河流環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告

1、河流環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告河流環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告調(diào)查調(diào)研河流環(huán)境污染調(diào)查報(bào)告調(diào)查報(bào)告環(huán)境污染河流關(guān)于河流污染的調(diào)查報(bào)告調(diào)查對(duì)象：鄉(xiāng)村各河流調(diào)查目的：為了更好的了解河流污染情況，并確切的對(duì)此努力改善，行動(dòng)起 來改變環(huán)境污染現(xiàn)狀，貢獻(xiàn)自己的一份力。調(diào)查 201X-08有人說，地球的顏色是綠色的，她孕育著生命，預(yù)示著人類的誕 生和未來。我說，她是生命的搖籃，人類的母親，她把全部的愛無(wú)私 地奉獻(xiàn)給人類的子子孫孫。她的確很大，幅員遼闊，但不是無(wú)邊無(wú)際 她的確很美，山青水秀，但不是青春永遠(yuǎn)；她的確很富，資源廣博，但 不是取之不盡，用之不竭。如今，地球生態(tài)環(huán)境已被人類活動(dòng)嚴(yán)重破壞。尤其是水的污染更 為突出。河流污染

2、是指直接或間接排入河流的污染物造成河水水質(zhì)惡 化的現(xiàn)象。其主要特點(diǎn)： 污染程度隨徑流量而變化。在排污量相同的情況下，河流徑流 量愈大，污染程度愈低；徑流量的季節(jié)性變化，帶來污染程度的時(shí)間上 的差異。 污染物擴(kuò)散快。河流的流動(dòng)性，使污染的影響范圍不限于污染 發(fā)生區(qū)，上游遭受污染會(huì)很快影響到下游，甚至一段河流的污染，可 以波及整個(gè)河道的生態(tài)環(huán)境。 污染危害大。河水是主要的飲用水源，污染物通過飲水可直接 毒害人體，也可通過食物鏈和灌溉農(nóng)田間接危及人身健康。然而，水污染在世界上相當(dāng)普遍而又嚴(yán)重。當(dāng)水中的有害物質(zhì)超 出了水體的自凈能力，這就會(huì)產(chǎn)生污染。這些有害物質(zhì)包括農(nóng)藥，重 金屬及其化合物等有毒物質(zhì)，

3、各種廢氣物和放射性物質(zhì)等。河流污染總況 水污源的來源主要是未加工的處理的工業(yè)廢水，生活廢水。死亡有機(jī)污染 它來源于未經(jīng)處理的城市生活污水、造紙污水、農(nóng) 業(yè)污水及都市垃圾。死亡有機(jī)質(zhì)能消耗水中溶解的氧氣，危及魚類的 生存; 還能導(dǎo)致水中缺氧，致使需要氧氣的微生物死亡。而正是這些需 氧微生物能夠分解有機(jī)質(zhì)，維持著河流、小溪的自我凈化能力。它們 死亡的后果是：河流和溪流發(fā)黑、變臭，毒素積累，傷害人畜。有機(jī)和無(wú)機(jī)化學(xué)藥品污染 這些化學(xué)藥品來源于化工廠、藥廠、造 紙廠、印染廠和制革廠的廢水，以及建筑裝修、干洗行業(yè)、化學(xué)洗 劑、農(nóng)用殺蟲劑、除草劑等。 絕大部分有機(jī) 品會(huì)積累在水生生物體 內(nèi)，致使人食用后中

4、毒。被有機(jī)化學(xué)藥品污染的水難以得到凈化，人 類的飲水安全和健康受到威脅。人類生產(chǎn)活動(dòng)造成的水體污染中。工業(yè)引起的水體污染最嚴(yán)重。 如工業(yè)廢水，它含污染物多，成分復(fù)雜，不僅在水中不易凈化，而且 處理也比較困難。工業(yè)廢水，是工業(yè)污染引起水體污染的最重要的原因。它占工業(yè)排出的污染物的大部分。工業(yè)廢水所含的污染物因工廠種類不同而千 差萬(wàn)別，即使是同類工廠，生產(chǎn)過程不同，其所含污染物的質(zhì)和量也 不一樣。工業(yè)除了排出的廢水直接注入水體引起污染外，固體廢物和 廢氣也會(huì)污染水體農(nóng)業(yè)污染首先是由于耕作或開荒使土地表面疏松，在土壤和地形 還未穩(wěn)定時(shí)降雨，大量泥沙流入水中，增加水中的懸浮物。還有一個(gè)重要原因是近年來

5、農(nóng)藥、化肥的使用量日益增多，而使 用的農(nóng)藥和化肥只有少量附著或被吸收，其余絕大部分殘留在土壤和 漂浮在大氣中，通過降雨，經(jīng)過地表徑流的沖刷進(jìn)入地表水和滲入地 表水形成污染。城市污染源是因城市人口集中，城市生活污水、垃圾和廢氣引起 水體污染造成的。城市污染源對(duì)水體的污染主要是生活污水，它是人 們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的各種污水的混合液，其中包括廚房、洗滌房、浴 室和廁所排出的污水。世界上僅城市地區(qū)一年排出的工業(yè)和生活廢水就多達(dá) 500 立方公 里，而每一滴污水將污染數(shù)倍乃至數(shù)十倍的水體。大量的污染物首先排入河流，造成內(nèi)陸水域污染。 80 年代初我國(guó) 對(duì)5.3 萬(wàn)公里的河段進(jìn)行調(diào)查，水污染不能灌溉的約占

6、23.3%，水質(zhì)合乎飲水標(biāo)準(zhǔn)僅占 14%。湖泊和海灣的污染也相當(dāng)嚴(yán) 重。就連地下水也難逃此劫。水污染對(duì)人類健康危害極大。污水中的致病微生物，病毒可引起 傳染病的蔓延。水水中的一些巨毒物質(zhì)可在幾分鐘使人畜死亡。最危 險(xiǎn)的是鎘，鉛等金屬物質(zhì)，進(jìn)入人體后造成慢性中毒，一旦發(fā)現(xiàn)就無(wú) 法遏止。污染的水對(duì)人體的影響有很多不利的因素：人體中 70% 80%是水分，因此長(zhǎng)期飲用不良的水質(zhì)，而導(dǎo)致體質(zhì) 不佳抵抗力自然減弱，則百病發(fā)生乃必然，再者長(zhǎng)期累積之污染物到 達(dá)身體無(wú)法承受時(shí)，再高明的醫(yī)生、再有效的藥物恐怕也難奏效，所 以 水是百藥之王 的說法一點(diǎn)都不假我縣水環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀1、地表水環(huán)境質(zhì)量總體狀況： 地表水

7、域環(huán)境質(zhì)量急劇惡化，流域污染嚴(yán)重，并一直處于劣勢(shì)變 化。按照國(guó)家地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，我縣地表水質(zhì)應(yīng)符合三類水 體功能，力爭(zhēng)控制在二類水體標(biāo)準(zhǔn)，水質(zhì)應(yīng)能滿足集中式生活飲用水 源地二級(jí)保護(hù)區(qū)、一般魚類保護(hù)區(qū)及游泳區(qū)的功能。將國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)與我 縣監(jiān)測(cè)站近幾年來地表水監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)對(duì)比分析，我縣大部分地表水質(zhì)超 過了國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中的四類標(biāo)準(zhǔn)限值，嚴(yán)重時(shí)達(dá)到五類標(biāo)準(zhǔn)限值，只適用 于一般工業(yè)用水及人體非直接接觸的娛樂用水區(qū)功能。城鎮(zhèn)內(nèi)兩個(gè)排 水口，其中城西氧化塘排水口是雨污合流排水口，201X年6月監(jiān)測(cè)結(jié)果為：懸浮物超標(biāo) 13倍，化學(xué)需氧量超標(biāo) 18倍，生化需氧量超標(biāo) 51 倍; 喇嘛河排水口是承納縣內(nèi)主要工業(yè)廢水

8、的排水口，監(jiān)測(cè)結(jié)果為：懸浮物達(dá)標(biāo)，化學(xué)需氧量超標(biāo) 7 毫克每升，生化需氧量超標(biāo) 2 倍，氨氮超標(biāo) 10 倍。各河流的各個(gè)測(cè)量項(xiàng)都超標(biāo)，這表明，河流污染 的整治迫在眉睫。2、地下水環(huán)境狀況： 城區(qū)地下水體出現(xiàn)污染勢(shì)態(tài)，由于污染日益積累，已導(dǎo)致部分區(qū) 域的地下水無(wú)法飲用。城區(qū)南部水位下降，東北部供水水源地水質(zhì)渾 濁、澀性、異味，部分家屬樓居民飲用水有絮狀沉淀和異味，西南部 170 余戶居民飲用水被污染，垃圾場(chǎng)附近地下水水質(zhì)惡化。水污染原因1、城鎮(zhèn)居民生活污水。城區(qū)年產(chǎn)生居民生活污水 360 萬(wàn)噸，由于 我縣沒有污水處理設(shè)施，污染物通過城市排水系統(tǒng)由城西排污口直接 灌注于河流內(nèi)，惡化了水體生態(tài)環(huán)境。

9、2、工業(yè)廢水。城鎮(zhèn)內(nèi)的河是工業(yè)廢水和鐵東生活污水集中排放 點(diǎn)，雖通過了 一控雙達(dá)標(biāo) 驗(yàn)收，但排入河流入江口的污水每年仍有 25.1 萬(wàn)噸。3、水土流失。由于前些年的毀林開荒、開山采石、河道采砂以及 在各支流內(nèi)非法采金等野蠻行為，致使天然植被遭到破壞，生態(tài)調(diào)節(jié) 能力下降，加劇了水土流失。目前，全縣水土流失面積 30.78 萬(wàn)公 頃，是縣營(yíng)面積的 30%，土壤有機(jī)質(zhì)下降了 2%，流失的水土進(jìn)入河 流，造成了河流生化需氧量、化學(xué)耗氧量和氨氮的嚴(yán)重超標(biāo)。4、城區(qū)內(nèi)滲水井、公廁以及排水管線和部分化糞池滲漏，直接污 染地下水，導(dǎo)致水體惡化。對(duì)于污水采取的措施主要有：資金、行政、法律保障措施1. 資金支持是

10、必不可少的條件 顯然，資金支持是污染治理重要的條件之一，沒有資金，一切治理措施就無(wú)法實(shí)施政府的支持是后盾城市水系污染治理涉及面很廣，不但涉及到居民，還涉及到外地 人員，涉及到部隊(duì)系統(tǒng)，涉及到少數(shù)民族，也會(huì)涉及到權(quán)利持有者的 利益。因此，單靠水利部門是無(wú)法解決問題的，即使再加上環(huán)保部 門，力量依然是蒼白無(wú)力的。需要市政府的強(qiáng)力支持，市政府也需要 中央政府的支持。沒有一個(gè)強(qiáng)大政府的支持，許多強(qiáng)制性措施就難以 行得通。3. 污染治理需要法制法律法規(guī)是人們共同遵守的準(zhǔn)繩，應(yīng)制定保護(hù)城市水環(huán)境的地方 性法律，讓水系管理部門有法可依，依法行政，這樣一些事情做起來 會(huì)容易一些。工程保障措施1. 必須實(shí)施徹底

11、截污、污雨分流根據(jù)實(shí)地調(diào)查結(jié)果，生活污水是水系最嚴(yán)重的污染源，將生活污 水完全截留是治污的根本。另外，由于雨水管經(jīng)常被用作排污管，所 以實(shí)施污雨分流也是重要措施。污水送入污水處理廠處理，雨水則可 直接排入自然水體中，降低污水處理廠處理負(fù)荷，污水可以通過河道 排放。對(duì)老平房區(qū)進(jìn)行搬遷改造一般來說，城鎮(zhèn)新建居民區(qū)都有完備的下水道系統(tǒng)，都實(shí)施了污 雨分流。但是，老平房區(qū)房屋破舊，多數(shù)沒有下水道系統(tǒng)，而且污雨 不分，是造成河流污染的主要來源。不管從污染治理的角度還是從城 市建設(shè)的角度，都需要對(duì)老平房區(qū)進(jìn)行搬遷改造。市政管理措施1. 加強(qiáng)城市衛(wèi)生綜合管理加強(qiáng)城鎮(zhèn)的綜合衛(wèi)生管理，使街面保持干凈，減少因風(fēng)吹

12、、雨水 等因素將臟物帶入河流。對(duì)自由市場(chǎng)、餐館、外來人口聚居區(qū)進(jìn)行嚴(yán) 格的衛(wèi)生管理，對(duì)建設(shè)工地衛(wèi)生實(shí)行嚴(yán)格監(jiān)督，對(duì)產(chǎn)生污染的路邊小 生意、洗車點(diǎn)或進(jìn)行環(huán)境改造、或取締。環(huán)衛(wèi)部門應(yīng)提高管理水平鑒于環(huán)衛(wèi)部門職工向河道傾倒所收集的垃圾、大糞的情況客觀存 在，環(huán)衛(wèi)部門應(yīng)提高管理水平，嚴(yán)格要求職工遵守規(guī)矩，教育職工明 確自己的責(zé)任，對(duì)不守規(guī)矩、擅自污染環(huán)境的職工給與相應(yīng)的處罰。3. 合理布置垃圾處理站點(diǎn)、公共廁所 應(yīng)健全垃圾處理站點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)，讓人們垃圾有處可棄，減少因無(wú)垃圾 站而導(dǎo)致的垃圾隨意丟棄。應(yīng)在沿河設(shè)置一些公共廁所，讓在外活動(dòng) 的人們感到方便，減少因?yàn)闆]有廁所而將河沿當(dāng)廁所的現(xiàn)象。4. 拆除一切造成

13、污染的違章建筑 對(duì)一切形成污染的沿河餐館、水上游樂廳等應(yīng)取締。 水資源調(diào)控措施加強(qiáng)水源調(diào)配方面的研究 水資源不足是影響水質(zhì)的重要因素，河水不流，水質(zhì)就會(huì)惡化。 應(yīng)加強(qiáng)水源調(diào)配方面的研究，如何既節(jié)約水源又保護(hù)水環(huán)境是必須研 究的課題。建設(shè)一批污水處理廠，應(yīng)加強(qiáng)處理水的應(yīng)用，處理廠與輸 水管道應(yīng)同時(shí)規(guī)劃、同時(shí)設(shè)計(jì)，將處理后的潔凈水引入河道，這樣既 節(jié)約水資源又可保護(hù)水環(huán)境。公眾參與措施1. 讓公眾參與河道環(huán)境管理河道管理部門應(yīng)建立與沿線居民的溝通渠道，定期訪問居民，公 布舉報(bào)電話，讓居民有機(jī)會(huì)參與對(duì)污染源的監(jiān)督，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn) 行處理。也可以實(shí)行 門前三包 等措施，目的是充分發(fā)揮群眾保護(hù)水 環(huán)境

14、的巨大熱情，對(duì)水環(huán)境實(shí)行有效的監(jiān)督和保護(hù)。搞好大眾教育對(duì)大眾加強(qiáng)保護(hù)水質(zhì)的教育，沿河樹立一些警示牌，呼吁人們注 意保護(hù)水質(zhì)。另外，新聞媒體繼續(xù)對(duì)大眾進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的教育。具體個(gè)人要如何做：你首先要學(xué)會(huì)分析和體會(huì)： 河流環(huán)境污染是當(dāng)前面臨的嚴(yán)重問題，也是迫切需要解決的問 題，環(huán)境是人類生存的保障，保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，然而 現(xiàn)在的環(huán)境是不堪設(shè)想的，有多少?gòu)U水、廢氣已污染了環(huán)境，使我們 生存在它們的包圍中，這樣的日子是很難過的，所以我們要樹立環(huán)保 意識(shí)，只有用行動(dòng)去證明，我們的環(huán)保才會(huì)得到肯定，我們才能真正 生活在一格清新快樂的環(huán)境中，才能更好地工作學(xué)習(xí)和推動(dòng)時(shí)代的發(fā) 展。一個(gè)美好的環(huán)境是人

15、類賴以生存的必然條件，用心去改造身邊惡 劣環(huán)境的同時(shí)，也不要在盡情索取中破壞環(huán)境，要把目光放得遠(yuǎn)些， 環(huán)境的好壞是人類生存的需要。水資源不僅很稀少，而且環(huán)境惡劣現(xiàn)象日益嚴(yán)重，這就像一個(gè)無(wú) 形的殺手，所以我們要做自己力所能及的事。保護(hù)水資源、保護(hù)環(huán) 境，共同行動(dòng)起來，去挽救生命，去保護(hù)環(huán)境吧 !環(huán)境是至關(guān)重要的，我們要向未來眺望，去美化環(huán)境，愛護(hù)賴以 生存的生態(tài)環(huán)境環(huán)境污染、水污染是當(dāng)前最嚴(yán)重的問題，也是迫在眉節(jié)，急需解 決的問題，環(huán)境被污染了，人類將如何更好的生存呢？只要漫步在河邊，不難發(fā)現(xiàn)大大小小的河流都有被污染的跡象。 環(huán)境是人生存的空間，只有保護(hù)環(huán)境，我們才能生存在一個(gè)好的氛圍 中。因此

16、，我們要從根本做起，從身邊做起，愛護(hù)水資源，不要只為 了索取目前的利益，而忘了身后嚴(yán)重的隱患。我們要把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn) 一些，把保護(hù)環(huán)境作為重點(diǎn)，為人類以后的生存做好基礎(chǔ)。通過本次環(huán)境保護(hù)的活動(dòng)，環(huán)境保護(hù)是極為重要的，我們要?jiǎng)訂T 身邊的人去搞好環(huán)境。人們不重視環(huán)境的重要性，從而忽視它，本次 活動(dòng)中，我們對(duì)實(shí)物進(jìn)行了拍照，到圖書館查閱資料，走訪一些部門 等等，真切感受到環(huán)境污染的危害性?，F(xiàn)在，人們應(yīng)該覺醒，從身邊做起，保護(hù)好環(huán)境，減少水污染， 這樣才能更好的工作學(xué)習(xí)和推進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。附送：河源中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文組工作計(jì)劃河源中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文組工作計(jì)劃教學(xué)工作計(jì)劃河源中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文組

17、工作計(jì)劃，范文18 1234567尾頁(yè)語(yǔ)文工作計(jì)劃范文七年級(jí)學(xué)校中學(xué)實(shí)驗(yàn)河源河源中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語(yǔ)文組工作計(jì)劃（2011201X學(xué)年度第 一學(xué)期）謝有志指導(dǎo)思想本學(xué)期，七年級(jí)語(yǔ)文備課組將在新的課程標(biāo) 準(zhǔn)的指導(dǎo)下，深化語(yǔ)文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高 課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展 工作。主要工作一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)從近五十年教學(xué)大綱有關(guān) “語(yǔ)文”的界定中來理解，我們不難看出，對(duì)“語(yǔ)文”的認(rèn)識(shí)發(fā)生著 變化，變化的焦點(diǎn)落在“交際工具”和“人類文化的重要組成部分” 兩個(gè)方面。語(yǔ)文是工具，

18、是用來交際的工具，而不是從事其他活動(dòng)的 工具，所以，學(xué)生學(xué)語(yǔ)文是用來交際的。語(yǔ)文是人類文化的重要組成 部分，它屬于人類文化，也承載著人類文化，所以，學(xué)生學(xué)語(yǔ)文是用 來了解人類文化的?，F(xiàn)階段的語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特 點(diǎn)，順應(yīng)社會(huì)需求，強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、工具性、適用性，提高學(xué)生 的語(yǔ)文素養(yǎng)。理論指導(dǎo)實(shí)踐。作為新世紀(jì)的語(yǔ)文教師，為了勝任現(xiàn)階 段的語(yǔ)文教學(xué)，我們就應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。 本學(xué)期從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要，弄清弄懂學(xué)透“綱要” 的八大部分四大理念。即核心理念是：為了每一位學(xué)生的發(fā)展。其基本理念包括：要讓課程走向生活，課程要面向兒童的生活世界和社會(huì)實(shí)踐；教 學(xué)活動(dòng)必須尊重學(xué)生已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué) 習(xí)方式，讓學(xué)生參與教學(xué)，讓課堂布滿創(chuàng)新活力；要把教學(xué)作為師生 交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過程，完成教師角色的轉(zhuǎn)換，完成課程與教學(xué) 的整合；要明確評(píng)價(jià)的本質(zhì)功能在于促進(jìn)師生的發(fā)展，體現(xiàn)評(píng)價(jià)的人 文關(guān)懷。2、每個(gè)老師要不折不扣的認(rèn)識(shí)并理解好新的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)里面所觸及的教學(xué)理念要深化理解，特別是新課程中提出的知識(shí)與 技能，過程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度的教學(xué)目標(biāo)