初中作文構(gòu)思入門模板

1、初中作文入門構(gòu)思模板作文階段一：初中成文入門模板第一個(gè)營(yíng)地：方法學(xué)習(xí)營(yíng)地第一步理解題目確認(rèn)題目：努力請(qǐng)回答方法：平時(shí)查閱辭典戰(zhàn)時(shí)搜索庫(kù)存無(wú)奈使用技巧1、聯(lián)系生活實(shí)際，2、用努力造句)理解題目：把所有的力量都使出來(lái)。第二步落實(shí)情境我們表達(dá)任何意思，要找到平臺(tái)，自問(wèn)自答，落實(shí)一個(gè)具體的情境。問(wèn)：誰(shuí)我毛毛我和毛毛毛毛和他媽媽我們毛毛他們?nèi)N有我，三種無(wú)我在六種里選一個(gè)。干什么在本子上寫什么，在洗手間洗什么。在操場(chǎng)上跑什么玩什么在教室里做什么努力，誰(shuí)干什么第三步勾連題目例：題目努力，具體情境，是我跑步，問(wèn)，我跑步的時(shí)候，肚子劇痛能不能繼續(xù)堅(jiān)持勾連有很多種：累了，別人嘲笑了。 。 。找到入點(diǎn)句：我肚子劇

2、痛還在努力堅(jiān)持第四步：完成原因使用自問(wèn)自答的方式，給入點(diǎn)句完成原因句。如果題目是努力，入點(diǎn)句是我跑步，忍著肚子的劇痛咬牙堅(jiān)持，則需要問(wèn)：是不是因?yàn)槲沂且粋€(gè)毅志堅(jiān)強(qiáng)的人，我跑步，才會(huì)忍著肚子的劇痛咬牙堅(jiān)持有榜樣，有目標(biāo)。 。是入點(diǎn)句的原因句。第五步一一完成結(jié)果使用自問(wèn)自答的方式，給人點(diǎn)句完成結(jié)果句。如果題目是努力，入點(diǎn)句是我跑步，忍著劇痛咬牙堅(jiān)持，則需要問(wèn)，我跑步，忍著肚子的劇痛堅(jiān)持之后，大家是不是會(huì)夸獎(jiǎng)我是不是給你有所啟發(fā)我是不是戰(zhàn)勝困難了，對(duì)我后來(lái)有什么幫助 結(jié)果有多種：比如回答，大家都紛紛夸獎(jiǎng)。此為提綱第三句，結(jié)果句。第六步寫扣題句使用自問(wèn)自答的方式，歸納原因句，入點(diǎn)句，結(jié)果句表現(xiàn)的意思。

3、如前：。扣題句：我跑步，忍痛咬牙堅(jiān)持，大家夸獎(jiǎng)我，這件事情是不是告訴我們：努 力就會(huì)得到大家的贊賞、喝彩，并在精神上得到成長(zhǎng)?？垲}有多種，努力會(huì)不會(huì)得到認(rèn)同、夸獎(jiǎng)需要什么，惹想得到喝彩必須得怎么做 比如回答：意志堅(jiān)強(qiáng)的人，必然會(huì)得到大家的認(rèn)同。此為提綱第四句，扣題句。第二個(gè)營(yíng)地：學(xué)習(xí)鞏固營(yíng)地 同學(xué)完成的范例例一：范例一答案名稱操作答案題目努力原因句爸爸做事特別努力入點(diǎn)句我跑步，忍著肚子痛咬牙堅(jiān)持結(jié)果句大家紛紛夸獎(jiǎng)我！扣題句學(xué)習(xí)模樣的努力，一定會(huì)得喝彩例范例一答案名稱操作作案題目努力原因句我什分喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)入點(diǎn)句我寫數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到難題做不出來(lái)，不睡覺(jué)結(jié)果句我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)絹?lái)越好扣題句興趣加上努力，

4、等十/、斷地進(jìn)步。作文完成至少經(jīng)歷三個(gè)階段: 階段一：文章構(gòu)思階段二：文章段落階段三：文章成篇三位體初中作文階段二：成文入門模板,段落入門模板三個(gè)營(yíng)地第一個(gè)營(yíng)地：方法學(xué)習(xí)營(yíng)地 使用四步寫段法，應(yīng)用初中段落入門模板，完成文章的段落。我寫作業(yè)很認(rèn)真。我寫數(shù)學(xué)老師留下的題好像從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，特別難，每做一道題都很費(fèi)時(shí)間，別人一般只要做做出來(lái)就不再管它了。而我卻不像別人那樣，每做好一道題，都要再次精心檢查一遍，之后再繼續(xù)往后做。第一步：確認(rèn)目標(biāo)句我寫作業(yè)認(rèn)真。目標(biāo)句到底是什么意思呢通讀目標(biāo)句，注意關(guān)鍵字詞，翻譯過(guò)來(lái)。第二步：落實(shí)想什么 思維的方向。一組問(wèn)題三個(gè)。這個(gè)時(shí)候我干什么，這具體什么樣，這是 什

5、么樣就算是目標(biāo)句了。三個(gè)問(wèn)題可以順序變化。第三步：落實(shí)“怎么想”落實(shí)思考的方式 。根據(jù)上面的三個(gè)問(wèn)題，縮小范圍，具體化。我寫作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)寫什么作業(yè)，這作業(yè)具體難不難， 別人做完作業(yè)不檢不檢查我和別人 有什么不同，就是算是我寫作業(yè)認(rèn)真的啦特別需要注意的是：縮小范圍，指把三個(gè)問(wèn)題逐一落實(shí)到具體的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、動(dòng)作、樣子、狀態(tài)。 。這個(gè)時(shí)候我干什么，這個(gè)時(shí)候一定落實(shí)到目標(biāo)句，可以落實(shí)我具體的動(dòng)作、樣子狀態(tài)等這具體什么樣人物我的語(yǔ)言、事情具體的內(nèi)容樣子性質(zhì)、數(shù)量等這時(shí)什么樣，就算是目標(biāo)句了給目標(biāo)句找一個(gè)平臺(tái)，證明目標(biāo)句。第四步：落實(shí)“怎么答”根據(jù)上面第三步縮小 范圍具體化的三個(gè)問(wèn)題。我寫

6、作業(yè)很認(rèn)真。我寫數(shù)學(xué)老師留下的題好像從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，特別難，每做一道題都很費(fèi)時(shí)間，別人一般只要做做出來(lái)就不再管它了。而我卻不像別人那樣，每做好一道題，都要再次精心檢查一遍，之后再繼續(xù)往后做。做一元一次方程。學(xué)習(xí)營(yíng)地2:方法鞏固營(yíng)地范例1、例四步走操作提示操作答案確認(rèn)“目標(biāo)句”。確認(rèn)理解你是把哪個(gè)句 子寫成段落。我跑步努力（具體的表現(xiàn)寫出來(lái)）落實(shí)“想什么”。使用提綱方式，落實(shí)一組 三個(gè)問(wèn)題這個(gè)時(shí)候我干什么，這具體什么樣，這時(shí)什 么樣才算是“目標(biāo)句”啦落實(shí)“怎么想”。可以落實(shí)到人物的動(dòng)作、 心理、可以是事物的具體樣子這個(gè)時(shí)候我干什么，這個(gè)時(shí)候一定落實(shí)到目 標(biāo)句，可以落實(shí)我具體的動(dòng)作、樣子狀態(tài)等 這

7、具體什么樣人物我的語(yǔ)言、事情具體的內(nèi) 容樣子性質(zhì)、數(shù)量等第四步：落實(shí)“怎 么答”根據(jù)上面的第三步逐一 縮小范圍具體化的三個(gè) 問(wèn)題，進(jìn)行回答直接回答。加修飾回答。變形回答。例四步走操作提示操作答案確認(rèn)“目標(biāo)句”。確認(rèn)理解你是把哪個(gè)句 子寫成段落。我出版報(bào)善于動(dòng)腦筋落實(shí)“想什么”。使用提綱方式，落實(shí)一組 三個(gè)問(wèn)題這個(gè)時(shí)候我干什么，這具體什么樣，這時(shí)什 么樣才算是“目標(biāo)句”啦落實(shí)“怎么想”。可以落實(shí)到人物的動(dòng)作、 心理、可以是事物的具體 樣子1、這個(gè)時(shí)候我干什么， 這個(gè)時(shí)候一定落實(shí)到 目標(biāo)句，可以落實(shí)我具體的動(dòng)作、樣子狀態(tài) 等2、具體什么樣上網(wǎng)解決資料。3、什么樣才算是目標(biāo)句的樣兒第四步：落實(shí)“怎

8、么答”根據(jù)上面的第三步逐一 縮小范圍具體化的三個(gè) 問(wèn)題，進(jìn)行回答直接回答。嫁借修飾回答。變形回答。（我準(zhǔn)備五篇稿子）方法鞏固學(xué)習(xí)營(yíng)地 2和第二個(gè)版：錯(cuò)誤提醒第一個(gè)錯(cuò)誤：理解目標(biāo)句有誤。確認(rèn)目標(biāo)句后，理解目標(biāo)句有誤。不怕困難。（不用拙力）第二個(gè)錯(cuò)誤：想什么混亂。三個(gè)小問(wèn)題重復(fù)，不支持邏輯過(guò)程。干什么，具體什么樣，什么樣才算是目標(biāo)句了。第三個(gè)錯(cuò)誤：“想什么”忘記了 “目標(biāo)句”。這時(shí)什么樣就算是目標(biāo)句啦第四個(gè)錯(cuò)誤：“怎么想”沒(méi)有真正落實(shí)。怎么想是把縮小的范圍落實(shí)到一個(gè)點(diǎn)上。第五個(gè)錯(cuò)誤：“怎么想”不能表現(xiàn)“目標(biāo)句”。第六個(gè)錯(cuò)誤：“怎么答”過(guò)于累。繁瑣。第七個(gè)錯(cuò)誤：“怎么答”忘記了目標(biāo)句。在段首尾，一定

9、要出現(xiàn)目標(biāo)句。第八個(gè)錯(cuò)誤：“怎么答”忘記了空兩個(gè)格兒。第九個(gè)錯(cuò)誤：“怎么答”標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤。作文段落模板營(yíng)地3:專題練習(xí)營(yíng)地簡(jiǎn)單練習(xí)：請(qǐng)你完成下面的“怎么答”四步走操作提示操作答案確認(rèn)“目標(biāo)句”。確認(rèn)理解你是把哪個(gè)句 子寫成段落。我上課聽講十分專心。我上課的時(shí)候聽講特 別專注，心無(wú)旁鷲。落實(shí)“想什么”。使用提綱方式，落實(shí)一組 三個(gè)問(wèn)題這個(gè)時(shí)候我干什么，這具體什么樣，這時(shí)什 么樣才算是“目標(biāo)句”啦落實(shí)“怎么想”?？梢月鋵?shí)到人物的動(dòng)作、 心理、可以是事物的具體樣子1、這個(gè)時(shí)候我干什么， 這個(gè)時(shí)候一定落實(shí)到 目標(biāo)句，可以落實(shí)我具體的動(dòng)作、樣子狀態(tài) 等2、具體什么樣3、什么樣才算是目標(biāo)句的樣兒第四步：落

10、實(shí)“怎 么答”根據(jù)上面的第三步逐一 縮小范圍具體化的三個(gè) 問(wèn)題，進(jìn)行回答請(qǐng)你完成下面的“怎么想”，再完成下面的“怎么答”四步走操作提示操作答案確認(rèn)“目標(biāo)句”。確認(rèn)理解你是把哪個(gè)句 子寫成段落。他玩兒電腦游戲一流。 游戲過(guò)關(guān)，所向無(wú)敵。落實(shí)“想什么”。使用提綱方式，落實(shí)一組 三個(gè)問(wèn)題落實(shí)“怎么想”。可以落實(shí)到人物的動(dòng)作、 心理、可以是事物的具體樣子第四步：落實(shí)“怎 么答”根據(jù)上面的第三步逐一 縮小范圍具體化的三個(gè) 問(wèn)題，進(jìn)行回答復(fù)雜練習(xí)3,請(qǐng)你按步驟完成下面的段落操作。四步走操作提示操作答案確認(rèn)“目標(biāo)句”。確認(rèn)理解你是把哪個(gè)句 子寫成段落。方落實(shí)“想什么”。使用提綱方式，落實(shí)一組 三個(gè)問(wèn)題落實(shí)“

11、怎么想”?？梢月鋵?shí)到人物的動(dòng)作、 心理、可以是事物的具體樣子第四步：落實(shí)“怎 么答”根據(jù)上面的第三步逐一 縮小范圍具體化的三個(gè) 問(wèn)題，進(jìn)行回答練習(xí)4,請(qǐng)你按步驟完成下面的段落操作。四步走操作提示操作答案確認(rèn)“目標(biāo)句”。確認(rèn)理解你是把哪個(gè)句 子寫成段落。你在學(xué)校特別喜歡上方老師的語(yǔ)文課。落實(shí)“想什么”。使用提綱方式，落實(shí)一組 三個(gè)問(wèn)題落實(shí)“怎么想”?？梢月鋵?shí)到人物的動(dòng)作、 心理、可以是事物的具體 樣子第四步：落實(shí)“怎 么答”根據(jù)上面的第三步逐一 縮小范圍具體化的三個(gè) 問(wèn)題，進(jìn)行回答滿分鏈接：如何使用模板完成的段落。初中作文入門構(gòu)思模板作文階段三：初中成文入門模板營(yíng)地1:方法學(xué)習(xí)營(yíng)地應(yīng)用初面對(duì)一道

12、作文題目使用五步成文法。中成文入門模板，順利寫出一篇文章訓(xùn)練目標(biāo)：使用。完成作文：意外 第一步：完成構(gòu)思。思。第二步：完成開頭。頭。第三步：完成主體。體。第四步：完成過(guò)渡。連。第五步：完成結(jié)尾。尾。第一步：完成構(gòu)思。構(gòu)思入門模板。范例一答案名稱提示題目意外原因句我做事經(jīng)常不管不顧。入點(diǎn)句我課間瘋跑，腿意外贏傷了。結(jié)果句大家紛紛伸出了友愛(ài)的雙手。扣題句意外可能還是開啟愛(ài)心的一把鑰匙。第二步：完成開頭。使用四步寫段法，應(yīng)用初中段落入門模板，把原因句寫成段落。完成文章的開頭。一確認(rèn)三落實(shí)。第三步：完成主體。使用四步寫段法，應(yīng)用初中段落入門模板，把入點(diǎn)句和結(jié)果句寫成段落，完成文章的主體。第四步：完成過(guò)渡。段落之間的銜接。增加過(guò)渡詞語(yǔ)，可以是過(guò)渡句，也可是過(guò)渡段。問(wèn)一個(gè)個(gè)問(wèn)題：寫完這段為什么寫下一段呢范文意外的第一二段的過(guò)渡。如果去掉會(huì)是什么感覺(jué)。“不過(guò)，這還是好的?！?“記得那還是上小學(xué)的時(shí)候。上段的結(jié)尾，下段的前頭，上段結(jié)尾與下段開頭同時(shí)勾鏈。第五步：完成結(jié)尾。鞋?？垲}句。意外可能不是好事，但也可能是一把鑰匙。瞄準(zhǔn)扣題句，給扣題句找原因。營(yíng)地 2：方法鞏固營(yíng)地 范例流覽，錯(cuò)誤提醒。營(yíng)地 3：專題練習(xí)營(yíng)地自我的認(rèn)知、觀念局限。 對(duì)數(shù)學(xué)的看法。數(shù)學(xué)很