學(xué)院指導(dǎo)教師頂崗實習(xí)聯(lián)系學(xué)生記錄表_第1頁
學(xué)院指導(dǎo)教師頂崗實習(xí)聯(lián)系學(xué)生記錄表_第2頁
學(xué)院指導(dǎo)教師頂崗實習(xí)聯(lián)系學(xué)生記錄表_第3頁
學(xué)院指導(dǎo)教師頂崗實習(xí)聯(lián)系學(xué)生記錄表_第4頁
學(xué)院指導(dǎo)教師頂崗實習(xí)聯(lián)系學(xué)生記錄表_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、精選文檔學(xué)院指導(dǎo)教師頂崗實習(xí)聯(lián)系學(xué)生記錄表廳P聯(lián)系學(xué)生姓名聯(lián)系時間聯(lián)系方式聯(lián)系內(nèi)容情況反應(yīng)及處理意見1黃燦2013.7.3面談1 .安排學(xué)生實習(xí)期間事宜;2 .指導(dǎo)填寫頂崗實習(xí)手冊;3 .要求學(xué)生注意實習(xí)期間安全。情況:1.學(xué)生實習(xí)初期不適應(yīng)工作; 2.頂崗實習(xí)手冊不會填寫;意見:1.安撫學(xué)生情緒;2.給予實習(xí)期間工作指導(dǎo);3.指導(dǎo)填寫實習(xí)手冊等表格。2黃燦2013.7.10面談1. 了解大唐對學(xué)生的指導(dǎo)教師到崗情況情況;2. 了解電話業(yè)務(wù)中的困惑;3. 給予學(xué)生正確的工作觀念情況:1.學(xué)生對實習(xí)單位情況不了解,們困惑;2.學(xué)生反映天氣炎熱,宿舍無空調(diào)晚上無法休息意見:1.聯(lián)系企業(yè)導(dǎo)師,做好企

2、業(yè)介紹;2.協(xié)調(diào)企業(yè),盡快給學(xué)生安排有空調(diào)的宿舍。3黃燦2013.7.18電話1 . 了解學(xué)生實習(xí)工作情況;2 .與學(xué)生交流實習(xí)心得;3 .建立長期的聯(lián)系關(guān)系。情況:1.學(xué)生對公司工資發(fā)放時間周期較長有情緒意見:1.與公司協(xié)商,確定每月發(fā)放工資的時間可編輯4黃燦2014.7.30電話1 .學(xué)生工作任務(wù)充實,且基本勝任;2 .企業(yè)導(dǎo)師對學(xué)生工作給予高度評價。情況:學(xué)生工作認真負責(zé),在工作上還欠缺工作思路。意見:與學(xué)生共同探討工作上的問題,給予意見5黃燦2013.8.14電話1. 了解學(xué)生工作情況;2. 了解學(xué)生生活情況;3. 了解學(xué)生思想動態(tài)。情況:學(xué)生工作認真負責(zé),與同事相處融洽,積極與老師領(lǐng)

3、導(dǎo)溝通交流實習(xí)心得。意見:希望同學(xué)繼續(xù)保持,認真學(xué)習(xí)。6黃燦2013.8.30面談1 .學(xué)生反饋課堂理論學(xué)習(xí)與工作 實際中,還有一定的距離;2 .學(xué)生最近面臨課程考試,學(xué)習(xí) 與工作存在沖突。情況:1.學(xué)生反饋課堂理論學(xué)習(xí)與工作實際中,還有一定的距離;2.學(xué)生最近面臨課程考試, 學(xué)習(xí)與 工作存在沖突。意見:1.加強理論聯(lián)系實踐,多交流;2.合理利用實踐,不斷學(xué)習(xí),處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系。7黃燦2013.9.15電話交流1 .學(xué)生工作任務(wù)充實,且基本勝任;2 .企業(yè)導(dǎo)師對學(xué)生工作給予高度評價。情況:學(xué)生工作認真負責(zé),在工作上還欠缺工作思路。意見:與學(xué)生共同探討工作上的問題,給予意見可編輯8黃燦

4、2013.9.28QQ交流1.鼓勵學(xué)生轉(zhuǎn)變思維,一名職業(yè)人的眼光去看問題,處理問題意見:1.提醒同學(xué)注意安全;2.樹立長期學(xué)習(xí)觀念9黃燦2013.10.20QQ交流1 .談?wù)搶嵙?xí)中存在的問題;2 .記錄實習(xí)進度情況:1.實習(xí)期即將結(jié)束,同學(xué)思考實習(xí)結(jié)束以后的事宜意見:鼓勵同學(xué)繼續(xù)認真努力工作,珍惜實習(xí)期間鍛煉自己的機會。10黃燦2013.11.6QQ交流1 .要求每個同學(xué)端正實習(xí)態(tài)度,善于發(fā)現(xiàn)問題,解決問題2 .提醒同學(xué)做好定崗實習(xí)記錄工作意見:指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會與同事交流;學(xué)會與領(lǐng)導(dǎo)交流,爭取做一個優(yōu)秀的實習(xí)學(xué)生。11黃燦2013.11.20電話交流1. 了解學(xué)生工作情況;2. 了解學(xué)生生活情況;3. 了解學(xué)生思想動態(tài)。情況:學(xué)生工作認真負責(zé),與同事相處融洽,積極與老師領(lǐng)導(dǎo)溝通交流實習(xí)心得。意見:希望同學(xué)繼續(xù)保持,認真學(xué)習(xí)。可編輯12黃燦2013.12.10電話交流1 .實習(xí)期即將結(jié)束,安排同學(xué)做好實習(xí)總結(jié)2 .要求同學(xué)站好最舟-班崗,樹立良好形象3 .與企業(yè)導(dǎo)師交流實習(xí)生表現(xiàn)情況情況:學(xué)生即將結(jié)束實習(xí)工作,工作即將結(jié)束,學(xué)生開始重新規(guī)劃以后的工作。意見:建議學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論