教師招聘試講備考指導(dǎo)及面試技巧

1、教師招聘試講備考五步走1.學(xué)習(xí)如何備課對于沒有教學(xué)教師經(jīng)驗的考生，在試講面試之前首先要明確的就 是，如何備課，備課的具體環(huán)節(jié)有哪些。2.研究教案在明確備課的具體環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的學(xué)科， 找?guī)讉€典型課例的優(yōu)秀教案。 在教師招聘考試中， 課題的選擇一般都是選擇新課。 因此可以花一點時間研究新 課如何備課。研究一定數(shù)量的優(yōu)秀教案，可以了解優(yōu)秀教師是如何備課的。3.嘗試備課可以先自己備課， 練習(xí)一下在規(guī)定時間里完成備課任務(wù)。 然后將備好的 教案和優(yōu)秀教案做比較，找找差距。4.試講練習(xí)用自己的寫好的教案進行試講，這個練習(xí)也是需要花上很多的時間的，多次的操練。 這樣做可以磨合自己寫的教案與試講的關(guān)系

2、。 寫出來的不一定就能講出來， 講 出來的也不一定就寫出來。 操練多次， 就能切實體會到寫時應(yīng)該怎么寫； 講時注意如何在寫 的基礎(chǔ)上做好發(fā)揮。中公講師建議，試講時可以通過自己錄視頻觀察，了解自身問題所在；或者讓父母、 親戚和幾個一起報考的朋友一起練習(xí)， 起到監(jiān)督的作用， 及時指出試講過程中所存在的問題。 當(dāng)然，最好還是找有專業(yè)輔導(dǎo)機構(gòu)老師， 可以給出較全面的學(xué)科專業(yè)知識及面試禮儀及更多 細(xì)節(jié)問題的指導(dǎo)，能夠達(dá)到更好的效果。二、面試試講高分技巧：1.備課：有效書寫“試講”教案 在規(guī)定時間里主要考慮的是教案怎么書寫更有效，而不僅僅是如何書寫更規(guī)范，因此 考生在考試的時候， 一定要思考清楚，教案怎么

3、書寫更有效的問題。面試試講，全國各地備 考時間會有所不同，對于短時間 20 分鐘以內(nèi)的備課時間，一般是寫不出試講 15-20 分鐘時 間的所有文字內(nèi)容， 因此只能寫個提綱， 將關(guān)鍵的內(nèi)容寫出來。其中關(guān)鍵的內(nèi)容包括： 不容 易記住的內(nèi)容，試講的思路，每個環(huán)節(jié)中關(guān)鍵句子，環(huán)節(jié)之間銜接句子，板書內(nèi)容，等等。教師招聘考試一般有兩個環(huán)節(jié)，一是筆試，二是面試。應(yīng)聘者能否順利實現(xiàn)當(dāng)老師的 目標(biāo)關(guān)鍵在于面試， 而面試的主要形式是試講，由此可見，試講對應(yīng)聘人員的重要性。 許多 應(yīng)聘者由于沒有授課經(jīng)驗或是缺少授課指導(dǎo)和授課技巧而紛紛落榜。 針對考生在試講過程中 容易出現(xiàn)的問題，中公講師張麗萍提出五大技巧幫助應(yīng)聘者

4、順利通過試講關(guān)。一、態(tài)度謙虛 招聘教師考試的試講環(huán)節(jié)必不可少，試講者應(yīng)該保持什么樣的態(tài)度很重要。近年來由 于就業(yè)壓力增大， 教師地位提高等原因， 有更多高學(xué)歷、 高水平的應(yīng)聘者渴望加入到教師行 業(yè)，而這部分人由于自身條件比較優(yōu)越而在面試試講過程中容易出不謙虛的態(tài)度。 因為面試 考官都是經(jīng)驗豐富的老師， 試講者一旦表現(xiàn)出傲慢或是對面試考官輕視的態(tài)度， 這類應(yīng)聘者 多半會被淘汰。人無完人，課無完課。無論你的學(xué)歷有多高、經(jīng)驗有多豐富，沒有一個講課 者可以達(dá)到完美無缺的境界。要想讓面試人員找不出毛病是絕對不可能的， 中公教師培訓(xùn)專 家建議應(yīng)聘者在面試過程中保持一種謙虛的態(tài)度是最基本的要求。二、重點突出

5、 講課內(nèi)容要有重點，這是基本要求。應(yīng)聘人員切不可在試講的時候出現(xiàn)面面俱到的問 題，不肯舍得一些不能突出試講者能力的問題只會影響面試成績。 應(yīng)聘人員如果講課文時方 方面面都提到， 結(jié)果只能是蜻蜓點水。有的應(yīng)聘人員在試講時，對作者介紹、文章層次各個 步驟都進行了很認(rèn)真的分析， 然而這樣做只能是白費力氣。 面面俱到既不能突出重點， 也不 能顯示你的特長，而面試試講是有嚴(yán)格時間限制的，最少有 15 分鐘，最多也很少超過 30 分鐘， 那么試講者如何在短時間里發(fā)揮出最佳水平， 突出自己的能力， 在眾多應(yīng)聘者中脫穎 而出， 取得面試高分，最為重要的一點是，應(yīng)聘者在試講過程中盡量做到突出課文重點，達(dá) 到新課

6、標(biāo)的要求。文章不要講得太多。有些老師對文章學(xué)有些研究，結(jié)果分析課文時非常注重對文章形 式方面的解剖，比如修辭、寫作手法、文章特色、前后鉤連照應(yīng)、描寫分類、表達(dá)手法分類 及運用、文章鑒賞方法等。這些東西不是不可以講，而不應(yīng)是課堂的重點。 試講者要注意試 講過程中出現(xiàn)此類問題。三、內(nèi)容務(wù)實 試講者中有很多是剛從學(xué)校畢業(yè)的碩士和博士，因為平時聽?wèi)T了大學(xué)教授的講課，而 習(xí)慣于這種授課方式， 如果在試講之前沒有接受授課指導(dǎo)， 及容易在試講過程中出現(xiàn)保留大 學(xué)老師講課風(fēng)格， 忽視聽課對象需求的情況。 大學(xué)的授課風(fēng)格與小學(xué)、 中學(xué)的授課風(fēng)格有很 大的不同，如果試講者的講課內(nèi)容側(cè)重擴大知識面或是就一個問題深入

7、講解太多， 都是不合 適做小學(xué)或是中學(xué)老師的，試講是很難通過的。無論面試條件是否要求是碩博學(xué)歷，試講者在講課過程中都要注意講課內(nèi)容務(wù)實這個 問題。 試講者在突出課文重點的同時需注意深入理解課文， 講課內(nèi)容既要有深度， 又要切合 學(xué)生的實際需要。深挖重點，然后再點一下文章其它部分，勾出文章整體思路，給人以整體 感。發(fā)揮不宜太多，太多了也會沖淡主題。或者更直接地說，講課像寫文章一樣，圍繞中心 （重點 ）行文， 廢話盡量少講或不講。 深挖課文的同時， 最好對課文的思想內(nèi)容有獨到的見解， 這是最難，最重要，也是最能體現(xiàn)試講者水平的地方。四、師生互動 試講時如有學(xué)生，那么與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)是不可少了，教師

8、在課堂上調(diào)動學(xué)生的積極 性、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是衡量教師的一個標(biāo)準(zhǔn)。 試講者在互動環(huán)節(jié)要注意角色的把握， 試講 者主要是發(fā)揮啟發(fā)、 引導(dǎo)學(xué)生的作用， 而互動環(huán)節(jié)要以學(xué)生為主體， 通過互動最終使學(xué)生達(dá) 到充分理解課文重點內(nèi)容和新課標(biāo)要求的目的。五、重視儀表 應(yīng)聘者在面試過程中，對儀表的測定并沒有專門的規(guī)定，而是由考官在整個面試過程 中通過觀察給應(yīng)聘者的評定， 所以應(yīng)聘者在整個面試過程中都要始終如一地保持良好的儀態(tài) 風(fēng)度。當(dāng)應(yīng)聘者進入考場后， 考官首先看到的是考生的儀表儀態(tài)， 考官對應(yīng)聘者的最初印象 或多或少地會影響考官對考生的評價，所以應(yīng)聘者在儀表儀態(tài)方面要給予足夠的重視。1.儀表方面。 建議考生

9、面試時最好不要穿色彩太過鮮艷的衣服，女士應(yīng)聘教師，服裝 一般以西裝，套裙為宜，這是最通用、最穩(wěn)妥的著裝。不論年齡，一套剪裁合體的西裝、套 裙和一件配色的襯衣或罩衫外加相配的小飾物， 會使你看起來顯得優(yōu)雅而自信， 會給對方留 下良好的印象。 切忌穿太緊、太透和太露的衣服。 可化一點點淡妝，這樣既能起到揚長避短 的作用，也能凸顯出年輕人的精氣神，更重要的是對交往對象的尊重， 切忌太濃， 發(fā)式不宜 太過前衛(wèi)。男士最好著正裝，發(fā)式方面盡量達(dá)到前不覆額、側(cè)不掩耳、后不及領(lǐng)，最好不要 留胡須。任何季節(jié)都要穿長袖襯衫， 最好選擇沒有格子和條紋的白色、 淺藍(lán)色襯衫。有條件 的要干洗上漿。襯衫如有扣，最好選擇式樣簡單的那種。2.儀態(tài)方面。 要注意行姿、站姿的規(guī)范，整個面試或是試講過程盡量保持一種認(rèn)真、 謙虛、自信、自然的狀態(tài) ;應(yīng)聘者中有不少是高學(xué)歷碩士、博士，經(jīng)驗豐富的老師，還有副 校長、校長。在與考官交談過程中，應(yīng)聘者一定要善于傾聽，禮貌待人，尊重對方，不要隨 意插話或打斷他人的說話， 本著虛心傾聽別人的講話的態(tài)度， 才能贏得考官對你的好感。 當(dāng) 考官示意面試結(jié)束時， 無論