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文檔簡介
1、淺談線描在動畫專業(yè)基礎教學中的有效應用第27卷第l2期2011年12月吉林工程技術師范學院JournalofJilinTeachersInstituteofEngineeringandTechnologyVoL27N0.12Dec.2011淺談線描在動畫專業(yè)基礎教學中的有效應用王克娜(吉林工程技術師范學院藝術學院,吉林長春130052)摘要文章分析了線描在動畫造型藝術中的優(yōu)勢,并結合教學經(jīng)驗闡述了線描在動畫專業(yè)基礎教學中的有效應用.關鍵詞線描;動畫教育;造型中圖分類號J212.2文獻標識碼A文章編號1009-9042(2011)12-0058-02OntheEffectiveApplicati
2、onofLinedrawinginBasicTeachingofAnimationMajorWANGKe.na(SchoolofArts,JilinTeachersInstituteofEngineeringandTechnology,ChangchunJilin130052,China)Abstract:Thispaperanalyzestheadvantagesoflinedrawingintheformativeartsofanimationandcombinedwithteachingexperiencedealswiththeeffectiveapplicationoflinedra
3、winginthebasicteachingofanimationmajor.Keywords:linedrawing;animationeducation;modeling長期以來,我國動畫人才很少受過系統(tǒng)專業(yè)訓練,無論數(shù)量或是水平都是極為有限的.因此,發(fā)展動畫教育,培養(yǎng)和建立動畫領域高素質的專業(yè)隊伍,是當務之急.吉林工程技術師范學院動畫專業(yè)作為一門新興學科,一套完整的教育體系和科學培養(yǎng)方法正在逐步建立.在傳統(tǒng)動畫片中,所有活動的人與物,大多是由單線繪制的,所以動畫的繪制及表現(xiàn)通常以線條作為造型的基本元素.因此,學院為了提高學生的動畫造型能力和專業(yè)水平,也和其他大部分高等藝術院校一樣開設了線
4、描課程.但是,傳統(tǒng)的白描技法是中國畫的一種,它作為師范院校傳統(tǒng)繪畫教學的重要組成部分,早已形成了獨立的藝術語言體系和系統(tǒng)的理論體系.它一直被作為傳統(tǒng)繪畫造型的訓練手段運用到國畫基礎教學中.如何將傳統(tǒng)的線描教學融會貫通到當今的動畫專業(yè)基礎教學中來,在動畫領域里顯示其特有的作用,是刻不容緩的研究課題.一,什么是線描線描是中國畫技法形式中的一種,多用于畫人物或雙勾花鳥畫.線描也叫白描,即單純地用線廁畫,線描既是具有獨立藝術價值的畫種,又是造型基本功的鍛煉手段,還是工筆畫設色之前的工序過程.線描不僅可以勾畫靜態(tài)的輪廓,還可以表現(xiàn)動態(tài)的韻律.用線和空白還可以譜寫出一支支和諧流動的線的協(xié)奏曲.中國歷代畫家
5、對線有著深刻的認識和高超的創(chuàng)造力,他們用千姿百態(tài)的線抒發(fā)情感,描繪自然,使線在藝術作品中有獨特的魅力.在線描中線條可以有許多變化,如長短,粗細,曲直,疏密,輕重,剛柔和有韻律等.線描的線紋要求嚴謹而細致,既準確于形體,又飄灑而流暢,筆與筆之間有呼應.二,線描在動畫造型藝術中的優(yōu)勢傳統(tǒng)的線描技法是中國畫的一種,它作為師范院校傳統(tǒng)繪畫教學的重要組成部分,早已形成了獨立的藝術語言體系和系統(tǒng)的理論體系.它一直被作為傳統(tǒng)繪畫造型的訓練手段運用到國畫基礎教學中.但動畫作為新興專業(yè),一種符合動畫專業(yè)特色與實際需求的線描基礎技法教學體系仍然沒有完善.動畫是以單線描繪的圖畫,主要依靠鉛筆線條收稿日期:201l-
6、08-28作者簡介:王克娜(1983一),女,黑龍江哈爾濱人,吉林工程技術師范學院藝術學院助教,主要從事動畫專業(yè)理論教學研究.第27卷第12期王克娜:淺談線描在動畫專業(yè)基礎教學中的有效應用?59?來勾畫角色的形象和動態(tài).動畫片由于制作工藝的特點,其活動部分一般都采用單線平涂的形式,雖然國內(nèi)外有一些藝術性的動畫短片采用素描,版畫,水彩,油畫,黏土等各種美術風格,但是到目前為止,許多影院動畫長片和電視系列動畫片,仍然主要采用傳統(tǒng)單線平涂的制作方法,以線為主要造型手段,線色結合,以線形運動形成連續(xù)的視覺空間畫面的審美樣式,所以對線條質量要求嚴格.制作工藝的特點決定了動畫線條要做到準,挺,勻,活.線在
7、中國畫中的作用非常重要,線描是眾多相關線條的組合體.線描的美感體現(xiàn)在線條本身的韻律美以及線條間的疏密穿插等章法布置上.用線描創(chuàng)作的動畫佳作比比皆是.可以看出,在傳統(tǒng)動畫造型中,角色造型的形體輪廓和結構都是由封閉的線條勾勒而成.線條在這個過程中成就了角色的筋骨,不僅使主體得以從環(huán)境中凸現(xiàn)出來,而且使其作為實體得以充分展現(xiàn),這一點在當今動畫造型設計中尤為重要,因為封閉的線條輪廓,非常易于電腦上色.電腦上色多數(shù)是平涂.電腦技術的應用加速了動畫產(chǎn)業(yè)的進程,比之于傳統(tǒng)手繪,在動畫形象的“色彩”和”光影”的表現(xiàn)上不僅節(jié)省了時間,而且節(jié)省了人力.與此同時,動畫背景也盡量用線條的形式勾勒出,以便形成統(tǒng)一風格.
8、三,線描在動畫專業(yè)基礎教學中的有效應用動畫線描造型的觀念與意義主要在于作為一種造型觀念,在學習線描造型的規(guī)律和審美特性外,將一般意義的傳統(tǒng)線描畫法(以線為主的造型風格)以及結構素描,速寫,默寫畫,人體,靜物等內(nèi)容全部納入其中,在逐一的課題訓練中,融人線造型的理念,在研究用線造型的形態(tài),穿插,節(jié)奏的同時,著重解決結構,形體,體積和空間問題.線條的運用較其他造型更具有主觀性.因為從物理學的角度講,線條本身是不存在的,”線”是一個”假設邊緣”,但線的形狀概念又是切實存在的.在以線為主的造型開始階段,線的抽象概念就已經(jīng)存在了.而初學者往往不能理解這樣的道理,在造型的初期習慣性地以結構的概念來套用線的使
9、用,這樣的作品呈現(xiàn)出來的最大特征就是線條的運用符合形體結構的造型規(guī)律,但忽視線條本身的韻律與表達,使作品比較死板,缺乏用線造型的靈活性.學生為了造型準確,往往忽視線條本身的審美內(nèi)涵,而有的學生為追求優(yōu)美的線條而脫離了形體結構.所以,線條本身的審美內(nèi)涵與動畫造型的語言特點的結合就顯得尤為重要.一是以科學的態(tài)度認識結構,弄清結構規(guī)律,形態(tài)特征,訓練眼睛觀察的準群到位;二是要了解物體結構的互相穿插變化,銜接關系,把實體結構與框架結構有機結合,運用“透明意識”的立體思維方式,把看不見的一面在充分理解認識的基礎上用線條準確表達出來.要求學生經(jīng)常觀察運動規(guī)律,進行運動速寫練習.在繪制動畫造型時一定要對線條的來龍去脈有全面的立體的理解,結合形體的內(nèi)外結構一起觀察,抓住形象的本質特征,用精練的線條勾勒出物體的主要結構和透視變化.并通過線的輕重緩急,抑揚頓挫,充分體現(xiàn)物體輪廓和結構的形象特征.通過對線描造型的觀念轉化,可以使動畫基礎造型手段又向前跨出一步.使線的內(nèi)涵拓寬,讓線來承載全新的造型功能,運用線這一視覺造型語言來表現(xiàn)客觀立體形象.在注重研究結構的同時,把線描作為表現(xiàn)和認識對象的有效造型方法之一.另外,加強對學生”線意識”理念的培養(yǎng),讓學生在提高造型能力的同時,也提高自己的審美素養(yǎng),用線表現(xiàn)結構,以線刻畫形象,做到一手抓住傳統(tǒng),一手伸向現(xiàn)代,創(chuàng)作出更好的動畫
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