學(xué)校健康教育方案

1、學(xué)校健康教育方案學(xué)校健康教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容 ，但是學(xué)校健康 教育卻長期普遍處于可有可無的地位 ，學(xué)生健康水平的明 顯下降應(yīng)引起教育工作者的關(guān)注。下面是 X X 為你精心整理的， 希望對你有幫助！、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 深入貫徹落實(shí)和， 突出健康教育 工作重點(diǎn)，努力提高師生環(huán)境健康衛(wèi)生意識和能力，培養(yǎng)師 生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，健康衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)健康教育基礎(chǔ)設(shè) 施建設(shè)，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，為全縣創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市作 出積極貢獻(xiàn)。二、工作目標(biāo) 在中小學(xué)開設(shè)健康教育課程，健康教育普及率達(dá)到100%100% 健康知識知曉率達(dá)到 85%85%健康行為形成率達(dá)到 85%85% 依據(jù)學(xué)校自評得分85

2、85 分，“開課率”等 5 5 個(gè)項(xiàng)目總得分不 低于自評分的 95%95%做好學(xué)生傳染病、多發(fā)病防治工作，無甲、乙類傳染病爆發(fā)流行。1414 歲以下兒童蛔蟲感染率控制在 3%3%以下。三、教育內(nèi)容1 1、小學(xué)階段（略）2 2、中學(xué)階段(1)(1) 健康行為與生活方式：不良生活方式有害健康，慢性非傳染性疾病的發(fā)生與不健康的生活方式有關(guān)；膳食平衡有利于促進(jìn)健康；青春期充足的營養(yǎng)素，保證生長發(fā)育的需要。保證充足的睡眠有利于生長發(fā)育和健康( (每天睡眠時(shí)間 9 9小時(shí)) )； 食物中毒的常見原因； 發(fā)現(xiàn)病死禽畜要報(bào)告， 不吃病 死禽畜肉；適宜保存食品；拒絕吸煙、飲酒；毒品對個(gè)人、家 庭和社會(huì)的危害；拒

3、絕毒品的方法；吸毒違法，拒絕毒品。(2)(2) 疾病預(yù)防：乙型腦炎的預(yù)防；疥瘡的預(yù)防；肺結(jié)核病的預(yù)防；肝炎的預(yù)防( (包括甲型肝炎、乙( (丙) )型肝炎等) )；不歧 視乙肝病人及感染者；艾滋病的基本知識；艾滋病的危害；艾 滋病的預(yù)防方法；判斷安全行為與不安全行為，拒絕不安全 行為的技巧；學(xué)會(huì)如何尋求幫助的途徑和方法；與預(yù)防艾滋病相關(guān)的青春期生理和心理知識；吸毒與艾滋病；不歧視艾滋病病毒感染者與患者。(3)(3) 心理健康：不良情緒對健康的影響 ；調(diào)控情緒的基本 方法；建立自我認(rèn)同，客觀認(rèn)識和對待自己 ；根據(jù)自己的學(xué)習(xí) 能力和狀況確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo) ；異性交往的原則。(4)(4) 生長發(fā)育與

4、青春期保?。簾釔凵睿鋹凵?；青春期心理發(fā)育的特點(diǎn)和變化規(guī)律，正確對待青春期心理變化；座瘡發(fā)生的原因、預(yù)防方法 ；月經(jīng)期間的衛(wèi)生保健常識，痛經(jīng)的癥狀及處理；選擇和佩戴適宜的胸罩的知識。(5)(5) 安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：有病應(yīng)及時(shí)就醫(yī)； 服藥要遵從醫(yī) 囑，不亂服藥物；不擅自服用、不濫用鎮(zhèn)靜催眠等成癮性藥 物；不擅自服用止痛藥物；保健品不能代替藥品；中毒的應(yīng)急 處理；溺水的應(yīng)急處理；骨折簡易應(yīng)急處理知識（固定、搬運(yùn)）; ; 識別容易發(fā)生性侵害的危險(xiǎn)因素，保護(hù)自己不受性侵害，預(yù) 防網(wǎng)絡(luò)成癮。四、任務(wù)措施（一）、健全學(xué)校健康教育工作機(jī)制中小學(xué)健康教育是教育系統(tǒng)在創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作中的重要內(nèi)容，各校要

5、高度重視，進(jìn)一步完善健康教育領(lǐng)導(dǎo) 機(jī)構(gòu)，將健康教育工作納入學(xué)校工作的重要議事日程，及時(shí) 制定本年度健康教育專項(xiàng)工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，創(chuàng) 新舉措，狠抓落實(shí)。做到機(jī)構(gòu)健全，工作有計(jì)劃、有檢查、 有總結(jié)。（二）、開足、上好健康教育課中小學(xué)必須全面開設(shè)健康教育課程，把健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃，并做到教師、教材、教案、課時(shí)、考核“五落實(shí)”。積極挖掘其它學(xué)科健康教育因素，進(jìn)行環(huán)境教育滲透教育，在體育課教學(xué)中滲透個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育，在科學(xué)課中滲透環(huán) 境衛(wèi)生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學(xué)生 能夠接受全方位的健康教育。加強(qiáng)校本教材的研究開發(fā)，充 實(shí)校本教材的健康教育內(nèi)容。加強(qiáng)健康教育的教學(xué)研究，

6、對 健康教育教師進(jìn)行多種形式的培訓(xùn)，通過開展示范課、觀摩課等教研活動(dòng)，提高健康教育教師的業(yè)務(wù)能力和水平（三）以活動(dòng)為載體，認(rèn)真做好健康教育的宣傳和教育工 作。辦好健康教育專欄。每兩個(gè)月更換一次健康教育內(nèi)容。 充分利用班隊(duì)會(huì)、家長會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄 報(bào)、掛圖、專欄等形式多樣的宣傳載體，宣傳健康教育的重 大意義，普及健康知識，衛(wèi)生知識和疾病預(yù)防知識。重點(diǎn)抓好中小學(xué)生的青春健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控?zé)熃逃取?確保學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率 必須在 85%85%以上。要重視艾滋病預(yù)防的健康教育，積極開展 艾滋病專題講座等宣傳教育活動(dòng)。（四）、切實(shí)作好健康教育的評

7、價(jià)工作，每學(xué)年 6 6 月份組織開展中小學(xué)健康教育評價(jià)活動(dòng)，對照規(guī)定的2020 項(xiàng)指標(biāo)，認(rèn)真開展自評。尋找差距和不足，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善學(xué)校健康教育環(huán)境，確保健康教育各項(xiàng)指標(biāo) 高質(zhì)量達(dá)到國家衛(wèi)生城市標(biāo)準(zhǔn)。（五）、加強(qiáng)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)。各中小學(xué)按照的規(guī)定，按照 600:1600:1 的比例配備專兼職衛(wèi)生技 術(shù)人員，學(xué)生數(shù)不足 100100 人的學(xué)校，配備 1 1 名專職或兼職保 健教師。（六）、繼續(xù)開展“健康教育示范校”創(chuàng)建工作，充分發(fā) 揮健康教育示范校作用，做好校與校健康教育工作交流，進(jìn)步推動(dòng)我縣中小學(xué)健康教育工作的發(fā)展（七）、繼續(xù)做好健康教師和校醫(yī)的培訓(xùn)

8、工作，采取座談 會(huì)、培訓(xùn)班、健康知識講座、文藝匯演等多種師生喜聞樂見 的形式廣泛開展創(chuàng)衛(wèi)及健康教育知識宣傳。（八）、加大對學(xué)生常見病防治和傳染性疾病預(yù)防知識的 宣傳與教育，建立健全傳染病預(yù)防工作長效機(jī)制，做好學(xué)生 體質(zhì)健康指導(dǎo)工作。按照創(chuàng)衛(wèi)關(guān)于學(xué)校“六病”防治的要求， 積極采取有效措施，切實(shí)做好中小學(xué)生齲齒、近視眼、脊椎 彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養(yǎng)不良、貧血等常見病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防與嬌治，確保1414 歲以下兒童蛔蟲感染率控制在 3%3%以下。（九）、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疾病信息報(bào)告制度。學(xué)校發(fā)生群體 性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉；食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核 等傳染性疾病時(shí)，學(xué)校應(yīng)及時(shí)書

9、面報(bào)疾病預(yù)防控制中心和教 育局。（十）、加大對各中小學(xué)健康教育的督查力度。按照創(chuàng)建 國家衛(wèi)生城市工作對中小學(xué)健康教育工作的要求，縣局要對 各校健康教育的教學(xué)工作和活動(dòng)開展情況，采取普查和抽查 相結(jié)合的形式進(jìn)行檢查指導(dǎo)，確保學(xué)校健康教育工作向高質(zhì) 量、 高水平邁進(jìn)。附：學(xué)校健康教育評價(jià)方案實(shí)施細(xì)則（1 1）課時(shí)：根據(jù)教基XX14XX14 號文件要求，各中小學(xué)校（九年義務(wù)教育教材階段各年級）每周要在活動(dòng)類課程“科技文 體活動(dòng)”中安排 0 0 .5.5 課時(shí)開設(shè)健康教育課（以列入正式課表 為準(zhǔn)），未列入課表的其它時(shí)間和其它形式進(jìn)行健康教育不 作為此項(xiàng)指標(biāo)的評價(jià)內(nèi)容。（2 2）教材與教具：教材必須做到

10、“中小學(xué)生健康教育要求”的八項(xiàng)內(nèi)容，教育內(nèi)容（文字、插圖）無概念錯(cuò)誤；課文深度和文字?jǐn)?shù)量教學(xué)規(guī)律（三項(xiàng)）；）；教具包括掛圖、模型、幻燈片及其它類型的健康教育用具。內(nèi)容相同類型不同 的教具只按一種計(jì)算。允許自制教具，但制作的教具必須科 學(xué)、準(zhǔn)確。本指標(biāo)對教具的評價(jià)只要求內(nèi)容，不要求類型， 以“必備教具配備率”為評價(jià)指標(biāo)。必須教具目錄見附錄1 1必備教具配備率= =以配備的教具內(nèi)容數(shù)+必須教具內(nèi)容總數(shù) X 100%100%（3 3）采光照明與黑板：采光照明的測量方法見。所查各 教室平均照明度的總平均值為本指標(biāo)的評價(jià)值，總平均照度應(yīng)不低于 150LX;150LX;黑板應(yīng)無裂縫、無反光、無眩光 （三項(xiàng)

11、完全 達(dá)到為合格），以受檢“黑板合格率”為指標(biāo)。（4 4）課桌椅： 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)見。課桌、椅號（或高度）均與就座學(xué)生身高相符合時(shí)才計(jì)入符合人數(shù)。以受檢“課桌椅符合 率”為指標(biāo)。（5 5）飲水與洗漱設(shè)施：學(xué)校應(yīng)為學(xué)生提供符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) 的飲用水；應(yīng)提供相同與教學(xué)班數(shù)的完好的水龍頭，對無自 來水的農(nóng)村學(xué)校酌情評價(jià)。(6)(6) 廁所實(shí)施：學(xué)校修建的廁所，其學(xué)生數(shù)與蹲位比應(yīng) 達(dá)到：男生 40:140:1 ,女生 20-25:120-25:1 ,男廁所小便池要相應(yīng)配套。(7)(7) 數(shù)學(xué)計(jì)劃：應(yīng)有完整的健康教育數(shù)學(xué)計(jì)劃，做到數(shù)學(xué)進(jìn)度、數(shù)學(xué)內(nèi)容與計(jì)劃一致( (確定執(zhí)行情況時(shí)可參與教案) )O(8)(8) 教案

12、：教案應(yīng)包括課時(shí)、課題、數(shù)學(xué)目的、數(shù)學(xué)重 點(diǎn)、數(shù)學(xué)難點(diǎn)、教具、數(shù)學(xué)內(nèi)容及過程、數(shù)學(xué)小結(jié)等八項(xiàng)內(nèi) 容；教案書寫應(yīng)做到無概念錯(cuò)誤、整潔、簡練等三項(xiàng)主要內(nèi) 容。共十一項(xiàng)內(nèi)容。(9)(9) 師資培訓(xùn)：授課教師平均每人每學(xué)年應(yīng)接受120120 小時(shí)以上的培訓(xùn)。培訓(xùn)形式為：培訓(xùn)班、集體備課、教研活動(dòng)、 數(shù)學(xué)交流、觀摩課等。(10)(10) 授課質(zhì)量：教師應(yīng)做到概念清楚、啟發(fā)式數(shù)學(xué)、語 言生動(dòng)、理論聯(lián)系實(shí)際、板書工整等五項(xiàng)主要內(nèi)容。(11)(11) 傳播活動(dòng)：學(xué)校每年應(yīng)利用宣傳欄、家長會(huì)、班隊(duì) 會(huì)、廣播、衛(wèi)生小報(bào)等多種形式向?qū)W生或家長宣傳不同內(nèi)容 的衛(wèi)生保健知識達(dá) 2020 次。(12)(12) 開課率：開

13、設(shè)健康教育課的數(shù)學(xué)班數(shù)占應(yīng)開設(shè)健康 教育課的數(shù)學(xué)班總數(shù)的百分比。(13)(13) 書面考核：核實(shí)個(gè)人成績和總平均成績。以全部學(xué) 生總平均成績?yōu)橹笜?biāo)。(14)(14) 實(shí)際操作：從附錄 2 2 中按各年級教學(xué)要求隨機(jī)抽三 項(xiàng)，受檢學(xué)生做到三項(xiàng)完全符合標(biāo)準(zhǔn)為合格。評價(jià)時(shí)對受檢 學(xué)生采用逐項(xiàng)淘汰的辦法（每查完一項(xiàng)，將不符合標(biāo)準(zhǔn)的學(xué) 生淘汰）。以受檢學(xué)生“合格率”為指標(biāo)。（1515）頭發(fā)與指甲：學(xué)生應(yīng)做到頭發(fā)整潔 （勤洗頭、無異 味、無頭虱），指甲整潔（勤剪指甲、保持干凈），兩項(xiàng)均做 到合格。以受檢學(xué)生“合格率”為指標(biāo)。（1616）面部與衣著：學(xué)生應(yīng)做到面、耳、頸干凈，衣服、 鞋帽整潔、無異味，兩項(xiàng)均

14、做到為合格。以受檢學(xué)生“合格 率”為指標(biāo)。（1717）體育鍛煉：學(xué)生應(yīng)做到堅(jiān)持做好課間操（態(tài)度認(rèn)真、動(dòng)作準(zhǔn)確為合格）；）；積極參加課外體育鍛煉。以做操合格“百分率”或參加課外體育鍛煉的“百分率”為指標(biāo)。（1818）教學(xué)用房與宿舍（寄宿制學(xué)校的學(xué)生宿舍）：應(yīng)做到 地面和墻壁無煙頭、 無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。 六條均做到為合格。有學(xué)生宿舍的學(xué)校，受檢宿舍數(shù)應(yīng)不少 于受檢教學(xué)用房與宿舍總數(shù)的三分之一。以受檢教學(xué)用房與 宿舍“合格率”為指標(biāo)。（1919）校園與廁所：校園應(yīng)做到無雜草、無亂棄廢物、無痰跡、無污水洼（池）、無亂寫亂畫（五條）；）；廁所應(yīng)做到無臭、 無蚊蠅滋生、無亂拉亂尿、無亂寫

15、亂畫、糞池加蓋（五條）。共十條。（2020）缺課率：指除事假以外的各種原因造成的缺課。刀本學(xué)年全校學(xué)生缺課時(shí)數(shù)缺課率（0 ）= =_X 10001000%。學(xué)年課時(shí)總數(shù) x 全校學(xué)生總數(shù)學(xué)年課時(shí)總數(shù)= =每周平均課時(shí) X 全學(xué)年教學(xué)周數(shù) 全校學(xué)生總數(shù)= =（每年初學(xué)生數(shù)+ +學(xué)年末學(xué)生數(shù)）-2 2注：對有關(guān)指標(biāo)進(jìn)行評價(jià)時(shí)，可檢查全部對象，或隨機(jī) 抽取部分有代表性的對象進(jìn)行評價(jià)。、指導(dǎo)思想全面推行素質(zhì)教育，深化教育體制改革，對全市中小學(xué) 生進(jìn)行健康教育，使廣大青少年身心健康發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)二 十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)需要的社會(huì)主義合格人才。二、目標(biāo)任務(wù)促進(jìn)全市中小學(xué)健康教育工作的順利開展，提高學(xué)生綜 合

16、素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，使我市健康教育工作再上新臺 階。1 1、各單位要將健康教育納入本單位重要議事日程，常 抓不懈。2 2、健康教育工作要制度化，規(guī)范化。3 3、要制定切實(shí)可行的健康教育工作方案，要有計(jì)劃、有措施、有活動(dòng)記錄，健康教育工作開課率達(dá)到100%100%。4 4、各單位要設(shè)立健康教育宣傳欄和版面，定期更換宣 傳內(nèi)容。宣傳內(nèi)容要有針對性，要符合學(xué)生的年齡特征及身 心發(fā)展規(guī)律。5 5、各單位每學(xué)期要對學(xué)生進(jìn)行一次健康知識教育測試。三、 檢查評估1 1、 由教體局成立專項(xiàng)檢查小組，對全市各級各類學(xué)校 健康教育課開設(shè)情況進(jìn)行檢查。2 2、 評估檢查主要內(nèi)容為：健康教育課教師配備情況、教案、

17、課程安排、測試情況結(jié)果登記等，評估結(jié)果依開課率 及工作的開展情況分為四個(gè)檔次：優(yōu)秀(85%)(85%)良好(75%)(75%)及格(60%)(60%)不及格。3 3、 每學(xué)年普查兩次，每次普查結(jié)果在全市范圍內(nèi)進(jìn)行 通報(bào)，并納入年終目標(biāo)管理考核中。四、 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)確保健康教育開課率穩(wěn)步上升1 1、 各級各類學(xué)校要成立由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的健康教育領(lǐng) 導(dǎo)小組，制定具體工作計(jì)劃，實(shí)施方案。2 2、 每學(xué)期要對學(xué)生進(jìn)行一次綜合健康教育知識、健康 自我保護(hù)能力的測試。同時(shí)要對健康教育工作進(jìn)行督導(dǎo)檢 查，要將檢查結(jié)果納入學(xué)校學(xué)科教學(xué)效果評估之中，促進(jìn)健 康教育工作扎實(shí)有效的開展。篇 3 3一、課程開發(fā)背景( (一

18、一) ) 健康的定義世界衛(wèi)生組織提出的健康是指（身體上. .心理上和社會(huì)上）的完美狀態(tài)而不僅是沒有疾病和虛弱的現(xiàn)象。這三項(xiàng)標(biāo) 準(zhǔn)具體化為：一是沒有器質(zhì)性和功能性異常. .二是沒有主觀不適的感覺. .三是沒有社會(huì)公認(rèn)的不健康行為. .以后又有人從社會(huì)適應(yīng)的角度加上一項(xiàng)道德的完美。簡單概括為“軀體健康、心理健康、行為健康、道德健康”四個(gè)方面。（二）學(xué)生健康狀況由于家庭、學(xué)校、社會(huì)教育中存在的突出問題如中 小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)重，戶外活動(dòng)時(shí)間少，不健康的網(wǎng)絡(luò)，家長的 溺愛及社會(huì)不良風(fēng)氣等問題影響，調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前少年兒童身 體、心理、道德、行為健康狀況不容樂觀。其表現(xiàn)為：身體 方面肥胖、體質(zhì)下降、營養(yǎng)不良、近視

19、、齲齒等現(xiàn)象嚴(yán)重；心理健康方面存在著較明顯的心理健康問題，女口：學(xué)習(xí)焦慮、沖動(dòng)傾向、恐怖傾向和自責(zé)傾向等等；在道德方面由于家長過分的溺愛造成學(xué)生唯我獨(dú)尊過分的關(guān)注自我，遠(yuǎn)大理想、 社會(huì)責(zé)任感、道德標(biāo)準(zhǔn)淡漠，少年兒童沉迷網(wǎng)絡(luò)，行為失控、 等現(xiàn)象。（三）健康教育課程開發(fā)的必要性基于以上情況調(diào)查，使我們充分認(rèn)識到健康教育與德育、智育、體育有著極為密切的關(guān)系。首先，學(xué)校健康教育 使學(xué)生獲得系統(tǒng)的衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，促使受 教育者形成優(yōu)良的衛(wèi)生品質(zhì)。從這方面來說，健康教育是德 育教育的一部分。其二 ，通過心理衛(wèi)生教育、合理的營養(yǎng)、 適當(dāng)?shù)腻憻挼龋龠M(jìn)學(xué)生大腦的發(fā)育和智力的發(fā)展。從這個(gè) 角度來說

20、，健康教育又是智育教育的一部分。健康教育對“體”的要求不僅是體育活動(dòng)，還包含著體格、體質(zhì)等 更廣的要求，總之，它是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞全面 發(fā)展的重要手段，因此，健康教育也是學(xué)校教育的一部分， 所以健康教育勢在必行。健康教育是學(xué)生終身發(fā)展的要求， 是國家培養(yǎng)合格人才的基礎(chǔ)，是決定社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的一種 基礎(chǔ)教育。二、指導(dǎo)思想按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真 落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，把增強(qiáng)學(xué)生健康素質(zhì)作為學(xué)校教 育的基本目標(biāo)之一，促進(jìn)學(xué)生健康成長。健康教育是以促進(jìn)健康為核心的教育。通過有計(jì)劃地開 展學(xué)校健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識，掌 握必要的健康知識和技能，促

21、進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益 于健康的行為和生活方式，減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因 素，為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我校的健康教育以培養(yǎng)青少年的健康意識，提高 學(xué)生的健康素質(zhì)作為根本的出發(fā)點(diǎn)，注重實(shí)用性和實(shí)效性。 堅(jiān)持健康知識傳授與健康技能傳授并重原則；健康知識和技能傳授呈螺旋式遞進(jìn)原則；健康知識傳授、健康意識與健康 行為形成相統(tǒng)一原則；堅(jiān)持目標(biāo)要求與學(xué)生、社區(qū)實(shí)際相結(jié) 合原則；健康教育理論知識和學(xué)生生活實(shí)際相結(jié)合原則。做 到突出重點(diǎn)、循序漸進(jìn)，不斷強(qiáng)化和促進(jìn)健康知識的掌握、 健康技能的提高、健康意識的形成、健康行為和生活方式的 建立。三、課程目標(biāo)與內(nèi)容健康教育內(nèi)容包括五個(gè)領(lǐng)域：健康行為與生

22、活方式、疾 病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避 險(xiǎn)。我校根據(jù)小學(xué)低年級、中年級、高年級兒童不同年齡段 的身體發(fā)育特點(diǎn)， 把五個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容合理分配到三級水平 中， 分別為水平一 （小學(xué) 1-21-2 年級）、水平二（小學(xué) 3-43-4 年級）、 水平三（小學(xué) 5-65-6 年級）（一）水平一（小學(xué) 1-21-2 年級）1.1.目標(biāo)知道個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣對健康的影響，初步掌握正確的個(gè)人 衛(wèi)生知識；了解保護(hù)眼睛和牙齒的知識；知道偏食、挑食對健 康的影響，養(yǎng)成良好的飲水、飲食習(xí)慣；了解自己的身體，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；學(xué)會(huì)加入同伴群體的技能，能夠與人友好相 處；了解道路交通和玩耍中的安全常識，掌握

23、一些簡單的緊 急求助方法；了解環(huán)境衛(wèi)生對個(gè)人健康的影響，初步樹立維 護(hù)環(huán)境衛(wèi)生意識。2.2.基本內(nèi)容(1)(1) 健康行為與生活方式：不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑等垃圾；咳嗽、打噴嚏時(shí)遮掩口鼻；勤洗澡、勤換衣、勤洗 頭、勤剪指甲( (包含頭虱的預(yù)防) )；不共用毛巾和牙刷等洗漱 用品( (包含沙眼的預(yù)防););不隨地大小便，飯前便后要洗手 ；正 確的洗手方法；正確的身體坐、立、行姿勢，預(yù)防脊柱彎曲 異常；正確的讀寫姿勢；正確做眼保健操；每天早晚刷牙，飯 后漱口 ；正確的刷牙方法以及選擇適宜的牙刷和牙膏；預(yù)防齲齒( (認(rèn)識齲齒的成因、注意口腔衛(wèi)生、定期檢查) )；適量飲水有益健康，每日適宜飲水量，

24、提倡喝白開水；吃好早餐，一日三餐有規(guī)律；偏食、挑食對健康的影響；經(jīng)常喝牛奶、食 用豆類及豆制品有益生長發(fā)育和健康；經(jīng)常開窗通氣有利健康；文明如廁、自覺維護(hù)廁所衛(wèi)生 ；知道蚊子、蒼蠅、老鼠、 蟑螂等會(huì)傳播疾病。(2)(2) 疾病預(yù)防：接種疫苗可以預(yù)防一些傳染病。(3)(3) 心理健康：日常生活中的禮貌用語，與同學(xué)友好相處技能。(4)(4) 生長發(fā)育與青春期保?。荷杏⒊砷L基本知識，知道“我從哪里來”。(5)(5) 安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：常見的交通安全標(biāo)志；行人應(yīng)遵守的基本交通規(guī)則；乘車安全知識；不玩危險(xiǎn)游戲，注意游戲安 全；燃放鞭炮要注意安全；不玩火，使用電源要注意安全；使用文具、玩具要注意衛(wèi)生安

25、全；遠(yuǎn)離野生動(dòng)物，不與寵物打鬧; ;家養(yǎng)犬要注射疫苗；發(fā)生緊急情況，會(huì)撥打求助電話（醫(yī)療求助電話：120120，火警電話：119119，匪警電話：110110）。（二）水平二（小學(xué) 3-43-4 年級）1.1. 目標(biāo)進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛、 預(yù)防近視眼知識，學(xué)會(huì)合理用眼； 了解食品衛(wèi)生基本知識，初步樹立食品衛(wèi)生意識；了解體育鍛煉對健康的作用，初步學(xué)會(huì)合理安排課外作息時(shí)間；初步了解煙草對健康的危害；了解腸道寄生蟲病、常見呼吸道傳 染病和營養(yǎng)不良等疾病的基本知識及預(yù)防方法；了解容易導(dǎo)致意外傷害的危險(xiǎn)因素，熟悉常見的意外傷害的預(yù)防與簡單 處理方法；了解日常生活中的安全常識，掌握簡單的避險(xiǎn)與 逃生技能；初

26、步了解生命的意義和價(jià)值，樹立保護(hù)生命的意 識。2.2. 基本內(nèi)容（1 1）健康行為與生活方式：讀書寫字、看電視、用電腦 的衛(wèi)生要求；預(yù)防近視（認(rèn)識近視的成因、學(xué)會(huì)合理用眼、注 意用眼衛(wèi)生、定期檢查）；預(yù)防眼外傷；不吃不潔、腐敗變質(zhì)、 超過保質(zhì)期的食品；生吃蔬菜水果要洗凈；人體所需的主要 營養(yǎng)素；體育鍛煉有利于促進(jìn)生長發(fā)育和預(yù)防疾?。凰咝l(wèi)生要求；生活垃圾應(yīng)該分類放置 ；煙草中含有多種有害于健 康的物質(zhì)，避免被動(dòng)吸煙。（2 2）疾病預(yù)防：蛔蟲、曉蟲等腸道寄生蟲病對健康的危害與預(yù)防；營養(yǎng)不良、肥胖對健康的危害與預(yù)防；認(rèn)識傳染病（重點(diǎn)為傳播鏈）；常見呼吸道傳染?。鞲小⑺?、腮腺炎、 麻疹、流腦等）

27、的預(yù)防；凍瘡的預(yù)防（可根據(jù)地方實(shí)際選擇）；）； 學(xué)生應(yīng)接種的疫苗。（3 3）生長發(fā)育與青春期保健： 人的生命周期包括誕生、發(fā)育、成熟、衰老、死亡；初步了解兒童青少年身體主要器 官的功能，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。（4 4）心理健康：學(xué)會(huì)安排自己的學(xué)習(xí)活動(dòng)，鞏固良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能克服學(xué)習(xí)中的困難。增強(qiáng)生活自理的愿望，提高生活自理能力；預(yù)防和克服依賴心理；參加簡單的家務(wù)勞動(dòng)。學(xué)會(huì)合理消費(fèi)，不浪費(fèi)，不攀比。了解一些性別差異的 知識，男女同學(xué)正常相處。愛自己的班級和學(xué)校，遵守學(xué)校 常規(guī)，預(yù)防與克服孤僻、不善合作等不良心理。（5 5）安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：游泳和滑冰的安全知識；不亂服藥物，不亂用化妝品；火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生與

28、求助；地震發(fā)生時(shí)的逃生與求助；動(dòng)物咬傷或抓傷后應(yīng)立即沖洗傷口，及時(shí)就醫(yī)，及時(shí) 注射狂犬疫苗；鼻出血的簡單處理；簡便止血方法（指壓法、 加壓包扎法）。（三）水平三（小學(xué) 5-65-6 年級）1.1.目標(biāo)了解健康的含義與健康的生活方式，初步形成健康意識了解營養(yǎng)對促進(jìn)兒童少年生長發(fā)育的意義，樹立正確的營養(yǎng)觀; ;了解食品衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣；了解煙草對健康的危害，樹立吸煙有害健康的意識；了解毒品危害的簡單知識，遠(yuǎn)離毒品危害；掌握常見腸道傳染病、蟲媒傳染 病基本知識和預(yù)防方法，樹立衛(wèi)生防病意識；了解常見地方病如碘缺乏病、血吸蟲病對健康的危害，掌握預(yù)防方法；了解青春期生理發(fā)育基本知識，初步掌

29、握相關(guān)的衛(wèi)生保健知識 了解日常生活中的安全常識，學(xué)會(huì)體育鍛煉中的自我監(jiān)護(hù)， 提高自我保護(hù)的能力。2.2.基本內(nèi)容（1 1）健康行為與生活方式：健康不僅僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)；健康的生活方式（主要包括合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒、心理平衡）有利于健康；膳食應(yīng)以谷類為主，多吃蔬菜水果和薯類，注 意葷素搭配；日常生活飲食應(yīng)適度，不暴飲暴食，不盲目節(jié) 食，適當(dāng)零食；購買包裝食品應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、 包裝有無漲包或破損，不購買無證攤販?zhǔn)称?；容易引起食物中毒的常見食品（發(fā)芽土豆、不熟扁豆和豆?jié){、毒蘑菇、新 鮮黃花菜、河豚魚等）；）；不采摘、不食用野果、野菜 ；體育

30、鍛 煉時(shí)自我監(jiān)護(hù)的主要內(nèi)容 （主觀感覺和客觀檢查的指標(biāo) ）；）；發(fā) 現(xiàn)視力異常，應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院眼科進(jìn)行視力檢查、驗(yàn)光，注意 配戴眼鏡的衛(wèi)生要求；吸煙和被動(dòng)吸煙會(huì)導(dǎo)致癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾??；不吸煙、不飲酒。常見毒品的名稱；毒品對個(gè)人和家庭的危害，自我保護(hù)的常識和簡 單方法，能夠遠(yuǎn)離毒品。（2 2）疾病預(yù)防：貧血對健康的危害與預(yù)防；常見腸道傳染 ?。?xì)菌性痢疾、傷寒與副傷寒、甲型肝炎等 ）的預(yù)防；瘧疾 的預(yù)防；流行性出血性結(jié)膜炎（紅眼?。┑念A(yù)防；碘缺乏病對 人體健康的危害；食用碘鹽可以預(yù)防碘缺乏病 ； 血吸蟲病的 預(yù)防 （可根據(jù)地方實(shí)際選擇） 。（3 3）心理健康：保持自信，自己的

31、事情自己做。（4 4）生長發(fā)育與青春期保?。呵啻浩诘纳L發(fā)育特點(diǎn)；男女少年在青春發(fā)育期的差異（男性、女性第二性征的具體表現(xiàn)）；）；女生月經(jīng)初潮及意義（月經(jīng)形成以及周期計(jì)算）；）；男生首 次遺精及意義；變聲期的保健知識；青春期的個(gè)人衛(wèi)生知識。 體溫、脈搏測量方法及其測量的意義。（5 5）安全應(yīng)急與避險(xiǎn)：騎自行車安全常識；常見的危險(xiǎn)標(biāo)識（如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全），遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物；煤氣中毒的發(fā)生原因和預(yù)防；觸電、雷擊的預(yù)防；中 暑的預(yù)防和處理；輕微燙燒傷和割、刺、擦、挫傷等的自我 處理；提高網(wǎng)絡(luò)安全防范意識。初一：通過青春期生理、營養(yǎng)保健、傳染病防治三個(gè)專 題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生樹立現(xiàn)代健

32、康觀，邁好小升初學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)折，了解青春期生理健康、營養(yǎng)保健、傳染病防治等健康的基本 知識，掌握健康的基本技能，改變不良的生活習(xí)慣，逐步形 成健康的生活方式，促進(jìn)青春期發(fā)育。初二：通過青春期心理健康、公共安全、艾滋病及毒品 預(yù)防三個(gè)專題的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解青春期心理變化，幫助學(xué) 生解決在青春期中所面臨的困惑和實(shí)際問題，學(xué)會(huì)自我保 護(hù)、拒絕傷害；強(qiáng)化學(xué)生的公共衛(wèi)生安全意識，掌握必要的 安全知識和技能，提高學(xué)生面臨突發(fā)安全事件的自我保護(hù)能 力; ;培養(yǎng)學(xué)生預(yù)防艾滋病及毒品的意識和社會(huì)責(zé)任感，學(xué)會(huì) 拒絕毒品的方法和預(yù)防艾滋病的生活技能。初三：通過地方病、學(xué)習(xí)心理、心理健康三個(gè)專題的學(xué) 習(xí)，讓學(xué)生了解當(dāng)?shù)爻Ｒ妭魅静?、地方病的防治知識、環(huán)保 知識，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)和心理健康指導(dǎo)，培