我心中的好老師

1、我心目中的好老師模板姓名李昱性別女年齡42學歷本科職稱中學高級教齡22職務教師所任學科英語課題名稱我心目中的好老師學生作業(yè)李老師在學習方面對我很認真負責。每次，我上完課，老師都會布置作業(yè)，讀課外書背有優(yōu)美文章一次老師讓我背一篇秋天的景色的文章，我沒有背，老師對我大發(fā)雷霆，下課了，媽媽來接我，老師對媽媽說：“昨天你女兒沒有背書你一定要讓她背。俗話說：小學是培養(yǎng)記性，初中是培養(yǎng)靈性，到了高中才會有悟性。所以小學生要背古詩詞和憂美的文章這樣才能學好語文?！蔽衣犃死蠋煹脑捨液軕M愧，心想我一定多背書多讀書，讓自己對背書的抗爭消除掉。老師不僅在學習方面對我認真負責而且在生活方面也對我關心、照顧。有一次，我

2、上完課，我下樓等媽媽可我等了好一會兒也沒有看見媽媽的身影，我上樓問老師要了電話，媽媽的電話卻關機了，我心急了，老師安慰我說“不要著急我跟你一起在樓下等媽媽?！笨墒菋寢屢恢倍紱]有來，我心急了跺了跺腳，老師親切的問我，“你家在哪？”我心急如焚的說：“在西湖路口的川海碧園?！崩蠋煖厝岬恼f：“我?guī)慊丶?，”我坐上老師的車，在半路上想，老師真好。我高高興興回了家。這就是我心中的好老師李老師。我的感言我們都是從學生時代過來的，請問你是否記得是誰教會了你“老師”這兩個字？你記憶深刻，甚至終生難忘的老師又是誰呢？你為什么記得他（她）呢？  我深深記得一位我小學時的劉老師，他在我最困難的時候，送給我一

3、支木桿的蘸水鋼筆；我深刻記得一位高老師，因為她在我感冒最難受時，從家里拿來了治感冒的藥；我深刻記得一位陳老師，他在我和同學鬧矛盾時，和藹地給了我教育和鼓勵。我感謝那些教了我知識的老師們，但我更感謝那些在我困惑時給予我心靈成長教育的老師們，是他們對我學習的幫助，給了我信心和力量；是他們對我生命的呵護，讓我健康成長；是他們用心靈去引導心靈，為我指明前進的方向。我祝他們永遠幸福安康！  反思老師對我的關懷，和我對學生的關懷，使我更懂得了怎樣做一名合格的教師。  今年春節(jié)，我收到了一條祝福的短信，落款是“我曾經是你們忠實的學生?！背鲇诙Y貌，我回了短信，并問了一句“但不知你是哪位？” 很快得到了回復：“知道我是您的學生就夠了，我現(xiàn)在還沒有成功的事業(yè)，總之，您永遠是我心目中最敬佩最尊重的老師。在新的一年里祝您工作順利，身體健康！”  我很感動。我不知道在我應該做的繁雜的教育工作中，對我的學生們做過哪些讓他們難忘的事。我感謝我的學生們能在心里記得我。作為教師，來自學生內心的評價比任何其他的評