四川省眉山市2017屆高二語文下學(xué)期期末統(tǒng)考試題(掃描版,無答案)

1、眉山市高中 2017屆第四學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測語文2016. 071語文試題卷共8頁，滿分150分，考試時間150分鐘。注童事項(xiàng)：1.答題前務(wù)必將自己的姓龍、準(zhǔn)考證號填寫在答題卷規(guī)定的相應(yīng)位尢2.答選擇題時，請使用2B鉛筆將答題卷對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑.3.答非選擇題時必須使用0.5 4米黑色簽字筆，將答案書寫在答題#規(guī)定位置上，在 試題菲上答題無效.4.考試結(jié)束后，將答題卷交回.第I卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1一3題。中圏繪畫是中國文化的表征，是中國文化赫神之視覺圖像，是中圍文化的一個重要部分. 中國繪畫在不同的歷史時期承栽特定的文化內(nèi)容.如在漢代， 現(xiàn)留

2、存下來的上萬塊畫像石，氏有遠(yuǎn)古傳說，也有歷史名人和現(xiàn)實(shí)生活，如伏羲女姻、孔子見老子、荊軻刺秦王等，是我 們了解漢代及先秦文化的圖像資料.魏晉南北朝，卷軸畫得到發(fā)展，出現(xiàn)了願愷之、陸探微 等大鋁 如顧艷之的洛神賦田女史箴圖就是根據(jù)文學(xué)作品即漢魏會植的洛神賦 和西晉張華的女史茂而作，反映了繪畫與文學(xué)作品的密切關(guān)系.隋唐時期，無論是帝王 題材還是仕女畫，都達(dá)到很離的水平，唐宋人物畫向現(xiàn)實(shí)生活不斷擁展，在現(xiàn)實(shí)題材及形象 寶造方面都取得杰出成就.而此時西方還處于中世紀(jì)所謂怎暗時代，流行的主要是圣像畫.中區(qū)的山水畫在東晉已經(jīng)產(chǎn)生，魏晉南北朝得到較快發(fā)展，并出現(xiàn)了總結(jié)山水畫創(chuàng)作規(guī) 律的專文，即宗炳的畫山水序

3、和王權(quán)的敘畫.到五代和宋代，山水畫進(jìn)入黃金時代， 元明清山水畫進(jìn)一步發(fā)展，山水畫成為中國繪畫的主流畫科.北宋山水畫家郭黑的專箸林 泉高致揭示了中03的山水畫的本質(zhì)赭神，是至今概括繪畫中表現(xiàn)人和自然審莫關(guān)系的聶佳 箸作.郭黑不但總結(jié)山水畫創(chuàng)作的規(guī)律，包括平遠(yuǎn)、潔遠(yuǎn)、離遠(yuǎn)的。三遠(yuǎn)”視覺規(guī)律，而且 揭示山水畫的本質(zhì)山水畫是老莊道法自然、清鈴無為、返理歸真、熱愛自然的精神表現(xiàn). 才自保的無限向往和對自熱的觀賞與赫神享受，推動了中國文人士大夫的視覺性的圖像形式 即山水應(yīng)的發(fā)展，也催發(fā)了中國文人士大夫想象性的樹律文學(xué)即山水詩的發(fā)展.自從層劇的王維大力倨導(dǎo)水整畫后，宋代蘇軟、米芾尋開辟了文人水星畫之?dāng)芈匪麄?/p>

4、 創(chuàng)作的水IA*t 重惰、 晝神， 超越宋以前繪畫晝“象人” “象物”的“寫形”藝術(shù)觀， . 開創(chuàng)了 “頁*” “寫心”重主觀的藝術(shù)觀.在這種寫意藝術(shù)觀的主導(dǎo)下，宋元明清文人水星 占據(jù)主沁t位，形成一種不同于院體畫的新的血風(fēng)與矣學(xué)觀，成為千年來中図繪啟的晝要 語文試題卷（高二下）第1頁（共8頁 轎征.丈人畫的興起與壯大，正是宋代以來文人文化，包括詩書畫之雅惜逸越發(fā)展的折射， 是文人追求高雅和從禮*中解脫、個性舒展和精神解放的一面文心之鏡.文人水區(qū)畫是中國 丈人文化的突出表現(xiàn).其藝術(shù)觀及表現(xiàn)方法，如果硬要套用西方美學(xué)術(shù)語的話，那就是中國 的表現(xiàn)主義和象征主義.西方19世紀(jì)末20世紀(jì)初在反對模擬寫

5、實(shí)的畫風(fēng)之中，興起了象征 主艾和表現(xiàn)主義，而中國的文人畫這種超越再現(xiàn)的藝術(shù)變革.在宋代已經(jīng)發(fā)生.千年之后. 西方繪畫才出現(xiàn)了表現(xiàn)主義和象征主義.（摘編自陳池瑜中國繪畫之文化價值）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A 中國繪畫歷史悠久，它通過視覺圖像的形式，承載著不同歷史階段特定的文化內(nèi)容， 表現(xiàn)出中國文化的精神。B.現(xiàn)在留存下來的伏羲女蝎、孔子見老子、荊軻刺秦王等漢代畫像石，是對古代的神話 傳說和歷史故事的視覺再現(xiàn)。C.魏晉南北朝，顧愷之、陸探微等繪畫大家從形式上開創(chuàng)了卷軸畫，從內(nèi)容上開始轉(zhuǎn)向 取材于文學(xué)作品。D.當(dāng)西方尚處于圣像畫時代時，中國唐宋時期的人物畫在現(xiàn)實(shí)題材及形象塑

6、造方面都取 得了杰出成就。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A 魏晉南北朝時期宗炳畫山水序和敘畫對山水畫創(chuàng)作規(guī)律的總結(jié).推動了中國 山水畫的迅速發(fā)展，到五代和宋代，山水畫進(jìn)入了發(fā)展的黃金時代。B 郭熙的林泉高致作為概括繪畫中表現(xiàn)人和自然審美關(guān)系的最優(yōu)秀作品，總結(jié)出了 山水畫創(chuàng)作的三遠(yuǎn)”規(guī)律，揭示了中國的山水畫的本質(zhì)精神.C 中國山水畫表現(xiàn)了老莊道法自然、清靜無為、返璞歸真、熱愛自然的精神，也表達(dá)了 中國文人士大夫?qū)ψ匀坏臒o限向往之情.D.山水詩通過想象以韻律文學(xué)的形式再現(xiàn)山水，山水畫則是以圖像形式再現(xiàn)山水.二者 雖然藝術(shù)形式不同，但都是文人士大夫?qū)ψ匀坏挠^賞的產(chǎn)物。3.根據(jù)原文

7、內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A 蘇軾、米芾等人受到王維的影響，一反宋代之前繪畫側(cè)重“寫形的做法，在寫意藝 術(shù)觀的主導(dǎo)下開辟了文人水墨畫的新路。B 宋元明清時期，寫意藝術(shù)觀在繪畫中占據(jù)主導(dǎo)地位，因而這段時期的文人水墨畫形成 了一種不同于院體畫的新的畫風(fēng)與美學(xué)觀C 文人水墨畫的興起與壯大，折射了宋代以來包括詩書畫之雅情逸趣在內(nèi)的文人文化的 發(fā)展，反映了文人對高雅的追求D 文人水墨畫強(qiáng)調(diào)“寫意”寫心重主觀的藝術(shù)觀和表現(xiàn)方法，與一千年之后西方繪畫 中興起的表現(xiàn)主義和象征主義的本質(zhì)是相同的語文試題卷（高二下）第2頁（共8頁）酉文試題卷（高二下）第3頁（共8頁）二古代詩文（36分）（一）文畫

8、文88瀆（19分）曼讀F畫菊文吉文.完或47題.寫?zhàn)B字文浜.扶只艾史人也其走 3 為趙坯S號曰與敦君.子丹因?yàn)槭?按年十二而 豪，少有大鳥.詩兄專之.九年密筈為太中大夫浚務(wù)棄息仕寛以綾下任吏以取但 總大石 己鉅于址片尢善逹，前壬與亭皋古及三域土者下至間里少年皆可現(xiàn)聽. 言宣太于.諸王鈴粵者，莫不忘冬.又善兵気、寺書言厭液論兵，與我意合，每有 黃實(shí) 未圭干月.二十口斗 式貞券宴出奇去式毀三澳主夷，灤入，軍沒.授因復(fù)請行.廿 昱貝十二.弄烏其老.也 接自3：巨筍徒沃田上馬廣 夸令試之.按捋餐頤眄.以 云町號.咅笑比更養(yǎng)哉是合也廣 3 聶聿中対藝馬比 駅凍 対基 丹永看 將十二那 靈=3U0fiS壽

9、令人任五漠.菱衣與送者訣，謂友人謁者社憎曰：吾受盡思，年迫日*, 需直不再死苦于：今疾所區(qū)，甘心陜目.僅喪識者竄兒或生左右，或與從審，祁得調(diào).介“這是耳審皂春，事至臨鄉(xiāng)，灣鼓皮縣，捷迫吉，夜之，靳茯二千余人，皆散走入什 嫁中.三月，藝詈圭頭會署甚，士卒多茨疋，援態(tài)中病，連因，乃穿庠為室，以避炎.It竊空我來，超11足以現(xiàn)之，左右哀其牡意，莫不為之流涕.耿舒與兄好畤侯審書曰：F 好上育去完去Jth線雖難運(yùn)帀兵馬得用.軍人數(shù)萬爭吃奮.今圭頭竟不得進(jìn)，大眾 參4吒，誡弓嘉惜誼到潔鄉(xiāng)，毆無故自致，若夜擊之，即可殄滅.伏浚類西域賈胡，到 -址紅土，以是夫利.今果,皆如舒言笄得書，秦之.寺乃鐵虎貪中耶捋梁

10、松乗驛 責(zé)冋菱，因心寫.住卒.建初三年，倉宗使五官中儒將持節(jié)追寰，運(yùn)援曰忠成侯.（選自&后漢書馬援傳，有用改）【注】fe 剤：打開劑具的龍人.算：馱弁（ydn）,劉秀稱帝后.封馱竟建威大將軍、好崎侯.充：充縣，故治在今張家界市永定區(qū).4.下列對文中有波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A.九年/拜援為太中大夫/援務(wù)開恩/信寬以待下/任吏以職/但總大體而己/閑于進(jìn)對尤善/述萸世廳事/每言及三輔/長者下至閭里/少年皆可觀聽B.九年/拜援為太中大夫/援務(wù)開恩信/寬以待下/任吏以職/但總大體而已/閑于進(jìn)對/尤善 述前世行事/每言及三輔長者/T至閭里少年/皆可觀聽c.九年/拜援為太中大夫/援務(wù)

11、開恩信/寬以待下任吏/以職但總大體而已/用于進(jìn)對/尤善 述首世行事/每言及三輔長者7下至閭里少年/皆可觀聽D.九年/拜援為太中大夫/援務(wù)開恩/信寬以待下/任吏以職但/總大體而已/閑于進(jìn)對/尤善 述前世行事/每言及三輔/長者下至閭里少年/皆可觀聽5.下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）語文試題卷（高二下）第4頁（共8頁）A.氏”.古代的姓名稱謂之一春秋之前，姓和氏是不分的，秦以后，姓和氏逐漸分開。B.蠻夷古代對于中原Z外的各少數(shù)民族的統(tǒng)稱，有時也專指南方的少數(shù)民族。C.“中郎將中國古代官員名稱.秦置，至西漢分五官、左、右三中郎署，低于諸將軍D.“謚”指謚號，帝王將相的謚號根

12、據(jù)苴生前品徳行為確定大臣的謚號由帝王*予6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的槪括和分析不正確的一項(xiàng)杲（3分）A 馬援年輕時就有大志向.做太中大夫后既善于敘述前代的事情，又善于思考軍事策 略.馬援的軍事觀點(diǎn)常常和皇帝的意思相合.每次謀劃都能被采用.B.馬援為報(bào)皇思而臨危請命。但馬援夜里和送行的人告別時既表達(dá)了壯心但仍有擔(dān)心 后來，馬援率領(lǐng)的軍隊(duì)遇上賊兵攻打縣城，他迎擊賊兵，斬殺和俘獲共二千多敵人C 馬援年邁患病卻身先士卒.進(jìn)軍壺頭時遭遇酷，很多士兵病死，但馬援井未棄戰(zhàn) 賊兵登高喊叫，馬援就讓人拉住自己的腿探身察看，這讓士卒感動D.馬援壺頭之戰(zhàn)受皇帝充分肯定。壺頭之戰(zhàn)不利，皇帝派虎賁中郎將集松乘驛馬Hl去了

13、解戰(zhàn)況后派岀援兵.并代他監(jiān)管軍隊(duì)。馬援病死后被朝廷贈鎰為忠成侯7.把文中畫橫線的句子餌譯成現(xiàn)代漢語.（10分）（1）深入，軍沒，援因復(fù)請行.時年六十二，帝愍其老未許之（5分）（2）吾受厚恩，年迫日索，?？植坏盟绹?；今獲所懇，甘心瞑目.（5分）（二）古代詩歌閱讀（H分）閱讀下面這首宋詞，完成8-9題.滿江紅總章滕王閣吳潛萬里西風(fēng)，吹我上、曝王高閣.正機(jī)外、楚山云漲，楚江濤作.何處衽帆木未去,有時 野鳥少邊落.近簾鉤、暮雨掩空來，今猶.昨.秋漸緊，添離索.天正遠(yuǎn)，傷狙泊.嘆十年心機(jī)休休莫莫.歲月無多人易老.乾坤雖 大愁難著.向黃昏、斷送客魂消.城頭角.【注】吳潛，南宋詞人為人正直不阿，曾任朝廷耍

14、職.后遭權(quán)臣攻擊被罷免，改任福建安 撫使此詞應(yīng)為吳潛前往福建道經(jīng)南呂時所作.8請從情杲關(guān)系的角度簡要賞析上寓畫線句的妙處.（5分）9.詞的卜闋抒發(fā)了詞人復(fù)雜的情悠，請結(jié)合具體詩句簡要分析.（6分）（三）名句名篇默寫（6分）10.補(bǔ)弓出卜列名句名肚的空缺部分.（6分）（1）_莊子逍遙游中認(rèn)為“ ,“的人， 才能夠遨游在無窮無盡的境界中，而無需有所待.語文試題卷（高二下）第4頁（共8頁）（2）_念奴嬌赤壁懷古中“,”兩句，豪放中見蒼涼.抒發(fā)了壯志未酬的苦悶之情.（3）_辛棄疾的永遇樂京口北固卒懷古中“_ , _ ”兩句在贊嘆劉裕北伐氣勢的同時，也刻畫出胸懷收復(fù)中原大計(jì)的愛國詞焉云三.文學(xué)類文本fl

15、Wl（25分）11. B8讀下面的文字.完成（1）一（4）題。邊城（節(jié)選）1由9川過潮命去，您東有一條言路.這官路將近湘西邊境到了一個地方名為“茶粋 的卜山直廿，有一卜注，浜邊有度白色小塔，塔下住了一戶單程的人家.it人家只一個老人， 一彳*t于.一只黃輸6 卜澳渣下去妮山俎淺，釣三里便匯入茶均的大河.人若過溪越小山走去，則只一里 踣就到了荃鉗迄 澳廿弓仏 山踣如弓弦，故遠(yuǎn)近有了小小是并.小溪寛釣二十丈，河Jk為大片石頭作貞.苦測31面上，則三丈五丈的澤潭皆清澈見底.深津?yàn)榘兹账澈冢拥?卜卜白石子，有題的 5 石于，全看得明明白白.水中游魚來去，全如浮在空X.兩岸 多需山，山中多可以廿的鈿

16、什，恨年作祁灰色，逼人眼目.近水人第多在桃杏花里，春 夭時只雷注書凡有說處益有人耘 凡有人家處老可沽酒.夏天則曬童在日光下理目的縈 花布套葬，可法作為心所在的浜衩.秋冬來時，房屋庭盤崖上的、濱氷的，無不朗然入目. 黃泥*ML鳥鼻的瓦住永遠(yuǎn)那么妥估.且與四昂環(huán)境圾其湛右， 使人迎面得到的印象，實(shí)去#*皆快.0）卜卻L為;：1老來隹孔道，限于財(cái)力不錢搭橋，就安饕了一只方頭滾蘑.這菠餡一次連 人會號.約可以氨二十隹苓客過污，人毀多時則反復(fù)耒去滾拓頭晝了一扶小小竹罕，掛著 牛可以涪多釣錢環(huán)，溪犀兩建水面役牽了一呂 4,4,有人過渡時，把鐵環(huán)掛在廢統(tǒng)上，務(wù) 上心朝手1”*,舷處拿*4岸去.墓將述岸了，管

17、現(xiàn)這知&的，一而口申啜 看自己董噠上了岸，拉著鐵環(huán)，于是人賃牛馬全上了庫，畚過小山不見了. atat 頭為公家所有，iutatiutat 人不弟出錢有人心中不去，林了一把錢屛到的L上時，管滾嘉的 I IX,X,依 JMJM 那人手心里去，儼儘吵嘴時的認(rèn)真神氣：我有了口札 三斗米， 七百代第了.韋要這*廠輕不雖.凡事好心妥理得.出氣力不受訓(xùn)詐好青思，不管知何還是有人要把錢的. 餐*人*不迄也為了心安起見，便把這些錢托人到村去買茶葉和草焰，將茶均出產(chǎn)的 上爭車，一4U-扎掛在自己片邊，過菠約諄富要這東酉紺mt.有時從伸氣上估計(jì) 弄“人對于身邊草熔引起了相當(dāng)?shù)淖鴷r，這弄發(fā)蘑釣便把一小朿草煙

18、札到那人包徹上 缶，THL不代個嗎？H好釣，這為的，味道變好，送人也復(fù)合適!”茶葉則在貝月里JUkX,用開水泡好，給it路人解鬲處的，敎麥住在塔下的那牛老人.活了七十年，從二十歲起便守在這小溪邊, 五十年來不如 teQIiteQIi 去發(fā)了著千人.年紀(jì)雖髀么老了，骨頭硬哽的，本來應(yīng)當(dāng)休息了，但天 不許他體思，他仿 IMtIMt 不能多同這一份生活離開.他從不思索自己釣職務(wù)對于本人的盤義， 只是規(guī)砒知 E E在耳工箔下去.代聲了天，使他在日頭升起比 感到生活的力童，當(dāng)日 知下甘，心至于顯査與日頭同時死去的，是那個件在他身旁釣女孩于.他咿一的朋友為 -呉如和一只費(fèi)豹，羋一的童人便只那個女孩于.語文

19、試題卷（禹二下）第5頁（共8頁）6女孩子的母親，是老船夫的妝生士，生下她后不久就去世了.在一種奇址中，迫 t t 事 居然已米大成人，轉(zhuǎn)眼間便十三歲了.為了住處兩山多工仇 翠色遇人而來，老船夫 atat 復(fù)給 這可憐竹孤綽拾取了一個近瘡的老字，叫作“翠尹語文試題卷（高二下）第6頁（共8頁7翠翠在鳳日里長養(yǎng)著，把皮膚變得黑黑的，總目為青山綠水，一對睥于渝明如水 自然氏長養(yǎng)她且教育抱，為人天真活潑，處處儼然如一只小#祝 人又邢么乖，如山頭黃屍 一樣，從不想到殘忍事惜從不發(fā)愁，從不動氣.平時在浪船上遇陌生人対址有所注*時 便把光光的眼葉瞅著那陌生人，作成噴時皆可舉步通入深山的神氣，但明白了人無機(jī)心后

20、. 就又從從零睿地在水邊雙要了8老船夫不論睛雨，必守在船頭.有人過at時，便$育暑晨，兩手緣引了付規(guī)，把髓橫 波過小溪.有時我倦了，躺在臨溪大石上啞著了，人在隔岸相手或過渡，翠翠不讓祖父起身， 就眺下船去，很敏捷地替祖父把路人渡過溪，一切皆溜刷在行，從不謀,有時又與祖父 黃徇一同在船上，過滾時乖祖父一同動手，船將近岸邊，祖父正向客人招呼：慢點(diǎn)，憶& 時，那只麥豹便口銜繩于，聶先一躍而上，且儼然懂得如何方為盡職似釣，把嘉螞緊銜舟椅 船攏岸.9風(fēng)日清和的天仏 無人過滾，鎮(zhèn)日長叭 祖父同早翠便坐在門蘭大蚩石上曬太陽.A把一段木頭從高處向水中拋去，嗾使身邊黃豹自巖石高處躍下，把木頭倚回來.與黃

21、 狗皆張#耳朵，聽祖父說些城中多年以前的戰(zhàn)爭故亨.或祖父同翠翠兩人， 各把小杵作成釣 豎苗， 3 嘴邊吹著迎親送女的曲子.過減人來了，老幕夫放下了竹管，儀自垠到矗邊吿， 橫溪渡人，在巖上的一個，見船開動時，于是著：10“爺冷.爺爺.你聽我歡.你唱！”爺爺?shù)较醒氡愫芸鞓返爻饋?，旺啞的聲音同竹管聲掘蕩在我?？掌蚶铮蟹路?也熱闈了一些.伽時過渡的是從川東過茶塢的小牛，是羊群，是析娠干的花轎，翠覃必爭著作廈嘉夫， 站在嘉頭，懶懶地峯引纜索，讓嘉級級地過去.牛羊花轎上庠后，翠早必 1M1M走，送IMfc上 山，站列小山頭，目送這些東西走去狼遠(yuǎn)了，方回轉(zhuǎn)船上.把/牽套近家的岸邊.且冷自低 低地學(xué)小

22、羊叫著，學(xué)母牛叫著，或釆一把野花婷在頭上，擊自就扮折城于.（I）下列對這篇小說的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，量恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A.小說第段交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)，描述由遠(yuǎn)及近，用簡練的語言勾勒出人物活動 的環(huán)境，同時通過自然環(huán)境的描寫襯托老人的性格.B.第段中畫線的比喻句將渓流比作弓背，將山路比作弓弦，比冷新穎清新把荼絹 描寫得一派天然而又具有無限詩意.C.爺爺?shù)母杪暫痛浯涞闹窆苈暿沟谩跋蟹路鹨矡狒[了一些，二人的唱和凸顯了環(huán)境 的靜謐與祖孫心境的安閑.D.第段中，作者運(yùn)用“懺懶“緩級” “低低”等詞語，準(zhǔn)確刻畫出翠翠作枚船夫時 懺敵懈總-天真貪玩而又嬌羞可人之態(tài).語文試題卷（離二下）第

23、7頁（共8頁）E.小說節(jié)選部分以平和的語氣敘述了老船夫的身世及祖孫相依為命的生活境況，在感 人的祖孫深情中蘊(yùn)含著淡淡的悲涼。（2）“爺爺”是邊城的主人公之一，請結(jié)合選文簡要分析這一人物形象的主要性格特征。（6分）（3）汪曾祺說：“景是人物所在的環(huán)境，是人物的外化，人物的一部分.景即人”請以翠 翠為例.賞析這篇小說的節(jié)選部分是如何體現(xiàn)“景即人”的（6分）（4）關(guān)于這篇小說的創(chuàng)作動機(jī)，作者說：“我要表現(xiàn)的本是一種人生的形式，一種優(yōu)美、健師又不悖乎人性的人生形式?！闭埥Y(jié)合小說的節(jié)選部分，談?wù)勀銓@句話的理解.（8分第II卷表達(dá)題四、語言文字運(yùn)用（20分）12.下面各句中，加點(diǎn)的成語的使用，全都正確的

24、一項(xiàng)是（3分）1元旦文藝晚會上，學(xué)生自編自演的節(jié)目弓腸藥匚，奔放的街舞、行云流水似的武術(shù)表 演等都廉/ff 了陣陣掌聲.2當(dāng)大部分綜藝節(jié)目都利用娛樂性討好青少年觀眾的時候，一些欄目劇悄悄在現(xiàn)實(shí)主義 土壤中生根發(fā)芽，在潘移默化中為青少年觀眾輸送著成長的營養(yǎng). 3提及老年人.人們往往會想到退休在家，足不遠(yuǎn)行，照看兒孫.頤養(yǎng)天年.這樣的老 年人形象是大同小異的. 縣里組織大批科技人員下鄉(xiāng)，苦F爹吟地把水稻早育新技術(shù)傳授給那些還持觀望態(tài)度 的稻農(nóng)，使全縣95 %以上的稻田都采用了這一新技術(shù).當(dāng)下，中國反草進(jìn)入丁攻堅(jiān)克難的階段，各類問題敷羽不野，亟待青年一代學(xué)人發(fā)現(xiàn) 真問題，拿出真招矢幫助決策者解決實(shí)際

25、問題.曼陀瓦尼桿發(fā)對祖國熱愛之情的大作意大利幻想曲，中間冬知丫牡地穿插入多首意 大利名歌，如我的太陽、纜車的曲調(diào)，親切中透出一腔自棗.13 下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.“互聯(lián)網(wǎng)”理念為我國旅游行業(yè)帶來新的生機(jī)，其作為綜合性產(chǎn)業(yè)在我國經(jīng)濟(jì)社會 發(fā)展中發(fā)揮的作用和老響也將更加廣泛.B.AJphaGo戰(zhàn)勝李世石產(chǎn)生的一個直接效應(yīng)，是很多人認(rèn)為AlphaGo的勝利意味著人 工智能己經(jīng)突破某種極限達(dá)到了高智能水平。C.近日，湖北省考古研究所發(fā)現(xiàn)的關(guān)洲遺址是目前發(fā)現(xiàn)的江漢平原最早階段的新石器 時代的文化遺址，也是同時期發(fā)現(xiàn)的規(guī)模咼大的遺址.西文試卷（高二下）第8頁（共8頁）D.中國經(jīng)擠增長放緩的原因，并不是總需求不足，而是由于受到現(xiàn)有生產(chǎn)能力擴(kuò)張或 總供給增長的限制造成的.14 依次填入下面一段文字橫線處的語病，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分科幻文學(xué)展示的是人在科學(xué)技術(shù)發(fā)展史的一個背景下，通過想學(xué)的方式，依靠科學(xué)技術(shù)， 來表達(dá)人類未來生活的一種可能性.它原本要表達(dá)的是人們?nèi)~未來通過科學(xué)技