幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課件【四篇】

1、幼兒園小班體育優(yōu)質(zhì)課件【四篇】【夾球跳】活動目標：1. 重點指導夾球跳，發(fā)展夾球前進跳的能力和身體的靈敏性。2. 繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。3. 培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結(jié)、謙讓。4. 商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。活動準備：1. 場地布置。2. 每人一個球和一個胸飾，錄音機和磁帶?；顒舆^程：1. 熱身運動。聽音樂進行全身運動，讓身體的各個部位動一動。2. 自由玩球?！敖裉煳覀兙蛠肀纫槐?，看誰和球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃?，玩得最開心。在玩的過程中，你可以一個人和皮球?qū)殞毻?，也可以和你的好朋友一起和球?qū)殞毻??！?. 難點練習，重點指導。（ 1）交流玩法?！靶∨笥押颓?qū)殞毻娴姆椒烧娑?，誰愿意到前面來

2、玩給小朋友看的。 ”請個別幼兒上來示范、交流，其他幼兒學一學。（2）夾球跳?！袄蠋熀推で?qū)殞氁餐娉隽艘粋€好玩的辦法， 你們想看一看，學一學嗎？”教師示范講解，幼兒重點練習。4. 游戲“送球?qū)殞毣丶摇?，鞏固夾球跳。5. 放松運動?；顒臃此蓟顒舆^程中，我盡量讓幼兒多體驗，努力給與幼兒更多的活動空間， 營造寬松、自主的活動氛圍，讓幼兒積極、充分的運動，使幼兒在活動中獲取經(jīng)驗，提高能力。通過本次游戲活動，培養(yǎng)了孩子們勇敢、堅強的優(yōu)秀品質(zhì)和主動與人合作，自主創(chuàng)新的意識，提高了身體的靈活、協(xié)調(diào)性。整個活動過程孩子們都積極地參與，主動性很強，合作意識也很強，大多數(shù)孩子們都能遵守游戲規(guī)則，注意與同伴友好地合作

3、，孩子們在玩游戲的同時學會了不用工具就能很好地收拾體育器材，老師非常開心?！静仁^過小溪】目標：培養(yǎng)幼兒的合作意識，學會團結(jié)、謙讓。愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。商討游戲規(guī)則，體驗合作游戲的快樂。玩法：1教師啟發(fā)教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔。教師啟發(fā)： “兔媽媽要帶小兔到大森林去采蘑菇，路上要經(jīng)過一條小溪，很難走喲，要踩在小溪的石頭上走過去。讓我們一起來試試過小溪吧! ”2 “過小溪”幼兒分別在小溪中間的“石頭”上走過去，練習數(shù)次。教師指導有困難的幼兒，幫助他們走過去。3 “采蘑菇”教師講解、示范： “我們學會了過小溪的本領，現(xiàn)在看媽媽走到小溪的對面采蘑菇。每次過去只能采一只

4、蘑菇，采好蘑菇從小溪的兩側(cè)跑回來，把蘑菇放在籃子里，再從小溪的石頭上走過去，一直把蘑菇都采完?！庇螒蜷_始，幼兒四散從小溪上走過去。教師提醒幼兒走在 “石頭”上，別踩到“水里”去，直至把蘑菇全部采完。請幼兒一起來數(shù)一數(shù)，大家采了多少蘑菇，誰采得多。4游戲結(jié)束請幾名幼兒提著裝滿蘑菇的籃子，大家沿著場地周圍邊走邊拍手，離開場地。游戲建議1走“小溪”時要求幼兒上體保持正直，不搖晃。2要求不搶先、不擁擠，有秩序地進行游戲。3如有條件，可讓每個幼兒戴上小兔頭飾，還可在游戲過程中播放背景音樂烘托氣氛?！究鞓返呐Ｄ毯小俊净顒幽繕恕?、體驗牛奶盒游戲帶來的快樂情緒。2、嘗試牛奶盒的多種玩法，利用自制器械進行走、

5、跑、跳、踢、投擲凳基本動作的鍛煉。3、能與同伴合作創(chuàng)造性的玩出多種游戲。4、鍛煉幼兒的團結(jié)協(xié)作能力。5、培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。【活動準備】知識經(jīng)驗準備：知道利用生活中的廢舊物品，有變廢為寶的智慧。物質(zhì)材料準備：錄音機、音樂磁帶、用牛奶箱子、牛奶盒子制作的體育器械。活動環(huán)境準備：寬敞的活動場地?！净顒舆^程】一、開始部分在歡樂的音樂中，一起做熱身活動：跳健身操二、基本部分1、自由玩牛奶盒教師用生動的語言激發(fā)幼兒自由玩牛奶盒的興趣。在玩牛奶盒的過程中，注意觀察幼兒玩了哪些花樣，抓住關鍵的幾個動作，讓幼兒集體練習，動作的要領加以規(guī)范的指導。2、小組玩牛奶盒(1) 引導幼兒以早操四隊為小組，與自

6、己的小伙伴，把手中的盒子擺一擺，想一想能怎樣玩?讓幼兒與幼兒之間得到及時的交流，并有提高幼兒活動的積極性。(2) 幼兒組合玩瓶，引導他們充分發(fā)揮小組團結(jié)合作創(chuàng)造的精神。教師巡回觀察各小組的玩法，并參與游戲，對與眾不同的玩法及時給予肯定和鼓勵。3、集體玩牛奶盒(1) 引導全班幼兒充分發(fā)揮想象力，將牛奶箱子媽媽和牛奶盒寶寶放在一起可以怎么玩?(2) 開展接力游戲。4、師生一起進行游戲講評。三、結(jié)束部分1、教師帶領幼兒做放松律動：小星星2、師生一起收拾整理體育用具?；顒友由欤?、繼續(xù)探索牛奶盒的多種玩法。2、可以和家長一起進行親子游戲。【活動反思】把孩子早餐要丟棄的牛奶盒子做成體育器械來進行活動，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識和創(chuàng)造意識。在活動中，幼兒獨立或自由結(jié)伴進行練習，充分發(fā)揮了他們在活動中的主動性、獨立性和合作性，為其創(chuàng)造性的發(fā)展提供了廣闊的空間?！竞猛娴膱蠹埱颉炕顒幽繕耍?. 能夠利用報紙團自由游戲，感受一物多玩的樂趣。2. 嘗試朝目標進行投擲，鍛煉手臂力量，提高手眼協(xié)調(diào)能力。3. 學會與同伴協(xié)商合作游戲。4. 培養(yǎng)幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流 利的語言表達自己記錄的意思。紙球玩法：1夾紙球：學習用雙腳前部夾紙球，跳起用力拋出。2踢著紙球跑：邊把紙球踢向前方，邊跟著紙球跑。3投擲紙球：朝墻壁投擲紙球。游戲：投擲飛碟將幼兒分成人數(shù)相同的兩組，兩位教