優(yōu)秀少先隊員事跡材料：品學兼優(yōu)的好少年

1、范文最新推薦優(yōu)秀少先隊員事跡材料：品學兼優(yōu)的好少年優(yōu)秀少先隊員事跡材料：品學兼優(yōu)的好少年自入學以來，王曦的學習成績一直保持在班級前列，當時雖然年僅6歲，但她勤奮好學，在學習上力爭上游。每次上課的時候總是專心聽 講、積極發(fā)言，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快；每 當碰到不會的問題時，他都會積極主動的和老師溝通，向同學請教， 做到不恥下問。有一次數學課上，老師講鐘點的的識別，當時好像聽 懂了，回家后，為了加深對這一知識點的理解，她又迫不及待地找出 自家的老式石英鐘，結合老師的講解，自已對照揣磨，困惑迎刃而解， 這件事也讓她知道了“世上無難事， 只怕有心人”的含義，并以充足 的自信投入到其

2、它各門功課的學習中?？釔蹖W習的王曦在生活上也是一個小能手， 從三年級起，她就一直很 有規(guī)律地安排個人的學習與生活，比如早晨聽讀英語、朗讀背誦課文， 自已梳頭、整理床鋪，幫媽媽摘菜，收拾屋子，遇到家里沒人在家， 她會自己解決吃飯問題。父母每次談起這個孝順、懂事的女兒，都有 說不完的話：“很乖的，每次回家第一件事就是做作業(yè)，做完作業(yè)就 會幫我們做些家務事學習成績好，希望繼續(xù)努力，有更好的成 績”說完臉上洋溢著幸福的笑容。作為班長，她處處以身作則，起到了模范帶頭作用。對工作，她認真 負責，盡職盡責，老師交給的任務都能樂意接受，做到有始有終。經 常幫老師出主意、想點子，成為老師不可缺少的小幫手。王曦聰

3、明伶 俐，樂于助人。她是班里的小老師，有的同學基礎差，在學習中有疑 問、困難，她都能一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂 為止。上小學二年級時，班里轉來一名新同學，名字叫張伯濤，初到 新班級，接觸新環(huán)境，這位同學顯得膽小內向，有一次數學課后，在 做質量換算練習題時，王曦主動和新同學接觸，幫他解題，共同探討 問題，使張伯濤很快消除了內心的膽怯，快樂的融入到新集體中。和 王曦同包車的小朋友中，有幾個比她年齡小的，她每次都照顧好她們 先上車，有遲到的她從不埋怨，而是和司機依次到家里通知，然后再 和她們一起安全快樂的上學。她關愛同學從點滴做起，有一次，班里 的一個女同學身體不舒服，她得知情況后

4、，從家里拿來熱貼，幫她貼 在腹部，使這名女同學看在眼里，暖在心里。王曦是一個有愛心、有正義感的孩子。她從不亂花一分零用錢，每次 學校組織捐款，她總是帶頭用積攢的零用錢為患病的孩子和殘疾人獻 出愛心?，F在正值畢業(yè)班復習階段，為了考出一個好成績，王曦在學 習上更加刻苦努力，抓緊一切時間查疑解惑，鞏固提高。在多次進行 的考前測試中，都取得了數學、英語單科第一名的好成績。她說，她 的目標是在全局小學升初中考試中取得前 20名的好成績，以此來回 報學校、老師和家長的殷切期望。我們祝愿她金榜題名，也相信，這 位勤奮好學、品學兼優(yōu)的小女孩在黨的陽光的照耀下， 在少先隊這塊 沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁

5、壯成長。鐵人王進喜說：“一個人每天都要工作，如果責 任心不強，就沒有壓力，就輕飄飄地過去了。我們要對黨負責，對國 家負責，對自己負責，就應該有壓力?！甭撓爰瘓F的前任總裁柳傳志有一句名言：“折騰是檢驗人才的唯一 標準?！彼袃蓚€好的接班人：楊元慶、郭為。殊不知，柳傳志為培 養(yǎng)這兩個人，前后“折騰”了。他們多年。他們是一年一個新崗位，“折騰”了十幾年，換了許多 崗位，才成了“全才”。楊元慶30歲的時候已經是聯想微機事業(yè)部的總經理了。首席執(zhí)行 官 他在聯想最困難的時候臨危受命，從整個聯想挑選 了 18個業(yè)務骨干，組成銷售隊伍，以“低成本戰(zhàn)略”使聯想電腦躋 身中國市場三強，實現了連續(xù)數年的 100%增

6、長。楊元慶在天大的壓力下也不肯妥協(xié)，讓聯想的老一代創(chuàng)業(yè)者不太舒 服。他被柳傳志當著大家的面狠狠地罵了一頓。柳傳志在罵哭楊元慶后的第二天給他寫了一封信：只有把自己鍛煉成火雞那么大，小雞才 肯承認你比它大。當你真像鴕鳥那么大時，小雞才會心服。經過不斷“折騰”，楊元慶最終被練就成了一名經得起任何壓力的“鐵人”。這里還有一個真實的小故事值得我們去深思和品味：一個人覺得蝴蝶幼蟲在繭中拼命掙扎太過辛苦， 出于好心，就用剪 刀小心翼翼地將繭剪掉，讓幼蟲輕易地從里面爬了出來。然而不久以 后，那只幼蝶就死掉了。幼蝶在繭中的掙扎是生命中不可缺少的一部 分，是為了讓身體更強壯、翅膀更有力。如果不經過必要的破繭過程，

7、 它就無法適應繭外的環(huán)境。這就好像一個人如果不經歷必要的磨難， 他就很脆弱，沒有能力抵 抗以后的風風雨雨；一個公司如果不靠自己的力量沖破困境， 這個公 司就無法有長遠的發(fā)展前景。所以，善待你所面對的壓力吧！千萬別把它當成你前進的“絆腳 石”，而應該把它當做你的一劑強心針，一個加力擋，一條警策鞭。業(yè)精于勤，荒于嬉一一創(chuàng)先爭優(yōu)事跡材料尊敬的各位校領導：我是來自應用英語系的10（3）班的一名學生，我叫鐘丹。在班級 擔任團支部書記。作為一名學生干部，自入校以來，我一直都能嚴格 遵守學校的一切規(guī)章制度，注重自身素質的提高，努力學習。并一如 既往地以積極的態(tài)度對待班級工作，和同學關系十分融洽。在生活方面：

8、在校期間，我一直都在努力完善自己在各方面的表現， 以更積極的心態(tài)面對學校生活。學生干部的經歷使我學會了約束自己 的行為，處理好與宿舍同學之間的關系。在工作方面：我能夠很好地與班委配合，搞好班級建設。在過去了快 一年的時間里，我曾多次組織策劃了班級活動。更重要的是通過這些 活動，引導大家以積極的心態(tài)面對大學生活， 使學院創(chuàng)先爭優(yōu)活動在 班級里得到了真正的貫徹落實。除此之外，針對同學們的思想動態(tài)， 我們多次召開主題班會和思想交流會，及時做好同學們的思想工作， 以確保班級創(chuàng)先爭優(yōu)工作的扎實進行。 在參加學院會議的時候，我總 是能夠及時向班里傳達會議內容。這些學生干部的經歷，使我積累了豐富的工作經驗。

9、遇到困難，我總能夠細心分析，最終一一克服。這些工作豐富了我的內心，擴展了我的視野。我校創(chuàng)先爭優(yōu)的活動， 主要目的在于希望通過學習交流思想，在校內形成一股積極進取的潮 流，一股自我提升的風氣。我一直堅信這些蘊含在我記憶中的涵養(yǎng)不會輕易地被磨滅。同時我 也相信自己會不斷完善自己。正所謂巾幗不讓須眉，我們豈能僅為 了我們只是一個小女生而埋沒了我們最原始的堅強與最初的信念 呢？正因為如此，所以我們也不會絲毫遜色于男子漢。為阿君收瓶子讓我深深地體會到了生命的堅強。為殘疾兒童獻愛心 讓我徹底領悟到生命的可愛。作為一名班干部為班級盡一份微薄之力 對于我來說也是一種驕傲。在操場上為我們班的田徑運動兒吶喊加 油

10、，是多么酣暢淋漓啊。和我們班的同學一起參加紅歌比賽把我們班 的不甘示弱唱了出來。帶領班里的同學參加校外義務勞動豐富了我們 的課外生活。五四青年節(jié)的時候參與學院里的活動讓我有了小小的驕傲。社團才藝大展演的時候，參與了其中的工 作讓我覺得很有意義。參加校內的義務勞動在班級里工作有苦有甜，有時候難免也會抱怨。因為在別人看來這 是份吃力不討好的工作。雖然如此，我還是可以堅持下來，正所謂苦 盡甘來。結果表明了過程只是短暫的，可是我獲得這一切收獲是遠遠 超過了我所付出的時間、精力和努力。在社團聯合會里工作，雖然有時候真的會忙不過來。確實有時候我也會擔心把學習落下來，不過這是我自己選擇的路，怎么能就這么輕

11、易地就說放棄呢。再怎么說這也是一個能鍛煉我自己的機會。 我曾經 想過放棄，不過我又回頭看了看自己從一開始走過來的路， 確實不容 易。為了不讓自己后悔，我寧愿自己現在辛苦一點。我想我只能選擇 一路堅持下去，不容置疑，一直堅持下去才能讓我學到更多。不管是 做人的基本原則還是為人處世，亦或者是我個人的涵養(yǎng)。在這個現實的社會里，若沒有知識涵養(yǎng)和資本怎么可能會讓別人看 得起？一無所有的人是最悲哀的，不是嗎？要想讓別人看得起，我們 的涵養(yǎng)就是我們的資本。趁著我們現在還很年輕，我們就要為了我們 自己的未來打拼出一片屬于自己的藍天。 青春不是用來荒廢的，而是 用來奮斗的。我們現在有的是資本，用青春當賭注，相信我們贏回來 的一切是用言語述不完的、用數學算不清的。魯迅先生曾經說過的一句話“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！保?說出了他偉大的志向。是的，我們沒有他那么偉大，可是我們的心里 都會有一個信念，這份信念讓我們誰都想傾盡所有執(zhí)著。 連鐵杵都能 磨成針，我們還有什么是做不到的呢？主要是我們想不想堅持把它做 到最好。有一句話，我一直銘記于心，那就是：梅花香自苦寒來，