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1、截癱患者病例報(bào)告08級(jí)PT班指導(dǎo)老師:常華 實(shí)習(xí)學(xué)生:張正澤一、基本情況1、患者基本情況:姓名:戴XX年齡:49歲婚姻狀況:已婚文化程度:高中入院日期:2011年9月19日病史陳述者:本人性別:男民族:漢利手:右利手發(fā)病日期:2011年8月31日可靠性:可靠家庭住址:江蘇省宏東市東無鄉(xiāng)伍迂村九組 工作單位:某建筑單位職業(yè):電氣工程師評(píng)價(jià)時(shí)間:【初期】2011年9月27日【中期】2011年11月11日2、社會(huì)情況:居住環(huán)境:兩層平房,有樓梯,廁所為坐便器,浴室為淋浴,居住而枳約180平米家庭成員:患者、妻子、兒子經(jīng)濟(jì)狀況:一般,主要經(jīng)濟(jì)來源是兒子醫(yī)療費(fèi)用支付方式:部分自費(fèi),部分賠償康復(fù)愿望:患者
2、希望可獨(dú)自室外步行百米以上,在家中上下樓梯,最大愿望為左手有簡單的粗大 抓握運(yùn)動(dòng)。3、醫(yī)學(xué)情況:臨床診斷:頸椎半脫位C4/C5伴截癱軟組織損傷,高血壓病主訴:外傷后左上肢活動(dòng)不能下肢活動(dòng)不利20天現(xiàn)病史:患者于2011年8月31日跌到,頭部著地,安全帽長于頸部與地而之間,患者未感頸部 疼痛,受傷后四肢感覺功能減退,無法運(yùn)動(dòng),大小便未出現(xiàn)失禁,無頭暈,嘔吐,昏迷 伴隨,后轉(zhuǎn)入中日友好醫(yī)院,入院后,患者行XRI檢查,結(jié)果示“頸椎退行性變,曲度 變直,C4椎體前脫位,C4-5間隙前緣T2高信號(hào),C4-5頸脊髓受壓,脊除T2高信號(hào), 并于當(dāng)日夜間至次日凌晨行C4-6頸椎前路椎體次全切,植竹融合,鋼板螺
3、釘內(nèi)固定術(shù)。并發(fā)癥:無既往史:平素體健,否認(rèn)冠心病、糖尿病病史,否認(rèn)肝炎、結(jié)核等病史及疫區(qū)接觸史,無重大手 術(shù)創(chuàng)傷史,否認(rèn)食物、藥物過敏史,無煙酒等不良嗜好。生命體征:血壓:110/80mmHg 體溫:36. 6 脈搏:84次/分 呼吸:20次/分二、物理治療的評(píng)定1、第一印象【初期】患者乘坐輪椅,由妻子推入PT訓(xùn)練室,精神而貌良好,表情自然,言語流利;雙上肢放 于輪椅扶手上:頸部穿戴硬腰圍,身體挺直,安穩(wěn)靠于椅背;雙下肢安放于輪椅腳踏板上:在兩 人約80$的輔助量的幫助下站起,轉(zhuǎn)身坐到治療床上?!局衅凇侩p下肢可主動(dòng)撤離腳踏板,獨(dú)自站起并從輪椅移乘到治療床上,其他同初期。2、感覺檢查上肢及軀干
4、感覺檢查未見異常;感覺檢查:淺感覺患者四肢淺感覺有小幅減退,約10-30%其他部位正常 初評(píng)中評(píng)變化不明顯中評(píng)初評(píng)初評(píng)中評(píng)減弱減弱C5肘前窩槎側(cè)減弱減弱減弱減弱C6拇指減弱減弱減弱減弱C7中指減弱減弱減弱減弱C8小指減弱減弱減弱減弱L2大腿前中部減弱減弱減弱減弱L3股行內(nèi)上牌減弱減弱減弱減弱L4內(nèi)踝減弱減弱減弱減弱L5足背第三跖趾 關(guān)節(jié)減弱減弱右側(cè)檢查神經(jīng)門段檢查部位左側(cè)檢查深感覺關(guān)節(jié)覺正常(運(yùn)動(dòng)覺,位置覺)震動(dòng)覺正常3、反射檢查減弱或低下:(土)減弱或低下:(土)正常:(+)正常:(+ )淺反射描述:消失:(一) 深反射描述:消失:(一)輕度亢進(jìn)(+)中度亢進(jìn)(+)高度亢進(jìn)(+)病理反射描述
5、:陽性(+)可疑(士)陰性(-)項(xiàng)目淺反射項(xiàng)目深反射項(xiàng)目病理反射LRLRLR上腹壁+肱二頭肌+Hoffman一中腹壁+肱三頭肌+Babinski下腹壁+膝腱+旗陣攣跖反射.+跟腱+踝陣攣初評(píng)、中評(píng)病理反射,深淺反射均無變化,病理反射未引出4.肌張力改良Ashworth分級(jí)法初評(píng)中評(píng)雙上肢及軀干肌張力正常,改良 雙上肢及軀干肌張力正常,改良Ashworth 分級(jí) 0 級(jí)。Ashworth 分級(jí) 0 級(jí)<>雙下肢肌張力正常,改良Ashworth分 雙下肢肌張力正常,改良Ashworth分 級(jí)0級(jí)。級(jí)0級(jí)。5、ROM右側(cè)_ 部位運(yùn)動(dòng)左側(cè)中評(píng)初評(píng)初評(píng)中評(píng)170150肩關(guān)節(jié)屈曲1501705
6、050伸展5050135135內(nèi)收135135150110外展1101507070內(nèi)旋70709090外旋909000肘關(guān)節(jié)伸展00145145屈曲1451458580前臂旋前80858580旋后80858080腕關(guān)節(jié)掌屈80807070背伸70706、MMT(1)上肢肌力運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)肌肉級(jí)別L初評(píng)/中評(píng)R初評(píng)/中評(píng)腕關(guān)節(jié)腕伸肌1/13/3腕曲肌0/13/3肘關(guān)節(jié)肱二頭肌1/23/4肱三頭肌2+/3-3/4肩關(guān)節(jié)伸展肌群0/1+3/3屈曲肌群1/2-3/3胸大肌2- 3-3+/4(2)軀干肌及下肢肌力運(yùn)動(dòng)關(guān)節(jié)肌肉級(jí)別L初評(píng)/中評(píng)R初評(píng)/中評(píng)軀干前屈肌群2+/3后伸肌群2+/3什盆骨盆上提4/4歌關(guān)
7、節(jié)骼腰肌3/43/4臀大肌2/32/3臀中肌2/32/3闊筋膜張肌2+/2+2+/2+內(nèi)收肌群3/34/4內(nèi)旋肌群3/33/3外旋肌群3/33/3膝關(guān)節(jié)胴繩肌3 13/4股四頭肌3-/43-/4踝關(guān)節(jié)脛骨前肌3/3+3/3+小腿三頭肌3 13/47、平衡功能【初評(píng)】坐位平衡:靜態(tài)動(dòng)態(tài)均較好,可抗外力,在不用手支撐下身體穩(wěn)定性較好立位平衡:靜態(tài)平衡好,身體正直,無擺動(dòng)搖晃 動(dòng)態(tài)平衡欠佳,承受外力時(shí)身體重心偏移,無 法自主調(diào)整使軀干穩(wěn)定,有跌倒趨勢和風(fēng)險(xiǎn)?!局性u(píng)】坐位平衡:靜態(tài)、動(dòng)態(tài)平衡正常立位平衡:動(dòng)態(tài)平衡稍有不穩(wěn),可較快調(diào)整。其他與初評(píng)無變化8、 ADL:患者ADL初評(píng)時(shí)存在較大依賴,主要原因
8、為上肢殘存肌力少,左上肢肌力平均1級(jí),手無法實(shí)現(xiàn) 粗大抓握,并且無法獨(dú)自站起,無法獨(dú)自起坐,步行需借助一人保護(hù)。所以在ADL方而,除了控制大 小便方面可以完成外,其他均要少量借助或完全借助,其中迫切需要解決的是移乘,移乘給家屬帶來 很大不方便?;颊逜DL情況用Barthel指數(shù)評(píng)價(jià)如下。Barthel指數(shù)評(píng)定表項(xiàng)目初評(píng)得分中評(píng)得分1、進(jìn)食5幫助L 2、洗澡003、梳妝洗漱004、穿衣0 (依賴)5 (少量幫助)5、控制大便10106、控制小便10107、上廁所5 (穿脫衣褲和使用衛(wèi)生紙時(shí)需幫助)8、床椅轉(zhuǎn)移5 (需要很大幫助)15 (完全獨(dú)立)9、行走5 (需一人很大幫助)15 (獨(dú)自步行)1
9、0、上下樓梯0 (不能)5(少量幫助下可上下樓梯)總分40 生活需要很大幫助70生活基本可以自理(少量幫助)9、姿勢分析病人常坐位,端坐位均無問題,以下為有問題的姿勢(1)雙膝跪位:【初評(píng)】可在有人借助扶持下保持雙膝跪位30s左右,側(cè)而可見患者重心靠前,田盆前傾,軀干前 傾【中評(píng)】可在有人較小借助下保持穩(wěn)定的雙膝跪位,軀干正直,重心穩(wěn)定(2)單膝跪位:【初評(píng)】在借助下可保持5s左右,軀干不穩(wěn)定,搖晃,軀干向支撐側(cè)傾斜,患者在不能用手扶的 情況下無安全感【中評(píng)】有人借助下可保持較長時(shí)間,軀干能保持穩(wěn)定30s左右。(3)立位:【初評(píng)】從側(cè)方觀察,軀干正直,竹盆位置正常?;颊吆蠓綖橹委煷玻胺接芍委?/p>
10、師保護(hù),患者較 放松,需兩人在兩側(cè)保護(hù),靜態(tài)平衡可保持穩(wěn)定,有外力破壞平衡時(shí)動(dòng)態(tài)平衡不能保持?!局性u(píng)】患者姿態(tài)正常,動(dòng)態(tài)平衡較好,在外力破壞平衡下能維持姿勢并迅速調(diào)整。10、動(dòng)作分析(1)站起動(dòng)作:【初評(píng)】需一人較大幫助,患者右手扶持并需要治療師上提力量幫助方可站起。站起較困難?!局性u(píng)】無需借助可獨(dú)自從端坐位站起,過程中軀干稍有搖晃并可迅速完成(2)步行:【初評(píng)】患者一側(cè)有人借助保護(hù)下可緩慢行走10m,邁步時(shí)屈傲屈膝不完全,足底不能完全離開地 而,步距很小,軀干略前傾,重心靠前,目光不能平視,朝下看路面,膝關(guān)節(jié)在支撐時(shí)不能完全伸展。【中評(píng)】患者在一側(cè)有人保護(hù)情況下可作持續(xù)緩慢行走約100m,邁
11、步屈微屈膝較初評(píng)時(shí)角度擴(kuò)大, 右腿支撐期時(shí)膝關(guān)節(jié)有輕微過伸現(xiàn)象,步距步速有較小提高,軀干可保持正直,足尖朝外不能朝向正 前方。三、主要問題點(diǎn)初期中期身體結(jié)構(gòu) 和功能障 礙 Function! ng and impairmen t1上肢肌力減退或消失,軀干及下肢肌力減 退,肩關(guān)節(jié)伸展:左側(cè)0右側(cè)3屈曲:左側(cè) 1右側(cè)3胸大?。鹤髠?cè)2+右側(cè)3+肱二頭肌: 左側(cè)1右側(cè)3肱三頭?。鹤髠?cè)2+右側(cè)3 偏腰肌:左側(cè)3右惻3臀大?。鹤髠?cè)2右 側(cè)2臀中?。鹤髠?cè)2右側(cè)2胴繩?。鹤髠?cè)3 右側(cè)3股四頭肌:左側(cè)3-右側(cè)3-脛骨前?。?左側(cè)3右側(cè)3小腿三頭?。鹤髠?cè)3右側(cè)3 2感覺障礙:C5-T1感覺減退10-30%, L3
12、-S1 感覺減退10%3肩關(guān)節(jié)活動(dòng)受限兩側(cè)屈曲PROM 1500 外展110°4右側(cè)足背外側(cè)痛風(fēng)1上肢肌力減退或消失,軀干及下肢肌力減退, 肩關(guān)節(jié)伸展:左側(cè)1+右側(cè)3屈曲:左側(cè)2-右側(cè) 3胸大?。鹤髠?cè)3-右側(cè)4肱二頭肌:左側(cè)2右 側(cè)4肱三頭?。鹤髠?cè)3-右側(cè)4腑腰肌:左側(cè)4右側(cè)4臀大肌:左側(cè)3右側(cè)3臀 中?。鹤髠?cè)3右側(cè)3胭繩?。鹤髠?cè)4右側(cè)4股 四頭肌:左側(cè)4右側(cè)4脛竹前?。鹤髠?cè)3+右側(cè) 3+小腿三頭?。鹤髠?cè)4右側(cè)42感覺障礙:C5-T1感覺減退10-30%,L3-Sl感 覺減退10%3肩關(guān)節(jié)活動(dòng)受限兩側(cè)屈曲PROM 170°外展150°4右側(cè)足背外側(cè)痛風(fēng)無癥狀活動(dòng)受
13、限Activity limitation1左上肢無法活動(dòng),右上肢生活中無法利 用。2坐起動(dòng)作無法完成,需借助較大幫助。3站起動(dòng)作無法獨(dú)自完成,需借助較大幫 助。4立位動(dòng)態(tài)平衡差5行走需借助,行走距離短,速度緩慢1左上肢無法活動(dòng),右上肢生活中無法利用。2可在較小借助下完成坐起3可獨(dú)立從端坐位站起4立位平衡較穩(wěn)定5可獨(dú)自行走,右側(cè)膝過伸,耐力速度提高參與局限 Participa tion and restrict!on1ADL需要較大幫助,如穿脫衣服,上廁所, 移乘。2難以回歸社會(huì)3就業(yè)困難1 ADL需要較小幫助,較初評(píng)時(shí),椅床轉(zhuǎn)移, 行走可獨(dú)立完成2回歸社會(huì)困難3就業(yè)困難四、康復(fù)目標(biāo)短期目標(biāo)1擴(kuò)
14、大肩關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)活動(dòng)度約10度2下肢關(guān)鍵肌肌力提高至4級(jí)3立位動(dòng)態(tài)平衡穩(wěn)定4較小借助完成站起動(dòng)作5獨(dú)立完成坐起動(dòng)作6較少幫助下移乘7平行杠內(nèi)步行長期目標(biāo)1實(shí)現(xiàn)獨(dú)立社區(qū)內(nèi)功能性行走約500m2獨(dú)立上下樓梯3少量借助上廁所4右上肢可進(jìn)行抓握等功能性動(dòng)作5回歸家庭,實(shí)現(xiàn)ADL少量依賴五、治療計(jì)劃及訓(xùn)練方法近期計(jì)劃1、維持關(guān)行活動(dòng)度:左上肢被動(dòng)活動(dòng),及雙側(cè)肩關(guān)節(jié)被動(dòng)活動(dòng)。各個(gè)關(guān)節(jié)的各個(gè)運(yùn)動(dòng)方向要充 分。肩關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)松動(dòng):改善外展角度,體位為仰臥位,患者上肢外展上舉至最大角度,肱骨外旋 至最大極限,治療師手握肱骨近端,將肱骨向前滑動(dòng)并給予1級(jí)牽張力量,小幅度關(guān)節(jié)牽張,持 續(xù) 2minso改善屈曲角度L體位為仰
15、臥位,患者肩關(guān)在上舉屈曲最大角度,治療師手握肱田向下作低 幅高速震動(dòng),約Imins,劑量為4級(jí),在關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)范闈極限處做小幅度有節(jié)奏高速振動(dòng)。2.體位為仰臥位,患者肩關(guān)節(jié)上舉屈曲至90° ,患者上肢內(nèi)旋并且屈肘,治療師左手在肩 關(guān)節(jié)下方固定肩胛處,右手握住肘關(guān)節(jié)向下壓,將肱骨向下滑動(dòng),劑量為2級(jí)持續(xù)牽張。 2、提高右上肢關(guān)鍵肌肌力(1)肱二頭肌肌力增強(qiáng)訓(xùn)練:患者仰臥位,右臂外展90°位,前臂抵抗治療師輕微阻力做肘關(guān) 節(jié)屈曲20次/組,做兩組(2)肱三頭肌肌力增強(qiáng)訓(xùn)練:患者仰臥位,右臂外展90°位,前臂提抗治療師輕微阻力做肘關(guān) 節(jié)伸展20次/組,做兩組(3)肩關(guān)節(jié)屈曲
16、肌力增強(qiáng)訓(xùn)練:患者仰臥位,右臂放于體側(cè),抵抗重力做肩關(guān)州屈曲20次/組, 兩組(阻力大小為使患者肢體做近似勻速運(yùn)動(dòng),且離心與向心運(yùn)動(dòng)結(jié)合)3、提高軀干肌肉肌力(1)腹直肌肌力增強(qiáng)訓(xùn)練:患者取常坐位,身體后放置鍥型墊,令患者躺在鍥型墊上做仰臥起 坐25次/組,兩組,令患者以慢速做(2)胸大肌肌力增強(qiáng)訓(xùn)練:患者仰臥位,上臂外展90°位,抵抗治療師輕微阻力做肩關(guān)切水平 內(nèi)收20次/組,兩組4、提高下肢關(guān)鍵肌肌力端坐位站起訓(xùn)練:令患者以端坐位坐于治療床邊,治療師扶患者右側(cè)上肢給予向上力幫助患者站 起,令患者坐下時(shí)盡量慢慢坐下,目的增強(qiáng)肌肉離心收縮。15次/組,兩組5、提高立位動(dòng)態(tài)平衡患者直立
17、于治療床邊,治療師用手將患者向各個(gè)方向輕推打破靜態(tài)平衡,令患者迅速調(diào)整保持軀 干平衡5mins6、平衡杠內(nèi)步行治療師位于患者身后,用手扶住患者骨盆兩側(cè),令患者在平行杠內(nèi)步行,令患者盡量屈微抬腿, 邁大步行走,將步距邁大,注意保護(hù)患者防止患者跌倒。lOmins中期計(jì)劃1、擴(kuò)大關(guān)節(jié)活動(dòng)度訓(xùn)練:同近期計(jì)劃2、上肢關(guān)鍵肌肌力肌力增強(qiáng):右上肢同近期計(jì)劃,左上肢令患者前臂抗重力做肘關(guān)節(jié)屈曲和伸 展動(dòng)作15次/組,做兩組3、提高軀干肌肉肌力:同近期計(jì)劃4、提高下肢關(guān)鍵肌肌力:(1)端坐位站起訓(xùn)練:令患者以端坐位坐于治療床邊,治療師扶患者右側(cè)上肢給予向上力幫助 患者站起,令患者坐下時(shí)盡量慢慢坐下,目的增強(qiáng)肌肉
18、離心收縮。15次/組,兩組(2)單側(cè)下肢負(fù)重訓(xùn)練:患者直立位,前方放一低臺(tái),令患者將一側(cè)下肢置于分上,單側(cè)負(fù)重, 保持軀干正直,維持平衡,每側(cè)堅(jiān)持5mins,治療師于患者一側(cè)保護(hù),防止跌倒。5、上樓梯訓(xùn)練:患者站樓梯前,反復(fù)上第一階臺(tái)階,治療師于患者一側(cè)保護(hù),先右f則下肢先上, 20次,再換左側(cè)20次。6、下肢控制協(xié)調(diào)訓(xùn)練(1)步行平衡訓(xùn)練:令患者在走廊走一字步,治療師于一側(cè)保護(hù),走50m(2)向后行走訓(xùn)練:令患者在走廊向后行走,治療師于一側(cè)保護(hù),走50m六、討論及注意事項(xiàng)(一)分析及討論患者目前主要問題為1、ADL障礙,患者移乘為目前最易解決的障礙,獨(dú)自移乘需要患者有:剎住輪椅(無法完成),
19、上肢 給予支撐(無法完成),軀干平移(較難完成),下肢屈曲狀態(tài)下支撐(可以完成)??紤]患者獨(dú) 自移乘目前難度過大,將解決問題目標(biāo)轉(zhuǎn)移到較小借助下移乘,目前只需解決:1、患者獨(dú)自坐 起能力:2、患者獨(dú)自站起能力;3、患者原地轉(zhuǎn)身能力:影響患者這幾個(gè)能力的因素為:1、腹 直肌肌力2級(jí);2、股四頭肌,臀大肌,胭繩肌肌力3+級(jí)、所以目前訓(xùn)練重心為訓(xùn)練腹直肌,股 四頭肌,臀大肌,胭繩肌肌力。2、影響患者其他ADL障礙為上肢肌力差,尤其左上肢肌力平均為1級(jí)左右,所以訓(xùn)練時(shí)應(yīng)當(dāng)做增強(qiáng) 右上肢屈伸肌肌力,及左上肢被動(dòng)活動(dòng)。目前重心為屈伸肌訓(xùn)練,并增強(qiáng)右手抓握力量,以便使 其具有握勺子獨(dú)自進(jìn)食能力,解決進(jìn)食障礙。3、肩關(guān)
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