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文檔簡介

1、精品資料復習課 關聯(lián)詞教學目標：1 1、正確使用常用的七種關聯(lián)詞語。2 2、進一步明確關聯(lián)詞語的作用。教學重難點：1 1、識記各類型常見的關聯(lián)詞語，并能辨別。2 2、對個別類型中關聯(lián)詞語的辨析， 如假設與選擇關系關聯(lián)詞。教學過程：一、導入。1 1、請你想辦法把下面這四句話連成一句話。 出示：姐姐癱瘓了。姐姐頑強地學習。姐姐學會了多門外語。姐姐學會了針灸。2 2、告訴我，你們用的是什么方法？3 3、本學期語文樂園中句子的訓練重點就是關聯(lián)詞，今天我們一起來 復習關聯(lián)詞。二、檢查前置性學習。1 1、什么是關聯(lián)詞。出示，學生交流反饋。2 2、關聯(lián)詞的類型。出示，學生交流反饋。3 3、對照答案，檢查練習

2、，分析原因，交流匯報。三、復習關聯(lián)詞。1 1、看來同學們掌握的情況還不錯，相信通過今天的復習，關聯(lián)詞在 考試的時候一定難不倒你。2 2、再次出示分類。3 3、講解關聯(lián)詞。著重講解假設關系、選擇關系。（1 1）假設關系 : : 前一個分句提出假設的情況，后面的分句說明在這 種情況下會出現(xiàn)的結果。A A、請你比較這兩句話。假如 明天下雨，運動會 就取消。哪怕 明天下雨，運動會 也照常舉行。B B、小結：前一句假設與結果相一致。后一句假設與結果不一致。C C 你能寫一組這樣的句子嗎？（2 2）選擇關系 : : 各分句列出幾種情況，表示從中選出一種。 師：這個選擇關系不難理解，但怎么選就是一個問題了。A A、請你比較下面三句話。我不是去故宮， 就是 去長城。我寧愿去故宮， 也不去長城。我與其去故宮， 不如去長城。B B、小結： 第一句是兩者中任選其一， 第二句是選前者， 第三句是選 后者。同學們在選擇關聯(lián)詞的時候，要注意具體語境所表達的意思。C C 你能寫一組這樣的句子嗎？精品資料(3)區(qū)別“不是而是”與“不是就是”A A、小組內交流。B B、全班匯報。C C 小結：“不是就是”是在二者中選一；“不是而是”是在 二者中只認其一； 所以分句之間的關系是并列關系， 而前者是選擇關 系。四、當堂練習。五、作業(yè)。復習

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