測(cè)量固體液體密度

1、測(cè)物質(zhì)的密度 教案陳集中學(xué) 沈蘭知識(shí)目標(biāo):1、練習(xí)使用天平、量筒 2、掌握測(cè)定固體和液體物質(zhì)密度的實(shí)驗(yàn)原理能力目標(biāo):1并通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)給定的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力、進(jìn)行表格設(shè)計(jì) 的能力以及分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并得出結(jié)論的能力2、培養(yǎng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力 根據(jù)密度的公式以及學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，如何測(cè)定物質(zhì)的密度根據(jù)測(cè)量出的質(zhì)量、體積值，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)求出物質(zhì)的密度3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散性思維能力本節(jié)實(shí)驗(yàn)所需儀器設(shè)備較多，同一實(shí)驗(yàn)用多種方法解決，德育目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)儀器、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)環(huán)境的教育，保證一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境美的教育 教學(xué)重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)原理 教

2、學(xué)難點(diǎn)：器材的選用學(xué)具教具：量筒（或量杯）、石塊 、細(xì)線、鹽水、天平和砝碼、燒杯（或玻璃杯）、清水、多媒體演示課件教學(xué)過(guò)程（一）新課引入復(fù)習(xí)密度的知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們用中文表述一下密度的公式，并說(shuō)出用符號(hào)表示的公式    通過(guò)這個(gè)公式可以認(rèn)識(shí)到，只要知道了某一物體的質(zhì)量和它的體積，就可以計(jì)算出組成這個(gè)物體的物質(zhì)的密度，也可以說(shuō)只要測(cè)量出物體的質(zhì)量和它的體積就可以求出它的密度（二）新課教學(xué)以上我們分析了根據(jù) ，只要我們測(cè)量出物體的質(zhì)量和它的體積，就可以求出物體的密度，請(qǐng)同學(xué)們考慮一下用什么方法測(cè)量物體的質(zhì)量和體積?用天平可以測(cè)物體的質(zhì)量，用量筒可以測(cè)物體的體積如果是一個(gè)規(guī)

3、則物體除了用量筒可以測(cè)量它的體積外，還可以用什么辦法？還可以用刻度尺來(lái)測(cè)量.今天我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)是要求同學(xué)們用天平和量筒測(cè)定固體和液體的密度根據(jù)以上的分析，請(qǐng)同學(xué)們談一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是什么？ 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理就是密度的公式      我們今天的實(shí)驗(yàn)是要測(cè)定小石塊和鹽水的密度，請(qǐng)同學(xué)們考慮除了被測(cè)物體、天平、砝碼和量筒外，還需要什么物品還需要清水、細(xì)線以及裝清水和鹽水的燒杯請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出測(cè)小石塊密度的實(shí)驗(yàn)步驟，并設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格1測(cè)小石塊的密度實(shí)驗(yàn)步驟（1）將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡（2）測(cè)出小石塊的質(zhì)量，并把測(cè)量值填入表格中（3）向量筒中注入一定

4、量的清水，并把測(cè)得的水的體積值填入表格中（4）將石塊用細(xì)線拴好，沒(méi)入水中，測(cè)出石塊和水的總體積，并把測(cè)量值填入表格中（5）計(jì)算出石塊的體積，填入表格（6）計(jì)算出石塊密度，填入表格表格設(shè)計(jì)石塊的質(zhì)量 m（g）石塊放入前水積 石塊和水的總體積 石塊的體積 石塊的密度 請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)出測(cè)定鹽水密度的實(shí)驗(yàn)步驟，并設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格2測(cè)定鹽水的密度實(shí)驗(yàn)步驟（1）把天平放在水平臺(tái)面上，調(diào)節(jié)天平平衡，（這里向同學(xué)說(shuō)明一下，測(cè)石塊的密度完成后，只要天平?jīng)]動(dòng)，可以不再調(diào)節(jié)，但如果作為一個(gè)獨(dú)立實(shí)驗(yàn)必須有這一步）（2）在燒杯中盛鹽水，稱出它們的質(zhì)量，并將測(cè)量值填入表格中（3）把燒杯中的鹽水倒入量筒中一部分，測(cè)出它的體積，并將測(cè)量值填入表格（4）稱出燒杯和杯中剩余鹽水的質(zhì)量，將測(cè)量值填入表格（5）計(jì)算出量筒內(nèi)鹽水的質(zhì)量，記入表格（6）求出鹽水密度記入表格表格設(shè)計(jì)燒杯和鹽水的質(zhì)量 （g）燒杯和杯內(nèi)剩余 鹽水的質(zhì)量量筒中鹽水質(zhì)量 量筒中鹽水的體積 鹽水的密度           詢問(wèn)同學(xué)是否還有問(wèn)題，然后宣布開(kāi)始實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要求學(xué)生將儀器整理好，并按原來(lái)位置放好，（三）總結(jié)、今天我們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，測(cè)定物體密度的方法不僅這一種，今后我們還將深入地學(xué)習(xí)密度知識(shí)在初中物理中占有十分重要的位置，它同我們后面將學(xué)到的許多知