生物體的結(jié)構(gòu)層次

1、第二部分 生物體的結(jié)構(gòu)層次【知識架構(gòu) 】16專題二 細(xì)胞是生命活動的基本單位 【考法探究】考點1 練習(xí)使用顯微鏡1.顯微鏡的操作要點可以歸納成六個字：三轉(zhuǎn)一看二調(diào)。（1）對光時要“三轉(zhuǎn)”，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器、轉(zhuǎn)動遮光器、轉(zhuǎn)動反光鏡。（2）放置裝片時要 “一看”，看著物鏡下放鏡筒，防止將裝片壓碎，污染鏡片。（3）觀察時要“二調(diào)”，先在低倍鏡下調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，將要觀察的對象放置在視野中央，再在高倍鏡下調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋觀察。2.顯微鏡的成像特點（1）是物像比實物要大；其次是物像與實物相反，上下倒置，左右反向。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù)。（3）物鏡倍數(shù)越高，鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越

2、短（4）顯微鏡的放大倍數(shù)越高，視野越暗，所看到的實物范圍越?。环糯蟊稊?shù)越低，視野越亮，所看到的實物范圍越大?！纠?】用顯微鏡進(jìn)行觀察時，如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本，都未能把視野中的污點移走，則可以判定污點在( )A.玻片上B.目鏡上C.物鏡上D.反光鏡上解析迅速判斷污點位置的方法：首先轉(zhuǎn)動目鏡，如果污點不動，說明污點不在目鏡上；移動玻片標(biāo)本，污點也不動，說明污點肯定在物鏡上，因為污點在反光鏡上不會在視野中看到。【答案】 C【方法總結(jié)】（1）低倍鏡換高倍鏡時，細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞體積增大，視野變暗。（2）污點判斷，污點一般都在目鏡、物鏡 或玻片標(biāo)本上，移動其中一處或兩處，就可判斷。（3）使用顯微鏡

3、時，一定要先用低倍鏡對準(zhǔn)通光孔。（4）顯微鏡下成的像都是倒像，移動裝片的方向與物像方向一致即可移到中央?！踞槍τ?xùn)練】 1.為了使顯微鏡視野右下方的細(xì)胞移到視野的正中央，應(yīng)把裝片往哪個方向移（ A ）A.右下方 B.右上方 C.左上方 D.左下方考點2 臨時玻片標(biāo)本的制作制作臨時裝片的步驟為：（1）擦；（2）滴：植物標(biāo)本滴清水，人口腔細(xì)胞滴生理鹽水；（3）取：洋蔥表皮撕、葉片切、口腔細(xì)胞刮等展平或分散；（4）蓋：注意避免出現(xiàn)氣泡；(5)染。【例2】下圖是制作人的口腔細(xì)胞臨時裝片的幾個步驟，其正確的順序是( C )A B C D【解析】制作人的口腔細(xì)胞臨時裝片的正確順序是擦、滴、刮、涂、蓋、染、吸

4、。【答案】C【針對訓(xùn)練】2. 用顯微鏡觀察標(biāo)本，材料必須薄而透明的原因是( D )A.蓋玻片可以蓋嚴(yán)材料 B.這樣的材料容易展平C.這樣的材料能緊貼載玻片D.光線可以透過材料，形成物像【答案】D考點3 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能1.動植物細(xì)胞的比較異同動物細(xì)胞無細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中無液泡和葉綠體都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；細(xì)胞質(zhì)中都有線粒體植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，細(xì)胞質(zhì)中有液泡和葉綠體【例3】水和無機(jī)鹽可以進(jìn)入活細(xì)胞，而有害物質(zhì)不能進(jìn)入活細(xì)胞，這主要是由于( )A.細(xì)胞膜有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能B.細(xì)胞壁有保護(hù)作用C.細(xì)胞核含有遺傳物質(zhì)D.細(xì)胞質(zhì)具有流動性【解析】物質(zhì)的進(jìn)出主要由細(xì)胞膜控制。細(xì)胞膜具有選擇性，不

5、讓有害物質(zhì)輕易進(jìn)入細(xì)胞，也不讓有用物質(zhì)任意滲出細(xì)胞。【答案】A 【針對訓(xùn)練】3.與植物細(xì)胞比較，口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有（ B ）A.細(xì)胞膜 B.葉綠體C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)【實驗探究】正確使用顯微鏡1. 顯微鏡的取拿與安放一手握住鏡臂，一手托住鏡座，將顯微鏡輕輕放在實驗臺上。鏡臂靠近身體略偏左，鏡座距實驗臺邊緣約7 cm。然后安裝目鏡和物鏡（已安裝就不用再安裝）。2.對光（1）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔。（2）左眼看，右眼睜。（3）轉(zhuǎn)動反光鏡，看到白亮的視野。3.放置標(biāo)本把寫有“上”字的玻片標(biāo)本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標(biāo)本要正對通光孔的中心。4.調(diào)焦觀察（1）轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋螺旋

6、，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（此時眼睛一定要看著物鏡）。（2）一只眼向目鏡內(nèi)看，同時逆時針方向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩上升直到看清物像為止。再略微轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。【針對訓(xùn)練】 1.光學(xué)顯微鏡是研究生物體細(xì)微結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要儀器。下面是與顯微鏡構(gòu)造和使用相關(guān)的問題，請分析回答：顯微鏡序號目鏡物鏡 1 5× 40× 2 10× 10× 3 15× 8×（1）表中是3臺顯微鏡不同的鏡頭組合。為了方便尋找某一目

7、標(biāo)細(xì)胞，需要盡可能觀察到標(biāo)本更大的范圍，應(yīng)選用顯微鏡的序號是2。（2）某同學(xué)在光線良好的環(huán)境中使用顯微鏡進(jìn)行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調(diào)節(jié)到同一直線上，反復(fù)調(diào)節(jié)反光鏡還是看不到白亮的視野，可能的原因是遮光器沒打開（或反光鏡的調(diào)節(jié)不當(dāng)，光線沒進(jìn)入通光孔） 。（3） 要將視野中如圖所示的細(xì)胞移動到中央，應(yīng)向左移動裝片。制作并觀察細(xì)胞臨時裝片1.植物細(xì)胞臨時裝片制作步驟（1）凈用潔凈的紗布將載玻片、蓋玻片擦拭干凈。（2）滴用滴管在載玻片中央滴一滴自來水。（3）取用鑷子夾取洋蔥鱗莖內(nèi)表皮放在載玻片上的水滴上。（4）浸把材料浸入滴有清水的載玻片中央。（5）展展平材料。（6）蓋用鑷子夾起蓋玻

8、片，使它的一邊先接觸清水，然后輕輕蓋在生物材料上。（7）染把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。2.動物細(xì)胞臨時裝片制作步驟1擦、2滴、3刮、4涂、5蓋、6染、7吸?！踞槍τ?xùn)練】2. 小明用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，他的操作過程是：取一塊潔凈的載玻片，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；用涼開水把口漱干凈，取一根消過毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下，再把牙簽放在載玻片上的液滴中涂一下，然后把玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察。請回答：(1)使用生理鹽水的目的是維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)。(2) 制作裝片前,先將口漱凈的目的是清除口腔內(nèi)的食物殘渣。(3)小明的操作過程有錯誤嗎

9、？如果有，請指出并改正。 載玻片上沒蓋蓋玻片。應(yīng)用鑷子夾取蓋玻片，先讓蓋玻片一側(cè)接觸載玻片上的液滴，再輕輕放下 。【真題試練】1.（2014云南昆明）顯微鏡的目鏡不變，物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×，視野的變化是（ D ）A.變亮 B.細(xì)胞數(shù)增多 C.范圍變大 D.標(biāo)本范圍變小【點撥】顯微鏡倍數(shù)增大，視野光線變暗，細(xì)胞數(shù)目變小，觀察范圍變小。2.（2014云南）顯微鏡的正確使用步驟是（A）取鏡和安放 觀察 對光 收鏡ABCD3.（2014云南昆明）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的操作步驟有：取口腔上皮細(xì)胞；滴生理鹽水；擦拭玻片；稀碘液染色；蓋上蓋玻片。正確的操作順序是（ D ）A.

10、 B.C. D.【點撥】臨時裝片的制作步驟：一擦二滴三取四浸五蓋六染。4.（2014·貴州貴陽）如圖是制作臨時裝片的幾個步驟，正確的操作順序是（D）A B C D5（2014山東濟(jì)寧）在使用光學(xué)顯微鏡時，下列敘述正確的是 （ A ）A顯微鏡下觀察的生物材料應(yīng)薄而透明B下降鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視目鏡C對光時應(yīng)先將高倍物鏡正對通光孔D要使視野變亮，應(yīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋【點撥】下降鏡筒時，眼睛應(yīng)從側(cè)面注視物鏡，防止物鏡壓碎玻片。對光時應(yīng)先將低倍物鏡正對通光孔。要使視野變亮，應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡或光圈。6.（2014山東泰安）下列關(guān)于“顯微鏡結(jié)構(gòu)及觀察植物細(xì)胞的步驟（如圖）”的敘述，錯誤的是 （ B ）

11、A步驟l說明對光成功B步驟4的操作是向左移動裝片C該顯微鏡最大能將細(xì)胞放大200倍D步驟5的操作是換用了高倍物鏡【點撥】步驟3的物像在視野的右邊，由于物像是實物的倒像，所以步驟4的操作是向右移動裝片。7.（2014山東德州）下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，正確的是 （ C ）A.調(diào)節(jié)光圈調(diào)節(jié)視野的大小B.調(diào)節(jié)反光鏡調(diào)節(jié)物像的大小C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使看到的物像更清晰D.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用不同放大倍數(shù)的目鏡【點撥】物像的大小靠換取不同的物鏡和目鏡來調(diào)節(jié)，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器可以換用物鏡。8.（2014山東聊城）洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ B ）細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞核 細(xì)胞壁 線粒體 葉綠體 液

12、泡A. B.C. D.9（2014湖南湘潭）顯微鏡是生物實驗中重要的觀察工具，關(guān)于顯微鏡的說法正確的是 （ B ）A光線暗時用平面反光鏡B觀察的材料應(yīng)薄而透明C用餐巾紙擦拭鏡頭D放大倍數(shù)越小視野中細(xì)胞數(shù)目越少【點撥】用顯微鏡觀察，光線暗時用凹面反光鏡；觀察的材料應(yīng)薄而透明；要用鏡頭紙擦拭鏡頭；放大倍數(shù)越小視野中細(xì)胞數(shù)目越多。10.（2014四川遂寧）細(xì)胞作為生命活動的基本單位，其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ C ）A.細(xì)胞壁具有支持和保護(hù)細(xì)胞的作用B.遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,細(xì)胞核還能控制細(xì)胞的生命活動C.餐桌上的“糖拌西紅柿”“涼拌黃瓜”的盤里流出的水主要來自細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞

13、膜不僅能保護(hù)細(xì)胞，而且還能與外界進(jìn)行物質(zhì)交換【點撥】植物細(xì)胞中的液泡含有細(xì)胞液、貯存大量水和營養(yǎng)?！疤前栉骷t柿”“涼拌黃瓜”的盤里流出的水主要來自液泡。11.( 2014四川樂山)下列關(guān)于細(xì)胞知識或?qū)嶒灧椒ǖ臄⑹?，正確的是（ C ）A.細(xì)胞是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.將低倍物鏡換成高倍物鏡后，視野變亮，視野中的細(xì)胞變大、數(shù)目變少C.葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器D.用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁刮幾下后放在載玻片上的液滴中涂抹，這樣制成的玻片標(biāo)本叫涂片【點撥】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，細(xì)胞不是所有生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。將低倍物鏡換成高倍物鏡后，視野變暗。用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁刮幾下后放在載玻片上的生理

14、鹽水液滴中涂抹，這樣制成的玻片標(biāo)本叫裝片。12.（2014山東泰安）不同生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不盡相同，下列描述正確的是（ C ）A細(xì)菌細(xì)胞有成形的細(xì)胞核 B真菌細(xì)胞有葉綠體C植物細(xì)胞有線粒體 D動物細(xì)胞有細(xì)胞壁13.（2014山東德州）在大蒜收獲的季節(jié)，有些家庭愛腌制一種食品“糖醋蒜”，吃起來酸甜爽口。下列有關(guān)“糖醋蒜”腌制的說法，正確的是（ C ）A.糖和醋沒有進(jìn)入大蒜細(xì)胞內(nèi)B.大蒜細(xì)胞能控制糖醋物質(zhì)的進(jìn)出C.大蒜細(xì)胞已死，細(xì)胞膜失去控制糖醋物質(zhì)進(jìn)出的能力D.糖和醋都是細(xì)胞需要的物質(zhì)，所以都能通過細(xì)胞膜進(jìn)如細(xì)胞內(nèi)14.（2014云南昆明）下圖是植物細(xì)胞模式圖（示例：細(xì)胞壁、葉綠體）。請根據(jù)圖回答問

15、題：（1）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是 細(xì)胞膜 ；動、植物細(xì)胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是 線粒體 。（2）若觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，在圖示結(jié)構(gòu)中一定不能觀察到的結(jié)構(gòu)是 葉綠體 。（3）細(xì)胞分裂時， 細(xì)胞核 先由一個分成兩個，該結(jié)構(gòu)的功能是 遺傳物質(zhì)的控制中心 。15.（2013云南中考）下圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：(示例：細(xì)胞質(zhì)) (1)圖 乙 (填“甲"或“乙”)表示的是動物細(xì)胞。(2)擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 液泡 。(3)圖中結(jié)構(gòu)具有保護(hù)和 控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞(或進(jìn)行物質(zhì)交換) 的功能。(4)圖甲所示細(xì)胞特有的，能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的結(jié)構(gòu)是 葉綠體 。(5)

16、生物體的生長發(fā)育與細(xì)胞生長、分裂和分化有關(guān)，細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的 組織 。專題二限時檢測 一、選擇題1.下面有關(guān)顯微鏡的敘述錯誤的是（ A ）A.由低倍鏡換成高倍鏡后視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多B.目鏡和物鏡都能放大物像C.對光時光線太暗應(yīng)選用凹面鏡、大光圈D.如果視野中物像模糊不清，可以轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像清晰2.某同學(xué)在顯微鏡的一個視野中看到了一行細(xì)胞如圖，此時顯微鏡鏡頭的讀數(shù)是“10×”和“10×”，如果將鏡頭換成“10×”和“40×”，則可以看到的細(xì)胞數(shù)目是（ B ） A1個 B2個 C4個 D8個【點撥】顯微鏡放大倍數(shù)與觀察到的細(xì)胞數(shù)目呈反比關(guān)系，當(dāng)

17、倍數(shù)放大4倍時，細(xì)胞數(shù)變?yōu)樵瓉淼?/4。3.在光線明亮的實驗室里，觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，為便于觀察，此時應(yīng)( A ) A改用凹面反光鏡、放大光圈 B改用凹面反光鏡、縮小光圈C改用平面反光鏡、放大光圈 D改用平面反光鏡、縮小光圈【點撥】在光線明亮的實驗室里，觀察透明的口腔上皮細(xì)胞，用的是平面反光鏡和小 光圈；觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，光線變暗，改用凹面反光鏡、放大光圈。4.觀察洋蔥表皮細(xì)胞和觀察蝸牛爬行用到的工具分別是（ A ）A.顯微鏡、放大鏡 B.放大鏡、放大鏡C.顯微鏡、顯微鏡 D.放大鏡、顯微鏡【點撥】洋蔥表皮細(xì)胞太小，用顯微鏡觀察；蝸牛用肉眼可以看到，

18、但為了觀察更清晰，要借助放大鏡。5.如果將如圖所示顯微鏡下的視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇保铝胁僮骰颥F(xiàn)象描述正確的是（B）A操作的第一步便是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，將低倍鏡換成高倍鏡B在更換物鏡之前，要先將裝片向左下方移動C更換物鏡之后，視野光線變亮，所以應(yīng)該換用小光圈D如果更換物鏡之后，物像模糊，可調(diào)節(jié)反光鏡和粗準(zhǔn)焦螺旋【點撥】視野“甲”變?yōu)橐曇啊耙摇保瑧?yīng)先將裝片向左下方移動，使物像移到視野中央，然后更換高倍物鏡。6.在2011年3月11日日本地震中，對當(dāng)時沒有親人認(rèn)領(lǐng)的遇難者的遺體進(jìn)行處理前，除了對死者編號、拍照之外，還提取了死者的DNA樣本。DNA主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（B）A. 細(xì)胞壁 B.細(xì)胞核C.

19、細(xì)胞膜 D.細(xì)胞質(zhì)7.植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，又能將其他不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于（ D ）A細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能 B細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能C液泡與吸水和失水有關(guān) D細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能【點撥】細(xì)胞膜是一層選擇透過性膜，能吸收細(xì)胞需要的小分子，如水或某些無機(jī)鹽，把大分子和不需要的物質(zhì)擋在細(xì)胞外面。8.植物細(xì)胞和動物細(xì)胞相比，特有的結(jié)構(gòu)是（ D ）細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 細(xì)胞質(zhì) 線粒體 液泡 細(xì)胞核 葉綠體A. B. C. D.9.制作洋蔥表皮裝片一般有四個步驟：在載玻片上滴一滴清水；取一小塊洋蔥表皮；蓋上蓋玻片；將表皮放入水滴中展平。正確的操作順序是（ C

20、）A. B. C. D.10.洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是( B )A細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C細(xì)胞膜、葉綠體、液泡 D細(xì)胞壁、葉綠體、液泡【點撥】人體口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體，洋蔥表皮細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡等結(jié)構(gòu)，葉綠體主要是在葉片細(xì)胞中。11.依據(jù)圖，下列說法錯誤的是（ D ） A圖示、分別是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖B與的主要區(qū)別是有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等C圖也是一個細(xì)胞，它有細(xì)胞壁卻沒有成形的細(xì)胞核D圖示生物營寄生生活，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)【點撥】圖為病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物

21、質(zhì)組成。12.下列能夠說明細(xì)胞核是遺傳控制中心的一組是( A )克隆羊多莉的培育過程 “試管嬰兒”的培育過程 傘藻嫁接實驗 植物組織培養(yǎng)技術(shù)A B C D 【點撥】克隆羊多莉的誕生過程說明遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞核中。“試管嬰兒”的培育是指取男性精子和女性卵子，在體外適當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)液中進(jìn)行體外受精，再在一定條件下培養(yǎng)受精卵，使其發(fā)育成早期胚胎，再植入母體子宮。傘藻嫁接實驗說明細(xì)胞核含有傘藻的遺傳信息，進(jìn)一步說明細(xì)胞核是遺傳信息庫。植物組織培養(yǎng)說明植物細(xì)胞具有發(fā)育成完整個體的潛能。13. 吃兩瓜時會感到很甜，是因為西瓜中有大量的糖。這些糖主要存在于西瓜細(xì)胞的（ D ）A.細(xì)胞核 B.葉綠體 C.細(xì)胞壁 D

22、.液泡14.如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)氣泡，影響觀察效果。下列四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）（ B ）【點撥】蓋片時，用鑷子夾起蓋皮片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察。2、 非選擇題15.（2015預(yù)測題） 如圖是細(xì)胞模式圖，請根據(jù)圖示回答問題。（1）植物細(xì)胞示意圖是 乙 圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有 細(xì)胞壁（或液泡、葉綠體） 。（任寫一項）。（2）圖中乙細(xì)胞最外層是 細(xì)胞壁 。是 細(xì)胞膜 ，控制著物質(zhì)的進(jìn)出。是 細(xì)胞核 ，其中儲存著遺傳信息。（3）含有

23、細(xì)胞液的結(jié)構(gòu)是 （填圖中的數(shù)字序號）。圖中甲細(xì)胞沒有結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是 葉綠體 。（4）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是（ B ）A經(jīng)常喝牛奶 B細(xì)胞的分裂和生長 C參加體育鍛煉 D父母的養(yǎng)育16. 小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本”的實驗時進(jìn)行了如下操作：在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下；將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中，并用鑷子分散；蓋上蓋玻片；用稀碘液染色；用低倍鏡觀察。請你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題。（1）小明的操作過程中有一處明顯錯誤，請你指出來并更正。錯誤： 在潔凈的載玻片中央滴一滴清水

24、；更正： 在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水 。（2）過程中，取材料之前，要先用涼開水漱口的原因是 清潔口腔，避免食物殘渣對實驗的影響 。（3）人類身體中最大的卵細(xì)胞直徑約0.1毫米。在一臺普通的光學(xué)顯微鏡下看到其直徑約為0.5厘米。則此時最有可能的鏡頭組合是（ B ）A.5× 40× B.5× 10×C.10× 40× D.10× 10×（4）小明用顯微鏡觀察材料時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在。于是，他移動玻片標(biāo)本，污物不動；換用潔凈的目鏡后，污物仍然存在。據(jù)此判斷污物最有可能在（ C ）A.玻片標(biāo)本上 B.目鏡上 C

25、.物鏡上 D.材料上（5）與植物細(xì)胞比較，口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中不具有（ B ）A.細(xì)胞膜 B.葉綠體 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)17.如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，應(yīng)該是上圖中的 乙 （填“甲”或“乙”）。原因是圖中無 細(xì)胞壁 、葉綠體和 液泡 。（2）在細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中， 細(xì)胞核 是細(xì)胞生命活動的控制中心。結(jié)構(gòu)的名稱是 葉綠體 ，它能利用太陽光，把水和二氧化碳等合成有機(jī)物。（3） 用顯微鏡觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的 9 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 。要將視野中如丁圖所示的細(xì)胞移動到中央

26、，應(yīng)向 左 移動裝片。專題三 細(xì)胞分裂、分化形成組織【考法探究】考點1細(xì)胞分裂的概念及過程圖文記憶法-細(xì)胞分裂示意圖【例1】在洋蔥根尖細(xì)胞分裂過程中，首先進(jìn)行分裂的是（ ）A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核【解析】植物細(xì)胞分裂的大致過程是首先細(xì)胞核伸長，并從中間斷裂平均分成兩個，細(xì)胞質(zhì)也一分為二，最后在細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁。這樣一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞。 【答案】D【針對訓(xùn)練】1.（2015·中考預(yù)測）細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是 （ ）A. 細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜C. 細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核【答案】D考點2 細(xì)胞分化分裂只是細(xì)胞數(shù)目的增多；分化是細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和

27、生理功能發(fā)生變化?！纠?】（2014·山東棗莊）骨髓移植能夠治療白血病，因為健康人的骨髓中有大量的造血干細(xì)胞，可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞（如圖），這一過程稱為細(xì)胞的（ ）A.生長 B.分裂C.分化 D.分類解析從圖中可以看出，造血干細(xì)胞能不斷產(chǎn)生新的形態(tài)、功能等不同的血細(xì)胞，依此可以推斷這個過程是細(xì)胞分化。細(xì)胞的生長使細(xì)胞的體積增大，細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增加?！敬鸢浮緾 【針對訓(xùn)練】2西瓜由小長大是由于細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大，其中細(xì)胞數(shù)目增多是由于（ A ）A細(xì)胞的分裂 B細(xì)胞的分化C細(xì)胞的生長 D細(xì)胞的成熟考點3 生物體的幾種基本組織 類別名稱特點功能分布植物分生組織細(xì)胞較小，壁薄、

28、核大質(zhì)稠分裂產(chǎn)生新細(xì)胞莖、芽頂端保護(hù)組織保護(hù)葉表皮營養(yǎng)組織壁薄、液泡大儲存養(yǎng)分葉肉、果肉輸導(dǎo)組織細(xì)胞相連輸導(dǎo)水分、無機(jī)鹽、有機(jī)物導(dǎo)管和篩管機(jī)械組織細(xì)胞壁厚支撐和保護(hù)葉柄人體上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成保護(hù)、吸收皮膚的表皮層、小腸內(nèi)壁肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成收縮產(chǎn)生運動遍布全身的骨骼肌結(jié)締組織主要由血液、軟骨構(gòu)成營養(yǎng)、連接、保護(hù)、支持血液神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞組成接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮腦、脊髓【例3】（2015·中考預(yù)測）橘子的果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于 （ ）A.營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 B.營養(yǎng)組織、分生組織 C.分生組織、保護(hù)組織 D.分生組織、輸導(dǎo)組織【解析】橘子的果肉內(nèi)有豐富的營

29、養(yǎng)物質(zhì)，屬于營養(yǎng)組織；其中的“筋絡(luò)”是輸送水分、無機(jī)鹽和有機(jī)物的輸導(dǎo)組織?！敬鸢浮緼【針對訓(xùn)練】3.（2014·四川宜賓）皮膚在人體表面起保護(hù)作用，當(dāng)皮膚被劃破時人會感到疼痛，這主要是皮膚中有哪種組織分布的緣故（ D ）A. 上皮組織B. 肌肉組織C. 結(jié)締組織D. 神經(jīng)組織【點撥】神經(jīng)組織的主要功能是接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮。【真題試練】1.（2014云南）受精卵最初分裂形成的細(xì)胞是球形的，而組成人體的細(xì)胞形狀卻是多種多樣的，這是因為細(xì)胞發(fā)生了（C）A生長B分裂C分化D衰老【點撥】在細(xì)胞生長過程中，一些細(xì)胞各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生變化，這個過程即為細(xì)胞

30、分化。2.（2014云南昆明）血液不僅能運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物，而且還具有防御和保護(hù)作用，其屬于（ B ）A營養(yǎng)組織 B結(jié)締組織 C輸導(dǎo)組織 D保護(hù)組織3.(2014山東濟(jì)南) 圖示是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法，下圖中的甲和乙分別表示細(xì)胞的哪個生理過程（ C ）A.細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂B.細(xì)胞分化，細(xì)胞分化C.細(xì)胞分裂，細(xì)胞分化D.細(xì)胞分化，細(xì)胞分裂【點撥】圖中甲表示細(xì)胞數(shù)目增多，即細(xì)胞分裂；乙表示細(xì)胞的形態(tài)發(fā)生變化，即細(xì)胞分化。4. (2014山東臨沂)下圖是小紅觀察到洋蔥根尖細(xì)胞的分裂過程后繪制的示意圖，其中分裂順序正確的是（ C ） A.甲乙丙丁 B. 甲丙丁乙C.丁乙甲丙 D甲丙乙丁5

31、.關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，錯誤的是（ C ）A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加B.細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物由小長大有關(guān)C.動物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過程一樣D.細(xì)胞分裂時染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配【點撥】植物細(xì)胞分裂時，在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁；動物細(xì)胞分裂時，細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷，形成兩個新細(xì)胞。6. (2014山東東營)美國賓州匹茲堡大學(xué)研究團(tuán)隊利用取自人類皮膚細(xì)胞得出的誘導(dǎo)性多功能干細(xì)胞，制作出了心肌細(xì)胞，向制造整個心臟邁出了重要一步。這主要體現(xiàn)了干細(xì)胞的哪項生理過程（ C ）A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞成熟7. (2014湖南懷化)人體的哪種組織主要由圖中所示細(xì)胞構(gòu)成（ C ）A

32、.上皮組織 B.肌肉組織 C.神經(jīng)組織 D.結(jié)締組織【點撥】圖示細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞，它們可以形成神經(jīng)組織。專題三限時檢測 一、選擇題1. 細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（ B ）A細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化B細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因C分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長D細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)和結(jié)構(gòu)上的變化【點撥】細(xì)胞分化是指分裂的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上的變化，分化細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不會發(fā)生變化。分化的細(xì)胞可繼續(xù)生長，少數(shù)分化的細(xì)胞也能進(jìn)行細(xì)胞的分裂。細(xì)胞分化形成組織。2.人體的四種基本組織中，具有收縮和舒張功能的是（ B ）A.上皮組織

33、 B.肌肉組織C.結(jié)締組織 D.神經(jīng)組織3.細(xì)胞分化生長的過程依次是（ C ）A.細(xì)胞分裂細(xì)胞生長細(xì)胞分化B.細(xì)胞生長細(xì)胞分裂細(xì)胞分化C.細(xì)胞分裂細(xì)胞分化細(xì)胞生長D.細(xì)胞分化細(xì)胞分裂細(xì)胞生長【點撥】細(xì)胞的一生要經(jīng)歷細(xì)胞分裂細(xì)胞分化細(xì)胞生長細(xì)胞衰老細(xì)胞死亡的過程。4.下圖中體現(xiàn)細(xì)胞分化的是（ D ）【點撥】A、B、C表示細(xì)胞分裂過程，D表示細(xì)胞分化過程5.細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲存養(yǎng)分功能的植物組織是（ C ）A保護(hù)組織 B分生組織C營養(yǎng)組織 D輸導(dǎo)組織6.下列各圖中，表示肌肉組織示意圖的是（ B ）7.下列有關(guān)細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的敘述，錯誤的是（ D ）A細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似B細(xì)胞分

34、裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不變C細(xì)胞分化可以形成不同的組織D細(xì)胞分化可以導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變【點撥】細(xì)胞分裂前，染色體先復(fù)制，然后平均分開，產(chǎn)生新細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，染體數(shù)目不變。8.依據(jù)圖，下列敘述正確的是（ C ）A.圖示生物都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的B.圖示生物由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成C.圖示生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)DNAD.圖示生物的結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞組織器官系統(tǒng)生物【點撥】從圖形中可以看出，是動物，是植物，是真菌。真菌的生殖方式是孢子生殖，屬于無性生殖，A項錯誤；是植物，其由保護(hù)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織等組成，上皮組織屬于動物組織，B項錯

35、誤；這三種生物都是多細(xì)胞生物，都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其主要的遺傳物質(zhì)DNA都存在于細(xì)胞核中。二、非選擇題9.下圖表示細(xì)胞的一些生理活動，請據(jù)圖回答： （1）過程為 細(xì)胞分裂 ，過程使細(xì)胞在  形態(tài)結(jié)構(gòu) 上向著不同的方向發(fā)展，從而形成不同功能的組織。（2）A、B、C三種細(xì)胞中 A 能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。（3）能觀察到染色體變化的過程為 ，怎樣才能觀察到染色體？ 將正在分裂的細(xì)胞用堿性染料染色后，放在顯微鏡下觀察 。【點撥】（1）過程是細(xì)胞分裂，過程是細(xì)胞分化，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化。（2）A細(xì)胞為神經(jīng)細(xì)胞，能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。（3）細(xì)胞分裂時，細(xì)胞核先由一個分成兩個，細(xì)胞核分裂時，染色體要進(jìn)行復(fù)制，染

36、色體的變化最明顯。  專題四 多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次【考法探究】考點1 多細(xì)胞生物體的器官【例1】下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是（ ）A. 番茄果肉 B. 一只香蕉 C. 果皮 D. 蘋果果皮【解析】果實是植物體的器官之一，一只香蕉是果實。果肉、果皮屬于組織層次?！敬鸢浮緽【針對訓(xùn)練】1.用熱水燙番茄，很容易從番茄表面撕下一層“皮”，這層“皮”屬于（ C ）A. 營養(yǎng)組織 B. 輸導(dǎo)組織C. 保護(hù)組織 D. 分生組織考點2 動物體的系統(tǒng)【例2】 下列關(guān)于一株番茄和一頭牛的敘述中錯誤的是（ ）  A.細(xì)胞是它們的結(jié)構(gòu)和功能的單位B.它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞組織器官系統(tǒng) C.都是

37、由一個細(xì)胞受精卵發(fā)育而來 D.番茄的果實、牛的心臟都屬于器官【解析】番茄的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官植物體，而動物和人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物體?！敬鸢浮緽【針對訓(xùn)練】2.人的肝臟是屬于哪個系統(tǒng)的器官（ C ）A.呼吸系統(tǒng) B.循環(huán)系統(tǒng)C.消化系統(tǒng) D.泌尿系統(tǒng)考點3 開花植物與動物結(jié)構(gòu)層次比較細(xì)胞組織器官植物體；細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動物個體層次植物動物不同點細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體無細(xì)胞壁、液泡、葉綠體組織機(jī)械組織、保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、營養(yǎng)組織上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織系統(tǒng)無系統(tǒng)，由器官直接構(gòu)成植物體有八大系統(tǒng)，由系統(tǒng)構(gòu)成動物體相同點由受精卵分裂、分化而來，由細(xì)胞

38、構(gòu)成組織，不同組織構(gòu)成器官【例3】下列不屬于菊花植株結(jié)構(gòu)層次的是（ ）A細(xì)胞 B組織C系統(tǒng) D器官【解析】菊花植株的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞組織器官植物體，而動物和人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞組織器官系統(tǒng)植物體?！敬鸢浮緾【針對訓(xùn)練】3.垂柳和鯉魚在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同之處是垂柳沒有（ B ）A.細(xì)胞 B.系統(tǒng) C.器官 D.組織考點4 單細(xì)胞生物【例4】（2012·云南紅河）下列生物中屬于單細(xì)胞生物的是（）A.草履蟲 B.小麥 C.蘑菇 D.龜【點撥】草履蟲屬于單細(xì)胞生物，小麥、蘑菇、龜屬于多細(xì)胞生物?！敬鸢浮緼【針對訓(xùn)練】4.根據(jù)下列文字和圖片資料，分析回答下列問題：生物體對外界刺激都

39、能作出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲的結(jié)構(gòu)很簡單，但是它對外界的有利刺激或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)。請分析回答：（1）甲圖中，草履蟲的移動方向是 。（2）乙圖中，草履蟲的移動方向是 。（3）出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是，甲圖中，草履蟲受到的刺激是 有害 刺激，乙圖中，草履蟲受到的刺激是 有利 刺激，（4）由此可以得出的結(jié)論是：草履蟲趨向C 有利刺激 ，逃避 有害刺激 。【真題試練】1.（2014云南昆明）用顯微鏡觀察草履蟲、眼蟲和酵母菌，比較分析錯誤的是（ A ）A細(xì)胞中都沒有葉綠體 B有的細(xì)胞中有明顯的液泡C都不是原核生物 D都能獨立完成生殖 【點撥】眼蟲有葉綠體。2.（2013云南） 與松鼠相比，松樹沒有的

40、結(jié)構(gòu)層次是（ D ）A細(xì)胞 B組織C器官 D系統(tǒng)3.（2014江蘇蘇州）綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是 （ B ）A. 細(xì)胞組織系統(tǒng)植物體 B. 細(xì)胞組織器官植物體 C. 細(xì)胞器官系統(tǒng)植物體 D. 細(xì)胞器官組織植物體4.（2014湖南湘潭）下列關(guān)于水稻的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的排列順序，正確的是（ B ）A細(xì)胞、器官、組織、個體B細(xì)胞、組織、器官、個體C細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、個體D細(xì)胞，器官，組織，系統(tǒng)，個體5.（2014山東臨沂）杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花(俗稱映山紅)是一種綠色開花植物。下列關(guān)于杜鵑鳥與杜鵑花結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（ B ）A.其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，細(xì)胞質(zhì)中都有葉綠體B.杜鵑鳥比杜鵑花多系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次C.杜鵑花有保護(hù)、營養(yǎng)、輸導(dǎo)、結(jié)締、機(jī)械等幾種組織D.杜鵑鳥由根、莖、葉等六種器官構(gòu)成【點撥】杜鵑鳥的細(xì)胞質(zhì)中沒有葉綠體。結(jié)締組織屬于動物組織，杜鵑花沒有該組織。杜鵑花由根、莖、葉等六種器官構(gòu)成。6.（2014山東泰安）以下