diǎn)內(nèi)容之一。各級(jí)教育行政部門通過專項(xiàng)檢查、明察暗訪等多種形式，對(duì)學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為始終保持高壓態(tài)勢(shì)?！笆奈?quot;時(shí)期，以縣治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組或教育局名義相繼開展規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和中小學(xué)生減負(fù)、教師有償補(bǔ)課等專項(xiàng)治理X次；2021年，將中小學(xué)生減負(fù)工作納入D史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”重點(diǎn)任務(wù)之一。XX審議通過“雙減”意見，充分體現(xiàn)了以XXX對(duì)教育事業(yè)的高度重視，為當(dāng)前統(tǒng)籌推進(jìn)義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展提供了思想指引，為辦好人民滿意的教育提供了根本遵循。采取“宣教、疏堵、放改、監(jiān)管”相結(jié)合的舉措，持續(xù)發(fā)力，久久為功，確?！半p減”工作取

14、得實(shí)效。一是宣教結(jié)合推動(dòng)“雙減”?！靶本褪峭ㄟ^電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳和縣里政策，在XX縣教育局網(wǎng)站設(shè)立專區(qū)，在XX教育電視臺(tái)開辟專欄，在學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)制度上墻、進(jìn)宣傳窗等?！敖獭本褪峭ㄟ^專題教育、主題班隊(duì)會(huì)、載體性活動(dòng)、簽訂教師承諾書、致家長(zhǎng)一封信等，營(yíng)造家校協(xié)同育人良好氛圍。二是疏堵結(jié)合推動(dòng)“雙減“疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，進(jìn)一步提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持“零起點(diǎn)教學(xué)”，嚴(yán)禁削減或挪用體育、音樂、美術(shù)等課程課時(shí)和隨意提高教學(xué)難度、加快教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)控書面作業(yè)總量，全面開展課后服務(wù)，強(qiáng)化學(xué)校的育人功能?！岸隆本褪且?guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，持續(xù)開展專項(xiàng)治理，嚴(yán)禁“超標(biāo)”“超前”培訓(xùn)，

15、整治培訓(xùn)機(jī)構(gòu)唯利是圖、超范圍經(jīng)營(yíng)、錯(cuò)誤言論、虛假廣告等不良行為，構(gòu)建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范有序發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制。三是放改結(jié)合推動(dòng)“雙減氣”“放”就是把教育教學(xué)的自主權(quán)還給學(xué)校，樹立正確的政績(jī)觀和科學(xué)的教育觀，堅(jiān)決克服評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中的“唯升學(xué)”“唯分?jǐn)?shù)”傾向。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校落實(shí)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為等方面的監(jiān)督管理，確保正確辦學(xué)方向?！案摹本褪峭七M(jìn)考試招生調(diào)整，全面實(shí)施義務(wù)教育和普通高中“公民同招”，不得以各類考試、競(jìng)賽、培訓(xùn)成績(jī)或證書證明等作為招生依據(jù)，不得以面試、評(píng)測(cè)等名義選拔學(xué)生。實(shí)施基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)校招生錄取模式，進(jìn)一步完善優(yōu)質(zhì)普通高中招

16、生指標(biāo)到校政策，確保名額分配比例不低于75%O四是監(jiān)管結(jié)合推動(dòng)“雙減”?！氨O(jiān)”就是強(qiáng)化監(jiān)督，各級(jí)教育行政部門和學(xué)校都設(shè)立公開舉報(bào)電話和監(jiān)督平臺(tái)，暢通社會(huì)監(jiān)督，受理減負(fù)舉報(bào)。XX縣教育局研發(fā)中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機(jī)、體質(zhì)管理監(jiān)測(cè)平臺(tái)，時(shí)時(shí)監(jiān)控和評(píng)估“雙減”成效?！肮堋本褪侵厝蝸y，將“雙減”工作作為督導(dǎo)“一號(hào)工程”，納入對(duì)縣級(jí)政府履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)和責(zé)任督學(xué)日常監(jiān)管的重要內(nèi)容。繼續(xù)實(shí)施教育局領(lǐng)導(dǎo)XX市（州）制度，充分使用通報(bào)、約談、掛牌督辦等手段，持續(xù)深入各地開展檢查指導(dǎo)。同時(shí)，強(qiáng)化教育、市場(chǎng)監(jiān)管、民政、人社等多部門綜合治理合力，多部門聯(lián)動(dòng)抓“雙減”，切實(shí)提升人民群眾的教育獲得感和幸福感。市實(shí)施

17、“雙減”工作總結(jié)我市聚焦“雙減”工作，把課后服務(wù)工作作為“五育并舉”重要抓手、減輕課外負(fù)擔(dān)的重要舉措、增強(qiáng)教育服務(wù)能力的重要手段，通過進(jìn)一步完善服務(wù)機(jī)制、豐富服務(wù)內(nèi)容等方式，推動(dòng)課后服務(wù)全覆蓋，著力提升課后服務(wù)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不斷完善政策措施，確保“雙減”工作落地見效?，F(xiàn)就近期相關(guān)重點(diǎn)工作總結(jié)如下：一、工作落實(shí)情況：一是“留住”學(xué)生，服務(wù)范圍最大化。制定市中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施意見，從總體要求、基本原則、實(shí)施方式、組織保障等4大方面建立健全課后服務(wù)相關(guān)制度。實(shí)施課后服務(wù)“52”模式，課后服務(wù)時(shí)間為周一至周五下午正常行課結(jié)束后至18：00,與本地下班時(shí)間相銜接。當(dāng)前，全市332所義務(wù)教育階

18、段學(xué)校全面開展課后服務(wù)工作，52模式全程參與學(xué)生24.6萬名，參與率97.54%O二是“吸引”學(xué)生，服務(wù)形式靈活化。推行“基本托管服務(wù)素質(zhì)教育托管服務(wù)”的課后服務(wù)模式，從學(xué)業(yè)輔導(dǎo)及藝術(shù)、體育、勞動(dòng)、科創(chuàng)等特色服務(wù)項(xiàng)目2個(gè)方面分時(shí)段提供服務(wù)。試點(diǎn)探索黑白名單、準(zhǔn)入和退出的第三方教育機(jī)構(gòu)管理制度，依托校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)服務(wù)專長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)校理念、教師特長(zhǎng)、學(xué)生特點(diǎn)，形成“融合管理”“四四共育"等特色課后服務(wù)模式。三是“成長(zhǎng)"學(xué)生，服務(wù)內(nèi)容多樣化。堅(jiān)持“五育并舉”和“三全育人”相結(jié)合、課后服務(wù)和素質(zhì)教育相融合，統(tǒng)籌學(xué)段差異、城鄉(xiāng)差異、地域差異，通過聘請(qǐng)專業(yè)老師、引入特長(zhǎng)志愿者等方式，引進(jìn)地

19、方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，研發(fā)課后服務(wù)校本課程300余種，豐富課后服務(wù)內(nèi)容。二、下一步工作計(jì)劃：將繼續(xù)做到以下要求：切實(shí)加強(qiáng)家校社協(xié)同，通過家校社協(xié)同機(jī)制，建立“雙減”工作納入教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資來源，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)校勾連。學(xué)校落實(shí)“雙減”工作總結(jié)報(bào)告義務(wù)教育階段減輕學(xué)生校內(nèi)作業(yè)負(fù)擔(dān)、減輕學(xué)生校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”工作，已成為當(dāng)前社會(huì)廣泛注重的熱點(diǎn)問題。為積極回應(yīng)人民群眾的廣泛關(guān)切，2021年，XX市教育局多措并舉，扎實(shí)推動(dòng)“雙減”工作。一、三措并舉，強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地作用。一是健全管理機(jī)制，為學(xué)生作業(yè)“去冗”，梳理制定XX市教育局關(guān)于展開中小學(xué)作業(yè)管理專項(xiàng)整治行動(dòng)的通知X

20、X市中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為“十嚴(yán)十禁”XX市教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作實(shí)施方案等系列減負(fù)文件，進(jìn)一步明確學(xué)生作業(yè)具體要求，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量，要求小學(xué)一二年級(jí)不布置書面家庭作業(yè)，可在校內(nèi)適當(dāng)安排鞏固練習(xí)。小學(xué)其他年級(jí)每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過60分鐘。初中每天書面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過90分鐘。要求“一校一案”制定學(xué)校作業(yè)管理制度，建立以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的工作機(jī)制。建立學(xué)生作業(yè)統(tǒng)籌和公示制度，班主任負(fù)責(zé)調(diào)控班級(jí)的作業(yè)總星年級(jí)組和教務(wù)處分別負(fù)責(zé)調(diào)控全年級(jí)和全校學(xué)生作業(yè)總量,確保作業(yè)總量控制在合理范圍內(nèi)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。二是優(yōu)化設(shè)計(jì)機(jī)制，促學(xué)生作業(yè)“提質(zhì)”。指導(dǎo)各

21、學(xué)校在基于課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，圍繞作業(yè)的目標(biāo)、內(nèi)容、難度、類型、數(shù)量等關(guān)鍵要素，科學(xué)設(shè)計(jì)符合新時(shí)代育人要求、體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)、適合學(xué)生實(shí)際的作業(yè)。根據(jù)學(xué)生興趣愛好設(shè)計(jì)多樣化藝術(shù)活動(dòng)統(tǒng)籌安排班級(jí)值日、家務(wù)勞動(dòng)、公益勞動(dòng)等勞動(dòng)實(shí)踐類作業(yè)。同時(shí)，要求教師從學(xué)習(xí)活動(dòng)整體考慮，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的差異性、階梯性把握作業(yè)的難易與完成時(shí)間，科學(xué)、系統(tǒng)、合理設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)，切實(shí)避免機(jī)械、無效訓(xùn)練，嚴(yán)禁布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè),提升作業(yè)布置質(zhì)量。三是強(qiáng)化監(jiān)控機(jī)制，讓學(xué)生作業(yè)“歸本”。要求各學(xué)校建立作業(yè)管理監(jiān)控機(jī)制，

22、學(xué)校教導(dǎo)（務(wù)）處、年級(jí)對(duì)學(xué)生每周（含節(jié)假日）書面家庭作業(yè)實(shí)行審核備案，對(duì)于審核通過的作業(yè)即時(shí)利用QQ群、微信群等實(shí)行作業(yè)公示。定期或不定期以抽樣的方式對(duì)作業(yè)情況實(shí)行監(jiān)測(cè)，充分發(fā)揮家委會(huì)成員的監(jiān)督作用，做好學(xué)生書面家庭作業(yè)布置檢查。結(jié)合全市中小學(xué)作業(yè)管理專項(xiàng)整治行動(dòng)，增大政策宣講和引導(dǎo)，召開全體教職工會(huì)議，進(jìn)一步統(tǒng)思想，形成工作合力。同時(shí)，健全市、縣、校三級(jí)作業(yè)管理違規(guī)監(jiān)督舉報(bào)機(jī)制，將作業(yè)質(zhì)量、作業(yè)負(fù)擔(dān)、作業(yè)布批等工作納入各類教育督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容，促動(dòng)學(xué)生作業(yè)回歸本質(zhì)。二、四力齊發(fā)，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展一是增強(qiáng)政府推力，全面貫徹落實(shí)“雙減”政策。市教育局在依托XX市政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市教育局等四部門VXX市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)VXX市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理辦法的通知，展開校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理的同時(shí)，在今年，聯(lián)合市行政審批服務(wù)局轉(zhuǎn)發(fā)XX省教育廳關(guān)于迅速推動(dòng)“雙減”工作落實(shí)的通知，立即在全市范圍內(nèi)停止審批“面向義務(wù)教育階段的學(xué)科類培訓(xùn)”,“面向?qū)W齡前兒童的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和“面向普通高中學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”三類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。二是形成部門合力，常態(tài)化展開專項(xiàng)摸排和隨機(jī)抽查工作。我市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)分布廣、