種太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)課：表演種太陽(yáng)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：種太陽(yáng)是小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)的表演課。這是一首曲調(diào)歡快活潑，富有童趣，深受廣大孩子們喜愛(ài)的兒童歌曲。歌曲通過(guò)歡快跳躍的旋律富有幻想的歌詞，表達(dá)了少年兒童創(chuàng)造理想未來(lái)的天真美好的愿望。歌曲采用四四拍，大調(diào)式，歌曲為單二部曲式結(jié)構(gòu)。第一部分由四個(gè)樂(lè)句組成，曲中弱起小節(jié)及五度、六度的跳進(jìn)，使曲調(diào)活潑跳躍，把孩子天真的神情和充滿幻想的歡樂(lè)情緒刻畫得十分形象生動(dòng)。第二部分是歌曲的副歌，由三個(gè)樂(lè)句構(gòu)成。第一樂(lè)句節(jié)奏緊湊，附點(diǎn)八分音符及十六分休止符的運(yùn)用配以襯詞“啦啦啦”使曲調(diào)更加歡快活潑，表現(xiàn)了種太陽(yáng)時(shí)的愉快心情。緊接著兩個(gè)樂(lè)句節(jié)奏寬松，舒展優(yōu)美的旋律與前句

2、形成了明顯的對(duì)比。表達(dá)了少年兒童要使世界變的更加溫暖、明亮的美好愿望。學(xué)情分析：四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)系統(tǒng)地掌握了一些最基本的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)，例如：他們已經(jīng)基本認(rèn)識(shí)了音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱，會(huì)唱很多內(nèi)容健康、優(yōu)美、動(dòng)聽的兒童歌曲，會(huì)感受音樂(lè)的美，具備了一定的編創(chuàng)能力，但還需要進(jìn)一步地從學(xué)習(xí)中獲得更多的音樂(lè)知識(shí)，加深對(duì)音樂(lè)的了解 , 培養(yǎng)他們自信、獨(dú)立、有感情演唱歌曲的能力和他們對(duì)音樂(lè)的感受力和表現(xiàn)力。教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力目標(biāo)：用準(zhǔn)確的音高、節(jié)奏，歡快、活潑、富有彈性地聲音，自信地演唱歌曲，掌握附點(diǎn)音符、前倚音的唱法。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲，體驗(yàn)歌曲的內(nèi)容、情感，用自己喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。3、

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)演唱歌曲種太陽(yáng), 體驗(yàn)歌曲歡快地情緒，表達(dá)出歌曲中小朋友天真美好的愿望。教育學(xué)生從小樹立理想，并為實(shí)現(xiàn)理想而努力學(xué)習(xí)、奮斗！教學(xué)重點(diǎn)： 用歡快、活潑、富有彈性地聲音，自信的演唱種太陽(yáng)。教學(xué)難點(diǎn) ：弱拍起唱時(shí)，弱音要清晰；唱好前倚音及附點(diǎn)節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體課件、錄音機(jī)、太陽(yáng)卡片。課時(shí)安排： 1 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)1、師生問(wèn)好。2、組織學(xué)生進(jìn)行發(fā)聲練習(xí)。3、復(fù)習(xí)一首歌曲。二、談話導(dǎo)入：師：在我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)美好的愿望、夢(mèng)想或者理想，老師小時(shí)候的的愿望是長(zhǎng)大當(dāng)一名教師，現(xiàn)在的愿望是想去很多地方旅游。那么，你們能說(shuō)一說(shuō)自己的愿望么？（請(qǐng)個(gè)別同學(xué)談?wù)勛?/p>

4、己的夢(mèng)想。）2、師：今天我們歌曲中的小朋友也有一個(gè)愿望，我們一起來(lái)聽聽，好嗎？（放范唱，學(xué)生認(rèn)真聽）3、師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下，這個(gè)小朋友的愿望是什么？（學(xué)生說(shuō)）4、今天，就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首好聽的歌曲種太陽(yáng)。（出示課件）三、歌曲教學(xué)：1、一起說(shuō)說(shuō)歌曲的調(diào)號(hào)、拍號(hào)及演唱的情緒。重點(diǎn)講解 4/4 拍的含義、強(qiáng)弱規(guī)律及演唱情緒。2、學(xué)生再次聆聽一遍范唱，熟悉旋律和歌詞。3、學(xué)生在歌曲中找出一共有幾個(gè)“×××××”這樣的節(jié)奏型，并進(jìn)行節(jié)奏訓(xùn)練。4、回顧學(xué)過(guò)的樂(lè)理知識(shí)音符，把音符送回家。5、跟錄音機(jī)小聲學(xué)唱歌曲兩遍。6、學(xué)生集體清唱一遍歌詞。7、教師教唱歌譜

5、，重點(diǎn)講解弱拍起唱、前倚音和附點(diǎn)音符。8、教師彈一句旋律，學(xué)生填唱一句歌詞。9、跟鋼琴伴奏唱歌詞。10、重點(diǎn)教唱第二部分。11、學(xué)生同桌或小組小聲練習(xí)，找出掌握不好的地方。12、師生共同解決難點(diǎn)。四、鞏固知識(shí)：師：剛才我們學(xué)習(xí)了這首歌曲，現(xiàn)在老師有問(wèn)題要問(wèn)大家，看看我們同學(xué)掌握了沒(méi)有？（ 1）種太陽(yáng)是幾拍子的歌曲？（ 2）歌曲的情緒是怎樣的？（ 3）太陽(yáng)代表什么？小朋友為什么要種太陽(yáng)呢？（ 4）歌曲中種出來(lái)的太陽(yáng)被送到了哪里？（ 5）這是一首多么動(dòng)聽的歌曲，你在演唱時(shí)應(yīng)該用什么樣的聲音演唱呢？（學(xué)生回答）師：同學(xué)們真是太厲害了，接下來(lái)就讓我們帶著勝利的喜悅，一起有感情地來(lái)演唱一遍這首歌曲吧！五、拓展：1、師：同學(xué)們，學(xué)習(xí)了這首歌曲之后，你們是不是更加堅(jiān)定了自己的理想和愿望？下面請(qǐng)拿出老師發(fā)給你們的卡片，寫下你們的愿望。2、請(qǐng)個(gè)別學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的愿望。3、師總結(jié)：同學(xué)們，作為你們的老師，我由衷地感到驕傲！老師希望大家能夠帶上