i三年級(jí)綜合實(shí)踐計(jì)劃

1、三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃一、教材分析本冊(cè)教材主要涉及了安全教育、活動(dòng)方法導(dǎo)航、主題實(shí)踐活動(dòng)、可愛(ài)的家鄉(xiāng)等四個(gè)板塊主題的內(nèi)容。主要有以下學(xué)習(xí)內(nèi)容 ：居家生活安全、走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)、好看的動(dòng)畫(huà)片、生活中的標(biāo)志、巧巧手、光的游戲、我與動(dòng)物交朋友可愛(ài)的家鄉(xiāng)等八課在課內(nèi)學(xué)習(xí)，其他內(nèi)容安排在課外自學(xué)。本著體現(xiàn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程理念的思路，具體體現(xiàn)在加強(qiáng)了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高了可操作性，更具開(kāi)放性，體現(xiàn)了地方特色。二、學(xué)生情況分析： 本學(xué)期擔(dān)任三年級(jí)三個(gè)班級(jí)的教學(xué)，在通讀教材和了解了該階段三年級(jí)學(xué)生的情況后，我發(fā)現(xiàn)：綜合實(shí)踐活動(dòng)包含的內(nèi)容非常的豐富，是學(xué)生在初步學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)后，使學(xué)生開(kāi)拓視野，以便更好的接觸

2、和認(rèn)識(shí)社會(huì)，提供了非常好的載體。通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)課學(xué)習(xí)，能學(xué)到很多知識(shí)，懂得許多做人的道理，并初步學(xué)會(huì)正確地觀察社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)生活的初步能力，讓學(xué)生努力使自己成為有理想、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)公民。通過(guò)認(rèn)真的組織教學(xué)，學(xué)生一定能喜歡綜合實(shí)踐活動(dòng)這門(mén)課。據(jù)了解該三年級(jí)段學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較扎實(shí)，學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致耐心地說(shuō)服教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能自覺(jué)完成老師交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。讓學(xué)生覺(jué)得綜合實(shí)踐活動(dòng)在學(xué)習(xí)生活中必不可少，為了今后的學(xué)習(xí)生活，我們必須學(xué)好綜合實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)教學(xué)，懂得許多做人的道理，并初步學(xué)會(huì)正確地觀察社會(huì)

3、、認(rèn)識(shí)社會(huì)和適應(yīng)社會(huì)生活的初步能力，他們也努力使自己成為有理想、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)公民。四、教學(xué)措施： （一）教師認(rèn)真鉆研教材，研讀課本，弄清課本上的重難點(diǎn)。能透徹地了解教材，準(zhǔn)確地把握教材，從縱向、橫向看透教材?；钣媒滩模莒`活、合理、科學(xué)地使用好每個(gè)板快，注重滲透，不斷積累。因地制宜，因材施教，用好教材。 （二）教師認(rèn)真研讀課標(biāo)，學(xué)習(xí)新課改的理論和新視野和新觀點(diǎn)。 （三）教師認(rèn)真?zhèn)湔n，找準(zhǔn)突破重難點(diǎn)的方法，認(rèn)真研究每堂課的教學(xué)方法， 根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行教學(xué)。 （四）教師要有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，不能千篇一律。 （五）對(duì)不同的學(xué)生，采用不同的教學(xué)方法。做好培優(yōu)輔差工作認(rèn)真進(jìn)行教研教改，搞好校本

4、教研。 （六）教師不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，更新觀念。（七）培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。（八）加強(qiáng)與其它課程的整合。教材中的不少內(nèi)容與品德與生活、品德與社會(huì)、科學(xué)、人、自然、社會(huì)等課程以及少先隊(duì)、學(xué)?；顒?dòng)等是有緊密關(guān)聯(lián)的，因此，在教學(xué)實(shí)施中，教師要注意與有關(guān)課程加強(qiáng)聯(lián)系，整合相關(guān)內(nèi)容，以提高綜合教育效果。（九）、靈活安排教學(xué)課時(shí)和教學(xué)進(jìn)程。教學(xué)課時(shí)基本設(shè)計(jì)為每周一課時(shí)，在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中教師根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要靈活安排各課的教學(xué)時(shí)間和進(jìn)程。五、教學(xué)進(jìn)度安排教學(xué)進(jìn)度表第一周始業(yè)教育第十一周巧巧手第二周居家生活安全第十二周第三周第十三周光的游戲第四周走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)第十四周第五周第十五周我與動(dòng)物交朋