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1、完美WORD格式專業(yè)整理知識(shí)分享新教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷 C (附答案)(考試時(shí)間:40分鐘)卷首語:聰明的小科學(xué)家們,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)領(lǐng)略了科學(xué)的魅 力,探索了科學(xué)的奧秘。下面就來檢驗(yàn)一下你收獲了多少科學(xué)知識(shí),希望你通過 重重考驗(yàn),拿到通往科學(xué)世界的“金鑰匙”題型填空判斷選擇連線圖形簡(jiǎn)答實(shí)驗(yàn)等級(jí)書寫對(duì)題數(shù)、填空題:(第4、6題根據(jù)網(wǎng)絡(luò)改編,其余都是原創(chuàng))1、我們中國(guó)是自行車大國(guó),自行車上有許多簡(jiǎn)單機(jī)械的應(yīng)用。其中腳踏板屬于 剎車屬于 ,車上的螺絲釘屬于 。2、我們升國(guó)旗時(shí),旗桿頂上的滑輪是 ,它的作用是能 。塔吊吊重物, 吊鉤上的滑輪是,它的作用是能。3、按橋的結(jié)構(gòu)分,趙州
2、橋是我國(guó)歷史最久的 橋,離現(xiàn)在已有1400多年的歷史; 杭州灣跨海大橋是世界跨度最大的 ,全長(zhǎng)36千米。4、像艾菲爾鐵塔這樣骨架式的結(jié)構(gòu)叫做 ,它的下部 ,上部5、我們?nèi)梭w的手臂一抬就能拿起東西,里面的骨骼和肌肉起了簡(jiǎn)單機(jī)械中 的作用,頭骨、肋骨和足骨都構(gòu)成 ,起到很好的保護(hù)作用。和 組成的裝置。,煤、石油等燃料中儲(chǔ)藏著、等幾類。類,身體一般有兩對(duì)足(四肢),胎生并6、廢鐵收購(gòu)站用了電磁鐵搬運(yùn)廢鐵,電磁鐵是由7、任何物體都具有能量,運(yùn)動(dòng)的物體具有的能量叫 豐富的。8、在地球的植物王國(guó)中,不開花植物包括藻類、9、在動(dòng)物家族中,身體有三對(duì)足的是 用乳汁喂養(yǎng)的是 類,身體上長(zhǎng)著羽毛,只有一對(duì)足的是
3、類。10、據(jù)聯(lián)合國(guó)環(huán)境署的最新公布,地球上共生存著約870萬種生物,這充分說明地球上的生物具有 。二、判斷題:(1、8、10題根據(jù)課本改編,其余都為原創(chuàng))1、機(jī)械是一種能使我們省力或方便的裝置。()2、自行車的大齒輪帶動(dòng)小齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)速度會(huì)變慢。()3、在扳手柄套上一段鋼管,加大了輪的距離,能更加輕松地?cái)Q開螺帽。()4、把薄板形材料彎折成“ L”形,減少了寬度,但增大它的抗彎曲能力。()5、轉(zhuǎn)動(dòng)小電動(dòng)機(jī)不能點(diǎn)亮小燈泡,說明它沒有發(fā)出電來。()6、中國(guó)國(guó)家大劇院建成圓頂形,主要是為了更美觀。()7.我們可以用通電線圈和指南針做成一個(gè)電流檢測(cè)器。()8、柱子和橫梁比,橫梁抵抗彎曲的能力更加強(qiáng)。
4、()9、琪桐又稱“植物界的大熊貓”,是我國(guó)植物界中的活化石。()10、每年的5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”。()三、選擇題:(2、4、7題根據(jù)網(wǎng)絡(luò)試題改編,其余都為原創(chuàng))1、下面植物中屬于開花植物的是 。A、青苔B 、鳳尾蕨 C 、大葉黃楊2、將一只礦泉水瓶放置在平整的桌面上,下列幾種情況下最穩(wěn)定的是 A、將一滿瓶礦泉水立放在平整的桌面上B 、將半瓶礦泉水立放在桌面上C、將一只空礦泉水瓶子立放在桌面上3、小紅用螺絲刀撬油漆桶的蓋子,運(yùn)用的簡(jiǎn)單機(jī)械是 A、杠桿B 、斜面 C 、輪軸4、下列哪個(gè)框架不易變形 。5、俗話說“摩擦生熱”,東東用雙手互相摩擦取暖,在這個(gè)過程中 。A、化學(xué)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能B
5、 、化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能C 、動(dòng)能轉(zhuǎn)化成熱能6、下面發(fā)電站屬于核電站的是 。A、浙江海鹽秦山電站B 、蕭山臨浦發(fā)電站C 、長(zhǎng)江三峽電站7、下面輪軸中,能平衡的是 。完美WORD格式8、通過人工選擇,人類馴化了很多生物,金魚的野生祖先是 。A、鯉魚B 、鯽魚C 、鰥魚9、我們?cè)谥圃煨「艹訒r(shí),要使能撐得重量盡量大,提繩離秤盤要 A、遠(yuǎn)一些B 、近一些C 、在中間10、要改變電磁鐵的南北極,不可用的方法是 。A、改變電池的正負(fù)極方向。B 、改變線圈纏繞方向。C 、改變線圈匝數(shù)多少。四、連線題:(都為原創(chuàng))1、下面的科學(xué)家和他的科學(xué)成果連接起來。2、卜面的動(dòng)物與它的類別連接起來。奧斯特雜交水稻昆蟲鯊魚達(dá)爾
6、文電磁感應(yīng)魚類海豚袁隆平機(jī)械裝置鳥類蚱蠕阿基米德進(jìn)化論哺乳類企鵝五、圖形題:(根據(jù)課堂作業(yè)本改編)2、用畫線代替繩子,在下圖中組裝滑輪組。1、在下圖中標(biāo)出火鉗杠桿的三個(gè)點(diǎn),并判斷屬于哪類杠桿,填在括號(hào)里。六、簡(jiǎn)答題:(都為原創(chuàng))1、探探發(fā)現(xiàn)院子里的一盆蔥,那小小的蔥管,無論刮大風(fēng)下大雨都不會(huì)倒伏,覺得真奇怪。專業(yè)整理 知識(shí)分享(至少寫2種)請(qǐng)你從形狀結(jié)構(gòu)與抗彎曲能力的關(guān)系來理解,幫探探解決這個(gè)難題。2、索索在野外觀察時(shí)發(fā)現(xiàn),青蛙小時(shí)候叫蝌蚪,體色是灰色的,長(zhǎng)大成為青蛙,體色變成綠 色了。索索通過思考,明白了其中的道理。你也能用我們學(xué)過的科學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要說說青蛙 體色變化秘密嗎?3、科科在課外書中
7、讀到:古埃及的胡夫金字塔高146.5米,大約由230萬塊石塊砌成,平均每塊重2.5噸,像一輛小汽車那樣大??瓶朴X得不可思議,在科學(xué)技術(shù)不發(fā)達(dá)的4000年前,人們是用怎樣的辦法建起如此世界奇跡?請(qǐng)你根據(jù)簡(jiǎn)單機(jī)械省力的原理,說說古埃及人可以用哪些方法搬運(yùn)石塊建金字塔。(至少寫兩種)七、實(shí)驗(yàn)探究題:(原創(chuàng))雪雪研究了電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),她很有心得,并想考考同學(xué)們是否也能自己獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),你能選擇其中一個(gè)因素,接受雪雪的考驗(yàn)嗎?1、我研究的問題:2、我的猜想:3、我可以這樣做實(shí)驗(yàn):新教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末試卷 C (附答案)30知識(shí)等級(jí):本試卷共設(shè)50個(gè)點(diǎn),做對(duì)45點(diǎn)及以上為優(yōu)秀,
8、做對(duì) 30 44.5點(diǎn)為合格,做對(duì) 點(diǎn)以下為待合格。書寫等級(jí):書寫端正、字跡清楚、卷面整潔的為優(yōu)。書寫較端正,卷面整體較整潔的為合。字跡潦草,卷面整體不整潔為待合格。一、填空題:(共24空,每空0.5個(gè)點(diǎn),共12點(diǎn))1、輪軸、杠桿、斜面。2、定滑輪、改變用力方向、動(dòng)滑輪、省力。3、拱、鋼索。 4、框架結(jié)構(gòu)、大而重、小而輕。5、杠桿、拱形。6、線圈、鐵芯。 7、動(dòng)能、化學(xué)能。8、苔群類、蕨類。(裸子植物不能算真正的開花植物,答裸子植物也算正確)9、昆蟲、哺乳、鳥。 10、多樣性。二、判斷題(共10題,每題1點(diǎn),共10點(diǎn)):1、(,)2、( X)3、(,)4、(,)5 、( X)6、(的7.(,)
9、8、(的9 、(V)10、(,)三、選擇題(共10題,每題1點(diǎn),共10點(diǎn)):1、C2、B3、A4、B5、C6、A7、B8、B9、B10、C四、連線題:(共2題8條線,每線0.5點(diǎn),共4點(diǎn))1、2、奧斯特 一雜交水稻昆蟲鯊魚達(dá)爾文/電磁感應(yīng)魚類上海豚專業(yè)整理知識(shí)分享袁隆平阿基米德機(jī)械裝置進(jìn)化論鳥類'蚱蠕哺乳類企鵝五、圖形題:(第一題每空0.5點(diǎn)共2點(diǎn),第二題2點(diǎn),2題共4點(diǎn))1 、 (費(fèi)力杠桿)大致位置對(duì)就為正確2 、方法不唯一,只要是組裝成一個(gè)定滑輪、一個(gè)動(dòng)滑輪就為正確1、答:蔥管為圓柱形,是多個(gè)拱形的組合;蔥管下面大而重,上面小而輕;蔥管中間空心, 重量輕穩(wěn)定;圓管狀能有效防風(fēng)等。(
10、答出兩種方法即全對(duì),答出一種方法得1點(diǎn)。)2、答:這是青蛙適應(yīng)環(huán)境的選擇。小時(shí)候蝌蚪時(shí)生活在水中,灰色的體色適應(yīng)水生環(huán)境,不 容易被天敵發(fā)現(xiàn);長(zhǎng)大后青蛙生活在岸上的綠草叢中,綠色的體色更適應(yīng)草地、稻田的環(huán) 境。(酌情判點(diǎn),答出適應(yīng)環(huán)境、進(jìn)化、適者生存、保護(hù)色等之一都可以判為全對(duì)。)3、答:用撬棍杠桿 撬起大石塊;繩索滾棒 作為滑輪;利用斜面往上拉石料;絞盤的旋轉(zhuǎn)起了輪軸省力的應(yīng)用;簡(jiǎn)易機(jī)械 吊車是滑輪、輪軸 的綜合應(yīng)用等。(酌情判點(diǎn),答出其中的兩種方法的為全對(duì),答出一種方法得1點(diǎn)。)七、實(shí)驗(yàn)探究題:(共4點(diǎn),1、2小題每題1點(diǎn),第三小題2點(diǎn)。)線圈匝數(shù)多少、電池?cái)?shù)量多少、鐵芯粗細(xì)等選擇一個(gè)研究
11、(下面以線圈匝數(shù)多少為例)1、我研究的問題:電磁鐵磁力大小與線圈匝數(shù)多少有關(guān)系嗎?2、我的猜想:線圈匝數(shù)多,磁力大,線圈匝數(shù)少,磁力小。3、我可以這樣做實(shí)驗(yàn):只改變線圈的匝數(shù),不改變電池的數(shù)量、鐵芯的粗線長(zhǎng)短等其它條件。線圈匝數(shù)盡量相差大一些,多做幾次對(duì)比實(shí)驗(yàn),注意電池電量多少的控制。(答出控制變量,和正確的實(shí)驗(yàn)方法步驟的意思為全對(duì))出卷說明:本卷為教科版六年級(jí)上冊(cè)期末綜合測(cè)試卷,內(nèi)容涵蓋工具和機(jī)械、形狀和結(jié) 構(gòu)、能量、生物的多樣性四個(gè)單元。從每個(gè)單元所涵蓋的點(diǎn)數(shù)來看,基本能均衡 各單元的涉及面;從知識(shí)技能角度來看,選用題型有填空、判斷、選擇、連線、 圖形、簡(jiǎn)答和實(shí)驗(yàn)探究;題型靈活多樣,很多都源于生活,測(cè)試學(xué)生科學(xué)知識(shí)技 能的綜合能力,應(yīng)用于生活的能力;從基礎(chǔ)與操作層面來看,基礎(chǔ)分約占百分之 七十,操作性分?jǐn)?shù)約占百分之三十,整體比例較合適,符合學(xué)生的試卷的難易把 握和結(jié)構(gòu)調(diào)控,保證大部分學(xué)生能順利完成大部分內(nèi)容的作答。下表是試卷知識(shí)結(jié)構(gòu)按單元分布的雙向明細(xì)表, 因?yàn)楸驹嚲碇械?/p>
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