學(xué)生成績管理系統(tǒng)項目詳細(xì)設(shè)計規(guī)格說明書備課講稿_第1頁
學(xué)生成績管理系統(tǒng)項目詳細(xì)設(shè)計規(guī)格說明書備課講稿_第2頁
學(xué)生成績管理系統(tǒng)項目詳細(xì)設(shè)計規(guī)格說明書備課講稿_第3頁
學(xué)生成績管理系統(tǒng)項目詳細(xì)設(shè)計規(guī)格說明書備課講稿_第4頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、學(xué)生成績管理系統(tǒng)項目詳細(xì)設(shè)計規(guī)格說明書精品文檔計算機信息工程學(xué)院項目詳細(xì)設(shè)計規(guī) 格說明書課程名稱:軟件工程課程設(shè)計專業(yè):軟件工程班 級:08 軟件學(xué)號:姓名:2011 年3月收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔1 引言1.1 編寫目的編寫詳細(xì)設(shè)計說明書是為了給本系統(tǒng)未來的設(shè)計模式及細(xì)節(jié)做一個準(zhǔn)確的定位。在概要設(shè)計說明的基礎(chǔ)上,能夠詳細(xì)的設(shè)計所要開發(fā)的系統(tǒng),能夠詳細(xì)的定義系統(tǒng)中所要的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),數(shù)據(jù)庫等等。開發(fā)人員在編程的時候可以需參照本說明書,按照說明書里的內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計。1.2 背景本項目由常州工學(xué)院軟件工程系提出,由林明、戚維浪、宋穎、王婷婷組成的項目小組負(fù)責(zé)開發(fā)。由于本次為課程設(shè)計,

2、故無用戶。運行該程序系統(tǒng)的計算機中心為常州工學(xué)院軟件工程實驗室。1.3 定義學(xué)生成績管理:對學(xué)生的基本信息、課程選擇、成績的錄入、修改、查詢等一系列的操作。1.4 參考資料軟件工程(第五版)張海藩清華大學(xué)出版社Karl E. Wiegers軟件需求機械工業(yè)出版社,19992 程序系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)程序流程圖,結(jié)構(gòu)圖:收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔學(xué)生成績管理系統(tǒng)用戶登錄 (模塊一 )管理員(模塊二)教師(模塊三)學(xué)生(模塊四)管理員(模塊二)成績查詢信息查詢口令修改學(xué)老班學(xué)老師生級生師課成成信信程績成績息息績查查查查查詢詢詢詢詢教師(模塊三)維護(hù)信息錄入學(xué)生班級成績口令修改成績查詢查修詢

3、改個個人人信信息息收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔學(xué)生(模塊四)個人成績個人信息查詢維護(hù)3 程序 1(標(biāo)識符)設(shè)計說明3.1 程序描述學(xué)生成績管理系統(tǒng)用戶登錄 (模塊一 )管理員(模塊二)教師(模塊三)學(xué)生(模塊四)學(xué)生成績管理系統(tǒng)的用戶登陸模塊,用戶在登陸之前先選擇自己的權(quán)限,然后輸入自己的用戶名和密碼,登陸,然后系統(tǒng)判斷輸入的用戶名和密碼,還有選擇的權(quán)限,如果全部正確則跳到相應(yīng)的模塊,否則提示出錯。3.2 功能本程序的功能就是登陸,用戶根據(jù)自己的權(quán)限登陸到相應(yīng)的模塊。3.3 性能本部分對改程序的全部性能基本無要求。3.4 輸人項輸入用戶的用戶名( string)和密碼( str

4、ing),選擇自己的權(quán)限,然后點擊登陸。收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔3.5 輸出項根據(jù)用戶的權(quán)限和用戶名還有密碼,輸出該用戶該登陸顯示的模塊( form )。3.6 算法登陸模塊比較簡單,沒有什么特別的算法,故略。3.7 流程邏輯開始選擇權(quán)限輸入用戶名否是否和數(shù)據(jù)是顯示相應(yīng)的模塊收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔3.8 接口結(jié)束本程序的是第一層模塊,下一層模塊是管理員模塊,教師模塊,學(xué)生模塊。3.9 存儲分配無特別存儲分配。3.11 限制條件必須與數(shù)據(jù)庫相連。3.12 測試計劃輸入用戶的用戶名和密碼,選擇自己的權(quán)限,如果全部正確,則顯示相應(yīng)的模塊。3.13 尚未解決的

5、問題無。收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔4 程序 2(標(biāo)識符)設(shè)計說明411 程序描述管理員(模塊二)成績查詢信息查詢口令修改學(xué)老班學(xué)老師生級生師課成成信信程績成績息息績查查查查查詢詢詢詢詢管理員登陸到管理員模塊后,可以對用戶的信息及成績進(jìn)行查詢,修改自己的登陸口令。4.1.2功能在用戶管理模塊,管理員可以查詢?nèi)我饽硞€老師,學(xué)生的信息。查詢?nèi)我饽硞€老師所帶班級的該門學(xué)科的成績,查詢?nèi)我獍嗉壍某煽儯樵內(nèi)我饽硞€學(xué)生的成績,修改登陸密碼。4.1.3性能本程序可以對任意用戶的信息及成績進(jìn)行查詢。4.1.4輸人項登錄到管理員的界面后,輸入要查的用戶的學(xué)號或工號即可。收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)

6、系管理員刪除精品文檔4.1.5輸出項當(dāng)管理員選擇了相應(yīng)的操作以后,會跳出相應(yīng)的form ,在 form 里德listview中會顯示出成績,或用一些label 來顯示用戶的信息。4.1.6接口上一層接口:用戶登陸窗口,下一層接口:相應(yīng)的操作,相應(yīng)的子窗口。4.1.7限制條件必須在管理員正確登陸后才會運行。4.1.12 測試計劃管理員在正確登陸以后才會出現(xiàn)本窗口,當(dāng)管理員選擇相應(yīng)操作的時候,會出現(xiàn)相應(yīng)的窗口才是預(yù)期的結(jié)果。421 程序描述教師(模塊三)錄入學(xué)生班級成績維護(hù)信息口令修改成績查詢查修詢改個個人人信信息息教師登陸到教師模塊以后,可進(jìn)行個人信息的修改,和學(xué)生成績管理。收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)

7、請聯(lián)系管理員刪除精品文檔4.2.2功能教師在教師模塊里可以修改個人信息,和對學(xué)生的成績進(jìn)行管理,對所帶班級成績查詢。4.2.3性能本程序適用于所有教師,對個人基本資料的修改和對成績的管理及查詢。4.2.4輸人項本程序界面出現(xiàn)的時候,教師已經(jīng)登陸,就不需要再進(jìn)行登陸的操作,所以無輸入,只需進(jìn)行相應(yīng)操作的選擇就可以了。4.2.5輸出項當(dāng)教師選擇了相應(yīng)的操作以后,會出現(xiàn)相應(yīng)的form ,在 form 里會有對應(yīng)操作的相應(yīng)信息。4.2.6接口上一層接口:用戶登陸窗口,下一層接口:相應(yīng)的操作彈出的相應(yīng)窗口。4.2.7限制條件必須在教師正確登陸后才會運行。4.2.12 測試計劃教師在正確登陸以后才會出現(xiàn)本

8、窗口,當(dāng)教師選擇相應(yīng)操作的時候,會出現(xiàn)相應(yīng)的窗口才是預(yù)期的結(jié)果。收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔431 程序描述學(xué)生(模塊四)個人成績個人信息查詢維護(hù)學(xué)生登陸到學(xué)生模塊以后,可進(jìn)行個人信息的修改,和成績查詢。4.3.2功能本程序是學(xué)生模塊,功能不多,主要是信息維護(hù)和成績查詢。4.3.3性能本程序適用于所有學(xué)生,由于學(xué)生的權(quán)限有限,所以只能修改自己的個人信息和查詢自己的成績。4.3.4輸人項本程序界面出現(xiàn)的時候,學(xué)生已經(jīng)登陸,就不需要再進(jìn)行登陸的操作,所以無輸入,只需進(jìn)行相應(yīng)操作的選擇就可以了。4.3.5輸出項當(dāng)學(xué)生選擇了相應(yīng)的操作以后,會出現(xiàn)相應(yīng)的窗口(成績或信息)。4.3.6流程邏輯收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔開始個人信查詢自己的成績修改個人信息結(jié)束4.3.7接口上一層接口:用戶登陸窗口,下一層接口:相應(yīng)的操作的窗口。4.3.8限

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論