串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律優(yōu)秀教學(xué)案_第1頁
串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律優(yōu)秀教學(xué)案_第2頁
串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律優(yōu)秀教學(xué)案_第3頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律內(nèi)容學(xué)習(xí)注解學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí):探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。技能:通過實(shí)驗(yàn),訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和分析能力。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律。難點(diǎn):通過實(shí)驗(yàn),訓(xùn)練連接電路和使用電流表的技能。學(xué)習(xí)過程一、課前預(yù)習(xí)知識(shí)回顧1.電路中的電流用來測(cè)量,符號(hào)是。2.電流的符號(hào)是,單位是。3.連接電路前開關(guān)應(yīng)。4.電流表使用電流表必須在被測(cè)電路中。電流必須從電流表流入、從電流表流出。選用適當(dāng)?shù)?。絕不允許不經(jīng)過直接將電流表連接到電源的兩極上。二、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課把任意兩個(gè)燈泡串聯(lián)起來接到電源上,閉合開關(guān),燈泡就會(huì)發(fā)光。閉合開關(guān),

2、燈泡發(fā)光,說明電路中有電流通過,電流的方向是怎樣的呢?大家猜想一下,串聯(lián)電路中各處的電流之間有什么關(guān)系呢?并聯(lián)電路電流值之間什么關(guān)系呢?三、課內(nèi)學(xué)習(xí),合作探究,展示匯報(bào):串聯(lián)電路電流的規(guī)律:1 猜想與假設(shè)在圖5-4-1中兩個(gè)燈泡Li. L2是串聯(lián)起 來接到電源上的。流過A. B. C各點(diǎn)的電流 之間可能有什么關(guān)系?請(qǐng)你作出猜測(cè):圖 54 1。2. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小組內(nèi)討論實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:(需要什么儀器?如何連接?測(cè)量什么數(shù)據(jù)?先做什么?再做什么? 最后通過分析比較得出結(jié)論。)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖。3. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn):注意正確使用電流表,把實(shí)驗(yàn)結(jié)果如實(shí)地記錄下來,填寫在下面的實(shí) 驗(yàn)記錄中,并把實(shí)驗(yàn)中遇到的問題也

3、記下來。試驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)的電流I AB點(diǎn)的電流IbC點(diǎn)的電流Ic1234. 分析論證測(cè)量結(jié)果說明了什么?得出了什么結(jié)論?實(shí)驗(yàn)結(jié)論:容學(xué)習(xí)注解并聯(lián)電路電流的規(guī)律:1 猜想與假設(shè)圖 5-2在圖中兩個(gè)燈泡L1、L2是并聯(lián)起來接到 電源上的。流過A. B. C各點(diǎn)的電流之間可能 有什么關(guān)系?請(qǐng)你作出猜測(cè):2 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):小組內(nèi)討論實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:(需要什么儀器?如何連接?測(cè)量什么數(shù)據(jù)?先做什么?再做什么? 最后通過分析比較得出結(jié)論。)設(shè)計(jì)試驗(yàn)電路圖3 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)注意正確使用電流表,把實(shí)驗(yàn)結(jié)果如實(shí)地記錄下來,填寫在下面的實(shí)驗(yàn)記錄中,并把實(shí)驗(yàn)中遇到的問題也記下來。試驗(yàn)次數(shù)A點(diǎn)的電流I AB點(diǎn)的電流I BC點(diǎn)的電流I

4、 C1234.分析論證測(cè)量結(jié)果說明了什么?得出了什么結(jié)論?實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 學(xué)習(xí)小結(jié)1 .串聯(lián):在串聯(lián)電路中,電流處處相等(1 = 1 1=12)。2.并聯(lián):在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和(1 = 1汁12)達(dá)標(biāo)檢測(cè)(一)想一想,填一填(3分X 14=42分)1 有一種節(jié)日彩燈上串聯(lián)著20只小燈泡,如果電源插頭處的電流為 200mA那么通過每只燈泡的電流是。2.在一個(gè)電路中有兩個(gè)用電器,用電流表測(cè)量時(shí),如發(fā)現(xiàn)通過每個(gè)電 器的電流不相同,則這兩個(gè)用電器的連接一定是 ;如發(fā)現(xiàn)通過每個(gè)用電器的電流相同,則這兩個(gè)用電器的連接3如甲圖電路,當(dāng)開關(guān)s閉合后,電流表的指針偏轉(zhuǎn)如乙、丙兩圖所示,其中乙電流

5、表測(cè)量的是通過(選填“電源” “Li”或“L2”)的電流,上,丙電流表的讀數(shù)應(yīng)為 安。C內(nèi)4.某實(shí)驗(yàn)小組按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,他們?cè)O(shè)計(jì)的電路如圖所示。把電流表分別接入到電路中的 A. B. C處,測(cè)出它們的電5. 某家庭中正有一盞電燈和電鈑鍋在工作,已知通過家庭室外線的總電流為0.5A,通過電燈泡的電流為0.15A,那么通過電飯鍋的電流為A.學(xué)習(xí)注解圖 5-5-86. 如圖5-5-8所示,已知兩電流表的示數(shù)分別是 0.4A和1. 2A,通 過燈Li的電流是A,通過燈L2的電流是7. 在圖5-5-9中,Ai測(cè)的電流,A測(cè)的電流;若A的示數(shù)是0.8A,A的示數(shù)是1. 9A,則通過燈

6、泡L2的電流|2 =A.(二)聰明的選擇(5分X 8=40分)8. 有Li和L2兩只燈泡串聯(lián)在電路中,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn) Li很亮,L2很暗,那么()A. Li中電流較大B. L2中電流較大C. Li和L2中的電流一樣大D. 由于燈的亮度不同故無法比較電流的大小9. 兩只燈泡連接后接在電路上,用電流表測(cè)得通過它們的電流相等, 那么()A.這兩只燈泡一定是串聯(lián)的B .這兩只燈泡一定是并聯(lián)的C這兩只燈泡可能是串聯(lián)的D .這兩只燈泡可能是并聯(lián)的i0.如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí),小明同學(xué)用電流表測(cè)出A B、C三處的電流分別為Ia= 0.5A,Ib= 0.3A,I c= 0.2A,在表格中記錄數(shù)

7、據(jù)后,下一步首先應(yīng)該做的是:(A.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)B換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組 電流值C分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論D.換用電流表的另一量程,再測(cè)出一組 電流值ii. i0個(gè)小燈泡串聯(lián)在一起,已知某處電路的電流是i00 mA則通過每個(gè)小燈泡的電流是()A. 0.1mA B . 10mA C . 0.1A D . 1000mA12如圖所示,電路中能正確測(cè)出通過燈 L2的電流的是:()ABC13.如圖所示,用電流表測(cè)干路中電流的電路圖,正確的是:()Lie_114.如圖,三個(gè)電流表 A、A.、A的示數(shù)分別為 I1 . I2. I3 ,它們的大小關(guān)系是:()A. I 1= I 2= I 3B. I 1>1 2= I 3C. I 1>I 2>I 3D . I 1> I 3> I 215 .如圖所示,通過L1的電流和通過L2的電流之 比是2 : 1,則A表和A表的示數(shù)之比是:()A. 2 : 3B. 3 : 1C. 1 : 2D. 2 : 1(三)畫一畫,更清楚(18分)16 .某同學(xué)家中有一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)洗衣機(jī)、兩盞照明燈,它們工作時(shí)的電流分別為200 mA 1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論